Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học - Tuyensinh@.

Trang chủ / Sau đại học / Chương trình đào tạo / Chương trình đào tạo thạc sĩ định hướng nghiên cứu / Chủ nghĩa xã hội khoa học

Giới thiệu chung

1. Một số thông tin về chương trình đào tạo

• Tên chuyên ngành đào tạo:

+ Tiếng Việt: Chủ nghĩa xã hội khoa học + Tiếng Anh: Scientific Socialism

• Mã số chuyên ngành đào tạo: 60 22 03 08
• Tên ngành đào tạo:

+ Tiếng Việt: Triết học + Tiếng Anh: Philosophy

• Trình độ đào tạo: Thạc sĩ
• Thời gian đào tạo: 02 năm
• Tên văn bằng tốt nghiệp:

+ Tiếng Việt: Thạc sĩ ngành Triết học + Tiếng Anh: The Degree of Master in Philosophy - Đơn vị được giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội. 2. Mục tiêu của chương trình đào tạo 2.1. Mục tiêu chung Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành chủ nghĩa xã hội khoa học, nắm vững kiến thức cơ bản và nâng cao, hiện đại về triết học chính trị- xã hội, có khả năng phát hiện và giải quyết những vấn đề lý luận và thực tiễn thuộc gọc độ chuyên ngành được đào tạo. 2.2. Mục tiêu cụ thể 2.2.1. Về kiến thức: Trên cơ sở mở rộng, nâng cao, hiện đại hóa các kiến thức cơ sở đã được giảng dạy ở bậc đại học, tăng cường kiến thức liên ngành và trang bị chuyên sâu kiến thức về chuyên ngành chủ nghĩa xã hội khoa học, đảm bảo học viên có khả năng thực hiện công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học và các hoạt động chuyên môn khác trong chuyên ngành được đào tạo. 2.2.2. Về năng lực: Nâng cao năng lực phân tích, tổng hợp, tăng cường khả năng phát hiện và xử lí các vấn đề nảy sinh trong lý luận và thực tiễn chính trị - xã hội để sau khi tốt nghiệp, học viên có thể hoàn thành tốt, với chất lượng cao những nhiệm vụ được giao phù hợp với chuyên môn được đào tạo. 2.2.3. Về kỹ năng: Nâng cao kỹ năng nghiên cứu độc lập, kỹ năng giảng dạy triết học, chủ nghĩa xã hội khoa học và một số môn lý luận chính trị. 2.2.4. Về phẩm chất đạo đức: Rèn luyện bản lĩnh, lập trường chính trị vững vàng; say mê, cần cù, chịu khó, tinh thần cầu thị, nghiêm túc trong công việc. 3. Thông tin tuyển sinh: 3.1. Hình thức tuyển sinh - Thi tuyển với các môn thi sau đây: + Môn thi cơ bản: Triết học Mác - Lênin (Chuyên triết) + Môn thi cơ sở: Chủ nghĩa xã hội khoa học đại cương + Môn ngoại ngữ: chọn 1 trong 5 thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc. 3.2. Đối tượng tuyển sinh - Có lí lịch bản thân rõ ràng, hiện không bị truy cứu trách nhiệm hình sự; - Có văn bằng tốt nghiệp đại học ngành Triết học; hoặc có bằng tốt nghiệp đại học hệ chính quy ngành gần đã học bổ túc kiến thức để có trình độ tương đương với văn bằng tốt nghiệp đại học ngành triết học; - Yêu cầu kinh nghiệm công tác: không yêu cầu. 3.3. Danh mục các ngành phù hợp, ngành gần - Danh mục các ngành phù hợp: Triết học, Chủ nghĩa xã hội khoa học; Tôn giáo học; Giáo dục chính trị; - Danh mục các ngành gần: Giáo dục công dân, Lịch sử, Chính trị học, Hồ Chí Minh học, Xã hội học, Tâm lý học, Kinh tế chính trị, Văn hóa học. 3.4. Danh mục các học phần bổ sung kiến thức

