Con Cò Lặn Lội Bờ SôngMẹ đi Tưới Nước Cho Bông Có đài ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

Khối lớp

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Lê Sỹ Vinh
  • Lê Sỹ Vinh
20 tháng 9 2019 lúc 19:48

Con cò lặn lội bờ sôngMẹ đi tưới nước cho bông có đài.Trông trời, trông nước, trông mây, Trông cho lúa chín, hột sây nặng nhành, Trông cho rau muống mau xanh, Mát lòng sau bữa rau cà,Cho con mau lớn, việc nhà con lo. 1. Tìm và xác định biện pháp tu từ nổi bật và nêu tac dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong đoạn trích.

2 Nêu nội dung của đoạn trích trên

Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 1 0 Khách Gửi Hủy GV Ngữ Văn GV Ngữ Văn Giáo viên 21 tháng 9 2019 lúc 15:06

1. 

- Con cò: ẩn dụ để chỉ người mẹ 

- trông: điệp ngữ => chỉ sự vất vả tần tảo lo toan của mẹ.

2. 

Bài ca dao nói về những vất vả lo toán, những tần tảo của mẹ để nuôi con khôn lớn. Mẹ vất vả, hi sinh cho con và gửi gắm ở con những ước mơ khát vọng, mong con khôn lớn trưởng thành. Qua bài ca dao, bản thân mỗi người ý thức được cần phải biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ.

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự Tạ Dương
  • Tạ Dương
21 tháng 12 2021 lúc 15:04 Câu 2: Bài ca dao sau tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của  biện pháp nghệ thuật đó? (1,5đ):     Người ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.            Trông trời, trông đất, trông mây,                   Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.                                              Trông cho chân cứng, đá mềm,             Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.Đọc tiếp

Câu 2: Bài ca dao sau tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của  biện pháp nghệ thuật đó? (1,5đ):     Người ta đi cấy lấy công,

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

            Trông trời, trông đất, trông mây,

                   Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.

                                              Trông cho chân cứng, đá mềm,      

      Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 3 0 Quốc Anh Bùi
  • Quốc Anh Bùi
8 tháng 3 2022 lúc 15:53

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu

Mẹ là biển rộng mênh mông

Dạt dào che chở …..con trông con chờ

Đi xa con nhớ từng giờ

Mẹ là tất cả bến bờ binh yên

Câu 1 phân tích tác dụng của Biện pháp tu từ so sanh được sử dụng trong phần in đậm  của đợn thơ trên

Câu 4 BÀi học cuộc sống em rút ra từ đoạn thơ trên

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 2 0 buingochuyen
  • buingochuyen
22 tháng 3 2019 lúc 20:47 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trênc, Chỉ ra và...Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi

' Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt '

a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?

b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trên

c, Chỉ ra và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn 

d, nêu nội dung chính của đoạn văn 

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 2 0 Nguyễn Minh Đức
  • Nguyễn Minh Đức
7 tháng 6 2020 lúc 21:48 Câu 1: Cho đoạn trích sau: Từ đầu đến Tình cảnh trông thật là thảm ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74 )* Trả lời câu hỏi sau:a) Tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng.b) Tìm và nêu tác dụng của phép liệt kê.c) Em hiểu thế nào về nhan đề Sống chết mặc bay?Câu 2: Cho đoạn trích sau: Từ Tuy trống đánh liên thanh... đến ...Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất. ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74+75 )* Trả lời câu hỏi sau:a) Tìm những câu đặc biệt và nêu tác dụng của nó.b)...Đọc tiếp

Câu 1: Cho đoạn trích sau: Từ đầu đến Tình cảnh trông thật là thảm ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74 )

* Trả lời câu hỏi sau:

a) Tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng.

b) Tìm và nêu tác dụng của phép liệt kê.

c) Em hiểu thế nào về nhan đề "Sống chết mặc bay"?

