CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (9 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Mầm non - Mẫu giáo

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (158.25 KB, 9 trang )

KẾ HOẠCH THÁNG 9CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MGTT SAO MAIThời gian thực hiện 4 Tuần từ : Ngày 06 /09 đến 01/10/ 2010.I.MỤC TIÊU1.Phát triển thể chấta. Phát triển vận động: - Biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt độngnhư:. Đi,Bò,Chạy,Tung bóng.... - Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân. b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe: - Biết một số món ăn thông thường ở trường Mầm non.- Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt trong trường Mầm non: Khăn,bàn chải đánhrăng,cốc uống nước,bát ăn cơm.thìa xúc cơm...- Có thói quen tự phục vụ.: Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh,chào mời trước khiăn,không nói chuyện trong khi ăn...- Biết các món ăn tại trường, ăn hết xuất, có hành vi văn minh trong ăn uống.- An toàn : Tránh những vận dụng và nơi nguy hiểm trong trường ,lớp mầm non2.Phát triển nhận thức- Biết tên, địa chỉ trường,lớp mình đang học. - Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong trường Mầm non. - Biết tên và một số đặc điểm khác nhau của các bạn trong lớp. - Phân biệt đồ dùng đồ chơi theo 2- 3 dấu hiệu khác nhau : Hình dạng, màu sắc, kíchthước,củng cố kỹ năng nhận biét,phân biệt hình vuông,hình tam giac,hình chữ nhật ,xácđịnh vị trí trên,dưới của đồ vật trong không gian... - Biết tên một số trò chơi và hoạt động nổi bật trong ngày tết trung thu. - Nhận biết những vật dụng, nơi an toàn và không an toàn tại trường. Không theo người lạ, không ra khỏi lớp, trường khi chưa được sự đồng ý của cô giáo.3.Phát triển ngôn ngữ+ Kỹ năngNghe: - Biết lắng nghe cô và các bạn nói , biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi của người lớn, côgiáo và bạn bè. +Kỹ năng Nói: - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói - Biết kể về các hoạt động trong trường Mầm non - Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non và ngày tết trung thu - Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng ,mạch lạc, lễ phép. - Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp. + Đọc,viết: - Nhận biết,phân biệt và phát âm đúng chứ cái, ký hiệu chữ viết qua các từ .4.Phát triển tình cảm xã hội+ Phát triển tình cảm:- Biết kính trọng yêu quí cô giáo và các cô bác trong trường mầm non, thân thiện, hợp tácvới các bạn trong lớp - Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong - Biết thể hiện một số qui định của lớp, của trường- Biết yêu quí cảnh đẹp của thiên nhiên 5.Phát triển thẩm mỹ+Kỹ năng:- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp đúng theo chủ đề trườngMn - Biết thể hiện bài hát , trò chơi dân gian trong ngày tết trung thu. - Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp Mầmnon II.NỘI DUNG1.Phát triển thể chất- Luyện tập phát triển các nhóm cơ ,hô hấp.- Rèn luỵên các kỹ năng đi,chạy ,nhảy, leo trèo ...- Vận động tinh: Tập thở và tập khởi động và điều khiển các ngón tay qua các trò chơi vậnđộng,qua các công việc tự phục vụ như đeo dày dép,cài cúc áo,xâu hột hạt, vận động âmnhạc...2.Phát triển nhận thức- Biết tên, địa chỉ trường mình đang học - Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong trường Mầm non - Biết tên và một số đặc điểm ,sở thích khác nhau của các bạn trong lớp - Các hoạt động của trẻ trong trường Mầm Non - Gọi tên,phân biệt sự giống nhau và khác nhau của các hình ,nhận ra các hình đó trongthực tế - Xác định vị trí trên,dưới của đồ vật trong không gian... 3.Phát triển ngôn ngữ- Hiểu được các từ khái quát .- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. - Biết lắng nghe cô và các bạn nói , biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi của người lớn, côgiáo và bạn bè. - Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non và ngày tết trung thu. - Nhận dạng và phát âm đúng chữ cái.4.Phát triển tình cảm xã hội-Trò chuỵên cùng trẻ về tình cảm của trẻ với cô giáo, bạn bè, với trường mầm non - Trong giờ đón,trả trẻ, trong giờ học,giờ chơi trẻ biết chia sẻ đồ chơi cùng bạn, chào hỏicô lễ phép, chơi ngoan đoàn kết- Biết cất đồ chơi,đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định , Tiết kiệm điện,nước Bảo vệ câycồi,chăm sóc5.Phát triển thẩm mỹ+Kỹ năng: Hát đúng giai điệu,lời ca và thể hiện sắc thái ,tình cảm của bài hát,điệu múa.Vận động nhịp nhàng theo đúng giai điệu ,nhịp điệu bài hát + biết nghe và vận đông theo nhạc một cách nhịp nhàng..+ lựa chọn ,sử dụng ,biết phối kết hợp các nguyên liệu sẵn có cũng như kỹ năng tạo hìnhvẽ,nặn,xé dán,xếp hình để tạo nên sản phảm + Nhận xét sản phẩm của mình,của bạn - Sáng tạo: Nói lên ý tưởng của mình - Đặt tên cho sản phẩm của mình.KẾ HOẠCH CHĂM SÓC RÈN NỀ NẾP- VỆ SINHTHÁNG 9/2010CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MGTT SAO MAI.I. CHĂM SÓC:- Giờ ăn: + Cháu ăn đúng giờ, hết suất, không nói chuyện, không làm thức ăn rơivãi ra ngoài, tự xúc cơm ăn. + Giáo dục trẻ ăn chin uống sôi, không mang bánh kẹo vào lớp.- Giờ ngủ: Cháu ngủ đúng giờ, đủ giấc, không nói chuyện trong giờ ngủ.- Sức khỏe: Cân đo và chấm biều đồ cho trẻII. GIÁO DỤC:1/ Lễ giáo:- Làm một số công việc nhỏ giúp bố, mẹ và người trong gia đình - Biết chờ đến lượt, quan tâm, chia sẽ với cô/ bạn khi bạn ốm, khi buồn… Đi nhẹ,nói khẻ2/ Nề nếp, thói quen:- Rèn nề nếp thực hiện các thao tác vệ sinh ( rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt, laumặt, đánh răng, thay quần áo ), có ý thức nhặt rác bỏ vào thùng rác, biết sử dụngkhăn trên giá để lau mặt ….. Sắp xếp dép ngay ngắn, sử dụng giấy vệ sinh để laumũi- Biết tự thay trang phục mát trước khi ngủ….3/ Vệ sinh, Bảo vệ môi trường- GD cháu vứt rác đúng nơi, không bức hoa, bẻ cành… biết tránh nơi nước bẩn, tiếtkiệm nước trong sinh hoạt.- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết . Biết chọn trang phục mátmẻ khi trời nóng nực .- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: sốt, cách phòng tránh. - Nhặt thức ăn khi rơivãi xuống bàn làm thức ăn cho vật nuôi. - Ăn từ tốn, nhai kỹ, che miệng khi ho, hắt hơi.4/ Nhiệm vụ của cô:- Thực hiện chương trình GDMN: Tham gia thảo luận để xây dựng kế hoạch, điềuchỉnh kế hoạch, tham khảo thêm tài liệu về chương trình GDMN, đầu tư soạn giảngcó chất lượng, Ứng dụng CNTT trong giảng dạy+ Xây dựng môi trường HĐ cho trẻ phù hợp chủ đề, tăng cường nguyên vật liệu phếthải cho góc thiên nhiên, bài tập góc .+ Tổ chức các trò chơi dân gian + Thực hiện tốt bảng PH cần biết, hình ảnh hấp dẫn phù hợp chủ đề+ Thi giáo viên giỏi TP.5/ Ngày hội, lễ:- Sự kiện: Lễ hội tết trung thu.K HO CH HO T NG KHÁM PHÁ CH Ế Ạ Ạ ĐỘ Ủ ĐỀTHÁNG 9/2010CH TR NG MGTT SAO MAI.Ủ ĐỀ ƯỜ1. MỞ CHỦ ĐỀ- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề trường mầm non, tết trung thu- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về trường, lớp, các khu vực trong trường, lớp mầm non, lễ hội trung thu- Tạo tranh chủ đề nhánh- Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đềII. CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ:* Tìm hiểu khám phá các hoạt động- Tham quan, dạo chơi, khám phá các khu vực, vườn trường, lớp trong trường mầmnon, các đồ dùng đồ chơi trong sân trường, lớp.