[Chân Trời Sáng Tạo] Giáo án Toán 2 Bài: Số Bị Chia- Số Chia- Thương

Trang chủ » Số Bị Chia - Số Chia - Thương Lớp 2 Chân Trời Sáng Tạo » [Chân Trời Sáng Tạo] Giáo án Toán 2 Bài: Số Bị Chia- Số Chia- Thương

Có thể bạn quan tâm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG

(1 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

- Nhận biết tên gọi các thành phần của phép chia

- Phân biệt tên gọi các thành phần phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia

  1. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học.

  1. Phẩm chất:

- Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm, ham đọc sách

- Tích hợp: Toán học và cuộc sống

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV.

- Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

  1. Đối với học sinh

- SGK, vở ghi, bút viết, bảng con

- Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Gió thổi”

- GV: Gió thổi, gió thổi!

- GV: Thổi phép tính thích hợp của bài toán sau ra bảng con: Chai đều 10 viên bi cho 5 bạn. mỖi bạn được mấy viên bi?

- GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá, dẫn HS vào bài học mới

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Mục tiêu: HS nắm được tên gọi và các thành phần của phép chia và biết áp dụng để thực hành.

Cách tiến hành:

Bước 1: Giới thiệu tên gọi các thành phần của phép chia

- GV viết lên bảng lớp phép nhân 10 : 5 = 2

GV giới thiệu tên gọi các thành phần của phép chia (nói và viết lên bảng như sgk).

- GV lần lượt chỉ vào số 10, 5, 2 yêu cầu HS nói tên các thành phần

- GV nói tên các thành phần: số bị chia, số chia, thương yêu cầu HS nói số và phép tính.

Bước 2: Thực hành

Bài 1: Gọi tên các thành phần của phép chia

- GV cho HS nhóm đôi sử dụng sgk gọi tên các thành phần của các phép chia (theo mẫu).

- GV sửa bài, đưa thêm một số phép chia khác:

40 : 5 = 8, 63 : 9 = 7

- HS: Thổi gì, thổi gì?

- HS: viết ra bảng con

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới

- HS thực hiện tính nhanh

- HS quan sát, lắng nghe GV giới thiệu

- HS nhắc: số bị chia, số chia, thương

- HS nhắc: 10, 5, 2

- HS hoạt động nhóm đôi gọi tên

- HS nghe GV chữa bài, thực hiện phép chia GV đưa ra.

- HS tìm hiểu bài và nhận biết

Từ khóa » Số Bị Chia - Số Chia - Thương Lớp 2 Chân Trời Sáng Tạo