Đáp án Dự án Vòng Tròn Xanh

• • 
    • 

      Mầm non

    • 

      Lớp 1

    • 

      Lớp 2

    • 

      Lớp 3

    • 

      Lớp 4

    • 

      Lớp 5

    • 

      Lớp 6

    • 

      Lớp 7

    • 

      Lớp 8

    • 

      Lớp 9

    • 

      Lớp 10

    • 

      Lớp 11

    • 

      Lớp 12

    • 

      Thi vào lớp 6

    • 

      Thi vào lớp 10

    • 

      Thi Tốt Nghiệp THPT

    • 

      Đánh Giá Năng Lực

    • 

      Khóa Học Trực Tuyến

    • 

      Hỏi bài

    • 

      Trắc nghiệm Online

    • 

      Tiếng Anh

    • 

      Thư viện Học liệu

    • 

      Bài tập Cuối tuần

    • 

      Bài tập Hàng ngày

    • 

      Thư viện Đề thi

    • 

      Giáo án - Bài giảng

    • 

      Tất cả danh mục

  • Mầm non
  • Lớp 1
  • Lớp 2
  • Lớp 3
  • Lớp 4
  • Lớp 5
  • Lớp 6
  • Lớp 7
  • Lớp 8
  • Lớp 9
  • Lớp 10
  • Lớp 11
  • Lớp 12
  • Thi Chuyển Cấp

Gói Thành viên của bạn sắp hết hạn. Vui lòng gia hạn ngay để việc sử dụng không bị gián đoạn Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Chọn lớp Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lưu và trải nghiệm Đóng Điểm danh hàng ngày

• Hôm nay +3
• Ngày 2 +3
• Ngày 3 +3
• Ngày 4 +3
• Ngày 5 +3
• Ngày 6 +3
• Ngày 7 +5

Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm! Đăng nhập ngay để nhận điểm Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169 VnDoc.com Hỏi bài Hỏi Chung Thư viện Học liệu

Nâng cấp gói Pro để trải nghiệm website VnDoc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file cực nhanh không chờ đợi.

Tìm hiểu thêm » Mua ngay Từ 79.000đ Hỗ trợ Zalo Phân loại: Tài liệu Tính phí Thư Anh Lê Hỏi ChungThư viện Học liệu Đáp án Dự án Vòng Tròn Xanh

Xin hỏi các đáp án Dự án vòng tròn xanh mo mo

3 3 Chia sẻ Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng! Xác thực ngay Số điện thoại này đã được xác thực! Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây! Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin Xóa Đăng nhập để viết 3 Câu trả lời

• Cự Giải

  Câu hỏi: Dự án Xanh Hà Nội đang hợp tác với Ví Momo gây quỹ trong chiến dịch Vòng Tròn Xanh, đặt mục tiêu trồng thêm bao nhiêu cây xanh vì một Hà Nội không nóng bức?

  Đáp án: C. 500 cây xanh

  Câu hỏi: Trung tâm Live&Learn đang phối hợp cùng Ví Momo để gây quỹ 100 triệu đồng, nhằm trồng rừng tại bản nào thuộc khu vực vùng núi phía Bắc?

  Đáp án: B. Cát Cát (Lào Cai)

  0 Trả lời · 16/02/22
• Bạch Dương

  Câu hỏi: Lợi nhuận của dự án bán ấn phẩm Heo Đất Nhâm Dần 2022 sẽ được dùng để?

  Đáp án: A. Gây quỹ trồng cây

  0 Trả lời · 16/02/22
• Nấm lùn

  Câu hỏi: “Vòng Tròn Xanh” là một chiến dịch của Heo Đất Momo dành riêng cho các dự án với mục tiêu nào?

  Đáp án: B. Trồng cây gây rừng, bảo vệ môi trường

  Câu hỏi: Ví Momo đang phối hợp cùng với tổ chức nào để gây quỹ cho chương trình “Vá rừng trên núi đá”, mục tiêu trồng phục hồi rừng trên dải núi đá vôi nối hai huyện Vân Hồ (Sơn La) là Mai Châu (Hòa Bình)?

  Đáp án: C. PanNature

  0 Trả lời · 16/02/22

Tham khảo thêm

• Chúc đầu tuần bằng tiếng Anh hay nhất

• Công thức tính trọng lượng riêng

• Bảng lương mới giáo viên áp dụng từ 01/01/2026 (Dự kiến)

• Cr(OH)3 + Br2 + OH- → CrO42- + Br- + H2O

• Cu + H2SO4 → CuSO4 + SO2 + H2O

• CH3CH2OH + K2Cr2O7 + H2SO4 → CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O 

• H2N-C3H5-(COOH)2 + HCl → H3NCl-C3H5-(COOH)2

• C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O

• CH2=CH-CH=CH2 → (-CH2-CH=CH-CH2-)n

• CH3NH2 + Cu(OH)2 → [Cu(CH3NH2)4](OH)2 

Danh mục

• Toán học

• Văn học

• Tiếng Anh

• Vật Lý

• Hóa học

• Sinh học

• Lịch Sử

• Địa Lý

• GDCD

• Tin học

• Công nghệ

• Nhạc Họa

• Hỏi Chung

• Khoa Học Tự Nhiên

Hỏi bài ngay thôi!

