Cụm Từ "tế Bào Nhân Sơ" Dùng để Chỉ | Cungthi.online

• Bạn cần trợ giúp không?
• [email protected]

• Đăng nhập
• Đăng ký
• Liên hệ

Đăng nhập

• Trang chủ
• Cụm từ "tế bào nhân sơ" dùng để chỉ

Câu 1:

Cụm từ "tế bào nhân sơ" dùng để chỉ

A.

tế bào không có nhân.

B.

tế bào có nhân phân hóa.

C.

tế bào chưa có màng ngăn cách giữa vùng nhân với tế bào chất.

Feedback

Tế bào chưa có màng ngăn cách giữa vùng nhân với tế bào chất.

D.

tế bào nhiều nhân.

Những câu hỏi này đến từ bài kiểm tra này. Bạn có muốn thực hiện bài kiểm tra thử không?

Trắc nghiệm 20 phút Sinh Học lớp 10 - Cấu trúc của tế bào - Đề số 3

• 20 phút
• 10 câu hỏi

Làm bài kiểm tra

Một số câu hỏi từ cùng một bài kiểm tra

• Nếu cho tế bào vào 1 dung dịch có nồng độ chất tan bằng nồng độ dịch bào thì tế bào sẽ

• Sinh vật nào sau đây có tế bào nhân chuẩn?

• Đặc điểm của tế bào nhân sơ là

• Thành phần nào sau đây quan trọng nhất của tế bào nhân chuẩn?

• Cụm từ "tế bào nhân sơ" dùng để chỉ

• Đa số tế bào có kích thước từ

• Sinh vật nào sau đây có thành tế bào bên ngoài màng sinh chất?

• Roi của vi khuẩn có chức năng

• Chức năng của lưới nội chất trơn là

• Không bào có chức năng dự trữ các chất dinh dưỡng còn có ở một số tế bào

Một số câu hỏi khác bạn có thể quan tâm

• Mĩ đã sử dụng thủ đoạn nào sau đây trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961-1965) ở miền Nam Việt Nam?
• Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 9, cho biết nhiệt độ trung bình năm của Hà Tiên là

• Nơi nào dưới đây không phải là quan trọng đối với việc phân bố các khu công nghiệp ở nước ta hiện nay?

• Cho tam giác ABC cân tại A, các đường trung tuyến BC và CE cắt nhau tại G. Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau:

• Tìm nghiệm dương nhỏ nhất x0 của 3sin3x-3cos9x=1+4sin33x

• Not so long ago almost any students who successfully completed a university degree or diploma course could find a good career quite easily. Companies toured the academic institutions, competing with each other to recruit graduates. However, those days are gone, even in Hong Kong, and nowadays graduates often face strong competition in the search for jobs.

  Most careers organization highlight three stages for graduates to follow in the process of securing a suitable career: recognizing abilities, matching these to available vacancies and presenting them well to prospective employers

  Job seekers have to make a careful assessment of their own abilities. One area of assessment should be of their academic qualifications, which would include special skills within their subject area. Graduates should also consider their own personal values and attitudes, or the relative importance to themselves of such matters as money, security, leadership and caring or others. An honest assessment of personal interests and abilities such as creative or scientific skills acquired from work experience should also be give careful thought

  The second stage is to study the opportunities available for employment and to think about how the general employment situation is likely to develop in the future. To do this, graduates can study job vacancies and information in newspapers or the can visit a career office, write to possible employers for information or contact friends or relatives who may already be involved in a particular profession. After studying all various options, they should be in a position to make informed comparisons between various careers

  Good personal presentation is essential in the search for a good career. Job application forms and letters should, of course, be filled in carefully and correctly, without grammar or spelling errors. Where additional information is asked for, job seekers should describe their abilities and work experience in more depth, with example if possible. They should try to balance their own abilities with the employer’s needs, explain why they are interested in a career with the particular company and try to show that they already know something about the company and its activities

  When graduates are asked to attend for the interview, they should prepare properly by finding out all they can about the prospective employer. Dressing suitably and arriving for the interview on time are also obviously important. Interviewees should try to give positive and helpful answers and should not be afraid to ask questions about anything they are unsure about. This is much better than pretending to understand a question and giving an unsuitable answer

  There will always be good career opportunities for people with ability, skills, and determination; the secret to securing a good job is to be one of them

  According to paragraph 4, graduates should ____