Chỉ Rõ Và Phân Tích Các Phép Tu Từ Trong Câu Sau:Con Cò Mà đi ăn ...
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng Khối lớp
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp
- Phương Anh Trần
chỉ rõ và phân tích các phép tu từ trong câu sau:
Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
Lớp 7 Ngữ văn 2 1
Gửi Hủy 
minh nguyet 
9 tháng 8 2021 lúc 20:38 Em tham khảo nhé:
Biện pháp tu từ: Ẩn dụ "con cò"
Tác dụng:
Tăng tính sinh động cho đoạn văn
Nhấn mạnh nội dung của tác giả cần diễn đạt: mượn hình ảnh con có để nói về thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa. Họ bị chà đạp, đánh đập, đối xử vô cùng nặng nề.
Đúng 4 Bình luận (0) Gửi Hủy 
trịnh gia kiệt 20 tháng 7 2024 lúc 21:49 Biện pháp tu từ: Ẩn dụ "con cò"
Tác dụng:
Tăng tính sinh động cho đoạn văn
Nhấn mạnh nội dung của tác giả cần diễn đạt: mượn hình ảnh con có để nói về thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa. Họ bị chà đạp, đánh đập, đối xử vô cùng nặng nề.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự 
- Phin Nguyễn
Tìm câu rút gọn trong bài ca dao sau và cho biết thành phần nào được rút gọn: Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước trong Đừng xáo nước đục đau lòng có con
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 1
- Nhàn Hạ
Câu1:Đọc bài ca dao:"Con cò mà đi ăn đêm,đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao,ông ơi ông vớt tôi nao,tôi có lòng nào ông hãy xáo măng,có xáo thì xáo nước trong,đừng xáo nước đục đau lòng cò con!
A.Cho biết thể loại văn học và phương thức biểu đạt của bài ca dao?
B.Lời nói của con cò trong bài gợi cho em nhớ đến câu thành ngữ nào?
Hãy đặt 1 câu với thành ngữ đó?
C.Nêu tên 2 phép tu từ mà tác giả vận dụng trong bài?
D.Trình bày ngắn gọn(3 đến 5 dòng) nêu suy nghĩ của em về cuộc sống và thái độ sống của con cò trong bài?
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 1
- My Sun[:)-Magic lobe
viết đoạn văn trình bày hiểu biết của em về bài ca dao:
Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
Ông ơi ông vớt tôi nao
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng
Có xáo thì xáo nước trong đừng xáo nước đục đau lòng cò con
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 2 1
- Trần Văn Thuận
Thương thay thân phận con tằm,
Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ.
(2) Con cò mà đi ăn đêm,
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi ông vớt tôi nao,
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
(3) Nước non lận đận một mình,
Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay.
Ai làm cho bể kia đầy,
Cho ao kia cạn, cho gầy cò con?
Câu 7: Dòng nào sau đây không có chứa đại từ?
A. Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay
B. Ai làm cho bể kia đầy
C. Ông ơi ông vớt tôi nao
D. Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng
Câu 8: Từ nào sau đây cùng loại với từ láy "lận đận"?
A. nho nhỏ
B. đèm đẹp
C. nhấp nhô
D. lúng túng
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 2 1 - Trần Văn Thuận
1) Thương thay thân phận con tằm,
Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ.
(2) Con cò mà đi ăn đêm,
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi ông vớt tôi nao,
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
(3) Nước non lận đận một mình,
Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay.
Ai làm cho bể kia đầy,
Cho ao kia cạn, cho gầy cò con?
Câu 1: Các câu ca dao trên cùng chủ đề nào?
A. Tình cảm gia đình
B.Tình yêu quê hương
C. Than thân
D. Châm biếm
Câu 2: Biện pháp tu từ từ vựng nào đều được sử dụng trong các câu ca dao trên?
A. nhân hóa
B. ẩn dụ
C. so sánh
D. hoán dụ
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 2 1 - Trần Văn Thuận
Thương thay thân phận con tằm,
Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ.
(2) Con cò mà đi ăn đêm,
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi ông vớt tôi nao,
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
(3) Nước non lận đận một mình,
Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay.
Ai làm cho bể kia đầy,
Cho ao kia cạn, cho gầy cò con?
Có mấy cặp từ trái nghĩa được sử dụng trong các câu ca dao trên?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 3 1
- Nga Đào
điểm giống và khác nhau về hình ảnh con cò trong câu ca dao sau:
Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
Ngủ yên! ngủ yên! Cò ơi chớ sợ
Cánh cò mềm mẹ đã sẵn tay nâng
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 2 1
- endermen 123
Trình bày cảm nhận của em về văn bản sau:
Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi! ông vớt tôi nao,
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Có xáo thì xáo nước trong,
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
Nhanh lên nhé mình cần gấp
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 0 1
- dohainam
Tìm tục ngữ phù hợp với bài
Con cò mày đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
Ông ơi ông vớt tôi nao
Tôi có lòng nào hãy xáo nước măng
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con
Gấp gấp các bác ơi
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 1 1Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 7 (Cánh Diều)
- Toán lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 7 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 7 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 7 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 7 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 7 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 7 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 7 (Cánh Diều)
- Toán lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 7 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 7 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 7 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 7 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 7 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 7 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
Từ khóa » Con Cò đi ăn đêm ẩn Dụ Cho Ai
-
Câu 1: Con Cò Mà đi ăn đêm Đậu Phải Cành Mềm Lộn Cổ Xuống Ao ...
-
Qua Bài Thơ: "Con Cò Mà đi ăn đêm, Đậu Phải Cành Mềm Lộn Cổ ...
-
Bình Bài Ca Dao: Con Cò Mà đi ăn đêm - SoanBai123
-
Đọc Hiểu Con Cò Mà đi ăn đêm - TopLoigiai
-
Con Cò Mà Đi Ăn Đêm – Bài Thơ Ca Ngợi Đức Tính Người Nông Dân
-
Con Cò Mà đi ăn đêm... - Ngữ Văn 10 - VTS
-
Phân Tích Bài Thơ Con Cò đi ăn đêm 2023
-
Câu1:Đọc Bài Ca Dao:"Con Cò Mà đi ăn đêm,đậu Phải Cành ... - Hoc24
-
Bài Thơ: Con Cò Mà đi ăn đêm (Khuyết Danh Việt Nam) - Thi Viện
-
Bình Giảng Bài Ca Dao Con Cò Mà đi ăn đêm Ngữ Văn 10 - Wiki Secret
-
Bài 1 : Đọc Bài Ca Dao Sau Và TLCH: "Con Cò Mà đi ăn đêm Đậu ...
-
Phát Biểu Cảm Nghĩ Về Bài Ca Dao Con Cò Mà đi ăn đêm - Văn Mẫu 7
-
Phân Tích Bài Thơ “Con Cò Mà đi ăn đêm” - Tủ Sách 24h