Câu hỏi mới

• Hãy sử dụng những câu chúc đầu tuần bằng tiếng Anh hay nhất, ngắn gọn, dễ nhớ và đầy cảm hứng gửi tặng bạn bè, người thân, đồng nghiệp hoặc người yêu và những người xung quanh để thể hiện sự quan tâm và khích lệ tinh thần người nhận. Từ những lời chúc đơn giản như "Have a good and happy start to the week" đến những câu chúc sáng tạo và sâu sắc, bài viết cung cấp đa dạng lựa chọn. Ngoài ra, các câu chúc còn được dịch nghĩa sang tiếng Việt, giúp người đọc dễ dàng hiểu và áp dụng trong giao tiếp hàng ngày. Chúc tuần mới tiếng Anh ngắn gọn 1. Lời chúc tuần mới nhiều năng lượng bằng tiếng Anh 2. Những lời chúc đầu tuần cho những người yêu bằng tiếng Anh 3. Chúc tuần mới tốt lành trong tiếng Anh cho gia đình 4. Chúc tuần mới bằng tiếng Anh cho bạn bè 5. Chúc một tuần làm việc hiệu quả tiếng Anh cho đồng nghiệp Đầu tuần vui vẻ hay Tuần mới vui vẻ trong tiếng Anh đơn giản là "Good new week" hay "Have a nice week". Tuy nhiên, bạn có thể dùng những mẫu câu tiếng Anh dưới đây để "nâng tầm" câu chúc tuần mới hay đơn giản chỉ muốn người bạn thương yêu, quý trọng vui vẻ hơn. Hãy khám phá và lựa chọn những lời chúc phù hợp để lan tỏa sự tích cực và yêu thương trong mỗi tuần mới! 1. Lời chúc tuần mới nhiều năng lượng bằng tiếng Anh 1. Rainy weekend seems to take gloomy atmosphere away, we welcome a new week full of the joy of spring. Wish you a happy week, young and green eyes open like the trees after a rainy day. Những cơn mưa của những ngày cuối tuần dường như nó mang đi một bầu không khi ảm đạm để chào đón một tuần mới nhiều niềm vui và hạnh phúc. Chúc các bạn đầu tuần vui vẻ, tưởi trẻ và xanh mơn mởn như những tán cây sau ngày mưa nhé. 2. Warmest wishes for a happy and successful new week Chúc các bạn đầu tuần vui vẻ và thành công 3. Happy 2nd day, 3rd successful day, Happy 4th day, Good 5th day, Lucky 6th day, Saturday full of joy and sweet Sunday! Ngày thứ 2 hạnh phúc, ngày thứ 3 thành công, ngày thứ 4 vui vẻ, ngày thứ 5 tốt đẹp, ngày thứ 6 may mắn, ngày thứ 7 tràn đầy niềm vui và ngày chủ nhật có được tình yêu thật ngọt ngào nhé! 4. The weekend is closed. Now is the time to start a new week of study and work. Spend humorous early morning greetings for friends and colleagues. Just to arouse motivation and spirit within yourself. Just to add new energy to your friends and colleagues. Only with humorous, simple first-week wishes, but it helps to bring a smile on the corners of your beloved friends’ lips. The start of a new week is great with the morning wishes early in the week. Những ngày nghỉ cuối tuần đã khép lại. giờ là lúc để một tuần học tập, làm việc mới bắt đầu. Hãy dành những lời chúc buổi sáng đầu tuần hài hước cho bạn bè, đồng nghiệp. Vừa để khơi dậy động lực, tinh thần trong chính bạn. Vừa để tiếp thêm nguồn năng lượng mới tới bạn bè và đồng nghiệp của bạn nhé. Chỉ với những lời chúc đầu tuần hài hước, đơn giản nhưng lại giúp mang đến nụ cười tươi trên khóe môi những người bạn yêu quý đấy. Cùng bắt đầu một tuần mới thật tuyệt vời với những lời chúc buổi sáng đầu tuần hay nào. 5. Sunday is over. Monday is here. To make a new day. Good morning. Chủ nhật đã qua. Thứ Hai đã tới. Hãy bắt đầu ngày mới thôi. Chúc buổi sáng tốt lành. 6. I am going to wish you a happy Monday. And an awesome week ahead. Good morning. Anh chúc em/ Tôi chúc bạn một ngày thứ Hai hạnh phúc. Một tuần mới tuyệt vời đang ở phía trước. Chúc buổi sáng tốt lành. 7. Monday means a new day with new hopes & new goals so don’t take tension and be ready. Good morning. Thứ Hai là ngày mới với những hy vọng và mục tiêu mới vì vậy đừng căng thẳng mà hãy sẵn sàng. Chúc buổi sáng tốt lành. 8. Leave the bed. Wake up. Brush your teeth. Comb your hairs. And take some breakfast. Set new targets once again. Monday is here. Good morning. Hãy rời khỏi giường. Thức dậy. Đánh răng. Chải tóc. Và ăn sáng. Đặt những mục tiêu thôi. Thứ Hai đã tới rồi. Chúc buối sáng tốt lành. 9. We wish you full of energy in new week, fighting hardly to increase revenue and profit to our company growing stronger. Chúc mọi người đầu tuần tràn đầy năng lượng, chiến đấu hết mình để tăng doanh thu và lợi nhuận cho công ty chúng ta ngày càng lớn mạnh hơn. 10. You cannot change what happened in the last week, but you can learn from it, and choose Happiness this week. Happy Monday! Bạn không thể thay đổi những gì đã xảy ra trong tuần trước, nhưng bạn có thể học hỏi từ nó, và chọn hạnh phúc trong tuần này. Xin chào thứ 2! 11. Look on the bright side! If you start your week right, the rest of it will follow marvelously. Nhìn vào mặt tươi sáng! Nếu bạn bắt đầu đúng tuần của mình, phần còn lại sẽ theo sau kỳ diệu. 12. If you want to start your week right, you have to treat Mondays more nicely. Nếu bạn muốn bắt đầu đúng tuần của mình, bạn phải đối xử độc đáo với Thứ Hai. 2. Những lời chúc đầu tuần cho những người yêu bằng tiếng Anh 1. In heaven have 10 angels: 5 angels are playing, 4 angels are talking, 1 angel are sleeping and the angel, who sleeping is you. Wake up and have breakfast with me. Trên thiên đường có 10 thiên thần: 5 thiên thần đang chơi đùa, 4 thiên thần đang nói chuyện, 1 thiên thần đang ngủ. Thiên thần đang ngủ là em đó, em đậy đi ăn sáng với anh nhé !!! 