Chúng Tôi Là Ai (Who We Are) | - ACS International

Trường Quốc tế ACS thuộc sở hữu của Giáo hội Giám lý Singapore. Những giá trị của đạo Cơ đốc đặt nền tảng cho tất cả những gì chúng tôi thực hiện trong lĩnh vực học thuật, thể thao, khả năng lãnh đạo và trong giao tiếp với cộng đồng. Mỗi buổi sinh hoạt kéo dài 30 phút được tổ chức hàng tuần cho toàn trường là nơi các giá trị của đạo Cơ Đốc cơ bản và phổ biến được tán thành.

Chúng tôi phục vụ người dân Singapore và các du học sinh quan tâm đến chương trình học quốc tế tại đất nước Singapore, đặc biệt là “Thương hiệu giáo dục ACS”. Việc thành lập ngôi trường cũng phù hợp với mục tiêu của Chính phủ Singapore nhằm biến Singapore trở thành trung tâm giáo dục ưu tú phục vụ cho tất cả các học sinh trong và ngoài nước.

ACS rất tự hào trong việc đào tạo và phát triển những nhà lãnh đạo trong tương lai. Trong quá trình phát triển và thích ứng với nhu cầu của thế giới hiện đại luôn thay đổi -, một điều không thay đổi về thương hiệu giáo dục của chúng tôi chính là những nguyên tắc và giá trị đạo đức bền vững, làm nền tảng cho tinh thần của ACS về sự chuyên nghiệp, phục vụ và lòng trung thành.

Hiện tại những du học sinh của trường chúng tôi đại diện cho hơn 30 quốc gia – góp phần làm cho nền văn hóa của nhà trường trở nên phong phú và giúp nuôi dưỡng cộng đồng đa văn hoá của nhà trường. Ngoài ra, chúng tôi trân trọng những giá trị của người Singapore – đồng hành cùng Singapore khi xướng lên bài hát quốc ca và đọc tuyên thệ hàng ngày.

Những di sản, truyền thống và giá trị của chúng tôi Our ACS Heritage, Traditions & Values

Heritage

Tầm nhìn, sứ mệnh & giá trị Vision, Mission & Values

Heritage

Anglo-Chinese School (ACS) đã hình thành nhân cách của hàng trăm nghìn học sinh kề từ khi được thành lập vào 1886. Ngày nay, trường đã trở thành gia đình của 6 ngôi trường danh tiếng [bao gồm ACS (Independent), ACS (Junior), ACS (Primary), ACS (Barker Road) và Anglo-Chinese Junior College tại Singapore và ACS (Jakarta) tại Indonesia với tổng số học sinh trên 10,000 học sinh. Tất cả các trường ACS trong hệ thống đều nổi tiếng trong việc đào tạo các nhà lãnh đạo, doanh nhân và vận động viên tài năng.

Thương hiệu giáo dục ACS hình thành dựa trên tầm nhìn của Nhà sáng lập, ông Bishop William F.Oldham, nhằm mục đích phát triển toàn diện khả năng và nhân cách của học sinh với phẩm chất đạo đức tốt, xuất sắc về mặt học thuật, thể chất, xã hội và tinh thần. Cuộc hành trình mà học sinh của chúng tôi trải qua trong những năm học của họ chính là một trong những hoạt động khám phá, phát triển năng lực cá nhân, tương tác và theo đuổi sự thành công. Ở mỗi giai đoạn, chúng tôi cố gắng đưa ra cho học sinh những thử thách mà họ sẽ phải đối mặt khi bước vào xã hội và thế giới thực. Đó là một hành trình đáng nhớ giúp phát huy tình bạn, khuyến khích ý thức tích cực của học sinh, giáo viên, phụ huynh và cộng đồng nhà trường, và cũng là yếu tố nuôi dưỡng tinh thần đặc trưng nhất của ACS. Chính tinh thần này đã làm cho trường Quốc tế ACS trở nên độc đáo và khác biệc so với các trường học khác.

