Chia Sẻ đề Thi HSG Môn Ngữ Văn Lớp 11 - HOCMAI Forum
Có thể bạn quan tâm
- Diễn đàn Bài viết mới Tìm kiếm trên diễn đàn
- Đăng bài nhanh
- Có gì mới? Bài viết mới New media New media comments Status mới Hoạt động mới
- Thư viện ảnh New media New comments Search media
- Story
- Thành viên Đang truy cập Đăng trạng thái mới Tìm kiếm status cá nhân
Tìm kiếm
Everywhere Đề tài thảo luận This forum This thread Chỉ tìm trong tiêu đề Search Tìm nâng cao… Everywhere Đề tài thảo luận This forum This thread Chỉ tìm trong tiêu đề By: Search Advanced…- Bài viết mới
- Tìm kiếm trên diễn đàn
- Thread starter p3nh0ctapy3u
- Ngày gửi 4 Tháng ba 2018
- Replies 1
- Views 5,738
- Bạn có 1 Tin nhắn và 1 Thông báo mới. [Xem hướng dẫn] để sử dụng diễn đàn tốt hơn trên điện thoại
- Diễn đàn
- NGỮ VĂN
- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
- Ngữ Văn lớp 11
- Thảo luận chung
p3nh0ctapy3u
Cựu Trưởng nhóm Văn
Thành viên 22 Tháng ba 2012 1,617 1,048 299 28 Ninh Bình
[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!! ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn. Xin giới thiệu các bạn đề thi HSG môn Ngữ Văn cấp tỉnh lớp 11 của Sở GD- ĐT tỉnh Tuyên Quang năm 2017-2018 . Cùng đọc và bàn luận, trình bày quan điểm của bản thân nhé ^^ Chúc các bạn học tốt! Câu 1 (8,0 điểm) Suy nghĩ của em về việc làm của người mù trong câu chuyện sau: “Có một người mù đi trên một con đường tối, trên tay lại cầm theo một chiếc đèn lồng. Một người thấy thế liền hỏi: - Ông có thấy đường đâu mà phải cầm theo chiếc đèn lồng làm gì? Người mũ liền mỉm cười trả lời: - Tôi cầm theo chiếc đèn này là để người khác không đâm sầm vào tôi. Làm vậy tôi có thể giữ an toàn cho bản thân mình.” (Trích Bài học lớn từ những câu chuyện nhỏ) Câu 2 (12,0 điểm) Bàn luận về vai trò của giọng điệu, Giáo sư Trần Đình Sử trong "Một số vấn đề về thi pháp học hiện đại" cho rằng: " Phân tích tác phẩm văn chương mà bỏ qua giọng điệu tức là tước đi cái phần quan trọng tạo nên bản sắc độc đáo của tác phẩm" Bằng việc phân tích giọng điệu của Xuân Diệu trong Vội vàng , Hàn Mặc Tử trong Đây thôn Vĩ Dạ, hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Last edited: 4 Tháng ba 2018 p3nh0ctapy3u
Cựu Trưởng nhóm Văn
Thành viên 22 Tháng ba 2012 1,617 1,048 299 28 Ninh Bình Đề thi HSG môn Ngữ Văn cấp tỉnh lớp 11 của Sở GD- ĐT tỉnh Hà Nam năm 2017-2018 I. ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Xây cầu nối, đừng xây hàng rào (1)Tôi có một buổi nói chuyện với một nhân vật rất thú vị. Ba mươi hai tuổi. Sống ở vùng Caribbean. Hành nghề làm hàng rào. Là một triết gia trong tâm hồn. (2) Ông nói rằng dạo gần đây ai cũng lo xây hàng rào. Để che tầm nhìn của hàng xóm. Để bảo vệ cho bản thân. Để có sự riêng tư. Để tạo sự cách biệt. Ông kể: “Tôi lớn lên tại St. Vincent, và trên hòn đảo nhỏ bé ấy chúng tôi sống như một gia đình lớn. Mọi đứa trẻ thực sự đều được cả làng nuôi