6. Wish you a great start of a week filled with motivation and inspiration of the work. Happy Monday. Chúc cậu một khởi đầu tuyệt vời cho tuần mới, tràn đầy hứng khởi và động lực trong công việc. Thứ Hai tốt lành. 7. I am wishing you a beautiful day ahead. Beautiful as you are good morning. Chúc em/ bạn một ngày mới tuyệt vời. Tuyệt vời như em/ bạn mỗi sáng mai. 8. Giving you a small gift called “Good New Week!” Is wrapped up in sincerity, tied by care and sticking with our prayers so you can be peace and happy whole day. Tặng em/ anh một món quà nhỏ bé tên là “Tuần mới tốt lành!” được gói bằng sự chân thành, buộc bằng sự quan tâm và dính keo bằng lời cầu nguyện của anh/ em để em/ anh được an bình và hạnh phúc cả ngày. 9. The sun had rase from the east and birds are singing happily and butterflies are around the flowers. It is time to wake up and give a big yawning and say good morning to you. Mặt trời đã hé rạng đằng Đông và những con chim đang ca hót vui vẻ. Bươm bướm đang bay lượn quanh những cành hoa. Đã đến lúc tỉnh dậy và ngáp một cái thật thoải mái rồi! Chúc buổi sáng tốt lành nhé, mèo lười của anh. 10. A night hug warms the heart, a night kiss brightens the day, and a good morning to start your day! Một vòng tay ban đêm sưởi ấm trái tim, một nụ hôn ban đêm thắp sáng bình minh và một buổi sáng tốt lành để bắt đầu một ngày cho em! 11. Night has end for another day, morning has come in a special way. May you smile like the sunny rays and leaves your worries at the blue blue bay. Ngày mới đã đến. Chúc nụ cười của em như những vệt nắng lấp lánh của bình minh. Hãy để âu lo lại với màn đêm nhé! 12. The sun rises into the sky with the warmest smile, he wishes you a good morning, hoping that you have the perfect day. Take care and miss you. Ông mặt trời mọc rồi kìa, với nụ cười ấm áp biết bao! Ông nhắn anh chúc em một buổi sáng tốt lành và một ngày mới tuyệt vời nhé! Anh nhớ em. 3. Chúc tuần mới tốt lành trong tiếng Anh cho gia đình 💜Wish my dear mom a Monday full of energy and joy Chúc mẹ yêu của con một ngày thứ 2 tràn đầy năng lượng và vui vẻ. 💜 Wishing everyone a good first day of the week. Chúc mọi người một ngày đầu tuần tốt lành. 💜 The beginning of the week should be fine if you keep yourself a positive spirit and a positive attitude. Đầu tuần sẽ thật suôn sẻ nếu bạn giữ cho mình một tinh thần lạc quan và một thái độ tích cực. 💜 Another week has come. Enjoy the joyful first day of the new week. Lại một tuần nữa đã đến. CÙng tận hưởng ngày đầu tiên đầy niềm vui của tuần mới nhé. 💜 Everyone dispel the sadness of the old week to start an energetic new week. Mọi người hãy xua tan đi nỗi buồn của tuần cũ để bắt đầu một tuần mới đầy năng lượng nhé. 💜 Have a good start of the week with lots of luck and joy. Đầu tuần suôn sẻ với nhiều may mắn và niềm vui nhé. 💜 Goodbye Sunday to look forward to an energetic Monday. At the beginning of the week, the working spirit is always high Tạm biệt chủ nhật để đón chờ một ngày thứ hai tràn đầy năng lượng. Đầu tuần tinh thần làm việc luôn dâng cao nhé 💜 At the beginning of the week, I wish you all your hard work and good results. Đầu tuần chúc các con học hành chăm chỉ đạt kết quả tốt nhé. 💜 Wishing everyone the beginning of the week filled with joy in work and life. Chúc mọi người đầu tuần tràn ngập niềm vui trong công việc và cuộc sống. 💜 A new week will bring you loads of new things. Enjoy it. Một tuần mới sẽ đem đến cho bạn vô vàn điều mới mẻ. Hãy tận hưởng nó nhé. 💜 Do not forget to prepare a cheerful mind to look forward to an exciting first Monday of the week. Đừng quên chuẩn bị một tâm hồn vui tươi để đón chờ một ngày thứ hai đầu tuần đầu tuần đầy thú vị nhé. 💜 Wishing everyone a memorable and rewarding first day of the week. Chúc mọi người có một ngày đầu tuần đáng nhớ và bổ ích. 💜 I wish you a good first day of the week to start a positive new week. Chúc bố có một ngày đầu tuần chất lượng để bắt đầu một tuần mới tích cực. 4. Chúc tuần mới bằng tiếng Anh cho bạn bè 💙Have a good and happy start to the week. Chúc bạn khởi đầu tuần mới thuận lợi và vui vẻ. 💙 Have a good first day of the week and all the best. Chúc bạn có một ngày đầu tuần nhiều may mắn và những điều tốt đẹp. 💙 The sun was high, the rays of sunlight covered the streets. My friend, wake up to welcome a new week full of water. Mặt trời đã lên cao, những tia nắng đã phủ khắp phố xá. Bạn của tôi ơi, hãy thức dậy để đón một tuần mới tràn đầy nước lượng nào. 