TT	Học phần	Số tín chỉ	Ghi chú
1.	Lịch sử triết học Trung Quốc cổ đại	2
2.	Lịch sử triết học Ấn Độ cổ đại	2
3.	Lịch sử triết học Hy - La cổ đại	2
4.	Lịch sử triết học Tây Âu trung cận đại	3
5.	Lịch sử triết học cổ điển Đức	2
6.	Triết học Mác - Lênin nâng cao	3
7.	Triết học phương Tây hiện đại	2
8.	Chuyên đề Lôgíc học	2
9.	Chuyên đề Tôn giáo học	2
10.	Chuyên đề chủ nghĩa xã hội khoa học	2
11.	Tư tưởng triết học Việt Nam	2
Tổng số:		24

Khung chương trình

1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: 64 tín chỉ, trong đó: * Khối kiến thức chung: 4[1] tín chỉ * Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành: 40 tín chỉ - Bắt buộc: 18 tín chỉ - Lựa chọn: 22/46 tín chỉ + Khối kiến thức cơ sở: 15 tín chỉ - Bắt buộc: 7 tín chỉ - Lựa chọn: 8/16 tín chỉ + Khối kiến thức chuyên ngành: 25 tín chỉ - Bắt buộc: 11 tín chỉ - Lựa chọn: 14/30 tín chỉ - Luận văn: 20 tín chỉ 2. Khung chương trình

Số TT	Mã học phần	Học phần	Số tín chỉ	Số giờ tín chỉ			Mã học phần tiên quyết
				Lý thuyết	Thực hành	Tự học
I	Khối kiến thức chung		4
1	Ngoại ngữ cơ bản (General Foreign Language) (chọn 1 trong 5 thứ tiếng)		4
ENG 5001	Tiếng Anh cơ bản (General English)	30	30	0
RUS 5001	Tiếng Nga cơ bản (General Russian)	30	30	0
FRE 5001	Tiếng Pháp cơ bản (General French)	30	30	0
GER 5001	Tiếng Đức cơ bản (General German)	30	30	0
CHI 5001	Tiếng Trung cơ bản (General Chinese)	30	30	0
II	Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành		40
II.1	Khối kiến thức cơ sở		15
II.1.1	Các học phần bắt buộc		7
2	PHI 6133	Thế giới quan và Phương pháp luận triết học World Viewpoint and Methodology of Philosophy	2	20	10	0
3	PHI 6034	Thời đại ngày nay: Những vấn đề chính trị - xã hội Contemporary Time: Social Political Problems	3	30	15	0
4	PHI 6036	Phương pháp nghiên cứu triết học Philosophical Research Methods	2	20	10	0
II.1.2	Các học phần tự chọn		8/16
5	PHI 6035	Tư tưởng triết học Việt Nam: Truyền thống và hiện đại Vietnamese Philosophical Thoughts: Tradition and Modernity	2	20	10	0
6	PHI 6016	Triết học về con người trong cách mạng khoa học - công nghệ Philosophy of Human Being in the Scientific - Technological Revolution	2	20	10	0
7	PHI 6018	Phạm trù quy luật trong lịch sử triết học với việc nhận thức quy luật xã hội Category of Law in the History of Philosophy in Cognitive Perspective of Social Laws	2	20	10	0
8	PHI 6137	Vũ trụ quan trong triết học phương Đông The Viewpoint of the Universe in the Eastern Philosophy	2	20	10	0
9	PHI 6020	Triết học về tôn giáo trong thời đại ngày nay Philosophyof Religion in the Present Time	2	20	10	0
10	PHI 6017	Đạo đức sinh thái trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay Ecological Ethics under the Condition of the Market Economy in Vietnam at Present	2	20	10	0
11	PHI 6138	Triết học lịch sử Philosophy of History	2	20	10	0