Tầm nhìn, sứ mệnh & giá trị Vision, Mission & Values

Our Vision

We develop future leaders with moral character, intellectual ability, international mindedness and deep compassion for humanity based upon Christian belief and values.

The Guiding Statements below are used to help realise the vision above. These statements inform decision-making within the school and guide the school as it outworks high quality learning and intercultural understanding for both students and staff.

Christian Character To nurture the development of Christian belief and values, outworking our school IGNITE values and creating an environment for all members of the community to grow spiritually.

International Mindedness To enhance the international mindedness of all members of the school community by promoting awareness of intercultural understanding and their role as global citizens.

Student Development To encourage the holistic development of our students in Christian character, leadership, service and personal skills based on the IB Learner Profile and school IGNITE values.

Learning and Academic Achievement To promote a genuine love of learning and encourage creative, critical and reflective thinking for every student to attain the best academic achievement within each student’s capabilities.

Student Well-Being To provide a safe, welcoming and affirming environment reflecting the school’s child protection and safeguarding guidelines, to develop students socially, physically, emotionally, intellectually and spiritually.

Staff Community To provide a safe, welcoming and affirming environment promoting staff well-being; recruiting and retaining a balanced, diverse mix of well qualified international and local staff who offer a blend of academic rigour and internationalism in our unique Singapore international school environment through provision of professional development to model and enhance a continuous love of learning and effective performance.

Home and Community To develop strong partnerships with all stakeholders to ensure the safety, well-being and holistic development of all students, including those in Boarding and Homestay arrangements.

Physical Environment To provide a safe and secure learning and working environment that meets the needs of all students and staff, and is conducive to high quality learning.

Our Values

Our school values help define and empower us. They contribute to our sense of purpose and vision, and inspire collective action.

Our IGNITE values Inspiration Godliness Noble Character Integrity Tenacity Excellence As well as the values identified, IGNITE speaks of “lighting the flame”, the fire of the Holy Spirit, energy and action. All members of the our community live by these values.

Đội ngũ của chúng tôi Our Team

Senior Leadership Team

Các khoa học thuật Academic Faculties

Bộ máy quản lí Corporate Governance

Senior Leadership Team

ACS (International) is overseen by the Principal, Mr Gavin Kinch, who heads the Senior Leadership Team (SLT). The team consists of outstanding educators with many years of leadership experience across a broad range of contexts.

The responsibilities of each SLT member in the context of the school can be found here.

Our ACS (International) Organisation Chart can be found here.

Mr Gavin Kinch

Principal

Mrs Tan Siew Hoon

Vice Principal, Senior Division

Mr Christopher Hayward

Vice Principal, Middle Division

Dr Kris Achter

Vice Principal, Junior Division

Mr Chia Choong Kiat

Director of Administration

Academic Team

The academic managers are highly qualified and experienced educators with proven track records in schools and education services internationally and in Singapore. They are committed to providing a rich and challenging holistic education to our students.

Academic Faculties

Trường được chia thành 8 khoa, mỗi khoa được điều hành và quản lý  bởi  Trưởng khoa chuyên về các lĩnh vực khác nhau:

• Tiếng Anh (English)
• English Second Language
• Ngôn ngữ (Languages)
• Nhân văn học (Humanities)
• Toán học (Mathematics)
• Khoa học (Science)
• Physical Education and Sports
• Nghệ thuật biểu diễn và diễn cảm (The Arts)

Giảng dạy tại các khoa là những giáo viên có nền tảng học thuật vững chắc. Họ có nhiều kinh nghiệm, đam mê và cam kết hướng đến giáo dục và việc nuôi dưỡng những tâm hồn non trẻ.