💙 Your whole week will be happy and good if you get off to a good start. Let’s start Monday one day with your most positive energy. Cả tuần của bạn sẽ vui vẻ và thuận lợi nếu bạn có một khởi đầu tốt. Hãy bắt đầu ngày Monday một bằng những năng lượng tích cực nhất cảu bạn nhé. 💙 Wishing everyone a fun and laughter first day. I love you all. Chúc mọi người có một ngày đầu tuần nhiều niềm vui và tiếng cười. Tôi yêu tất cả các bạn. 💙 Positive emotions will help you live a fuller life. Make the first day of the week happy from yourself. Cảm xúc tích cực sẽ giúp bạn sống một cách trọn vẹn hơn. Hãy khiến ngày đầu tuần trở nên vui vẻ từ chính bản thân mình nhé. 💙 God will send you my best wishes. Bring luck and joy to you. Chúa sẽ gửi đến bạn những lời chúc của tôi. Mang đến những điều may mắn và niềm vui đến với bạn. 💙 Wishing you a happy week with relatives and family. Chúc bạn đầu tuần hoan hỷ bên người thân và gia đình.  💙 Be fresh early in the week, my friend. I’m sure this will be a great week for you. Đầu tuần tươi mới nhé bạn của tôi. Tôi chắc rằng đây sẽ là một tuần tuyệt vời đối với bạn đó. 💙 Wishing you and your loved ones an energetic first day of the week and will meet new things. Chúc bạn và những người thân yêu của bạn một ngày đầu tuần tràn đầy năng lượng và sẽ gặp những điều mới nhé. 💙 I think you should start the week with confidence and optimism. Good luck, my friend. Tôi nghĩ bạn nên bắt đầu một tuần mới với sự tự tin và lạc quan. Chúc bạn may mắn nhé bạn của tôi. 💙 Are you ready for a new week? Let’s start it now. Time waits for no one. Bạn đã sẵn sàng cho một tuần mới chưa? Hãy bắt đầu nó ngay thôi nào. Thời gian không chờ một ai đâu. 💙 You cannot delete what happened last week, but you will be determined what happens this week. Make the week go by and you have no regrets. Bạn không thể xóa đi những chuyện đã xảy ra ở tuần trước nhưng bạn sẽ được quyết định những chuyện sẽ xảy ra trong tuần này. Hãy khiến một tuần trôi qua và bạn không phải tiếc nuối điều gì cả. 💙 Do not forget to drink water, water is very good for the body. Be healthy to start a new week. Đừng quên uống nước nhé, nước rất tốt cho cơ thể. Cơ thể khỏe mạnh để bắt đầu một tuần mới thôi nào. 💙 Welcome to a new week that’s going to be filled with gaiety and success. Happy New Week, my dearest friend. Chào mừng một tuần mới với đầy ắp sự thành công và vui tươi. Chúc tuần mới vui vẻ, người bạn thân nhất của tôi. 💙  I wish you have a wonderful and fruitful week ahead of you. Happy New Week, my sweet friend. Tôi mong bạn sẽ có một tuần tuyệt vời. Chúc tuần mới vui vẻ, người bạn đáng mến của tôi. 💙 Let the new week drive the clouds of doubts away and fill your heart with the fire of confidence. Wishing you a very happy new week! Hãy để tuần mới xua tan đám mây nghi ngờ và lấp đầy trái tim của bạn bằng ngọn lửa tự tin. Chúc bạn tuần mới thật nhiều niềm vui. 💙 May this week be a blessing to your life. May every door that leads to your success open. Wishing you a special week ahead. Mong rằng tuần mới sẽ là một phước lành trong cuộc đời của bạn. Mong rằng mọi cánh cửa sẽ dẫn bạn đi đến thành công. Chúc bạn có một tuần thật đặc biệt ở phía trước. 💙 May in this new week, all your unfulfilled wishes come true and all your fears go away forever. I wish you a happy new week. Chúc rằng trong tuần mới này, những ước mơ bạn chưa thể thực hiện sẽ thành hiện thực và những nỗi sợ của bạn tan biến mãi mãi. Tôi chúc bạn có một tuần mới vui vẻ. 💙 This new week shall be one of your best and amazing weeks so far. Happy New Week to you, my beautiful friend. Tuần mới sẽ là một trong những ngày tuyệt vời và đáng nhớ nhất của bạn. Chúc tuần mới vui vẻ, người bạn xinh đẹp của tôi. 5. Chúc một tuần làm việc hiệu quả tiếng Anh cho đồng nghiệp 💟 You look so energetic. I hope you have a happy working week. Nhìn anh tràn đầy năng lượng quá. Chúc anh một tuần làm việc với vui vẻ nhé. 💟 I hope you have a productive first day of the week. Chúc bạn ngày đầu tuần làm việc hiệu quả. 💟 I hope he is in a happy mood to achieve his goals at work. Chúc anh tâm trạng vui vẻ đạt được mục tiêu trong công việc. 💟 The new beginning of the week will bring us new emotions. Wish you discover new ways to work more creatively and effectively. Đầu tuần mới sẽ mang đến cho chúng ta những cảm xúc mới. Chúc các bạn khám phá ra những điều mới vẻ để làm việc sáng tạo và hiệu quả hơn. 💟 Wish your new work week smoothly. Chúc công việc tuần mới của bạn thuận lợi nhé. 💟 Wish you absolute focus and excellent work completion. Chúc bạn tập trung tuyệt đối và hoàn thành công việc một cách xuất sắc. 💟 Wish you a good beginning of the week, find out reasonable solutions at work. Chúc anh đầu tuần thuận lợi, tìm ra những hướng giải quyết hợp lý trong công việc. 💟 Wishing you a new week full of success and prosperity. Work is convenient and smooth. Chúc anh một tuần mới đầy ắp sự thành công và thịnh vượng. Công việc thuận lợi và suôn sẻ.

