Đáp án 20 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Khoa Học Module 2

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

cho em xin file nghe ạ ...

hi...

em xin file nghe ạ...

Vậy là quá ngon lành rồi, k có ý kiến...

KHÔNG TẢI VỀ ĐC Ạ ...

Sao chỗ giáo án công nghệ đi up nhầm giáo...

cho mình xin hồ sơ và giáo án dạy trẻ...

Cho mình xin giáo án khuyết tật lớp 2 với...

Lập kế hoạch tổ chức hoạt động góc cho trẻ...

Quyết định về việc thành lập hội đồng xét duyệt...

Tờ trình đề nghị phê duyệt chế độ học sinh...

Cảm ơn bạn!...

Mình nghĩ đây là bài ngữ pháp vào lớp 6...

giáo án day thêm toán 6 chân trời sáng tạo...

Thành viên trực tuyến

56 khách và 7 thành viên

lê văn hoan

UT LOAN

hoàng tuyền

Phan Thanh Vi

Trịnh Thị Nhự

Nguyễn Thị Tuyền

trần thị loan

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Tiểu học (Chương trình cũ) > Lớp 5 > Khoa học 5 >

Đáp án 20 câu hỏi trắc nghiệm môn ... học Module 2
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Đáp án 20 câu hỏi trắc nghiệm môn Khoa học Module 2

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Văn Hữu Tấn (trang riêng) Ngày gửi: 15h:58' 27-06-2021 Dung lượng: 84.5 KB Số lượt tải: 167 Số lượt thích: 0 người 1. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây về việc sử dụng các PPDH trong dạy học Khoa học là phù hợp?Trong dạy học Khoa học, chỉ có sử dụng các PP quan sát, thí nghiệm, bàn tay nặn bột, dạy học khám phá mới giúp phát triển năng lực của HS.Cứ cho HS quan sát hay làm thí nghiệm thì sẽ phát triển năng lực HS một cách hiệu quả.Trong dạy học, cần chú trọng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS.Trong dạy học, GV cần giao những nhiệm vụ học tập và hướng dẫn như nhau đối với tất cả HS trong lớp.2. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúngSắp xếp thứ tự sao cho phù hợp với quy trình thực hiện phương pháp quan sát trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học.Xác định mục đích quan sátThực hiện quá trình quan sát để thu thập thông tinXử lí thông tin đã thu thập được để rút ra kết luậnThông báo kết quả, trình bày kết quả theo nhóm hoặc trước lớpThực hiện quá trình quan sát để thu thập thông tinXác định mục đích quan sátThông báo kết quả, trình bày kết quả theo nhóm hoặc trước lớpXử lí thông tin đã thu thập được để rút ra kết luậnCâu trả lời1Xác định mục đích quan sát2Thực hiện quá trình quan sát để thu thập thông tin3Xử lí thông tin đã thu thập được để rút ra kết luận4Thông báo kết quả, trình bày kết quả theo nhóm hoặc trước lớp3. Chọn đáp án đúng nhấtTrong sử dụng phương pháp quan sát, việc GV đưa ra các câu hỏi có thể:Giúp HS định hướng việc quan sát.Giúp HS rút ra nhận xét/ kết luận từ những kết quả quan sát được.Giúp đánh giá HS trong quá trình quan sát.Cả 3 ý trên.4. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúngSắp xếp theo thứ tự sao cho phù hợp với quy trình thực hiện phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học.Xác định mục đích của thí nghiệm.Vạch kế hoạch tiến hành thí nghiệmTiến hành thí nghiệmPhân tích kết quả để rút ra kết luận.Báo cáo kết quả thí nghiệm.Vạch kế hoạch tiến hành thí nghiệmPhân tích kết quả để rút ra kết luận.Tiến hành thí nghiệmBáo cáo kết quả thí nghiệm.Xác định mục đích của thí nghiệm.Câu trả lời1Xác định mục đích của thí nghiệm.2Vạch kế hoạch tiến hành thí nghiệm3Tiến hành thí nghiệm4Phân tích kết quả để rút ra kết luận.5Báo cáo kết quả thí nghiệm.5. Chọn đáp án đúng nhấtCần chú trọng đến phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học vì: Giúp HS nắm vững lí thuyết đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng khoa học vào thực tiễn cuộc sống.Giúp phát triển thành phần năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanhCó ảnh hưởng tích cực đến quá trình học tập và thành công của HS.Cả 3 ý kiến trên.6. Chọn đáp án đúng nhấtChọn ý kiến mà thầy cô thấy không phù hợp khi yêu cầu HS dự đoán trong sử dụng phương pháp thí nghiệm?Dự đoán giúp HS huy động những hiểu biết sẵn có của HS.Việc yêu cầu HS dự đoán giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của HS.Nên tránh, không cần đề cập tới những ý kiến dự đoán không đúng hoặc ý kiến đề xuất phương án thí nghiệm không phù hợp của HS.Không phải mọi dự đoán mà HS đưa ra đều có thể kiểm chứng bằng thí nghiệm trong giờ học tại lớp.7. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây về sử dụng phương pháp thí nghiệm theo định hướng phát triển năng lực HS là hợp lí?Bắt buộc phải tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân.Nếu các nhóm HS ra những kết quả thí nghiệm khác nhau thì có thể khai thác điều này để giúp các em hiểu rõ hơn về việc làm thí nghiệm, khắc phục những hiểu biết sai của HS.Chỉ phát triển năng lực ở bước HS sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để thu thập kết quả.Thí nghiệm thường được sử dụng ở bước vận dụng.8. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúngSắp xếp theo thứ tự sao cho phù hợp với quy trình thực hiện phương pháp ↓ ↓ Gửi ý kiến