Có ý Kiến Cho Rằng Cái đẹp Của Nghệ Thuật Bắt Nguồn Từ ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Lớp 8
  • Ngữ văn lớp 8
  • Văn bản ngữ văn 8

Chủ đề

  • Tôi đi học
  • Trong lòng mẹ (Trích Những ngày thơ ấu)
  • Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn)
  • Lão Hạc
  • Cô bé bán diêm
  • Đánh nhau với cối xay gió (trích Đôn Ki-hô-tê)
  • Chiếc lá cuối cùng
  • Hai cây phong (trích Người thầy đầu tiên)
  • Thông tin về ngày trái đất năm 2000
  • Ôn dịch, thuốc lá
  • Bài toán dân số
  • Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
  • Đập đá ở Côn Lôn
  • Muốn làm thằng Cuội
  • Hai chữ nước nhà
  • Nhớ rừng
  • Ông đồ
  • Quê hương
  • Khi con tu hú
  • Tức cảnh Pác Bó
  • Ngắm trăng (Vọng nguyệt)
  • Đi đường (Tẩu lộ)
  • Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu)
  • Hịch tướng sĩ
  • Nước Đại việt ta (trích Bình Ngô đại cáo)
  • Bàn luận về phép học
  • Thuế máu (trích Bản án chế độ thực dân Pháp)
  • Đi bộ ngao du (trích Ê-min hay Về giáo dục)
  • Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục (trích Trưởng giả học làm sang)
  • Đề cương ôn tập văn 8 học kì I
  • Đề cương ôn tập văn 8 học kì II
Quê hương
  • Lý thuyết
  • Trắc nghiệm
  • Giải bài tập SGK
  • Hỏi đáp
  • Đóng góp lý thuyết
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp linh nguyen
  • linh nguyen
13 tháng 4 2022 lúc 23:07 có ý kiến cho rằng cái đẹp của nghệ thuật bắt nguồn từ trong đời sống nhưng quan trọng và trực tiếp hơn cả là cái đẹp trong chính người nghệ sĩ. Em hiểu ý kiến trên ntn,lm sáng tỏ qua bài thơ quê hương của Tế Hanh Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 0 Khách Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự tú uyên
  • tú uyên
6 tháng 5 2021 lúc 20:42

Có ý kiến cho rằng:"Bài thơ Quê hương của Tế Hanh đã khơi dậy, bồi đắp và làm đẹp thêm tình yêu quê hương đất nước cho mỗi người đọc"

Qua bài thơ "Quê Hương, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

Giúp mình phần giải thích với

Cảm ơn rất nhiều:)))

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 0 linh nguyễn
  • linh nguyễn
25 tháng 2 2022 lúc 18:07

trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ Quê Hương của Tế Hanh hình ảnh nào làm em chú ý hơn cả? vì sao?

 

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 1 0 Phạm Mai Lan
  • Phạm Mai Lan
20 tháng 2 2022 lúc 17:47 Có ý kiến cho rằng “Quê hương” của Tế Hanh là bài thơ trữ tình có sử dụng yếu tố miêu tả và tự sự rất hợp lý, nhưng miêu tả và tự sự ở đây chỉ giúp cho yếu tố trữ tình càng thêm nổi bật. Nhờ có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa ba yếu tố này nên hình ảnh thơ càng chân thực, tinh tế, thể hiện tấm lòng yêu quê hương dạt dào của nhà thơ. Bằng những hiểu biết của em về bài thơ “Quê hương”, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên? Mọi người viết hộ em cái mở bài và kết bài với ạĐọc tiếp

Có ý kiến cho rằng “Quê hương” của Tế Hanh là bài thơ trữ tình có sử dụng yếu tố miêu tả và tự sự rất hợp lý, nhưng miêu tả và tự sự ở đây chỉ giúp cho yếu tố trữ tình càng thêm nổi bật. Nhờ có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa ba yếu tố này nên hình ảnh thơ càng chân thực, tinh tế, thể hiện tấm lòng yêu quê hương dạt dào của nhà thơ. Bằng những hiểu biết của em về bài thơ “Quê hương”, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên? Mọi người viết hộ em cái mở bài và kết bài với ạ

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 1 Trung Đức Anh Phạm
  • Trung Đức Anh Phạm
19 tháng 2 2023 lúc 21:56

trong bài thơ quê hương của tế hanh có những câu thơ xuất hiện hình ảnh con thuyền lúc ra khơi và lúc trở về

a,chép theo trí nhớ của em những câu thơ đó

b.viết doạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của em về nội dung và nghệ thuật của những câu thơ viết về hình ảnh con thuyền khi ra khơi 

