Cho Hình Vẽ Biết A//b Và C1 - D1 = 30oTính Góc C2 Và Hóc D2 A B C ...
Có thể bạn quan tâm
- Học bài
- Hỏi bài
- Kiểm tra
- ĐGNL
- Thi đấu
- Thư viện số
- Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
- Trợ giúp
- Về OLM
(Từ ngày 12/12) Lớp live ôn thi cuối kỳ I hoàn toàn miễn phí - Tham gia ngay!!!
Mở bộ đề mới - nhận quà VIP liền tay
- Mẫu giáo
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- ĐH - CĐ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Xác nhận câu hỏi phù hợpChọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip
- Tất cả
- Mới nhất
- Câu hỏi hay
- Chưa trả lời
- Câu hỏi vip
Cho hình vẽ biết a//b và C1 - D1 = 30o
Tính góc C2 và hóc D2
a b c C D d 2 1 1 2
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1
DC Đoàn Cẩm Anh 31 tháng 8 2015 vì a// b nên C1 + D1 = 180' độ ( hai góc trong cùng phía ) (1)
mà C1 - D1 = 30 độ (2)
từ (1 ) và (2) ta có : (C1+ D1) + ( C1 - D1 ) = 180+ 30
2C1 = 210 nên C1 = 105
D1 = 75
vì a// b nên C1 = D2 = 105 ( so le trong )
D1 = C2 = 75 ( so le trong )
Đúng(0) Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên HM Huỳnh Mai 18 tháng 6 2017 - olm 1/ Vẽ hai đường thẳng mn và pq cắt nhau tại O và tạo thành 1 góc = 47o tính các góc còn lại.2/ Vẽ 3 điểm A,B,C không thẳng hàng . Vẽ d1 là đường trung trực của AB. d2 là đường trung trực của BC3/ Vẽ góc xOy = 60o lấy điểm a thuộc Ox vẽ d1 vuông góc với Ox tại a. b thuộc oy vẽ d2 vuông góc tại b. Gọi c là giao điểm của d1 và...Đọc tiếp
1/ Vẽ hai đường thẳng mn và pq cắt nhau tại O và tạo thành 1 góc = 47o tính các góc còn lại.
2/ Vẽ 3 điểm A,B,C không thẳng hàng . Vẽ d1 là đường trung trực của AB. d2 là đường trung trực của BC
3/ Vẽ góc xOy = 60o lấy điểm a thuộc Ox vẽ d1 vuông góc với Ox tại a. b thuộc oy vẽ d2 vuông góc tại b. Gọi c là giao điểm của d1 và d2
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0
HP Hoàng Phương 16 tháng 6 2016 - olm 1. Tìm điều kiện cho số hữu tỉ x trong trường hợp sau:\(\frac{4}{15}+\frac{1}{6}-\frac{4}{9}>\frac{2}{3}-x-\frac{1}{4}\)2. Cho biết: a/b = a1/b1 và c/d = c1/d1.Chứng minh rằng:a/b + c/d = a1/b1 + c1/d1 ( nghĩa là tổng 2 số hữu tỉ x + y ko thay đổi khi ta chọn các đại diện khác nhau của...Đọc tiếp1. Tìm điều kiện cho số hữu tỉ x trong trường hợp sau:
\(\frac{4}{15}+\frac{1}{6}-\frac{4}{9}>\frac{2}{3}-x-\frac{1}{4}\)
2. Cho biết: a/b = a1/b1 và c/d = c1/d1.Chứng minh rằng:
a/b + c/d = a1/b1 + c1/d1 ( nghĩa là tổng 2 số hữu tỉ x + y ko thay đổi khi ta chọn các đại diện khác nhau của chúng)./.