  113

• Cu+ H2SO4: Cu tác dụng H2SO4 đặc 1. Phương trình phản ứng Cu+ H2SO4 đặc nóng Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 2. Điều kiện phản ứng Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 3. Cách tiến hành phản ứng cho Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 4. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử Cu H2SO4 đặc 5. Bài tập vận dụng minh họa Cu + H2SO4 → CuSO4 + SO2 + H2O là phản ứng oxi hóa khử, được VnDoc biên soạn, phương trình này sẽ xuất hiện trong nội dung các bài học Hóa học 10, Hóa 12. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây nhé. 1. Phương trình phản ứng Cu+ H2SO4 đặc nóng Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 2. Điều kiện phản ứng Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 Phản ứng Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 có nhiệt độ 3. Cách tiến hành phản ứng cho Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 Cho vào ống nghiệm 1,2 lá đồng, nhỏ từ từ vừa đủ dung dịch H2SO4 đặc, sau đó đun nóng nhẹ ống nghiệm  Lá đồng màu đỏ Đồng (Cu) tan dần trong dung dịch acid H2SO4 đặc dung dịch chuyển thành màu xanh và thấy hiện tượng sủi bọt khí mùi hắc do Sulfur dioxide (SO2) sinh ra 4. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử Cu H2SO4 đặc Lập phương trình hóa học sau theo phương pháp thăng bằng electron Cu + H2SO4 → CuSO4 + SO2 + H2O Bước 1: Xác định sự thay đổi số oxi hóa trước và sau phản ứng của các nguyên tử. Chất khử: Cu Chất oxi hóa: H2SO4 Bước 2: Biểu diễn các quá trình oxi hóa, quá trình khử. Quá trình oxi hóa: Quá trình khử: Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất khử và chất oxi hóa dựa trên nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhường bằng tổng số electron chất oxi hóa nhận. ×1 ×1 Bước 4: Điền hệ số của các chất có mặt trong phương trình hoá học. Kiểm tra sự cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố ở hai vế. Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2 + 2H2O 5. Bài tập vận dụng minh họa Câu 1. Cho vào ống nghiệm 1,2 lá đồng, nhỏ từ từ vừa đủ dung dịch HNO3 đặc, sau đó đun nóng nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch HNO3 đặc là A. Dung dịch chuyển sang màu vàng và có khí màu nâu đỏ thoát ra B. Dung dịch chuyển sang màu nâu đỏ và có khí màu xanh thoát ra C. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu thoát ra D. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí màu nâu đỏ thoát ra Xem đáp án Đáp án D Cho vào ống nghiệm 1,2 lá đồng, nhỏ từ từ vừa đủ dung dịch HNO3 đặc, sau đó đun nóng nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch HNO3 đặc là dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí màu nâu đỏ thoát ra Phương trình ion thu gọn 3Cu + 8H+ + 2NO3- → 3Cu2+ + 2NO + 4H2O Câu 2. Để nhận biết ion nitrate, thường dùng Cu và dung dịch axit sulfuric loãng đun nóng là vì A. Phản ứng tạo ra kết tủa màu vàng và dung dịch có màu xanh lam. B. Phản ứng tạo ra dung dịch có màu xanh và khí không mùi làm xanh giấy quỳ ẩm. C. Phản ứng tạo ra kết tủa màu xanh. D. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu mùi sốc thoát ra Xem đáp án Đáp án D Để nhận biết ion nitrat, thường dùng Cu và dung dịch axit sunfuric loãng đun nóng là vì phản ứng tạo dung dịch có màu xanh và khí không màu sốc thoát ra. Phương trình phản ứng hóa học Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O Câu 3. Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch H2SO4 đặc là A. Dung dịch chuyển sang màu vàng và có khí màu nâu đỏ thoát ra B. Dung dịch chuyển sang màu nâu đỏ và có khí màu xanh thoát ra C. Dung dịch không chuyển màu và có khí không màu thoát ra D. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu mùi sốc thoát ra Xem đáp án Đáp án D  Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch H2SO4 đặc là Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu mùi sốc thoát ra Phương trình phản ứng hóa học Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O Câu 4. Hòa tan hoàn tàn 6,4 gam Cu và trong dung dịch H2SO4 đặc thu được V lít sản phẩm khử duy nhất khí SO2 ở điều kiện tiêu chuẩn A. 2,479 lít B. 3,7185 lít C. 4,958 lít D. 9,916 lít Xem đáp án Đáp án A nCu = 0,1 mol  Phương trình phản ứng hóa học Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 0,1  → 0,1 mol  nSO2 = 0,1 mol => VSO2 = 0,1.24,79 = 24,79 lít Câu 5. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4, ta thấy: A. Có kết tủa xanh, kết tủa không tan B. Có kết tủa trắng và có khí bay ra C. Tạo kết tủa trắng xanh sau chuyển thành kết tủa đỏ nâu. D. Tạo kết tủa xanh sau đó kết tủa tan. Xem đáp án Đáp án A  Hiện tượng: Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4, ta thấyc ó kết tủa xanh, kết tủa không tan Phương trình phản ứng hóa học xảy ra 2NaOH + CuSO4 → Na2SO4 + Cu(OH)2 Câu 6. Cho 3,2 gam bột Cu tác dụng với 100 ml dung dịch gồm HNO3 0,8M và H2SO4 0,2M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, sinh ra V lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Giá trị của V là A. 1,792 B. 0,746 C. 0,7437 D.  0,4958  Xem đáp án Đáp án C Ta có nCu = 0,05 mol, nHNO3 = 0,08 mol, nH2SO4 = 0,02 mol, nH+ = 0,12 mol ,, nNO3- = 0,08 mol 3Cu + 8H+ + 2NO3- → Cu2+ + 2NO + 4H2O 0,05 0,12 0,08 → 0,03 Ta có: 0,12/8 < 0,05/3 < 0,08/2 => H + phản ứng hết => nNO = 2/8.nH+ = 0,03 mol => V = 0,7437 lít Câu 7. Thêm NH3 đến dư vào dung dịch hỗn hợp chứa MgCl2, AlCl3, FeCl3 và CuCl2 thu được kết tủa X. Cho X vào dung dịch NaOH dư, còn lại chất rắn không tan Z. Chất rắn Z là A. Cu(OH)2, Fe(OH)3. B. Mg(OH)2, Cu(OH)2, Fe(OH)3. C.Fe(OH)3. D. Mg(OH)2, Fe(OH)3. Xem đáp án Đáp án B NH3 dư có Cu(OH)2 và Zn(OH)2 tạo phức tan => kết tủa thu được gồm Fe(OH)3, Al(OH)3, Mg(OH)2 Câu 8. Để nhận biết ba axit đặc nguội HCl, H2SO4, HNO­3 đựng riêng biệt trong ba lọ bị mất nhãn, ta dùng thuốc thử A. Fe. B. CuO. C. Al. D. Cu. Xem đáp án Đáp án D A, C sai vì Fe và Al bị thụ động hóa trong H2SO4 đặc nguội và HNO3 đặc nguội. B sai vì CuO tác dụng với 3 axit đều tạo dung dịch màu xanh và không có khí thoát ra D đúng vì Cu + HCl → không phản ứng Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O Khí mùi hắc Cu + 4HNO3 → Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O Khí màu nâu Câu 9. Thứ tự một số cặp oxi hóa khử trong dãy điện hóa như sau: Fe2+/Fe; Cu2+/Cu; Fe3+/Fe2+. Cặp chất không phản ứng với nhau là A. dung dịch FeCl3 và Cu. B. Fe và dung dịch CuCl2. C. Cu và dung dịch FeCl3. D. dung dịch FeCl2 và dung dịch CuCl2. Xem đáp án Đáp án D Áp dụng quy tắc anpha, trong dãy điện hóa, hai chất không phản ứng với nhau là Fe2+ và Cu2+  Câu 10. Phương trình hóa học nào sau đây không đúng? A. Cu + 2H2SO4 (đặc) → CuSO4 + SO2 + 2H2O B. Fe + S FeS C. 2Ag + O3 → Ag2O + O2 D. 2Fe + 3H2SO4 (loãng) → Fe2(SO4)3 + 3H2 Xem đáp án Đáp án D >> Chi tiết nội dung câu hỏi luyện tập nằm trong FILE TẢI VỀ ................................ >> Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu CuO + HCl → CuCl2 + H2O ZnO + NaOH → Na2ZnO2 + H2O Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO2 + H2O Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + N2O + H2O Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO+ H2O

