Chỉ Ra Câu Văn Có Phép Liệt Kê , Nêu Tác Dụng Trong Văn Bản Sống ...

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tất cả
  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Chọn lớp Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Môn học Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Mới nhất Mới nhất Chưa trả lời Câu hỏi hay Linh Eliz Linh Eliz 4 tháng 4 2019 lúc 20:48

Chỉ ra câu văn có phép liệt kê , nêu tác dụng trong văn bản Sống chết mặc bay

Lớp 7 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 7 học kì II Những câu hỏi liên quan Anh Tuấn Nguyễn
  • Anh Tuấn Nguyễn
6 tháng 5 2019 lúc 19:01 I: Phần ít điểmcâu 1: Ai là tác giả của VB Sống chết mặc bay? Nêu phương thức biểu đạt chính trong VB?câu 2: Tìm và nêu tác dụng của phép liệt kê trong văn bản Sống chết mặc bay?câu 3: Tìm trong văn bản Sống chết mặc bay có dấu gạch ngang và dấu chẩm lửng. Nêu tác dung?câu 4: Từ nội dung của văn bản Sống chết mặc bay, đặt 1 câu dùng cụm chủ vị để mở rộng thành phần và đặt một câu khác có sử dụng trạng ngữ Đây là đại khái phần ít điểm của đề thi học kì II của Trường mk. mong các bạn giúp đỡ Đọc tiếp

I: Phần ít điểm

câu 1: Ai là tác giả của VB Sống chết mặc bay? Nêu phương thức biểu đạt chính trong VB?câu 2: Tìm và nêu tác dụng của phép liệt kê trong văn bản Sống chết mặc bay?

câu 3: Tìm trong văn bản Sống chết mặc bay có dấu gạch ngang và dấu chẩm lửng. Nêu tác dung?

câu 4: Từ nội dung của văn bản Sống chết mặc bay, đặt 1 câu dùng cụm chủ vị để mở rộng thành phần và đặt một câu khác có sử dụng trạng ngữ

 

Đây là đại khái phần ít điểm của đề thi học kì II của Trường mk. mong các bạn giúp đỡ

 

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 0 0 Khách Gửi Hủy Mình Hồng
  • Mình Hồng
27 tháng 4 2021 lúc 12:00

Vt đoạn văn diễn dịch khoảng 8 câu nêu cảm nhận của e về nv Quan Phụ Mẫu trong vb Sống chết mặc bay. Trong đoạn văn có sử dụng phép liệt kê (gạch chân và chỉ rõ)

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 0 0 Khách Gửi Hủy Mình Hồng
  • Mình Hồng
27 tháng 4 2021 lúc 12:33

VT đoạn văn diễn dịch khoảng 8 câu nêu cảm nhận của e về nv Quan Phụ Mẫu trong vb Sống chết mặc bay. Trong đoạn văn có sử dụng phép liệt kê gạch chân và chỉ rõ

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 1 Khách Gửi Hủy Phạm Trần Hoàng Anh Phạm Trần Hoàng Anh CTV 27 tháng 4 2021 lúc 12:59

Trong truyện ngắn " Sống chết mặc bay:, tác giae Phạm Duy Tốn đã khắc họa nhân vật  quan phụ mẫu-một tên quan vô trách nhiệm, lòng lang dạ thú. Với vai trò là cha là mẹ của dân, đáng lẽ là khi dân chúng trong cảnh hộ đê lấm láp, vất vả thì quan phụ mẫu phải ra chỗ con đê xung yếu để cùng dân hộ đe. Mà đằng này quan lại ở trong đình cao, vững chaĩ, đi hộ đê  nhưng lại mang các đồ dùng sinh hoạt sang trọng , đắt tiền như: ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, cau đậu, rễ tía... Kẻ hầu người hạ đi lại rộn ràng như ngày hội. Đối lập với cảng dân đang hộ đê là cảnh quan ung dung chơi tổ tôm, ham mê với nước cờ đen đỏ, chỉ lăm le người khác bốc trúng quân mình rồi hạ. Khi có người chạy vào báo đê vỡ,quan lại lớn tiếng quát, đe dọa cách cổ, bỏ tù, và đuổi họ ra ngoài xong lại tiếp tục ván bài đang dang dở của mình. Chính những chi tiết ấy đã khắc họa một tên quan phụ mẫu kaf kẻ vô nhân tính, táng tận lương tâm. Chính sự thói thờ ơ, vô trách nhiệm, bỏ mặc dân chúng trong cảnh nghìn sầu muôn thảm, tác giả đã bày tỏ niềm thương xót trước người dân và lên án phê phán tên quan phụ mẫu lòng lang dạ thú.

Phép liệt kê:  ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, cau đậu, rễ tía.... đây là phép liệt kê không tăng tiến. 

Học tốt :D

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Hà Hải Phong
  • Hà Hải Phong
27 tháng 4 2022 lúc 3:49

Qua văn bản "Sống chết mặc bay" Em hãy viết một đoạn văn (6-8 câu) nêu cảm nhận của em về tình cảm người nông dân trước thảm họa, thiên tai. Trong đó có sử dụng phép liệt kê và dấu chấm lửng

                                                   Mọi người giúp em với ạ

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 0 Khách Gửi Hủy (っ◔◡◔)っ ♥ Kiera ♥ (っ◔◡◔)っ ♥ Kiera ♥ 27 tháng 4 2022 lúc 6:42

Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” đã khắc họa vô cùng chân thực cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai. Khi đọc những dòng văn đầu tiên, người đọc như bị lôi cuốn vào câu chuyện. Tác giả đã xây dựng được một tình huống độc đáo: “Gần một giờ đêm, không gian (địa điểm) là khúc đê làng X, thuộc phủ X. Đồng thời miêu tả thời tiết lúc này “trời mưa tầm tã, nước càng ngày càng dâng cao”, “hai ba đoạn nước đã ngấm qua và rỉ chảy đi nơi khác”. Việc sử dụng nghệ thuật tăng cấp, qua đó diễn tả sức hung bạo của mực nước và điều đó đang đe dọa nghiêm trọng đến cuộc sống của người dân. Trong hoàn cảnh đó hàng trăm người vất vả, cố sức giữ đê: “Kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, người vác tre, nào đắp, nào cừ… Khung cảnh náo loạn với tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ nhưng ai cũng đã mệt lử cả rồi”. Cuối cùng là một lời nhận xét ngắn gọn nhưng hoàn toàn đúng đắn: “Tình cảnh trông thật là thảm”. Nhà văn còn khéo léo bộc lộ thái độ của mình qua: “Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất”. Có thể thấy khung cảnh bên ngoài lúc này thật nhốn nháo, căng thẳng, con người dường như bất lực hoàn toàn. Đọc những dòng văn của Phạm Duy Tốn, người đọc cảm nhận được không khí khẩn trương, gấp gáp như chính mình đang được tham gia vào cuộc hộ đê vậy. Từ đó mà càng thấu hiểu được nỗi khổ cực của người dân lúc này. Để rồi cảm thấy tức giận trước hình ảnh viên quan phụ mẫu. Tác giả đã khắc họa khung cảnh tráng lệ trong đình, nơi quan ngồi chơi bài, hoàn toàn đối lập với ngoài đê, để càng tô đậm nỗi khổ cực của nhân dân. Đặc biệt nhất là đoạn cuối, khi nhà văn miêu tả con đê bị vỡ. Còn “nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, chiếc bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể sao cho xiết!”. Đó lại là lúc quan sung sướng vì đã ù được ván bài. Sự đối lập này đã khiến người đọc cảm thấy đau đớn, xót xa thay trước tình cảnh bi thảm của nhân dân, căm giận thái độ thờ ơ và vô trách nhiệm của viên quan phụ mẫu. Đồng thời đó còn là niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và do thái độ, trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.

Đúng 3 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy hoangkimngan
  • hoangkimngan
9 tháng 5 2022 lúc 19:14

Tìm các đoạn có sử dụng phép liệt kê, đối lập  trong văn bản  sống chết mặc bay và cho biết tác dụng của các biện phấp ấy.giúp mình với mn ơi, mai thi rồibucminh

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 0 0 Khách Gửi Hủy dung le
  • dung le
1 tháng 8 2021 lúc 9:09

 Chỉ ra 1 phép liệt kê trong đoạn trích và nêu rõ tác dụng .trong bài "Sông chết mặc bay"

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 7 học kì II 1 0 Khách Gửi Hủy Phong Thần Phong Thần 1 tháng 8 2021 lúc 9:11

Đoạn trích nào đâu?

Đúng 1 Bình luận (1) Khách Gửi Hủy Nguyễn
  • Nguyễn
23 tháng 4 2018 lúc 17:27

Đọc kĩ truyện ngắn "Sống chết mặc bay" của Phạm Duy Tốn để:

a) Tìm các câu, các đoạn văn có sử dụng phép liệt kê và nêu tác dụng.

b) Tìm trong các đoạn văn các câu rút gọn, các câu mở rộng thành phần cụm chủ vị để mở rộng.

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 0 0 Khách Gửi Hủy Mình Hồng
  • Mình Hồng
15 tháng 4 2021 lúc 21:21

Hãy vt đoạn văn khoảng 8 câu nêu cảm nghĩ của e về nhân vật Quan Phụ Mẫu trong vb Sống chết mặc bay. Trong đoạn văn có Chứa câu có phép liệt kê

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 0 1 Khách Gửi Hủy Duyên
  • Duyên
16 tháng 8 2021 lúc 9:22

Chỉ ra 2 phép tu từ và nêu tác dụng của phép tu từ trong văn”sống chết mặc bay”

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Văn mẫu lớp 7 1 0 Khách Gửi Hủy Nguyễn Thị Thu Phương Nguyễn Thị Thu Phương 16 tháng 8 2021 lúc 9:31

Tham khác:

 Phép tương phản, tăng cấp: 

  -> Tác dụng: Nghệ thuật tương phản, tăng cấp nhằm tô đậm sự bất lực của sức người trước sức trời, sự yếu thế của thế đê và thế nước; nó còn có tác dụng làm rõ thêm tâm lí, tính cách xấu xa của nhân vật. Qua đó, tác giả bày tỏ thái độ phê phán tên quan phủ "lòng lang dạ thú", "vô trách nhiệm đến phi nhân tính" và bày tỏ niềm cảm thông, thương xót. 

- Phép liệt kê: 

  -> Tác dụng: Phép liệt kê đã đưa đến cảnh tượng sầu thảm nhất: muôn dân chìm trong biển nước. Dân lầm than trong nước lũ do thói thờ ơ, vô trách nhiệm, lòng lang dạ thú của quan cha mẹ. 

Đúng 1 Bình luận (1) Khách Gửi Hủy Nguyễn
  • Nguyễn
23 tháng 4 2018 lúc 17:35

Đọc kĩ truyện ngắn "Sống chết mặc bay" của Phạm Duy Tốn để:

a) Tìm các câu, các đoạn văn có sử dụng phép liệt kê và nêu tác dụng.

b) Tìm trong các đoạn văn các câu rút gọn, các câu mở rộng thành phần cụm chủ vị để mở rộng.

 

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 0 0 Khách Gửi Hủy

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 7 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 7 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 7 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 7 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Chân trời sáng tạo)

Từ khóa » Tác Dụng Của Liệt Kê Trong Sống Chết Mặc Bay