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0
TT Ta Thi Van Anh 16 tháng 1 2017 1) Cho dãy tỉ số = nhau : a1/a2 = a2/a3 = a3/a4 = ..... = a2008/a2009 CMR a1/a2009 = (a1 + a2 + a3 + .... + a2008/a2 + a3 + a4 + .... + a2009)2008 2) CMR nếu a(y + z) = b(x + z) = c(x + y) voi a,b,c khác nhau và khác 0 thì \(\frac{y-z}{a\left(b-c\right)}=\frac{z-x}{b\left(c-a\right)}=\frac{x-y}{c\left(a-b\right)}\) 3) Cho a,b,c,d khác 0 tinh T = x2011+y2011 + z2011 + t2011 biết x,y,z,t thỏa...Đọc tiếp1) Cho dãy tỉ số = nhau :
a1/a2 = a2/a3 = a3/a4 = ..... = a2008/a2009
CMR a1/a2009 = (a1 + a2 + a3 + .... + a2008/a2 + a3 + a4 + .... + a2009)2008
2) CMR nếu a(y + z) = b(x + z) = c(x + y) voi a,b,c khác nhau và khác 0 thì
\(\frac{y-z}{a\left(b-c\right)}=\frac{z-x}{b\left(c-a\right)}=\frac{x-y}{c\left(a-b\right)}\)
3) Cho a,b,c,d khác 0 tinh
T = x2011+y2011 + z2011 + t2011
biết x,y,z,t thỏa mãn
\(\frac{x^{2010}+y^{2010}+z^{2010}+t^{2010}}{a^2+b^2+c^2+d^2}=\frac{x^{2010}}{a^2}+\frac{b^{2010}}{b^2}+\frac{c^{2010}}{c^2}+\frac{d^{2010}}{d^2}\)
Giúp mk giải chi tiết nhah đg cần gấp![]()
KK Kuro Kazuya 17 tháng 1 2017 Bài 2 )
\(a\left(y+z\right)=b\left(x+z\right)=c\left(x+y\right)\)
\(\Leftrightarrow\frac{a\left(y+z\right)}{abc}=\frac{b\left(x+z\right)}{abc}=\frac{c\left(x+y\right)}{abc}\)
\(\Leftrightarrow\frac{y+z}{bc}=\frac{x+z}{ac}=\frac{x+y}{ab}\)
\(\Leftrightarrow\frac{bc}{y+z}=\frac{ac}{x+z}=\frac{ab}{x+y}\)
Đặt \(\frac{bc}{y+z}=\frac{ac}{x+z}=\frac{ab}{x+y}=k\)
\(\Rightarrow\left\{\begin{matrix}bc=k\left(y+z\right)=ky+kz\\ac=k\left(x+z\right)=kx+kz\\ab=k\left(x+y\right)=kx+ky\end{matrix}\right.\) (1)
Gỉa sử điều cần chứng minh là đúng ta có
\(\frac{y-z}{a\left(b-c\right)}=\frac{z-x}{b\left(c-a\right)}=\frac{x-y}{c\left(a-b\right)}\)
\(\Leftrightarrow\frac{y-z}{ab-ac}=\frac{z-x}{bc-ab}=\frac{x-y}{ac-bc}\)
Thế (1) vào biểu thức
\(\frac{y-z}{kx+ky-\left(kx+kz\right)}=\frac{z-x}{ky+kz-\left(kx+ky\right)}=\frac{x-y}{kx+kz-\left(ky+kz\right)}\)
\(\Leftrightarrow\frac{y-z}{ky-kz}=\frac{z-x}{kz-kx}=\frac{x-y}{kx-ky}\)
\(\Leftrightarrow\frac{y-z}{k\left(y-z\right)}=\frac{z-x}{k\left(z-x\right)}=\frac{x-y}{k\left(x-y\right)}\)
\(\Leftrightarrow\frac{1}{k}=\frac{1}{k}=\frac{1}{k}\) ( điều này luôn luôn đúng )
\(\Rightarrow\) ĐPCM
Đúng(0) DM Dương Mai Ngân 24 tháng 6 2016Vẽ các cặp góc đối đỉnh : Â 1 và Â 3 , Â 2 và Â 4 tạo ra khi 2 đường thẳng cắt nhau tại A . Tính số đo mỗi góc trong những trường hợp sau :
a) Â 1 = 2 Â 2 .
b) Â 2 + Â 4 = 220o .
c) Â 2 - Â 1 = 30o .
(Vẽ hình : mỗi câu mỗi hình).
