Cho Ví Dụ Về Phép Liệt Kê? - Olm

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

Chọn lớp Tất cả Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ Chọn môn Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Cập nhật Hủy Cập nhật Hủy

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp Tất cả Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ Chọn môn Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Tạo câu hỏi Hủy Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

HG hương giang 25 tháng 4 2019 - olm

Cho ví dụ về phép liệt kê?

#Ngữ văn lớp 7 4 D ❄Đờ[̲̅i̲̅]❤Là❤Bể❤K[̲̅h̲̅]ổ☠ 25 tháng 4 2019

Các loài động vật của Việt Nam rất phong phú, nhiều loài quý hiếm được đưa vào Sách đỏ Việt Nam như sóc đỏ, rùa núi vàng, sao la, sếu đỏ,...

Đúng(0) SC ßσss™|๖ۣۜHắc-chan| 25 tháng 4 2019

chiếc xe ô tô phóng mỗi lúc nhanh hơn:từ 40km/h đến 50km/h,60km/h

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên KT Kim Tiền 8 tháng 4 2022

Ví dụ về phép liệt kê tăng tiến và liệt kê không tăng tiến

Giúp mình với ạ!

#Ngữ văn lớp 7 2 HK Huỳnh Kim Ngân 8 tháng 4 2022

Tham khảo nha.

Phép liệt kê không tăng tiến:

- Cô giáo thường xếp chỗ từ ngoài vào trong là: thấp, cao, thấp, cao, thấp, cao,... Để học sinh trong lớp có thể dễ dàng nhìn thấy bảng

- Trời đột nhiên đổ cơn mưa, những cơn mưa tí tách rơi xuống mặt đất, từng giọt nặng, nhẹ rồi lại những giọt nặng, ... Tất cả tạo nên một giai điệu cho mùa hè thật sống động

Đúng(1) DT Đỗ Tuệ Lâm 8 tháng 4 2022

Phép liệt kê tăng tiến:

Trong lớp mình có Lan là tổ trưởng, Minh là lớp phó và Tuấn là lớp trưởng .

Phép liệt kê không tăng tiến:

Trong đội bóng của trường có các chân sút cừ khôi là Tuấn, Khôi, An, Minh…

Đúng(4) Xem thêm câu trả lời KT Ko tên 26 tháng 8 2020 - olm

Cho ví dụ về so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, phép liệt kê rồi phân tích tác dụng.

#Ngữ văn lớp 7 3 NT Nguyễn Thị Hà Anh 26 tháng 8 2020

1.So sánh: Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.VD: Trẻ em như búp trên cành2. Nhân hoá: Là cách dùng những từ ngữ vốn dùng để miêu tả hành động của con người để miêu tả vật, dùng loại từ gọi người để gọi sự vật không phải là người làm cho sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con người.VD: Chú mèo đen nhà em rất đáng yêu.3. Ẩn dụ: Là cách dùng sự vật, hiện tượng này để gọi tên cho sự vật, hiện tượng khác dựa vào nét tương đồng (giống nhau) nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.VD: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng4. Hoán dụ: Là cách dùng sự vật này để gọi tên cho sự vật, hiện tượng khác dựa vào nét liên tưởng gần gũi nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.VD: Đầu bạc tiễn đầu xanh (Người già tiễn người trẻ: dựa vào dấu hiệu bên ngoài)5. Điệp từ: là từ ngữ được lặp lại nhiều lần trong khi nói và viết nhằm nhấn mạnh, bộc lộ cảm xúc…VD: Võng mắc chông chênh đường xe chạyLại đi, lại đi trời thêm xanh.

Đúng(2) KT Ko tên 26 tháng 8 2020

Cho ví dụ và phân tích

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NH Nguyễn Huỳnh Minh Đạt 14 tháng 5 2022

Cho 3 ví dụ về liệt kê

#Ngữ văn lớp 7 2 H ⭐Hannie⭐ 14 tháng 5 2022

Tham khảo

Ví dụ 1 Nhà em có rất nhiều người: bố em, mẹ em, anh em, chị em và em

Ví dụ 2 Nền văn học của Việt Nam có rất nhiều tác phẩm có giá trị về con người trong xã hội cũ như là: Chí Phèo, Tắt đèn, Lão Hạc, Chuyện người con gái Nam Xương, ...

Ví dụ 3 Mẹ em có nhiều phẩm cao đẹp: hiền hậu, tài giỏi, nết na, đảm đang, ...

Đúng(2) K (っ◔◡◔)っ ♥ Kiera ♥ 14 tháng 5 2022

Tham khảo:

Ví dụ 1 Nhà em có rất nhiều người: bố em, mẹ em, anh em, chị em và em

Ví dụ 2 Nền văn học của Việt Nam có rất nhiều tác phẩm có giá trị về con người trong xã hội cũ như là: Chí Phèo, Tắt đèn, Lão Hạc, Chuyện người con gái Nam Xương, ...