Mr Peter Thompson

Head of Faculty, English

Mr Chan Tien Hsiang

Head of Faculty, Humanities

Mdm Susan Ong

Head of Faculty, Science

Mr Raghuraman

Head of Faculty, Mathematics

Mdm Koh Leng Khim

Head of Faculty, Languages

Ms Caroline Heng

Head of Faculty, ESOL

Mdm Chang Hung Tho

Head of Faculty, Performing & Expressive Arts

Ms Kerry Lakhani

Head of CCA / PE

Ms Carol Ling

IB Diploma Programme Coordinator

Mr Gregory Goh

Head of Examinations

Bộ máy quản lí Corporate Governance

Cơ quan điều hành - Hội đồng quản trị của trường Quốc tế ACS (International) [Governing Body – The ACS (International) Board of Management]

• Chairman: Mr Tan Wah Thong
• Vice-Chairman: Dr Ang Peng Tiam

Thành viên (Members)

• Mr Choe Peng Sum
• Mr Kim Seah Teck Kim
• Mr Melvin Yap Boh Pin
• Mr Chandra Mohan
• Mr Goh Say Hong, Robert
• Mr Cheo Chai Hong
• Rev. Dr Ngoei Foong Nghian
• Rev. Jeremy Ong
• Mr Lim Tat
• Mr Wee Cheng Hoon
• Dr. Wong Heng Yu

Cơ quan điều hành - Quản lý điều hành của trường Quốc tế ACS (International) [Governing Body – ACS (International) Executive Management]

• Principal: Mr Gavin Kinch
• Vice-Principal (Senior Division): Mrs Tan-Lim Siew Hoon
• Vice-Principal (Middle Division): Mr Christopher Hayward
• Vice-Principal (Junior Division): Dr Kristopher Achter
• SLT Member and Director of Administration: Mr Chia Choong Kiat
• Finance & Admin Manager: Ms Jase Cheok
• Director of Admissions: Mr Joseph Ng

To read an overview of the Governance structure at ACS (International) please click here.

Những thành tựu Achievements

Những thành tựu Achievements

Công nhận về chuyên môn Professional Recognition

Nhận biết Testimonials

Thành tựu về học thuật Academic Achievements

2023: Three perfect scorers – Conrad Trey Indradjaja, Eunwoo Jung and Dayoun Moon. 90.8% of students scored above the world average of 30.24 (May figure), and 19.5% of students achieved a score of 40 or more.

2022: We had three perfect scorers – Kim Yerin, Lynn Khaing Aye and Shreya Sakhalkar. 100% had full Diplomas with 33% having Bilingual Diplomas. School average was 38.04 points with 77 candidates scoring 40 points or better.

Our fifth and sixth 45 Pointers Ren Yiting and Hannah Kek Yihui each received the honour of being one of the top students in the world. Two students, Yuka Nakamura and Hu Zhao An scored 44 points each. The school obtained an overall pass rate of 99.4%, with 20% achieving 40 points or more. 92% of students (our best results in recent years) scored above the world average of 29.8 points, adding to the school average of 35.7 points.

2021: IGCSE results saw a pleasing 98.2% pass rate with 78.5% Distinction passes (A* or A); both rates are the highest in the school’s academic history. Subjects such as Art, Business Studies, International Mathematics, Drama, Economics, English, Global Perspectives, Hindi, Literature (English), Music, PE and Physics each achieved 100% Distinction rate.

2021: Eight perfect scorers, Rohan Arora, Cheng Xirui, Chantel Thora Chesney, Natalie Chew Jiaxian, Jeong Hyeonji, Lenard Oh, Son Yoona and Jarell Tang joined the rank of top students in the world. The school attained 100% pass rate, with 49.7% of students achieving 40 points or more. 98% of students scored above the world average of 32.39 points, bringing the school average up to 39.25 points.

2020: IGCSE results, was at its best, with a reassuring 98% pass rate. 71.6% gain Distinction passes (A and A*), of which 31 students in the 144 strong cohort gained Distinction in all their subjects.

2020: Our fifth and sixth 45 Pointers Ren Yiting and Hannah Kek Yihui each received the honour of being one of the top students in the world. Two students, Yuka Nakamura and Hu Zhao An scored 44 points each. The school obtained an overall pass rate of 99.4%, with 20% achieving 40 points or more. 92% of students (our best results in recent years) scored above the world average of 29.8 points, adding to the school average of 35.7 points.

Năm 2019: IGCSE results, with 93.3% pass rate and 53% Distinction passes (A or A*), was the second best in the school’s academic history. A total of three students each obtained the “Top in the World” award.