12	PHI 6029	Vấn đề dân chủ và dân chủ hoá đời sống xã hội: Lịch sử và hiện đại Problems of Democracy and Democratization of Social Life: History and Modernity	2	20	10	0
II.2	Khối kiến thức chuyên ngành		25
II.2.1	Các học phần bắt buộc		11
13	PHI 6146	Phương pháp luận nghiên cứu chủ nghĩa xã hội Methodology of Study on Socialism	2	20	10	0
14	PHI 6147	Chủ nghĩa xã hội và vấn đề quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Socialism and Transition to Socialism in Vietnam	3	30	15	0
15	PHI 6148	Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Ho Chi Minh Thoughts on Socialism and the Route to the Socialism in Vietnam	3	30	15	0
16	PHI 6149	Những vấn đề chính trị - xã hội của chủ nghĩa tư bản Social - Political Problems of Capitalism	3	30	15	0
II.2.2	Các học phần tự chọn	14/30
17	PHI 6276	Chính sách an sinh xã hội trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay Social Weatthfare Polycy in Context of Socialist Market Economy in Vietnam Today	3	36	9	0	0
18	PHI 6111	Nhà nước pháp quyền: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn (16 triết) Rule of Law: some Theoretical and Practical problems	2	20	10	0
19	PHI 6150	Giai cấp công nhân hiện đại và sứ mệnh lịch sử của nó The Contemporary Working Class and its Historical Mission	2	20	10	0
20	PHI 6151	Trí thức Việt Nam trong quá trình đổi mới đất nước Vietnamese Intellectuals in the Process Renovation of Country	2	20	10	0
21	PHI 6152	Đổi mới kinh tế và đổi mới chính trị ở Việt Nam hiện nay The Relationship between Economical and Political Renovation in Vietnam at Present	2	20	10	0
22	PHI 6153	Chủ nghĩa Mác phương Tây Western Marxism	2	20	10	0
23	PHI 6049	Các văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng: khía cạnh triết học Documents of the Party’s Congress: Philosophical Aspects	2	20	10	0
24	PHI 6155	Nông dân Việt Nam trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Vietnamese farmers in the Process Industrialization and Modernization of Country	2	20	10	0
25	PHI 6059	Phân hóa giàu nghèo ở Việt Nam hiện nay. The Differentiation between Richness and Poorness in Vietnam at Present	2	20	10	0
26	PHI 6057	Cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại: những vấn đề chính trị - xã hội The Revolution in Sciences and Modern Technology: Social – Political Problems	2	20	10	0
27	PHI 6258	Quan hệ dân tộc ở Việt Nam hiện nay The Relationship between Ethnics in Vietnam at Present	2	20	10	0
28	PHI 6159	Văn hóa làng trong quá trình đổi mới ở Việt Nam Countryside Cultures in the Process Renovation of Vietnam	2	20	10	0
29	PHI 6277	Vấn đề triết học của khoa học và công nghệ hiện đại Philosophical Issues of the Modern Science and Technology	2	20	10	0
30	PHI 6275	Xã hội dân sự Civil Society	3	36	9
III	PHI 7202	Luận văn (Thesis)	20
Tổng cộng (Total)			68