Ví dụ 3 Mẹ em có nhiều phẩm cao đẹp: hiền hậu, tài giỏi, nết na, đảm đang, ...

Đúng(2) Xem thêm câu trả lời DG Đinh Gia Thiên senpai 2 tháng 5 2021

liệt kê là gì? cho ví dụ

(mình cần câu ví dụ cực ngắn)

#Ngữ văn lớp 7 2 LD LƯỜI ĐẶƬ ƬÊП. 2 tháng 5 2021

liệt kê là sắp xếp, nối tiếp nhau các từ hoặc cụm từ cùng loại với nhau nhằm diễn tả các khía cạnh hoặc tư tưởng, tình cảm được đầy đủ, rõ ràng, sâu sắc hơn đến với người đọc, người nghe.

VD: Vườn nhà em trồng rất nhiều loài hoa đẹp nào là hoa lan, hoa cúc, hoa mai,...

Đúng(1) DG Đinh Gia Thiên senpai 2 tháng 5 2021

cảm ơn bạn nhiều

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NT ng thành 19 tháng 5 2022

. Nêu khái niệm, công dụng, cho ví dụ.

- Câu rút gọn.

- Câu đặc biệt

- Thêm trạng ngữ cho câu.

- Dùng cụm C-V để mở rộng câu

- Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu

- Phép liệt kê.

- Các kiểu liệt kê.

- Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang

#Ngữ văn lớp 7 1 NH Nguyễn Hà Tuấn Hưng 7A14 20 tháng 5 2022

(Trong xã hội này thì có làm mới có ăn nên tự dịch nhé. không ai cho luôn cái gì. Bạn cũng phải đóng góp tí công sức chứ. Mình chỉ viết ra vài câu này thôi, vì viết hết chắc cũng ngủ luôn)

1.文を短くします。a /短縮文とは何ですか？–話すときや書くとき、一部のコンポーネントを省略して、短縮された文を形成することができます。一部の文要素の省略は、通常、次の目的に役立ちます。-前の文に現れた単語の繰り返しを避けながら、文をよりコンパクトにし、情報をすばやく作成します。-暗黙の活動、文中の話された特徴はすべての人に共通です（主題を省略してください）例：食べることを学ぶ、話すことを学ぶ、荷造りすることを学ぶ、開くことを学ぶ。 b/短縮文の使い方。注意を払うために文を短くするとき：-聞き手や読者に文章の内容を誤解させたり、完全に理解させたりしないでください。-文章を素っ気ない失礼な文章に変えないでください。2.特別な文：a /特別な文とは何ですか？-特殊文は、主語に従って構造化されていないタイプの文です-述語モデル。b /特別な文の効果：特別な文は、次の目的でよく使用されます。+段落に記載されているイベントが発生する時間と場所を決定します。例：春の夜。滑らかな川で、運転手のファンの古いボートがゆっくりと漂流しました。 （グエン・ホン）-物事や現象の存在をリストして発表します。VD：群衆は大騒ぎになりました。リンギング音。拍手。 （ナムカオ）+感情を表現する;VD：「なんてことだ！」先生は青ざめ、涙を流しました。小さな子供たちもどんどん大声で泣きました。 （カーンホアイ）。+電話して応答します。VD：叫び声：-ペイント！息子息子！ああ息子！-シスターアン！息子は彼女を見た。 （グエン・ディン・ティ）3.リスト。a /リストとは何ですか？リストとは、同じタイプの一連の単語やフレーズを順番に並べたもので、現実や思考や感情のさまざまな側面をより完全かつ深く説明します。b /リストの種類： -構造の観点から、ペアワイズ列挙と非ペア列挙を区別することができます。VD：ベトナム国民全体は、自由と独立の権利を維持するために、その精神、強さ、生命、富のすべてを使用することを決意しています。 （ホーチミン）（ペアではないリスト）

ベトナム国民全体は、その自由と独立を維持するために、その精神と強さ、生命と富のすべてを使用することを決意しています。 （ホーチミン）（ペアでリストされています）+意味の観点から、プログレッシブ列挙と非プログレッシブ列挙を区別することができます。例：竹、コルク、竹、アプリコットなど、数十種類の異なる種類ですが、同じタケノコの芽がまっすぐに成長します。 （新鋼）（リストはプログレッシブではありません）私たちのベトナム語は、ベトナム社会、家族、学校、村、そして国や人々の大規模なグループの形成と成長を反映しています。 （ファム・ヴァン・ドン）（インクリメンタルリスト）4.楕円とセミコロンa/楕円省略記号は次の目的で使用されます。-まだリストされていない類似したものや現象がたくさんあることを示します。-スピーチが未完成または躊躇している場所、中断されている場所を示します。-文章のリズムを緩め、予想外の内容やユーモアを示す単語が現れる準備をします。皮肉なことです。b/セミコロンセミコロンは次の目的で使用されます。-複雑な構造を持つ複文の句間の境界をマークします。-複雑な構造リストのパーツ間の境界をマークします。