Năm 2019: 45 Pointer Gautam Ramasamy, our fourth perfect scorer since 2015, shared the recognition of being one of the top students in the world with 34 other Singapore IB graduates out of 69 perfect scorers globally. Also our Head Boy 2018/19, Gautam is our very first perfect scorer on “release day”. Chen Xingyu achieved 44 points while two scored 43 points. We obtained 97% pass rate, with 91% of students (our best results in recent years) scoring above the world average (approximately 29.8 points), and the school average was 35.3 points.

Năm 2018: Third 45 Pointer Xander Jay Xian Pang, a highly motivated and talented young man in a range of stage performances, joined the rank of the top 0.1% of students worldwide. Chen Kangan (Michael) scored 44 points while nine scored 43 points. Overall, we obtained 99.4% pass rate with 90% above the world average of 32.52 points with the school average of 36 points. 21% gained 40 points or more, our second highest in recent years.

Năm 2018: IGCSE results was a pleasing 92.5% pass rate with 49% Distinction passes. 15 students in the 151 strong cohort gained all Distinction passes (A* or A) (compared to 14 in the previous year).

Năm 2017: Three students, Evangeline Leong, Stefan Njoo and Zhu Mengqi, shared the top mark of 44 points. Pass rate was 96% with 85% above the world average of 29.8 points and the school average of 36 – our best ever average score.

Năm 2017: IGCSE results was at its best of 95% pass rate with 57% Distinction passes. Of the 152 strong cohort, 19 students gained all Distinction passes (A* or A), compared to 14, 17 and 12 over the past three years.

Năm 2016: Học sinh thứ 2 của trường đạt 45 điểm IB có tên là Li Changrui, một học sinh chăm chỉ và nổi bật trong suốt 6 năm học, đã được trao tặng “Giấy chứng chỉ danh dự” (Highly Commended Certificates) cho những thành tích học tập xuất sắc và những nỗ lực cũng như nhiều lần có tên trong danh sách các học sinh ưu tú của nhà trường do chính thầy Hiệu trưởng chọn lựa.

Năm 2015: Học sinh đầu tiên đạt 45 điểm IB có tên là Ariane Ruppli từng nằm trong nhóm 49 học sinh Singapore và 80 học sinh của Bán cầu Nam đạt điểm tuyệt đối (thuộc top 0,037% học sinh tham gia kỳ thi). Deandra Muliawan, học sinh đạt điểm cao thứ 2 với 44 điểm.

Năm 2015: Oxbridge Acceptances: Ba học sinh được nhận vào Oxford và Cambridge cho khóa học tháng 9 và tháng 10. Shasta Kaul, người đạt 44 điểm trong cuộc thi Tú tài quốc tế IBDP năm 2014 đã được đề cử diễn thuyết về Triết học, Chính trị học và Kinh tế học (PPE) tại St Hilda’s College bắt đầu vào tháng 10. Khóa PPE và Luật là khóa học khó nhất để được chấp nhận vào học trường này.

Năm 2014: chương trình Tú tài Quốc tế (IBDP): tỉ lệ đậu 95% với 77% trên mức điểm trung bình thế giới là 30 điểm. Điểm trung bình của toàn trường đạt 34 điểm. 45% thí sinh tham dự kì thi IDBP bằng ngôn ngữ thứ 2.

Năm 2014: Chương trình trung học Quốc tế (IGCSE) – tỉ lệ đậu 91% với 48% thí sinh đạt loại giỏi (so với 90% tỷ lệ đậu và 45% đạt loại giỏi vào 2013). 74% số học sinh trong kỳ thi đầu vào chương trình IB Diploma của chúng tôi đạt ít nhất 2xA, 2xB và 2xC. 12 học sinh trong số 163 thí sinh tham gia thi đạt loại Giỏi (A* hoặc A).

