CĐ 3 - Tiết 1, 2 - Bài 1 - Ai Cập Cổ đại Trong Mắt Em - Mĩ Thuật 6

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

sf...

xcc...

Sao web này đồ họa nhìn cổ nhỉ như thời...

bạn tải về à...

...

CHỦ ĐIỂM NGÀY NHÀ GIÁO VN 20-11...

Thành viên trực tuyến

508 khách và 551 thành viên

Nguyễn Trịnh Thế Hiển

Phan Thi Nhuan

nguyễn nhật

Lưu Thị Xuyến

Đinh Nhật Băng

Nguyễn Thi Huyền

đỗ khánh hạc

nguyễn hoàng mãi

NGÔ THỊ NGỌC HÀ

Nguyễn Thị Bích Đào

Đinh Thị Hằng

Nong Van Ninh

Ngô Thị Thúy Trà

Nguễn Thị Bé

trần ngọc phương vy

Võ Tấn Đức

Huỳnh Thị Như

Lê Hồng Thắm

Nguyễn Phương Thảo

Nguyễn Văn Thành

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 0919 124 899
• hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Mĩ thuật > Mĩ thuật 6 >

• CĐ 3 - Tiết 1, 2 - Bài ... trong mắt em
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

CĐ 3 - Tiết 1, 2 - Bài 1 - Ai Cập cổ đại trong mắt em

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Quan Nguyen Ngày gửi: 15h:08' 09-12-2021 Dung lượng: 7.3 MB Số lượt tải: 1122 Số lượt thích: 1 người (Lê Thanh Hạnh) AI CẬP CỔ ĐẠI TRONG MẮT EMBÀI 1:- HS quan sát, thảo luận và tìm hiểu các công trình kiến trúc, điêu khắc của Ai Cập Cổ đại được thể biện trong tranh vẽ.... qua Video Lịch Sử Ai Cập Cổ Đại- Khuyến khích HS chỉ ra hình ảnh, bố cục, màu sắc, không gian, chất liệu của tranh.+ Kể tên các công trình kiến trúc, điêu khắc của Ai Cập Cổ Đại được thể hiện trong tranh.+ Hình ảnh, bố cục, màu sắc, không gian được diễn tả trơng tranh như thế nào?+ Các bức tranh được thể hiện bằng chất liệu gì?+ Bức tranh nào gây ấn tượng nhất với em? Vì sao?- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi :+ Công trình kiến trúc được thể hiện: kim tự tháp+ Hình ảnh, màu sắc, không gian: . Màu sắc trong bức tranh tương đói đa dạng nhưng hài hòa. Nổi bật màu vàng nâu là màu chính của kim tự tháp . Không gian ngoài trời, có nhiều hoạt động, tạo sự linh hoạt, sống động cho bức tranh+ Chất liệu tạo hình: . Tranh dán giấy . Tranh vẽ1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập- HS quan sát, tìm và lựa chọn hình ảnh đặc trưng để thể hiện.+ Nét đặc trưng về hình khối, màu sắc,… của công trình kiến trúc cổ đại có thể gợi những ý tưởng sáng tạo trong tranh.B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC- Đặt câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ, thảo luận:+ Quan sát hình minh họa và trình bày các bước tạo bức tranh theo ảnh ?+ Để diễn tả được không gian, thời gian trong bức tranh, cần sử dụng màu sắc như thế nào ?- HS quan sát hình ở trang 48 SGK Mĩ thuật , thảo luận để nhận biết cách tạo bức tranh theo ảnh gợi ý.+ Quan sát và lựa chọn hình ảnh cần thể hiện+ Phác mảng hình sơ lược các cảnh vật đó.+ Thêm chi tiết, hình ảnh tạo không gian và điểm nhấn+ Sử dụng màu sắc tạo không gian và thời gian cho bức tranh.Các bước vẽ tranhBước 1: Quan sát Bước 2: Vẽ nét phác chínhBước 3: Vẽ chi tiếtBước 4: Vẽ màuSau đây là 1 số hình ảnh gợi ý2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.+ Chuẩn bị dụng cụ để vào phần thực hành.GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.Các em có thể làm bài theo nhóm ( vẽ trên A 3 ) hoặc cá nhân ( Vẽ trên A 4 )3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời.+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.4. Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.+ GV kết luận.C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPa. Mục tiêu: củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS dựa trên kiến thức và kĩ năng đã học.b. Nội dung: - GV yêu cầu HS làm bài tập phần Luyện tập – sáng tạo trong SGK.c. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HS.d. Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu HS , làm việc theo nhóm thảo luận : + Lựa chọn hình ảnh công trình kiến trúc, điêu khắc cổ đại có ấn tượng.