  144

• 1,3-butadien ra cao su buna: Điều chế cao su buna 1. Phương trình C4H6 ra cao su buna nCH2=CH-CH=CH2   (  CH2-CH=CH-CH2  )n 2. Điều kiện phản ứng xảy ra điều chế cao su buna 3. Cách thực hiện phản ứng điều chế cao su buna 4. Tính chất hóa học của ankađien 4.1. Phản ứng cộng của ankađien 4.2. Phản ứng trùng hợp 5. Câu hỏi bài tập liên quan  CH2=CH-CH=CH2 → (-CH2-CH=CH-CH2-)n được VnDoc biên soạn là phương trình điều chế cao su buna, từ Buta-1,3-diene C4H6. Cũng như đưa ra các nội dung lý thuyết câu hỏi liên quan. Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng Một số loại polymer thường gặp, phân loại polymer Polymer nào sau đây có chứa nguyên tố nitrogen? Chất tham gia phản ứng trùng hợp tạo ra polymer là 1. Phương trình C4H6 ra cao su buna nCH2=CH-CH=CH2   (  CH2-CH=CH-CH2  )n 2. Điều kiện phản ứng xảy ra điều chế cao su buna Nhiệt độ: to Xúc tác: xt, p 3. Cách thực hiện phản ứng điều chế cao su buna Trùng hợp cao butadiene. Cao su Buna là gì? Cao su Buna hay Polybutadiene (viết tắt là BR), còn được gọi là cao su BR, Buna-N, Buna-S. Ngoài ra còn có các tên gọi khác phụ thuộc vào chất độn được sử dụng trong quá trình trùng hợp.Được sản xuất từ quá trình trùng hợp của các phân tử monomer 1,3-butadiene. Mang những đặc điểm nổi bật của cao su thiên nhiên, đồng thời có khả năng chống mòn cao, chịu uốn gấp tốt, ít biến dạng. 4. Tính chất hóa học của alkadiene 4.1. Phản ứng cộng của alkadiene Alkadiene có 2 liên kêt đôi C=C nên alkadiene có thể tham gia phản ứng cộng theo tỉ lệ mol 1:1 hoặc 1:2. a) Cộng H2: (Điều kiện phản ứng là Ni, to) theo tỉ lệ 1:2 tạo ra hợp chất no là alkane. CH2=CH-CH=CH2 + 2H2 → CH3-CH2-CH2-CH3 Tổng quát: CnH2n-2 + 2H2 → CnH2n+2 b. Cộng dung dịch Br2 Cộng theo tỉ lệ 1:1 (cộng vào vị trí 1,2 và 1,4) Sản phẩm cộng còn lại 1 liên kết đôi. Ở nhiệt độ -80oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,2 CH2=CH-CH=CH2 + Br2 → CH2Br - CHBr - CH=CH2 Ở nhiệt độ 40oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,4 CH2=CH-CH=CH2 + Br2 → CH2Br - CH=CH - CH2Br Cộng theo tỉ lệ 1:2 tạo ra sản phẩm no CH2=CH-CH=CH2 + 2Br2 → CH2Br - CHBr - CHBr - CH2Br Tổng quát: CnH2n-2 + 2Br2 → CnH2nBr4 c. Cộng hydrogen halogenua Cộng theo tỉ lệ 1:1 (cộng vào vị trí 1,2 và 1,4) Sản phẩm cộng còn lại 1 liên kết đôi. Ở nhiệt độ -80oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,2 CH2=CH-CH=CH2 + HCl → CH3-CHCl-CH=CH2 Ở nhiệt độ 40oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,4 CH2=CH-CH=CH2 + HCl → CH3-CH=CH-CH2Cl Cộng theo tỉ lệ 1:2 tạo ra sản phẩm no CH2=CH-CH=CH2 + 2HBr → CH3-CHBr-CHBr-CH3 4.2. Phản ứng trùng hợp Các phản ứng trùng hợp chủ yếu xảy ra theo kiểu 1,4. 5. Câu hỏi bài tập liên quan  Câu 1: Hai tơ nào sau đây đều là tơ tổng hợp? A. tơ nylon-6,6 và bông. B. tơ nylon-6,6 và tơ nitron. C. tơ tằm và bông. D. tơ visco và tơ acetate. Xem đáp án Đáp án B Bông là tơ thiên nhiên → A sai. + Tơ tằm và bông đều là tơ thiên nhiên → C sai. + tơ visco và tơ acetate đều là tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo) → D sai. Câu 2: Có thể điều chế chất dẻo PVC bằng phản ứng trùng hợp monomer nào sau A. CH2=CHCH2Cl B. CH3CH=CH2 C. CH2=CHCl D. CH2=CH2 Xem đáp án Đáp án C: PVC được điều chế từ CH2=CHCl Câu 3: Khi đun phenol với formaldehyde (có acid làm xúc tác) tạo thành nhựa Phenol formaldehyde có ứng dụng rộng rãi. Polymer tạo thành có cấu trúc mạch: A. Phân nhánh. B. Không phân nhánh. C. Không gian ba chiều. D. Hỗn hợp vừa phân nhánh vừa có cấu tạo không gian ba chiều. Xem đáp án Đáp án B: Khi đun phenol với formaldehyde có acid làm xúc tác thì thu được nhựa novolac, là polymer không phân nhánh. Câu 4: Khẳng định nào sau đây là sai? A. Polymer