Năm 2010 – Current: Oxbridge Acceptances

Student	Cohort	University	College	Course
Park Ju-Hyun	2019	University of Cambridge	Hughes hall	Land Economy
Indradjaja Russell Scott	2018	University of Oxford	Mansfield College	Material Engineering
Ivan Phanada	2016	University of Cambridge	Peterhouse	Chemical Engineering (Natural Sciences)
Song Zhaomou	2016	University of Cambridge	Churchill	Engineering
Tan Xuan Ying Risa	2015	University of Oxford	St Hilda	Law
Kaul Shasta	2014	University of Oxford	St Hilda	PPE
Ho Ren Chun	2012	University of Cambridge	St Johns	HSPS (Human, Social and Political Sciences)
Dev Kishor Anand	2012	University of Cambridge	Trinity	Mathematics
Nicole Rose Mah Gui Ping	2009	University of Cambridge	Wolfson College	Land Economy

Năm 2010 – Current: IGCSE Top in the World Awards

Year	Subject	Student
2019	Additional Mathematics	•Wei, Yu (Vicky) •Wu Yanyu
	International Mathematics	Rupert Chia
2018	English Literature	Madeline Choi Yu Jin
2016	Economics	Zhu Menqi (Alice)
	Mathematics	•Wu Jiaqi •Xue Anwen
	Chinese	•Hu Zhuoxi, •Liu Tianwei
2015	Physical Education	Aishah Angell
2014	International Mathematics	Chen Siyue
	Economics	Chen Siyue
	International Mathematics	Zhu Jiayi
2013	English Literature	Shasta Kaul
2012	Mathematics	•Lin Chenyu •Tu Fang Ping
2011	Additional Mathematics	Tanapol Jiratanakij
	Mathematics	Tanapol Jiratanakij
	English	Ho Ren Chin
2010	Geography	Joshua Griffiths
	Chinese	Chen Tai-Wei

Năm 2010 – Current: Competitions and Olympiads

Mathematics
Competition Results
Australian Mathematics Competition
Category / Year	2011	2013	2014	2015	2017	2018	2019	2020
High Distinction	1	1	–	–	2	1	1	1
Distinction	14	8	7	6	20	9	17	11
Singapore and Asian Schools Mathematics Olympiad (SASMO)
Category / Year	2014	2016	2017	2018	2019	2020
Gold Award	5	1	5	3	7	10
Silver Award	5	3	4	7	20	16
Bronze Award	5	6	7	10	19	19
Singapore Mathematical Olympiad (SMO)
Category / Year	2010	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
Gold Award	0	1	0	–	–	1	–	–
Silver Award	–	–	2	1	1	2	2	–
Bronze Award	1	0	1	4	1	2	4	3
Honourable Mention	–	–	3	7	2	3	1	2

Science
Awards and Competition Results
A*STAR Science Award
Category / Year	2013	2016	2017	2018	2019	2020
JC Science Award	Simon-Kyle Rocknathan (Year 5)	Evangeline Leong (Year 5)	Evangeline Leong (Year 6) and Shwetha Anandan (Year 5)	Gautam Ramasamy (Year 5)	Gautam Ramasamy (Year 6)	Lim Kai Jun (Year 5)

Thành tựu cộng đồng Pastoral Achievements

Các chuyến đi nước ngoài và tham gia công tác xã hội Overseas Trips and Services Engagements

• Hơn 20 chuyến đi nước ngoài đến châu Phi, châu Á, châu Âu, Anh, Mỹ, Úc và New Zealand hằng năm.
• Phục vụ cho hơn 12 tổ chức phúc lợi trong năm 2014 bao gồm Môi trường sống cho Nhân loại (Habitat for Humanity), Tầm nhìn Thế giới (World vision), Quỹ Tim mạch Singapore (Singapore Heart Foundation), Dịch vụ Phúc lợi Giám lý (Methodist Welfare Services), EmansipAsia và Quỹ Thận Quốc gia (Emansip Asia and National Kidney Foundation).
• Kinh nghiệm đào tạo toàn diện cho các năm 1, 2, 3 và 5 thông qua các chương trình cắm trại và khám phá được quốc tế công nhận trong hoạt động ngoại khoá (CAS) và các chuyến đi phục vụ cho lợi ích cộng đồng.

