“Cháy Giáo án” Và “chủ Nghĩa Nhồi Nhét”
Có thể bạn quan tâm
Lo sợ “cháy giáo án” thực ra là một triệu chứng của căn bệnh có tên “chủ nghĩa dạy học nhồi nhét”. Trong tiết Nhật nó được gọi là ”教え込む”. Tư tưởng giáo dục này gắn liền với quan niệm người giáo viên là người cầm nắm chân lý và là người truyền đạt kiến thức cho học sinh. Vì vậy, giáo án sẽ thể hiện toàn bộ lượng kiến thức mà người giáo viên mong muốn học sinh lĩnh hội được (nhớ, lý giải) được trong một đơn vị thời gian (thường là 45 phút). Kiểu dạy học này gắn liền với sự ra đời của trường học hiện đại được tổ chức trên quy mô quốc gia đáp ứng nhu cầu quốc gia muốn tạo nên một số lượng lao động lớn, có quy chuẩn trình độ như nhau phục vụ công nghiệp hóa và khai phát kinh tế. Các giờ học dưới áp lực “cháy giáo án” là các “giờ học hàng loạt”, ở đó các tri thức lưu thông theo dòng chảy một chiều từ thầy đến trò là chủ yếu.
Ở nước Nhật trước Chiến tranh thế giới thứ II hình thức dạy học này rất phổ biến. “Chủ nghĩa dạy học nhồi nhét” tạo ra những thế hệ học sinh biết nhiều, hiểu rộng, có kiến thức hệ thống về các khoa học nhưng yếu về tư duy phê phán, tư duy sáng tạo và cảm xúc đồng cảm. Hiện tại, trong khi thế giới đang diễn ra quá trình “toàn cầu hóa” và “thông tin hóa”, người thầy không còn là trung tâm kiến thức duy nhất và yêu cầu xã hội cũng không chỉ nằm ở việc học sinh có biết nhiều hay không. Xã hội toàn cầu hóa yêu cầu học sinh phải biết tự phát hiện vấn đề, tự tìm kiếm thông tin, tự xử lý thông tin để tìm kiếm phương án giải quyết hiệu quả nhất. Trong môi trường đó “chủ nghĩa nhồi nhét” bị lên án gay gắt và bị học sinh chối bỏ.
Cũng cần nói thêm, “chủ nghĩa nhồi nhét” có quan hệ rất mật thiết với chế độ quốc định về sách giáo khoa (sách giáo khoa là nơi tập hợp chân lý bất biến và chỉ có duy nhất một bộ) và cách viết sách giáo khoa chia thành từng chương, bài thay vì các chủ đề với khoảng thời gian dài tương đối. Nó cũng thường tồn tại vững chắc ở các trường học nơi người giáo viên không có quyền tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học.
Nguyễn Quốc Vương
http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/nhung-tiet-hoc-chay-giao-an-869849.htm
Từ khóa » Thế Nào Là Cháy Giáo án
-
Mẹo Chữa Cháy Giáo án Dành Cho Giáo Viên
-
Cháy Giáo án - Báo Công An Đà Nẵng
-
Làm Thế Nào để Không Bị Cháy Giáo án? - IOE
-
1 SỐ MẸO NHỎ ĐỀ PHÒNG... - Chúng Tôi Là Giáo Viên Tiểu Học
-
Trò Mơ Màng, Thầy “cháy” Giáo án - Báo Người Lao động
-
Giáo án Tiếng Anh Là Gì định Nghĩa Của Cháy Giáo ... - Bình Dương
-
MẸO CHỐNG CHÁY GIÁO ÁN - Tài Liệu Text - 123doc
-
Đừng để Khái Niệm “cháy Giáo án” ám ảnh Giáo Viên | Báo Dân Trí
-
Làm Thế Nào để Không Bị Cháy Giáo án
-
Những Tiết Học Cháy Giáo án - Báo Phụ Nữ
-
Cháy Giáo án Dịch
-
Ướt Giáo án Là Gì - Hàng Hiệu