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1
NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 29 tháng 1 2022 a: \(\widehat{A_1}=\widehat{A_3}=120^0;\widehat{A_2}=\widehat{A_4}=60^0\)
b: \(\widehat{A_2}=\widehat{A_4}=110^0;\widehat{A_1}=\widehat{A_3}=70^0\)
c: \(\widehat{A_2}=\widehat{A_4}=105^0;\widehat{A_1}=\widehat{A_3}=75^0\)
Đúng(0) A Alayna 21 tháng 9 2016Cho hình vẽ sau, biết a // b. Tính số đo các góc C,D1,D2,D3,D4

NM Nguyễn Mạnh Đạt 21 tháng 9 2016 c=90 độ(vì a//b và c vuông góc a)
d1=32 độ(so le trong = nhau )
d2=148 độ(trong cùng phía bù nhau)
d3=32 độ(đồng vị = nhau)
d4=32 độ(bù với b1)
Đúng(0) QT Quách Trung Kiên 30 tháng 7 2018 - olm Cho a, \(\frac{a}{b}\)=\(\frac{b}{d}\)CM \(\frac{a^2+b^2}{b^2+d^2}\)=\(\frac{a}{b}\) b, \(\frac{a}{b}\)=\(\frac{c}{d}\)CM \(\frac{a^2+b^2}{c^2+d^2}\)=\(\frac{ab}{cd}\) c, a22 = a1.a3 ; a32=a2.a4,....,a20102=a2005.a2011 ...Đọc tiếpCho a, \(\frac{a}{b}\)=\(\frac{b}{d}\)CM \(\frac{a^2+b^2}{b^2+d^2}\)=\(\frac{a}{b}\)
b, \(\frac{a}{b}\)=\(\frac{c}{d}\)CM \(\frac{a^2+b^2}{c^2+d^2}\)=\(\frac{ab}{cd}\)
c, a22 = a1.a3 ; a32=a2.a4,....,a20102=a2005.a2011
CM \(\frac{a_1^{2010}+a_2^{2010}+a_3^{2010}+....+a^{2010}_{2010}}{a_2^{2010}+a_3^{2010}+a_4^{2010}+....+a^{2010}_{2011}}=\frac{a_1}{a_{2011}}\)
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0
DT Đỗ Trà My 12 tháng 10 2015 - olm Bài 1: Biết a+b/a-b = c+a/c-a với a # b; c # a. Chứng minh rằng a2 =bc. Điều ngược lại có đúng không?Bài 2: Tìm các số a1 , a2 , a3 , ....., a9, biết: a1-1 / 9 = a2-2 / 8 =...= a9-9 / 1 Và a1 + a2 +a3 +.....+a9 =90Bài 3:Cho bốn số nguyên dương a, b,c,d trong đó b là trung bình cộng của a và c và 1/c...Đọc tiếpBài 1: Biết a+b/a-b = c+a/c-a với a # b; c # a. Chứng minh rằng a2 =bc. Điều ngược lại có đúng không?
Bài 2: Tìm các số a1 , a2 , a3 , ....., a9, biết:
a1-1 / 9 = a2-2 / 8 =...= a9-9 / 1
Và a1 + a2 +a3 +.....+a9 =90
Bài 3:Cho bốn số nguyên dương a, b,c,d trong đó b là trung bình cộng của a và c và 1/c =1/2(1/b+1/d)
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0
TV Trần Võ Lam Thuyên 12 tháng 2 2017 - olm Bài 1: Tìm x biết:|2x+3|=x+2Bài 2:Cho hai đại lượng tỉ lệ nghịch x và y. x1,x2 là hai giá trị bất kì của x; y1,y2 là hai giá trị tương ứng của y. Tính y1, y2 biết y12 + y22 = 52 và x1 =2, x2=3Bài 3:Cho hàm số:f(x)=ax2 +bx+c với a,b,c,d ∈Z biết f(1), f(0),f(-1) đều chia hết cho 3. C/m rằng a,b,c đều chia hết cho...Đọc tiếpBài 1: Tìm x biết:
|2x+3|=x+2
Bài 2:Cho hai đại lượng tỉ lệ nghịch x và y. x1,x2 là hai giá trị bất kì của x; y1,y2 là hai giá trị tương ứng của y. Tính y1, y2 biết y12 + y22 = 52 và x1 =2, x2=3
Bài 3:Cho hàm số:f(x)=ax2 +bx+c với a,b,c,d ∈Z biết f(1), f(0),f(-1) đều chia hết cho 3. C/m rằng a,b,c đều chia hết cho 3
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 3
NT NGUYỄN THẾ HIỆP 12 tháng 2 2017 2) Ta có: \(\frac{x_1}{y_2}=\frac{x_2}{y_1}\Rightarrow\frac{x_1^2}{y_2^2}=\frac{x_2^2}{y_1^2}=\frac{x_1^2+x_2^2}{y_1^2+y_2^2}=\frac{2^2+3^2}{52}=\frac{1}{4}\)
\(\Rightarrow\frac{x_1^2}{y_2^2}=\frac{1}{4}\Rightarrow y_2^2=16\Rightarrow\)\(\orbr{\begin{cases}y_2=-4\\y_2=4\end{cases}\Rightarrow}\)\(\orbr{\begin{cases}y_1=-6\\y_1=6\end{cases}}\)
=> KL....