Câu 2: Cho đoạn trích sau: Từ Tuy trống đánh liên thanh... đến ...Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất. ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74+75 )

* Trả lời câu hỏi sau:

a) Tìm những câu đặc biệt và nêu tác dụng của nó.

b) Đoạn trích trên có gì về mặt nghệ thuật? Cho biết hiệu quả diễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích đó.

c) Nêu nội dung chính trong đoạn văn trên.

Câu 3: Cho đoạn trích sau: Từ Bấy giờ ai nấy ở trong đình... đến ...Không còn phép tắc gì nữa à? - Dạ, bẩm... 

( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.78 )

* Trả lời câu hỏi sau:

a) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.

b) Tìm câu rút gọn được sử dụng trong trích đoạn.

c) Nêu công dụng của dấu chấm lửng, dấu gạch ngang được sử dụng trong trích đoạn.

d) Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 1 0 qlamm
  • qlamm
9 tháng 12 2021 lúc 21:49

1/ Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ

Người ta đi cấy lấy công,

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

Trông trời, trông đất, trông đêm

Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.

Trông cho chân cứng đá mềm

Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 0 ha nguyen thi
  • ha nguyen thi
31 tháng 10 2021 lúc 22:24

cho câu ca dao sau : 

công cha như núi ngất trời 

nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông 

núi cao biển rộng mênh mông 

cù lai chín chữ ghi lòng con ơi

a, xác định và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật

b, chỉ rõ đối tượng được nói đến trong bài 

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 0 0 Hoàng Thị Hồng Phượng
  • Hoàng Thị Hồng Phượng
14 tháng 4 2020 lúc 16:16 Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:....Tôi yêu trong nắng sớm,một thứ nắng ngọt ngào,vào buổi chiều lộng gió nhớ thương,dưới nhứng cây mưa nhiệt đới bất ngờ.Tôi yêu thời tiết trái chướng với trời đang ui ui buồn bã,bỗng nhiên trong vắt như thủy tinh.Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn.Tôi yêu phố phường náo động,dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm.Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi chiều tinh sương với làn không khí mát dịu,thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.Câu 1:Đoạn tríc...Đọc tiếp

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

....Tôi yêu trong nắng sớm,một thứ nắng ngọt ngào,vào buổi chiều lộng gió nhớ thương,dưới nhứng cây mưa nhiệt đới bất ngờ.Tôi yêu thời tiết trái chướng với trời đang ui ui buồn bã,bỗng nhiên trong vắt như thủy tinh.Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn.Tôi yêu phố phường náo động,dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm.Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi chiều tinh sương với làn không khí mát dịu,thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.

Câu 1:Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào,của ai?

Câu 2:Xác định hai biện pháp tu từ trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của hai biện pháp tu từ đó .

Câu 3:Tìm một câu rút gọn trong đoạn văn và cho biết thành phẩn nào trong câu được rút gọn.Nêu tác dụng của việc rút gọn câu.

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 0 0 ꧁༺ǤᎥᗩᑎǤ༻꧂
  • ꧁༺ǤᎥᗩᑎǤ༻꧂
6 tháng 2 2023 lúc 17:58 Cho các câu tục ngữ sau:- Bán anh em xa mua láng giếng gần.- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.- Ăn trông nồi ngồi trông hướng.Câu 1: Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các câu tục ngữ trên?Đọc tiếp

Cho các câu tục ngữ sau:

- Bán anh em xa mua láng giếng gần.

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

- Ăn trông nồi ngồi trông hướng.

Câu 1: Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các câu tục ngữ trên?

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 0 Béo Thịnh
  • Béo Thịnh
23 tháng 10 2021 lúc 14:37

“Mẹ là biển rộng mênh mông

Dạt dào che chở…con trông con chờ

Tìm biện pháp tu từ và tác dụng 

Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn 1 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 7 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 7 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 7 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 7 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Chân trời sáng tạo)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 7 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 7 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 7 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 7 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 7 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 7 (Chân trời sáng tạo)

Từ khóa » Con Cò Lặn Lội Bờ Sông đọc Hiểu