+ Chọn chất liệu phù hợp để thể hiện bức tranh.+ Thực hiện tạo bức tranh theo ý thích và cảm nhận riêng.- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi và thực hành luyện tập- GV nhận xét, bổ sung.D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG1: Phân tích – đánh giá : Trưng bày và chia sẻa. Mục tiêu: HS trưng bày sản phẩm và chia sẻ sản phẩm của mình.b. Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở hoạt động Phân tích – đánh giá trong SGK Mĩ thuật 6- HS thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK Mĩ thuật 6c. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HSd. Tổ chức thực hiện: - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm ở những vị trí thích hợp trong lớp học để thuận tiện quan sát.? HS nêu cảm nhận và phân tích+ Bức tranh em ấn tượng+ Hình, màu, nhịp điệu, sự cân bằng, tương phản trong bức tranh+ Cách điều chỉnh để bức tranh đẹp và hoàn thiện hơn.- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ.- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức bài học2: Vận dụng – phát triểna. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.b. Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở hoạt động Vận dụng – phát triển trong SGK Mĩ thuật 6- HS thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK Mĩ thuật 6c. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HSd. Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu vể một số công trình kiến trúc tiêu biểu thời Cổ đại như:Đấu trường Colosseum, Italia.Đến Parthenon, Hi Lạp.Vạn lí trường thành, Trung Quốc.- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi, đưa ra đáp án :+ Tên các công trình kiến trúc:Đấu trường Cô-li-dê, ItaliaĐền Pac-t-nông, Hi LạpVạn lí trường thành, Trung Quốc- GV Đặc điểm kiến trúc của mỗi công trình:+ Đấu trường Cô-li-dê, Italia: công trình này là một cấu trúc đứng tự do, được xây trên một mặt đất bằng phẳng chứ không phải dựa vào đồi hay chỗ lõm tự nhiên. Đấu trường La Mã có thể chứa khoảng 50.000 đến 80.000 khán giả tại nhiều thời điểm khác nhau trong lịch sử của nó .+ Đền Pac-tê-nông, Hi Lạp: đền thờ kiểu thức cột Doric hoàn hảo nhất đã từng được xây dựng. Các đường gờ hơi cong lên phía trên một chút theo chiều cao của cột để làm bù trừ các hiệu ứng quang học khi nhìn lên phía trên đền. Hiệu ứng của những đường cong tinh tế này làm đền thờ có vẻ cân đối hơn là cách nhìn thật về nó.+ Vạn lí trường thành, Trung Quốc: là tên gọi chung cho nhiều thành lũy kéo dài hàng ngàn cây số từ Đông sang Tây. Được hợp thành bởi 4 bộ phận chủ yếu: tường thành, chòi canh, bờ thành và các cửa lên xuống, uốn lượn quanh các sườn núi và sông suối.GV củng cố nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức bài học :Vào thời kì Cổ đại, với sự phát triển của các trung tâm văn hoá, văn mình lớnnhư: Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Hi Lạp, La Mã,... nghệ thuật thế giới đã đạt được những thành tựu rực rỡ trên nhiều lĩnh vực, từ hội hoạ, điêu khắc,... Ai Cập là một trong những trung tâm lớn và nổi tiếng nhất về nghệ thuật của thế giới thời kì Cổ đại.Người Ai Cập cổ đại đã sáng tạo và xây dựng nên những công trình kiến trúc vừa hoành tráng, đồ sộ, vừa có tính khoa học và thẩm mĩ.Tiêu biểu cho nghệ thuật Ai Cập thời kì Cố đại là kiến trúckim tự tháp và tượng nhân sư, trong đó đỉnh cao phải kể tới là kim tự tháp Giza - một trong bảy kì quan của thế giới cổ đại, vẫn còn tồn tại đến ngày nay.TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚCChào tạm biệt & Hẹn gặp lại các emvào tuần sau   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

chủ đề 2 - tiết 1,2

BÀI E-LEARNING THAY DONG

những hình vẽ trong hang động

Mĩ thuật 7

CĐ 1 T 1, 2 - Bài 1 ... trong hang động

Bài Những hình vẽ trong hang động

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012