Ghi chú: Học phần ngoại ngữ thuộc khối kiến thức chung được tính và tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo, nhưng kết quả đánh giá các học phần này không tính vào điểm trung bình chung học kỳ, điểm trung bình chung các học phần và điểm trung bình chung tích lũy. [1] Học phần ngoại ngữ cơ bản là 04 tín chỉ, học phần này không tính vào điểm trung bình chung tích lũy nhưng được tính vào tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo.

Chuẩn đầu ra

1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. Về kiến thức 1.1.1. Kiến thức chung - Có khả năng sử dụng ngoại ngữ cơ bản với các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tối thiểu tương đương bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. 1.2. Kiến thức cơ sở và chuyên ngành - Làm chủ kiến thức chuyên ngành, có thể đảm nhiệm công việc của chuyên gia trong lĩnh vực được đào tạo; có tư duy phản biện; có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để có thể phát triển kiến thức mới và tiếp tục nghiên cứu ở trình độ tiến sĩ; có kiến thức tổng hợp về pháp luật, quản lý và bảo vệ môi trường liên quan đến lĩnh vực được đào tạo; - Nắm vững kiến thức có tính hệ thống về các loại hình thế giới quan và phương pháp luận triết học, đặc biệt là triết học Mác - Lênin nói riêng; - Có hiểu biết đầy đủ và tương đối sâu sắc về tư tưởng triết học Việt Nam trong lịch sử và hiện nay; - Nhận diện, xác định các vấn đề, sự kiện, hiện tượng, quá trình chính trị - xã hội đang diễn ra hiện nay trên thế giới và Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hóa; - Vận dụng được phương pháp nghiên cứu triết học và tri thức liên ngành trong việc thực hiện đề tài triết học: + Phát hiện các vấn đề, sự kiện, hiện tượng, quá trình mà xã hội quan tâm và cần nghiên cứu; + Xác định được các vấn đề nghiên cứu cụ thể, xây dựng đề cương và lựa chọn, xử lý tài liệu liên quan; + Xây dựng các giải pháp và khuyến nghị từ kết quả nghiên cứu để giải quyết các vấn đề thực tiễn; + Khái quát hóa kết quả nghiên cứu lý luận và thực tiễn thành các quan điểm lý thuyết. - Hiểu sâu một số nội dung triết học quan trọng, cơ bản nhất được chọn lọc như con người trong cách mạng khoa học - công nghệ; quan niệm về quy luật trong lịch sử tư tưởng nhân loại và vấn đề nhận thức quy luật vận động của xã hội hiện nay; một số quan niệm điển hình nhất của phương Đông về vũ trụ; hình ảnh và thực chất của tôn giáo thời đại hiện nay qua sự suy ngẫm triết học; vấn đề gìn giữ môi sinh, xây dựng đạo đức sinh thái trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay; nội dung của quan niệm triết học về tiến bộ lịch sử cùng những tính quy luật của nó…; - Nắm vững và vận dụng tốt các phương pháp nghiên cứu về chủ nghĩa xã hội như là một học thuyết lý luận và chế độ xã hội; - Có hiểu biết lý luận và thực tiễn sâu sắc về nhà nước pháp quyền, về xây dựng nhà nước pháp quyền ở Việt Nam hiện nay; - Hiểu một cách hệ thống về đặc trưng bản chất của chủ nghĩa xã hội và cơ sở khoa học của con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam trong tư tưởng Hồ Chí Minh; - Nắm vững nội dung những quan hệ chính trị - xã hội của chủ nghĩa tư bản, đặc biệt là kiến thức chuyên sâu về chủ nghĩa tư bản hiện đại; - Nắm vững chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về an sinh xã hội trong điều kiện xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay; - Có hiểu biết sâu và hệ thống về các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam hiện nay; - Nắm được kiến thức nâng cao về những vấn đề cơ bản trong quá trình đổi mới ở Việt Nam hiện nay; - Nhận thức tổng quan và toàn diện về chủ nghĩa Mác và lịch sử chủ nghĩa Mác ở phương Tây từ giữa thế kỷ XIX đến nay; - Khái quát đường lối xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam thông qua các văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng; - Nắm được nội dung quan hệ giữa các cộng đồng dân tộc ở Việt Nam; - Có hiểu biết sâu sắc về các vấn đề văn hóa, xã hội ở Việt Nam hiện nay; - Nắm được những vấn đề chính trong xây dựng và phát triển của xã hội dân sự. 1.1.3. Yêu cầu đối với luận văn tốt nghiệp - Xác định được lý do chọn đề tài một cách thuyết phục, tự tin và có tính khả