dưỡng. Ai cũng nói chuyện với nhau. Người ta quan tâm đến nhau. Chúng tôi là thành phần trong cuộc sống của nhau - một cộng đồng thật sự.” (3) Cộng đồng. Một từ đẹp đẽ. Mỗi người chúng ta đều khao khát trong thâm sâu về nhu cầu cộng đồng. Ai cũng khao khát thuộc về một nơi nào đó. Để biết rằng mình là thành phần của một thứ rộng lớn hơn. Nó cho ta cảm giác an toàn. Hạnh phúc. Tổ chức tốt nhất là tổ chức biết tạo nên một cộng đồng và xây dựng một nơi làm việc mà người ta cảm thấy an tâm khi thể hiện bản thân. Một gia đình tốt nhất cũng tương tự - tôn trọng lẫn nhau và tạo ra những giây phút chia sẻ phong phú. Vậy có lẽ ta nên bớt lo lắng chuyện xây hàng rào đi, và bắt đầu tạo dựng cảm giác an toàn thực sự - bằng cách dựng nên những nhịp cầu nối. (Theo Đời ngắn, đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2015, tr. 184-185) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn (3) Câu 2. Hình ảnh "hàng rào " và " nhịp cầu nối" trong văn bản tượng trưng cho điều gì? Câu 3. Qua lời chia sẻ của một nhân vật trong bài viết, anh/chị có nhận xét gì về cuộc sống của những người dân trên đảo St. Vincent? Vì sao họ có được cuộc sống như vậy? Câu 4. Thông điệp tác giả muốn người đọc từ văn bản. Câu 5. Trong cuộc sống, việc dựng nên "những nhịp cầu nối" có ý nghĩa gì? ( Trình bày trong khoảng 10 dòng) II. LÀM VĂN (17,0 điểm) Câu 1 (7,0 điểm) Hãy đối xử với người khác theo cách mình muốn được đối xử (Dale Camegie) Anh/chị hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ về ý kiến trên Câu 2 (10,0 điểm) Truyện ngắn không chỉ tái hiện lịch sử đời sống mà còn là " hành trình đi tìm con người trong con người" (M. Bakhtin) Anh/chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua một số truyện ngắn trong chương trình Ngữ văn 11 , hãy làm sáng tỏ.- Diễn đàn
- NGỮ VĂN
- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
- Ngữ Văn lớp 11
- Thảo luận chung
- Vui lòng cài đặt tỷ lệ % hiển thị từ 85-90% ở trình duyệt trên máy tính để sử dụng diễn đàn được tốt hơn.
Từ khóa » đọc Hiểu Bài Xây Cầu Nối đừng Xây Hàng Rào
-
1) Theo Bài Viết Việc Xây Dựng Hàng Rào Của Nhiều Người ...
-
Xây Cầu Nối, đừng Xây Hàng Rào. Theo Đời Ngắn đừng Ngủ Dài ...
-
Top 10 Xây Cầu Nội Dung Xây Hàng Rào đọc Hiểu 2022
-
Giúp Học Sinh Lớp 12 Nâng Cao Năng Lực Giải Dạng đề đọc Hiểu Trong ...
-
Bỏ Câu G ( Nếu Làm Luôn Câu G Càng Tốt)
-
Bộ đề đọc Hiểu Và Luyện Tập Văn Nghị Luận 200 Chữ
-
Đời Ngắn Đừng Ngủ Dài - Xây Cầu Nối, Đừng Xây Hàng Rào
-
Bộ đề Đọc Hiểu đời Ngắn đừng Ngủ Dài - Top Lời Giải
-
Ôn Thi THPT Quốc Gia Phần Đọc Hiểu - HƯƠNG SEN
-
Đáp án đề Thi Tốt Nghiệp THPT 2021 đợt 2 Và Barem điểm
-
Tuyển Tập đề đọc Hiểu Đời Ngắn đừng Ngủ Dài (Robin Sharma)
-
16 Đề đọc Hiểu Ngữ Văn 11 (Có đáp án)
-
Gợi ý đáp án Bài Thi Ngữ Văn Tốt Nghiệp THPT - Tuyển Sinh 2022 - Zing
-
[PDF] 110 ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (Trích "Hai đứa Trẻ"