Đúng(0) NT NGUYỄN THẾ HIỆP 12 tháng 2 2017I2x+3I=x+2
TH1: Nếu \(x\le-\frac{3}{2}\)(*), =>I2x+3I=-2x-3
PT: -2x-3=x+2 <=> x=\(-\frac{5}{3}\)(tm (*))
TH2: Nếu \(x>-\frac{3}{2}\)(**), => I2x+3I=2x+3
PT: 2x+3=x+2 => x=-1 (tm (**))
Vậy x=...
Đúng(0) Xem thêm câu trả lời HT Hoàng Thu Trang 23 tháng 3 2017 a)cho a1;a2;...;a2015 là các số nguyên và b1,b2,...,b2015 cũng là các số nguyên ấy nhưng viết theo thứ tự khác CMR:tích (a1-b1)(a2-b2)....(a2015-b2015)\(⋮\)2 b)cho ba số a,b,c thỏa mãn a+b+c=0 và-1<a\(\le b\le...Đọc tiếpa)cho a1;a2;...;a2015 là các số nguyên và b1,b2,...,b2015 cũng là các số nguyên ấy nhưng viết theo thứ tự khác CMR:tích
(a1-b1)(a2-b2)....(a2015-b2015)\(⋮\)2
b)cho ba số a,b,c thỏa mãn a+b+c=0 và-1<a\(\le b\le c\)<1
CMR:a2+b2+c2<2
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1
HH Hoang Hung Quan 23 tháng 3 2017 Giải:
Đặt \(c_1=a_1-b_1;c_2=a_2-b_2;...;c_{2015}=a_{2015}-b_{2015}\)
Xét tổng \(c_1+c_2+c_3+...+c_{2015}\) ta có:
\(c_1+c_2+c_3+...+c_{2015}\)
\(=\left(a_1-b_1\right)+\left(a_2-b_2\right)+...+\left(a_{2015}-b_{2015}\right)\)
\(=0\)
\(\Rightarrow c_1;c_2;c_3;...;c_{2015}\) phải có một số chẵn
\(\Rightarrow c_1.c_2.c_3...c_{2015}⋮2\)
Vậy \(\left(a_1-b_1\right)\left(a_2-b_2\right)...\left(a_{2015}-b_{2015}\right)⋮2\) (Đpcm)
Đúng(0) ND Nguyễn Đình Thành 31 tháng 3 2017a) cho đa thức 1 biến P(x)=ax2+bx+c(với a,b,c là hằng số) thỏa mãn 5a-3b+2c=0. Chứng minh rằng P(1).P(2)\(\le\)0
b) Cho 4 số a,b,c,d \(\ne\)0 thỏa mãn b2=ac;c2=bd;b3+c3+d3\(\ne\)0
CMR \(\dfrac{a^3+b^3+c^3}{b^3+c^3+d^3}=\dfrac{a}{d}\)
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 2
HH Hoang Hung Quan 31 tháng 3 2017 a) Vừa nhìn đề biết ngay sai
Sửa đề:
Chứng minh: \(P\left(-1\right).P\left(-2\right)\le0\)
Giải:
Ta có:
\(P\left(x\right)=ax^2+bx+c\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}P\left(-1\right)=a.\left(-1\right)^2+b.\left(-1\right)+c\\P\left(-2\right)=a.\left(-2\right)^2+b.\left(-2\right)+c\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}P\left(-1\right)=a-b+c\\P\left(-2\right)=4a-2b+c\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow P\left(-1\right)+P\left(-2\right)=\left(a-b+c\right)+\left(4a-2b+c\right)\)
\(=\left(a+4a\right)-\left(b+2b\right)+\left(c+c\right)\)
\(=5a-3b+2c=0\)
\(\Rightarrow P\left(-1\right)=-P\left(-2\right)\)
\(\Rightarrow P\left(-1\right).P\left(-2\right)=-P^2\left(-2\right)\le0\) vì \(P^2\left(-2\right)\ge0\)
Vậy nếu \(5a-3b+2c=0\) thì \(P\left(-1\right).P\left(-2\right)\le0\)