không bay hơi được. B. Polymer không có nhiệt độ nóng chảy nhất định. C. Thủy tinh hữu cơ là vật liệu trong suốt, giòn và kém bền. D. Đa số Polymer không tan trong các dung môi thông thường. Xem đáp án Đáp án C A, B, D đúng, do Polymer có khối lượng phân tử lớn, được cấu tạo bởi nhiều mắt xích tạo thành C sai vì thủy tinh hữu cơ là loại chất dẻo, rất bền, cứng, trong suốt Câu 5: Phát biểu nào sau đây đúng? A. Polymerdùng để sản xuất tơ, phải có mạch không nhánh, xếp song song, không độc, có khả năng nhuộm màu. B. Tơ nhân tạo được điều chế từ những Polymer tổng hợp như tơ capron, tơ Terylene, tơ chlorine, ... C. Tơ visco, tơ acetate đều là loại tơ thiên nhiên. D. Tơ poliamit, tơ tằm đều là loại tơ tổng hợp. Xem đáp án Đáp án A Tơ nhân tạo được tổng hợp từ những polymer tự nhiên => B sai Tơ visco, tơ acetae đều là tơ nhân tạo => C sai Tơ tằm là tơ thiên nhiên => D sai Câu 6. Đun nóng phenol điều kiện thích hợp với chất nào sau đây để tổng hợp nhựa Phenol Formaldehyde A. CH3COOH trong môi trường acid. B. HCOOH trong môi trường acid.  C. HCHO trong môi trường acid. D. CH3CHO trong môi trường acid. Xem đáp án Đáp án C Nhựa Phenol Formaldehyde có 3 dạng: Nhựa novolac: Cho phenol dư tác dụng HCHO trong môi trường acid thu nhựa novolac (mạch thẳng). Nhựa Rezol: đun nóng phenol và HCHO tỉ lệ mol 1 : 1,2 có xúc tác kiềm thu nhựa Rezol (mạch thẳng). Nhựa Rezit: khi đun nóng nhựa Rezol ở 150oC thu nhựa có cấu trúc không gian gọi là nhựa Rezit. Câu 7. Phát biểu nào sau đây đúng? A. Tinh bột, cellulose protein là các polymer có nguồn gốc từ thiên nhiên  B. Saccarose. protein, tinh bột là các polymer có nguyên gốc từ thiên nhiên  C. Protein, polyethylene, cao su thiên nhiên là các polymer tổng hợp  D. Protein, polyethylene, cao su buna là các polymer tổng hợp Xem đáp án Đáp án A Câu 8. Các chất được dùng để tổng hợp cao su Buna – S trong các dãy chất dưới đây là: A. CH2=C(CH3)–CH=CH2, C6H5CH=CH2. B. CH2=CH–CH=CH2, C6H5CH=CH2. C. CH2=CH–CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH–CH=CH2, CH3–CH=CH2. Xem đáp án Đáp án B Cao su Buna-S là sản phẩm của phản ứng đồng trùng hợp Butadiene và styrene nCH2=CH−CH=CH2 + nC6H5CH=CH2 → −CH2−CH=CH−CH2−CH(C6H5)−CH2−)n Câu 9. Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng A. Poly (methyl methacrylate). B. Poly (ethylene terephthalate). C. polystyrene. D. Polyacrylonitril. Xem đáp án Đáp án B Câu 10. Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp A. Poly (ethylene terephthalate) B. Protein C. Nylon-6,6 D. Poly(vinyl chloride) Xem đáp án Đáp án D Poly (ethylene terephthalate), protein, nylon-6,6 được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng. Poly(vinyl chloride) được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp Câu 11. Trong các nhận định dưới đây, nhận định nào đúng: A. Cao su là polymer thiên nhiên của isoprene. B. Sợi cellulose có thể bị depolime hóa khi bị đun nóng. C. Monomer là mắt xích cơ bản trong phân tử polime. D. Polymer là những hợp chất có phân tử khối rất lớn, do nhiều đơn vị nhỏ (mắt xích) liên kết với nhau tạo nên. Xem đáp án Đáp án D Câu 12. Dãy gồm các chất được dùng để tổng hợp cao su Buna-S là: A. CH2=C(CH3)-CH=CH2, C6H5CH=CH2. B. CH2=CH-CH=CH2, C6H5CH=CH2. C. CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2. Xem đáp án Đáp án B Cao su Buna-S là sản phẩm của phản ứng đồng trùng hợp butadiene và styrene nCH2=CH−CH=CH2 + nC6H5CH=CH2 → −[CH2−CH=CH−CH2−CH(C6H5)−CH2]−n Câu 13. Cao su buna được tạo thành từ buta-1,3-diene bằng phản ứng A. trùng hợp B. trùng ngưng C. cộng hợp D. phản ứng thế Xem đáp án Đáp án A Trùng hợp Buta-1,3-diene được cao su buna. nCH2=CH-CH=CH2 → (-CH2-CH=CH-CH2-)n. Câu 14. Khẳng