[Chân Trời Sáng Tọa] Giáo án Mĩ Thuật 2 Bài 2: Những Con Vật Dưới ...

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 2: NHỮNG CON VẬT DƯỚI ĐẠI DƯƠNG (2 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

- Nhận biết vẻ đẹp của các con vật dưới đại dương.

- Chỉ ra được vẻ đẹp phong phú, đa dạng về hình, màu của các con vật dưới đại dương.

- Nêu được cách kết hợp hài hòa chấm, nét, hình, màu trong vẽ hình và trang trí.

  1. Năng lực:

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực riêng:

- Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật

- Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về hình, màu của các con vật dưới đại dương.

  1. Phẩm chất: Yêu thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường biển.
  2. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  3. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV.

- Ảnh, tranh vẽ các con vật dưới đại dương.

  1. Đối với học sinh

- SGK.

- Giấy, bút vẽ, bút chì, tẩy, kéo, hồ dán.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động: Khám phá – nhận biết vẻ đẹp của các con vật dưới đại dương

Mục tiêu: HS giới thiệu được hình ảnh các loài vật sống trên cạn và dưới đại dương, mô tả được màu sắc, hình dáng, đặc điểm của chúng.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu hifnh ảnh các loài vật sống trên cạn và sống dưới đại dương để HS quan sát.

- Gv yêu cầu HS quan sát hình sgk trang 6 và trả lời câu hỏi:

Yêu cầu HS quan sát, nêu tên các loài vật sống dưới đại dương và mô tả hình dáng, màu sắc, đặc điểm của chúng.

- Gv đặt câu hỏi gợi mở:

+ Trong những hình trên, hỉnh nào là hình các con vật sống dưới đại dương?

+ Trong các con vật đó, em thích con vật nào? Vi sao?

+ Cơn vật em thích có hỉnh dáng màu sắc và hoạ tiết như thế nào?

+ Ngoài những con vật trên, em còn biết những con vật nào sống dưới đại dương?

- GV gọi HS trả lời.

- GV nhận xét, bổ sung.

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS nghe hướng dẫn

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS thực hiện

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS tiến hành vẽ

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS cắt dán tranh mặt biển

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS xem hình ảnh, thảo luận

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS chia sẻ kỉ niệm

- HS nghe nhận xét.

Từ khóa » Bài Những Con Vật Dưới đại Dương