thi; - Tổng quan được về cơ bản các tài liệu liên quan đến đề tài, có phân tích, bình luận được các quan điểm chủ yếu đã có; - Xác định được mục đích, nhiệm vụ, các vấn đề nghiên cứu cụ thể, đối tượng, phạm vi giới hạn của luận văn; - Lựa chọn cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu phù hợp với vấn đề nghiên cứu; - Thực hiện được mục đích và nhiệm vụ đặt ra đối với vấn đề nghiên cứu; - Xây dựng các giải pháp và khuyến nghị từ kết quả nghiên cứu để giải quyết một vấn đề thực tiễn, có đóng góp mới về khoa học. 1.2. Năng lực tự chủ và trách nhiệm - Có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo và đề xuất những sáng kiến có giá trị; có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, thích nghi với môi trường làm việc có tính cạnh tranh cao và năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa ra được những kết luận mang tính chuyên gia về các vấn đề phức tạp của chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn; có khả năng xây dựng, thẩm định kế hoạch; có năng lực phát huy trí tuệ tập thể trong quản lý và hoạt động chuyên môn; có khả năng nhận định đánh giá và quyết định phương hướng phát triển nhiệm vụ công việc được giao; có khả năng dẫn dắt chuyên môn để xử lý những vấn đề lớn. 2. Về kỹ năng 2.1. Kỹ năng nghề nghiệp - Có kỹ năng hoàn thành công việc phức tạp, không thường xuyên xảy ra, không có tính quy luật, khó dự báo; có kỹ năng nghiên cứu độc lập để phát triển và thử nghiệm những giải pháp mới, phát triển các công nghệ mới trong lĩnh vực được đào tạo; - Giảng dạy, thuyết trình các vấn đề triết học, chính trị-xã hội; - Phát hiện được các vấn đề chính trị - xã hội nảy sinh từ thực tiễn của phong trào công nhân để nghiên cứu; - Nhận diện và khái quát hoá được nội dung cơ bản của vấn đề cần nghiên cứu; - Biết lựa chọn khung mẫu lý thuyết phù hợp để nghiên cứu vấn đề; - Xác định được góc độ tiếp cận và các phương pháp phù hợp đối với vấn đề nghiên cứu; - Biết xây dựng đề cương chi tiết để hiện thực hoá kế hoạch nghiên cứu; - Biết cách lựa chọn và xử lý, làm việc với các tài liệu nghiên cứu, từ sự tổng quan tài liệu xây dựng được quan điểm triết học định hướng nghiên cứu; - Biết vận dụng các phương pháp định tính và định lượng để thu thập dữ liệu và xử lý dữ liệu bằng các chương trình phần mềm xử lý số liệu định tính và định lượng (thống kê) dùng cho khoa học xã hội như STATA, EVIEW, SPSS; - Biết phân tích dữ liệu, nêu và kiểm tra các giả thuyết, trả lời các câu hỏi nghiên cứu, từ đó có thể lập luận và giải thích hợp lý các vấn đề mới nảy sinh trong nghiên cứu; - Từ những kết quả nghiên cứu lý thuyết, so sánh giữa lý luận và thực tiễn có thể nêu các giải pháp, khuyến nghị để giải quyết các vấn đề lý luận và thực tiễn; - Biết cách trình bày tóm tắt các kết quả nghiên cứu qua báo báo khoa học, hoặc dưới dạng bài báo, chuyên khảo; - Biết tập hợp nhân lực để thiết lập, tổ chức, điều hành các nhóm nghiên cứu hoạt động hiệu quả; - Đủ khả năng về tri thức và phương pháp làm việc để hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học và viết khoá luận tốt nghiệp đại học theo lĩnh vực chuyên môn hẹp của người hướng dẫn; - Có khả năng tham gia xây dựng, tổ chức thực hiện và đánh giá hiệu quả hoạt động của các đề án, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, văn hóa, khoa học-công nghệ với tư cách là người tư vấn, phản biện và giám định xã hội. 2.2. Kĩ năng bổ trợ 2.2.1. Kỹ năng cá nhân - Biết đề xuất và thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học, biên soạn đề cương môn học, bài giảng, giáo trình môn học, công bố kết quả nghiên cứu; có kỹ năng thu thập thông tin khoa học, kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, cập nhập tri thức, các hướng nghiên cứu triết học chính trị -xã hội mới trong và ngoài nước nhằm nâng cao hiểu biết của bản thân và ứng dụng vào công tác chuyên môn; có khả năng thích ứng linh hoạt và chủ động sáng tạo trước sự thay đổi của lĩnh vực chuyên môn và môi trường công tác; có kỹ năng truyền đạt thông tin, tự tin trình bày kết quả nghiên cứu tại diễn đàn khoa học các cấp. 2.2.2. Kỹ năng làm việc theo nhóm - Có khả năng phối kết hợp trong việc đề xuất, xây dựng đề cương đề tài nghiên cứu khoa học và tổ chức thực hiện, đánh giá kết quả làm việc (nghiên cứu và kể cả giảng dạy) 2.2.3. Kỹ năng quản lý và lãnh đạo: - Có khả năng huy động nhân lực của tổ chức để hoàn thành các nhiệm vụ dài hạn và ngắn hạn của các cấp khác nhau; khả năng ứng biến dẫn dắt tập thể tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ khi có sự thay đổi của các điều kiện và môi trường học thuật và làm việc nói chung. 