Chương trình phát triển khả năng lãnh đạo Leadership Development Programme

• 20 giáo viên được công nhận trong Chương trình tập huấn lãnh đạo của Tiến sĩ Tim Elmore (Dr Tim Elmore’s Habitudes Leadership)
• Trường học đầu tiên ở Châu Á được công nhận trong 9 cuộc đàm luận toàn cầu về tài lãnh đạo và nhiệt tâm lãnh đạo (Worldview’s 9 Conversation in Leadership and the Heart of Leadership)
• Hơn 200 học sinh giữ vị trí lãnh đạo trong các Hội đồng trường, Hội Đồng Học Sinh, cơ quan đại sứ, tổ trưởng CCA
• Giải thưởng Phái đoàn Tốt nhất năm 2011 tại Hội nghị Năng khiếu Lãnh đạo Hồng Kông
• Giải thưởng Thành tựu Thanh niên Quốc gia cho tất cả các học sinh
• Giải thưởng Lãnh đạo trẻ quốc gia (top 5 chung kết) năm 2014

Sự phát triển nhân cách Character Development

• Hệ thống nhà tích hợp để tổ chức các hoạt động mục vụ và tại nhà
• Tập trung mạnh mẽ vào vai trò lãnh đạo manh tính phục vụ trong các hoạt động tại nhà, trường học và các hoạt động dịch vụ.

Thành tích học tập ngoại khóa Co-Curricular Achievements

Những thành tích gần đây ở cấp quốc gia bao gồm:

• Cổ vũ (Giải vô địch quốc gia 2014 và 2015)
• Tranh luận
• Bóng đá
• Gõ phím
• Bóng chuyền
• Đấu kiếm
• Đạp xe
• Đánh gôn
• Taekwondo
• Bắn cung
• Kịch nghệ Trung Quốc
• Nhạc giao hưởng
• Bơi lội

Công nhận về chuyên môn Professional Recognition

Council of International Schools

Registered with the Council, a non-profit membership organisation that provides services to elementary and secondary schools and higher education institutions around the world

Institute of Public Character, Ministry of Education

Registered as a not-for-profit organisation and awarded “Institution of Public Character” for the Institution’s role in community commitment and service

International Baccalaureate World School

Registered with International Baccalaureate Organization as a World School, delivering the IBDP

The University of Cambridge International Examinations/Cambridge International Centre

Registered as an assessing centre for Cambridge International Centre, delivering General Certificate for Secondary Education

The Methodist Church of Singapore

As an affiliated Methodist Institution

Testimonials

What Some Parents Say…

My husband is an ACS old boy and we both wanted our son to experience the outstanding ACS school spirit and culture of service coupled with the strengths of an international approach to education and diversity that ACS (International) offers.

Anna Griffiths

Having witnessed the positive transformation in our younger daughter at ACS (International) we decided to also transfer our older daughter in Secondary 3 from a top class in an elite and prestigious girl’s school to ACS (International). The different teaching methods, the high quality of teaching, the promotion of individual character and personality, and the obvious enjoyment of school at ACS (International) made the transfer most worthwhile.

Vincent and Germaine Leong

We love the smaller class sizes, the wide array of CCAs and the many approachable, friendly, passionate and dedicated teachers in the school which makes the whole experience a great one for our boys.

Cecilia Chau

We are proud that ACS (International) provides an academically robust, student-centred, holistic international education, developing character, creating pathways and building networks.

Prema Kanagalingam

What Our Alumni Say…

ACS (International) provided the environment for me to mature holistically as an individual. I was given many opportunities to flourish in not just studies but volunteer work and co-curricular activities. The small class size ratio and teachers (during my time) were extremely helpful and I still count some of them now as my friends.

Joan Chang

ACS (International) is a truly special place where I have made lifelong friends. It’s the people who will always make your experience at the school a great one. I’m proud to have a close-knit group of ACSians whom I can call my friends. They are doing great things in their respective careers, for which the foundations were built at ACS (International).

Ameer Jumabhoy