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 0 Trung Đức Anh Phạm
  • Trung Đức Anh Phạm
20 tháng 2 2023 lúc 12:25 trong bài thơ quê hương của tế hanh có những câu thơ xuất hiện hình ảnh con thuyền lúc ra khơi và lúc trở vềa,chép những câu thơ đób,viết doạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của em về nội dung và nghệ thuật của những câu thơ viết về hình ảnh con thuyền khi ra khơi Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 1 0 Bemm
  • Bemm
5 tháng 3 2022 lúc 10:20 Câu 1. Trong bài thơ “Quê hương”Bằng một đoạn văn quy nạp khoảng 10 câu, hãy trình bày cảm nhận của em về cái hay trong nghệ thuật, nội dung của đoạn thơ trên, gạch chân và chú thích rõ một câu cảm thántrong đoạn văn.Câu 2. Vì sao câu thơ thứba của khổthơ trên lại được đặt trong dấu ngoặc kép ?Có một câu chuyện kể về du học sinh ở Pháp, rằng cô học rất giỏi, tốt nghiệp xuất sắc một trường đại học danh giá. Cô tràn đầy tự tin đến các công ty lớn để xin việc. Nhưng lạ thay, họ hào hứng chào đón cô...Đọc tiếp

Câu 1. Trong bài thơ “Quê hương”

Bng mt đon văn quy np khong 10 câu, hãy trình bày cm nhn ca em về cái hay trong nghệ thut, ni dung ca đon thơ trên, gch chân và chú thích rõ mt câu cm thántrong đon văn.

Câu 2. Vì sao câu thơ thba ca khthơ trên li đưc đt trong du ngoc kép ?

Có mt câu chuyn kể về du hc sinh ở Pháp, rng cô hc rt gii, tt nghip xut sc mt trưng đi hc danh giá. Cô tràn đy tự tin đến các công ty ln để xin vic. Nhưng lạ thay, họ hào hng chào đón cô ri sau đó li chi t. Mãi cô mi biết đưc lí do họ từ chi là vì qua thtín dng, hbiết cô bị pht ba ln trn vé tàu đin. Cô bị pht ba ln tc cô phi gian ln rt nhiu ln. Phía tuyn dng cho rng cô không xng đáng đưc tin tưng. Cô chua xót nhn ra bài hc: Đo đc có thbù đp cho sthiếu ht vtrí tunhưng trí tuệ mãi mãi không thbù đp cho sthiếu ht vđo đc. Tht tiếc cho cô gái! Vì thiếu ttrng, thiếu trung thc, không kim chế đưc bn thân mà làm điu gian di. Vic tưng nhnhưng cô đã đánh mt cơ hi ln ca cuc đi.

Câu chuyn trên cho em suy nghĩ gì v:

1.Lòng trung thc

2. Lòng ttrng

3. Ý chí, nghlc

Em hãy viết mt bài văn nghị lun bàn về mt trong ba vn đề trên.

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 0 Nguyễn Hải Đăng
  • Nguyễn Hải Đăng
18 tháng 3 2022 lúc 9:17

Từ ý nghĩa của bài thơ Quê hương - tê hanh em hay viết đoạn văn diễn dịch từ 6-8 câu nêu suy nghĩ của em về vai trò của quê hương đối vs cuộc sống con người

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 0 Hana
  • Hana
16 tháng 3 2022 lúc 9:00 Cho câu văn sau: khổ thơ thứ hai của bài thơ quê hương ( tế hanh ) vừa phác hoạ khung cảnh thiên nhiên tươi sáng, trong trẻo, vừa là bức tranh lao động đầy hứng khởi và tràn đầy sức sống của những người dân chài. Lấy câu văn trên là câu chủ đề, hãy viết đoạn văn từ 10 - 12 câu theo hình thức tổng - phân - hợp phân tích khổ thơ em “ cánh buồm giương to như mảnh hồn làng...rướn thân trắng bao la thân góp gió “ trong văn có sd câu bị động, thán từ ( gạch chân và chú thích rõ )Đọc tiếp

Cho câu văn sau: khổ thơ thứ hai của bài thơ quê hương ( tế hanh ) vừa phác hoạ khung cảnh thiên nhiên tươi sáng, trong trẻo, vừa là bức tranh lao động đầy hứng khởi và tràn đầy sức sống của những người dân chài. Lấy câu văn trên là câu chủ đề, hãy viết đoạn văn từ 10 - 12 câu theo hình thức tổng - phân - hợp phân tích khổ thơ em “ cánh buồm giương to như mảnh hồn làng...rướn thân trắng bao la thân góp gió “ trong văn có sd câu bị động, thán từ ( gạch chân và chú thích rõ )

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 0 0 Linh Nguyễn
  • Linh Nguyễn
3 tháng 8 2021 lúc 20:46

bài thơ quê hương của tế hanh mang đến cho ta cảm nhận về hình ảnh con thuyền . Bằng đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu ,em hãy làm rõ ý trên .Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu nghi vấn

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Quê hương 1 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Từ khóa » Cái đẹp Trong Nghệ Thuật Bắt Nguồn Từ đời Sống Nhưng Quan Trọng Và Trực Tiếp