2.2.4. Kĩ năng ngoại ngữ chuyên ngành: - Có kỹ năng ngoại ngữ ở mức có thể hiểu được một báo cáo hay bài phát biểu về hầu hết các chủ đề trong công việc liên quan đến ngành được đào tạo; có thể diễn đạt bằng ngoại ngữ trong hầu hết các tình huống chuyên môn thông thường; có thể viết báo cáo liên quan đến công việc chuyên môn; có thể trình bày rõ ràng các ý kiến và phản biện một vấn đề kỹ thuật bằng ngoại ngữ. 2.2.5. Kỹ năng tin học văn phòng: Sử dụng tốt Microsoft Word, Excel, Power Point. 3. Về phẩm chất đạo đức 3.1. Phẩm chất đạo đức cá nhân Có đạo đức công dân tốt, trung thành, tận tuỵ với nghề chuyên môn và tổ chức nơi công tác; có ý thức tổ chức, kỷ luật, tự giác thực hiện các công việc được giao; có lối sống trung thực, thẳng thắn, đoàn kết trong tập thể, tôn trọng mọi người, có tinh thần phê và tự phê bình đúng lúc, đúng chỗ; không bè phái, xu nịnh, cơ hội. 3.2. Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp Có thái độ khách quan, tinh thần trách nhiệm, bản lĩnh và tác phong nghề nghiệp chuẩn mực; quyết đoán và dũng cảm bày tỏ chính kiến, quan điểm cá nhân nhằm thực hiện mục tiêu phát triển đơn vị giảng dạy, nghiên cứu hay các tổ chức khác mà họ làm việc; có bản lĩnh chấp nhận và vượt qua khó khăn, rủi ro trong công việc. 3.3. Phẩm chất đạo đức xã hội Có thái độ tôn trọng và quan tâm đến mọi người, có uy tín trong tập thể làm việc, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trước cộng đồng, có nhận thức và ứng xử hướng đến sự phát triển bền vững của xã hội. 4. Ví trí việc làm học viên có thể đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp - Làm công tác nghiên cứu và giảng dạy Triết học, Lý luận chính trị trong hệ thống các trường đại học, cao đẳng, trường Đảng và các trường trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, các trường của các đoàn thể chính trị - xã hội khác. - Công tác trong các cơ quan hoạch định đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, trong các cơ quan, tổ chức thuộc hệ thống chính trị, các tổ chức kinh tế - xã hội. - Làm công tác nghiên cứu ở các cơ quan lý luận chính trị. Yêu cầu kết quả thực hiện công việc Vận dụng được tư duy năng động, sáng tạo, phương pháp nghiên cứu toàn diện, cụ thể... để nắm bắt và hoàn thành tốt các yêu cầu của công việc. Sau khi tốt nghiệp, thạc sĩ chuyên ngành chủ nghĩa xã hội khoa học phải có đủ tri thức để có thể tiếp tục học tập ở bậc tiến sĩ chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, Tôn giáo học... 5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp - Có khả năng tự tìm tòi và giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình hoạt động thực tiễn tại cơ quan, các trường đại học và cao đẳng; - Có khả năng tự học tập, tự nghiên cứu về các vấn đề lí luận và thực tiễn có liên quan đến triết học, chủ nghĩa xx hội khoa học; - Có cơ hội học lên ở bậc cao hơn (tiến sĩ) các chuyên ngành thuộc lĩnh vực triết học để trở thành các chuyên gia, nhà khoa học trong lĩnh vực được đào tạo. 6. Các chương trình, tài liệu chuẩn mà đơn vị đào tạo tham khảo để xây dựng chương trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

Báo chí học Châu Á học Chính sách công Chính trị học Chủ nghĩa xã hội khoa học Công tác xã hội Du lịch Hán – Nôm Hồ Chí Minh học Khảo cổ học Khoa học quản lí Khoa học thông tin-thư viện Lí luận văn học Lí luận, lịch sử và phê bình điện ảnh-truyền hình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Lịch sử sử học và sử liệu học Lịch sử thế giới Lịch sử văn hoá Việt Nam Lịch sử Việt Nam Lưu trữ học Ngôn ngữ học Nhân học Quan hệ quốc tế Quản lí khoa học và công nghệ Quản lý văn hóa Quản trị văn phòng Tâm lí học Tôn giáo học Triết học Văn học dân gian Văn học nước ngoài Văn học Việt Nam Việt Nam học Xã hội học Chủ nghĩa xã hội khoa học 1Bạn cần hỗ trợ tuyển sinh?