b) Giải:
Từ giả thiết suy ra:
\(\left\{{}\begin{matrix}b^2=ac\\c^2=bd\end{matrix}\right.\)\(\Rightarrow\dfrac{a}{b}=\dfrac{b}{c}=\dfrac{c}{d}\)
Ta có:
\(\dfrac{a^3}{b^3}=\dfrac{b^3}{c^3}=\dfrac{c^3}{d^3}=\dfrac{a^3+b^3+c^3}{b^3+c^3+d^3}\left(1\right)\)
Lại có:
\(\dfrac{a^3}{b^3}=\dfrac{a}{b}.\dfrac{a}{b}.\dfrac{a}{b}=\dfrac{a}{b}.\dfrac{b}{c}.\dfrac{c}{d}=\dfrac{a.b.c}{b.c.d}=\dfrac{a}{d}\left(2\right)\)
Từ \(\left(1\right)\) và \(\left(2\right)\)
\(\Rightarrow\dfrac{a^3+b^3+c^3}{b^3+c^3+d^3}=\dfrac{a}{d}\) (Đpcm)
Đúng(0) TT Thảo Thông Thái 31 tháng 3 2017a) Có P(1) = a.\(1^2\)+b.1+c = a+b+c
P(2) = a.\(2^2\)+b.2+c = 4a+2b+c
=>P(1)+P(2) = a+b+c+4a+2b+c = 5a+3b+2c = 0
<=>\(\left[{}\begin{matrix}P\left(1\right)=P\left(2\right)=0\\P\left(1\right)=-P\left(2\right)\end{matrix}\right.\)
Nếu P(1) = P(2) => P(1).P(2) = 0
Nếu P(1) = -P(2) => P(1).P(2) < 0
Vậy P(1).P(2)\(\le\)0
b) Từ \(b^2=ac\) =>\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{b}{c}\) (1)
\(c^2=bd\) =>\(\dfrac{b}{c}=\dfrac{c}{d}\) (2)
Từ (1) và (2) => \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{b}{c}=\dfrac{c}{d}\)
Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau ta có
Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên- Tuần
- Tháng
- Năm
- -❇️🆗𝕰𝔛𝕻𝔈𝕽ℑ𝕰𝔑𝕮𝔈𝕯✳️𝕻𝔈𝕺𝔓𝕷𝔈🆒❎- 25 GP
- ︻デ═一👑𝓚𝓐𝓞𝓡𝓤 𝓜𝓘𝓣𝓞𝓜𝓐👑𝓕𝓕一═デ︻ 12 GP
- SV Sinh Viên NEU 12 GP
- NV ✫⊰ Ngô Vũ ༒ Công Vinh ⊱✫ VIP 10 GP
- E ElmSunn(2012) 6 GP
- NT Nguyễn Thị Thiên Ái 6 GP
- B bothaybuonvl :(😶😑😐😕🙁😟😞😖😦😧😢😰😨😱🥶🥴🤯 6 GP
- VP Vũ Phương Thanh 4 GP
- FC FA Cệ Bố Ok 4 GP
- NS Nguyễn Sỹ Quang 4 GP
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng ĐóngYêu cầu VIP
Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.
Từ khóa » Tính Góc C1
-
Tính Góc B2, C1, D1 Biết AB//CD - HOC247
-
Tính Số đo Góc D2, C1, C2 Biết A Vuông Góc C, B Vuông ... - HOC247
-
Tính Góc D1; Góc C1; Góc C2 - Giải Bài Tập Toán Học Lớp 7
-
Cho Hình Vẽ Sau. Tính Số đo Góc C1 - Bài Tập Toán Học Lớp 7
-
Cho Hình Vẽ, Biết Góc C1 Góc C3 = 180 độ, Góc C1 = 2 Lần Góc C2 Và ...
-
Cho Hình Vẽ(a Song Song Với B),góc C1-C2=40 độ.tính Góc D1 Và D2
-
Cho Hình Vẽ Sau Biết A // B, Góc A1 - C1 = 40° . Tính Góc A2; C2...
-
Cho Hình Vẽ : Tính Góc A1 , B1 , C1 , D1 Biết AB // CD - Olm
-
Cách Tính Số đo Góc C1 C2 C4
-
Cho Hình Vẽ(a Song Song Với B),góc C1-C2=40 độ.tính Góc D1 Và D2 ...
-
Cho Hình Vẽ Sau Biết A // B, Góc A1 - C1 = 40° . Tính Góc A2 - Khóa Học
-
Từ Vuông Góc Đến Song Song: Các Dạng Toán Cơ Bản. - Kiến Guru
-
Chứng Tỏ AB // CD. Tính Góc C1