Chuyên đề: Vị Trí Tương đối Giữa đường Thẳng Và Parabol - Đại Số 9

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

cảm ơn đã chia sẻ ạ ...

cám ơn thầy đã chia sẻ, nhân ngày 20.11 chúc...

Giải tích 12: Full bộ đề ôn thi học kỳ...

Giải tích 12: Trọn bộ 10 đề kiểm tra giữa...

phần này có đáp án không cô? em muốn tham...

Đề và đáp án Olympic Tiếng Anh 8 ...

như này là quá chi tiết và đầy đủ rồi,...

Đề hay ạ, cảm ơn cô đã chia sẻ...

đề của trường này thi khó thế...

rất chi tiết và sát chương trình học ạ, cảm...

f...

Thầy cô cho em xin file nghe với ạ gửi...

TIẾNG ANH 9 GLOBAL SUCCESS: Đề kiểm tra 45'...

thầy giáo có đáp án của bộ đề ôn này...

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra

Đưa đề thi lên Gốc > Trung học cơ sở > Toán học > Toán 9 > Đại số 9 >

Chuyên đề: Vị trí tương đối giữa đường thẳng và Parabol
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Chuyên đề: Vị trí tương đối giữa đường thẳng và Parabol

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Phạm Trí Dũng Ngày gửi: 14h:58' 13-10-2019 Dung lượng: 513.3 KB Số lượt tải: 1575 Số lượt thích: 0 người A. PHẦN MỞ ĐẦUI. Đặt vấn đề: 1. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu:2. Ý nghĩa của giải pháp mới:3. Phạm vi nghiên cứu.II. Phương pháp tiến hành.1. Cơ sở lý luận.2. Cơ sở thực tiễn.3. Các biện pháp tiến hành.3.1. Nghiên cứu lí thuyết: 3.2. Điều tra và thực nghiệm sư phạm: 4. Thời gian thực hiện.B. PHẦN NỘI DUNG I. Mục tiêu.- Nâng cao được chất lượng dạy và học bộ môn Toán 9.- Đề tài đưa ra một số kiến thức cơ bản cần sử dụng để giải các bài toán về vị trí tương đối giữa đường thẳng và Parabol.- Phân loại và đưa ra các bài toán phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh THCS.- Thông qua đề tài trang bị cho học sinh những phương pháp cơ bản giải các bài toán về sự tương giao giữa đường thẳng và Parabol để học sinh vận dụng làm bài tập tương tự.- Chọn lọc có hệ thống những bài tập mang tính tiêu biểu phù hợp với từng nội dung phương pháp.- Học sinh vận dụng phân loại được các bài toán theo như sự phân loại của đề tài và có kỹ năng giải các bài tập đó thành thạo.- Lĩnh hội tri thức trong các hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động, sáng tạo, theo phương pháp khoa học, say mê, hứng thú, khát khao tìm tòi khám phá. II. Phương pháp tiến hành1. Giải pháp của đề tài.Giáo viên trang bị kiến thức cơ bản, phân loại các dạng toán, nêu phương pháp giải cho từng dạng toán đó, sau đó cho học sinh phân tích vận dụng định hướng giải bài tập. Sau đó kiểm tra đánh giá và thảo luận tập thể. KIẾN THỨC CƠ BẢN :1) Hàm số bậc nhất: y=ax +b(a,b(R)+ Tập xác định: (x (R+ Tính chất: Nếu a > 0 hàm số đồng biến trên R. Nếu a < 0 hàm số nghịch biến trên R.+ Đồ thị: Là một đường thẳng cắt trục tung tại (0;b); cắt trục hoành tại(;0)Nếu b=0 đường thẳng có dạng :y=ax. Đồ thị là đường thẳng đi qua gốc O(0;0)Nếu b0 đồ thị là đường thẳng song song với đường thẳng y = ax.Đồ thị đi qua điểm (xo; yo) yo= axo + b2) Vị trí tương đối của hai đường thẳng (d):y= ax + b và (d’):y = a’x + b’+ (d) cắt (d’) a a’ + (d)//(d’) / + (d) trùng (d’) / + (d) vuông góc (d’) a. a’ = -1+ (d) cắt trục hoành tại điểm có hoành độ / (d) đi qua (/;0)+ (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ / (d) đi qua (0;/) b =/+ Toạ độ giao điểm của (d) và (d’) là nghiệm của hệ phương trình/(I)+ (d) cắt (d’) tại một điểm trên trục tung (d) và (d’) cùng đi qua (0;yo)+ (d) cắt (d’) tại một điểm trên trục hoành (d) và (d’) cùng đi qua (xo;0)+ (d) cắt (d’) tại một điểm có hoành độ / (d) và (d’) cùng đi qua (/;yo)+ (d) cắt (d’) tại một điểm có tung độ / (d) và (d’) cùng đi qua (xo; /)+ (d) cắt (d’) tại một điểm có toạ độ nguyên (điểm nguyên) Hệ phương trình (I) có nghiệm thoả mãn /3) Hàm số vàđồ thị hàm số bậc hai y = ax2 (a0).Định nghĩa- Hàm số có dạng y = ax2 (a 0) a là số cho trước.Tính chất- Hàm số y = ax2 (a 0) xác đinh với mọi giá trị của x thuộc R:+ Nếu a > 0 thì hàm số nghịch biến khi x < 0, đồng biến khi x > 0+ Nếu a < 0 thì hàm số đồng biến khi x < 0, nghịch biến khi x > 0Đồ thị của hàm số y = ax2 (a 0)- Đồ thị hàm số y = ax2 (a 0) là một Parabol đi qua ↓ ↓ Gửi ý kiến