Đúng(0) JN Jin ngu học 26 tháng 5 2022

cho ví dụ về dấu gạch ngang và nêu công dụng của chúng 1. Nêu ví dụ về chú thích cho cụm từ đứng trước 2.nêu VD về lời nói trực tiếp của nhân vật 3.Nêu VD về liệt kê 4. Nêu VD về nói các từ trong 1 liền danh 😄😄😄

#Ngữ văn lớp 7 1 DK Dang Khoa ~xh 26 tháng 5 2022

THAM KHẢO!

1. Thị Kính- nhân vật chính trong vở chèo cổ Quan Âm Thị Kính- là người phụ nữ hiền dịu, nết na nhưng chịu nhiều oan khiên ngang trái.

2.

Có người khẽ nói:

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Ngài cau mặt, gắt rằng:

- Mặc kệ!

3.

Danh sách học sinh lớp 1A:

– Nguyễn Văn A

– Trần Thị B

– Phan Ngọc C

4. Theo kế hoạch, năm mới 2012 sẽ có cầu truyền hình Hà Nội – Huế – TP. Hồ Chí Minh.

Đúng(1) BT Bạch Tử Yên 20 tháng 1 2021

Cho ví dụ :

1.Xác định thời gian nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn

2.Liệt kê ,thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng

#Ngữ văn lớp 7 0 LT Lê Thùy Ánh 26 tháng 6 2020 - olm Phần 2 : Tiếng Việt Câu 1 : Thế nào là câu rút gọn ? Tác dụng ? Cách dùng câu rút gọn ? Cho ví dụ Câu 2 : Thế nào là câu đặc biệt ? Tác dụng của câu đặc biệt ? Cho ví dụ ?Câu 3 : Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ? Các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ? Cho Ví dụ Câu 4 : Thế nào là phép liệt kê ? Các kiểu liệt kê ? Cho ví dụ Phần 3 : Tập làm văn Câu 1 :...Đọc tiếp

Phần 2 : Tiếng Việt

Câu 1 : Thế nào là câu rút gọn ? Tác dụng ? Cách dùng câu rút gọn ? Cho ví dụ

Câu 2 : Thế nào là câu đặc biệt ? Tác dụng của câu đặc biệt ? Cho ví dụ ?

Câu 3 : Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ? Các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ? Cho Ví dụ

Câu 4 : Thế nào là phép liệt kê ? Các kiểu liệt kê ? Cho ví dụ

Phần 3 : Tập làm văn

Câu 1 : Cách làm bài văn nghị luận chứng minh ? Bố cục bài văn lập luận chứng minh ?

Câu 2 : Cách làm bài văn lập luận giải thích ? Bố cục bài văn lập luận giải thích ?

#Ngữ văn lớp 7 1 H ꧁ ❤️ ︵✿๖ۣHiến ⁀ᶦᵈᵒᶫ❤️ ꧂ 26 tháng 6 2020

Phần 2

Câu 1

TL :

câu rút gọn là những câu nói mà trong quá trình nói chuyện hoặc viết chúng ta có thể lược bỏ một số thành phần của câu VD:Ban khen rằng: “ấy mới tài”.

Giúp cho câu nói, câu văn của bạn gọn hơn. Có thể cung cấp đáp ứng những thông tin một cách nhanh chóng nhất.

+ Có thể tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trước.

Câu 2

Cầu đặc biệt là câu ko cấu tạo theo mao hình chủ ngữ vị ngữ

Loại câu

Tác dụng

Câu đặc biệt

Câu rút gọn

“Có khi được trưng bày trong tủ kính,… dễ thấy. Nhưng cũng có khi… trong hòm.”

“Nghĩa là… công việc kháng chiến.”

Làm cho lời văn ngắn gọn, tránh lặp thừa.Ba giây… Bốn giây… Năm giây… Xác định, gợi tả thời gian.Lâu quá! Bộc lộ trạng thái cảm xúcMột hồi còi. Thông báo về sự có mặt của sự vật, hiện tượngLá ơi! Gọi đáp “Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!”; “Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.”Làm cho lời văn ngắn gọn, tránh lặp thừa.

Câu 3

Mở rộng câu là thêm thành phần phụ cho câu, nhằm cụ thể hoá, chi tiết hoá sự diễn đạt.

Dùng cụm C – V làm thành phần câu là một trong những cách mỏ rộng câu.

Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm C – V, làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng.

Ví dụ: Cách mạng tháng Tám thành công đem lại độc lập, tự do cho dân tộc.

– Chủ ngữ: Cách mạng tháng Tám thành công (chủ ngữ có kết cấu cụm C — V), trong đó:

+ Chủ ngữ: Cách mạng tháng Tám.

+ Vị ngữ: Thành công.

– Vị ngữ: Đem lại độc lập, tự do cho dân tộc.

Ở ví dụ này, ta thấy: Đây là câu có chủ ngữ là cụm C -V.

Câu 4

1. Khái niệm liệt kê

Theo SGK liệt kê là sắp xếp, nối tiếp nhau các từ hoặc cụm từ cùng loại với nhau nhằm diễn tả các khía cạnh hoặc tư tưởng, tình cảm được đầy đủ, rõ ràng, sâu sắc hơn đến với người đọc, người nghe.

Như vậy, phép liệt kê có thể thấy trong nhiều văn bản khác nhau. Để nhận biết có phép liệt kê được sử dụng có thể thấy trong bài viết có nhiều từ hoặc cụm từ giống nhau, liên tiếp nhau và thông thường cách nhau bằng dấu phẩy “,” hoặc dấu chấm phẩy “;”.

Để hiểu rõ hơn các bạn nên xem các ví dụ phép liệt kê bên dưới nhé.

2. Các kiểu liệt kê

– Dựa vào cấu tạo chia ra thành:

+ Liệt kê theo từng cặp.

+ Liệt kê không theo từng cặp.

– Dựa vào ý nghĩa chia ra thành:

+ Liệt kê tăng tiến

+ Liệt kê không theo tăng tiến.

3. Ví dụ về biện pháp liệt kê

Nhận biết phép liệt kê không khó nhưng phân loại chúng phải cần thêm kĩ năng. Hãy xem thêm ví dụ để hiểu hơn biện phép này nhé.

– Ví dụ về liệt kê theo từng cặp:

Khu vườn nhà em trồng rất nhiều loài hoa đẹp nào là hoa lan với hoa cúc, hoa mai với hoa đào, hoa hồng và hoa ly.

Cũng với ví dụ trên ta sẽ liệt kê không theo từng cặp:

Khu vườn nhà em trồng rất nhiều loài hoa đẹp nào là hoa lan, hoa cúc, hoa mai, hoa đào, hoa hồng, hoa ly.

Dựa theo cấu tạo có thể tìm ra phép liệt kê đang sử dụng, rất dễ dàng.

– Ví dụ về liệt kê tăng tiến

Gia đình em gồm có nhiều thành viên gắn bó với nhau gồm có em gái, em, anh trai, bố, mẹ và ông bà.

Đây là phép liệt kê tăng tiến, thứ tự trong phép liệt không thể đảo lộn.

– Ví dụ về liệt kê không tăng tiến

Trên con đường trung tâm có rất nhiều loại phương tiện khác nhau như xe ô tô, xe đạp, xe tải, xe cứu thương đang chạy ngược xuôi.

Trong ví dụ các thứ tự các loại xe có thể thay đổi mà không làm thay đổi ý nghĩa câu.

Phần 3

Câu 1

*Bố cục

- Mở bài: Nêu luận điểm cần được chứng minh

- Thân bài: nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng đắn

- Kết bài: nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh. Chú ý lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn phần mở bài

Câu 2

Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý

Bước 2: Lập dàn bài

*Bố cục ba phần:

- Mở bài:

+ Giới thiệu vấn đề cần giải thích hoặc giới thiệu câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao, câu văn,...

+ Nêu nội dung của nó.

- Thân bài:

+ Giải thích vấn đề (luận điểm)

+ Giải thích các từ ngữ, khái niệm

- Kết bài: Nhấn mạnh ý nghĩa của vấn đề vừa làm sáng tỏ

Bước 3: Viết bài

Bước 4: Kiểm tra lại bài viết

Đúng(1) TT Trần Thư 6 tháng 7 2021

Mọi người tìm giúp mình ít nhất 3 ví dụ về liệt kê mà trong đoạn thơ/ đoạn văn xuôi đó có sử dụng biện pháp hoán dụ giúp mình với ạ mình cảm ơn!

#Ngữ văn lớp 7 0 Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• DH Đỗ Hoàn VIP 60 GP
• NT Nguyễn Tuấn Tú 41 GP
• NG Nguyễn Gia Bảo 26 GP
• 1 14456125 17 GP
• VN vh ng 16 GP
• N ngannek 10 GP
• TN Trương Nguyễn Anh Thư 10 GP
• H Hbth 8 GP
• LN Lê Như Bảo Nam 6 GP
• TT tran trong 4 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.