- Trò chuyện về công việc, nơi làm việc của các cô chú trong trường mầm non- Trò chuyện đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ mô tả về trường, lớp: Vì sao ?Như thế nào ?- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ về trường, lớp, cô giáo và cácbạn…- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá.- Chơi các trò chơi vận động, học tập, TCÂN, KPKH,….- Tổ chức cho trẻ thực hiện các hoạt động tự phục vụ như: cất dọn đồ dùng, đồ chơi,chuẩn bị giờ học...* Các ngày lễ hội: Ngày hội đến trường và tết trung thu- Trang trí dây hoa, băng gôn, biểu ngữ để trang trí lớp, hình ảnh của trẻ.- Tập một số bài hát, thơ, trò chơi để tham gia lễ hội- Tập dợt văn nghệ* Sự kiện phát sinh:- Giáo dục trẻ cùng hưởng ứng tuần bảo vệ môi trường.- Nhắc nhở trẻ đang có dịch geo tai xanh.- Tập các động tác TD, đội hình.III. ĐÓNG CHỦ ĐỀ:- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần- Đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề đã học.- Tham gia sinh hoạt tập thể: trình diễn các sản phẩm, diễn văn nghệ, đọc thơ, kểchuyện…. liên quan đến chủ đề đã học- Trò chuyện về chủ đề mới- Sắp xếp và trưng bày các hình ảnh về chủ đề mới ( bản thân )- Giao nhiệm vụ cho trẻ: sưu tầm hình ảnh về chủ đề mới, làm 1 số đồ chơi nộp cholớp.- Phối hợp phụ huynh trong việc thực hiện chủ đề mới.KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN CÁC TRỊ CHƠI.THÁNG 9 / 2010CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MGTT SAO MAI* Bổ sung đồ dùng đồ chơi:- Tranh chủ đề , thẻ chữ, băng từ. Sách tranh truyện về chủ đề - Những bài tập mở, gợi ý trong các góc.- Một số nguyên vật liệu : Giấy màu, chai lọ, hộp sửa…- Đồ chơi lắp ráp , kéo, tranh ảnh, tạp chí …NỘI DUNG NHIỆMVỤCÁC BIỆN PHÁP Tuần I Tuần II Tuần III Tuần IVTC Đóng Vai :- Giúp trẻ nhận vai, xưng vai khi chơi. - Khuyến khích trẻ tự động giao tiếp khi chơi và sử dụng đồ dùng thaythế.- Trò chuyện cùng trẻ về ngày tựu trường, về trường lớp mầm non- Tổ chức cho trẻ đóng vai cô giáo,học sinh - Tổ chức các hoạt động ngày tết trung thu- Trò chuyện với trẻ giúp trẻ biết đặt mình vào vò trí của người nào đó và thực hiện những hành động phù hợp.- Trò chuyện và giúp trẻ thể hiện được vai chơi phù hợp ...- Tổ chức cho trẻ đóngvai cô cấp dưỡng nấu ăn và chia thức ăn - Đặt các câu hỏi khuyến khích trẻ thể hiện ngôn ngữ giao tiếp đặt trưng của vai trẻ nhậnTCXD:- Giúp trẻ mở rộng đề tài : Bến cảng, sân bay, bến phà, ngã tư đường phố…- KK trẻ sd các NVL đa dạng,phong phú - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về đặc điểm trường mầm non- Cho trẻ thỏa thuận và phân công xây dựng mô hình trường mầm non- Cùng trẻ chuẩn bò đồ chơi, vật liệu xây dựng.- Giúp trẻ làm rõ ýtưởng xây dựng của mình- Mô tả công trình xây dựng của nhóm Bao quát và gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm chi tiết - Lắp ráp đồ dùng đồ chơi của lớp Trò chơi học tập :- Giúp trẻ giải quyết cáchành động nhận thức, thực hành.- KK trẻ chơi theo nhómnhỏ.-Rèn kỹ năng cầm bút, tô viết chữ cái, chữ số.- Cô cùng tham gia chơi với trẻ - Bổ sung tranh chủ đề để trẻ sáng tác chuyện- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh - Cô cùng chơi với trẻ,cô dựa vào tranh kể chuyện cho trẻ nghe.Cô gợi ý và cho trẻ tập kể . Cô khuyếnkhích động viên khen ngợi trẻ.Trò chơi vận động :- Giúp trẻ tuân thủ trò chơi hành động chơi.- Làm rõ ND chơi và nhiệm vụ cụ thể- Giáo viên giới thiệu và giải thích rõ cách chơi, luật chơi.- Cô tham gia chơi cùng trẻ - Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, biết chờ đến lượt