định nào sau đây không đúng khi nói về sự lưu hóa cao su? A. Bản chất quá trình lưu hóa cao su là tạo ra những cầu nối (-S-S-) B. Cao su lưu hóa có những tính chất hơn hẳn cao su thô như bền đối với nhiệt đàn hồi hơn lâu mòn, khó tan trong dung môi hữu cơ C. Cao su lưu hóa có cấu tạo mạng không gian D. Nhờ sự lưu hóa mà cao su có những tính chất vật lí hơn cao su thô như: tính đàn hồi, tính dẻo, bền với tác động của môi trường Xem đáp án Đáp án D Câu 15. Chất nào sau đây có khả năng trùng hợp thành cao su? A. CH2=C(CH3)CH=CH2 B. CH3 - C(CH3)=C=CH2 C. CH3 - CH2 - C ≡ CH D. CH3 - CH = CH - CH3 Xem đáp án Đáp án A Câu 16. Từ tinh bột điều chế cao su buna theo sơ đồ sau: Tinh bột → glucose → ethyl alcohol → but-1,3-diene → cao su buna. Hiệu suất của quá trình điều chế là 75%, muốn thu được 32,4 kg cao su buna thì khối lượng tinh bột cần dùng là: A. 129,6 kg B. 12,96 kg C. 1296 kg D. 1,296 kg Xem đáp án Đáp án A (C6H10O5)n → nC6H12O6 → 2nC2H5OH → nC4H6 → (C4H6)n. nCao su buna = 0,6 kmol → nC6H10O5 = 0,6/75% = 0,8 kmol → mtinh bột = 129,6 kg Câu 17. Có thể điều chế chất dẻo PVC bằng phản ứng trùng hợp monomer nào sau A. CH2=CHCH2Cl B. CH3CH=CH2 C. CH2=CHCl D. CH2=CH2 Xem đáp án Đáp án C Câu 18. Cho các phát biểu sau: (a) Khi thủy phân ester no mạch hở trong môi trường kiềm sẽ cho muối và alcohol. (b) Phản ứng giữa acid với alcohol tạo thành este được gọi là phản ứng ester hóa. (c) Cellulose là polymer thiên nhiên và là nguyên liệu để sản xuất các tơ tổng hợp (d) Monomer là các phân tử tạo nên từng mắt xích của polymer (e) Cao su Buna-S được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng (f) Tinh bột và cellulose là Monosaccharide (g) Protein dạng sợi dễ dàng tan trong nước tạo thành dung dịch keo (h) Điều chế poly (vinyl alcohol) (-CH­2-CH(-OH)-)n bằng cách xà phòng hoá poly (vinyl acetate) (-CH2-CH(-OOCCH3)-)n. Số phát biểu đúng là  A. 4 B. 5 C. 3 D. 6  Xem đáp án Đáp án A (a) Đúng Khi thủy phân ester no mạch hở trong môi trường kiềm sẽ cho muối và alcohol. (b) đúng Phản ứng giữa acid với alcohol tạo thành ester được gọi là phản ứng ester hóa. (c) sai vì Cellulose là polymer thiên nhiên và là nguyên liệu để sản xuất các tơ bán tổng hợp (d) đúng Monomer là các phân tử tạo nên từng mắt xích của polymer (e) sai vì cao su Buna-S được điều chế bằng phản ứng trùng hợp (f) sai vì Tinh bột và cellulose là Polysaccharide (g) sai vì protein dạng cầu dễ dàng tan trong nước tạo thành dung dịch keo (h) đúng Điều chế poly (vinyl alcohol) (-CH­2-CH(-OH)-)n bằng cách xà phòng hoá poly (vinyl acetate) (-CH2-CH(-OOCCH3)-)n. .........................  

  26

• C2H5OH O2: Điều chế acetic acid từ ethylic alcohol 1. Phương trình phản ứng điều chế acetic Acid từ ethylic alcohol C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O 2. Điều kiện phản ứng C2H5OH ra CH3COOH 3. Cách thực hiện phản ứng Phản ứng C2H5OH ra CH3COOH 4. Thông tin thêm điều chế acetic Acid 5. Bài tập vận dụng liên quan  C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O được VnDoc biên soạn hướng dẫn các bạn học sinh viết và cân bằng phản ứng, đây cũng là một phản ứng quan trọng dùng để Điều chế acetic Acid từ ethylic alcohol, đây cũng là phương pháp điều chế acetic Acid trong nghiệp phổ biến nhất.  1. Phương trình phản ứng điều chế acetic acid từ ethylic alcohol C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O 2. Điều kiện phản ứng C2H5OH ra CH3COOH Điều kiện khác: men giấm 3. Cách thực hiện phản ứng Phản ứng C2H5OH ra CH3COOH Để sản xuất giấm ăn, người ta thường dùng phương pháp lên men dung dịch rượu ethanol loãng 4. Thông tin thêm điều chế acetic Acid CH3COOH chính là giấm ăn, và đây cũng là phương pháp sản xuất giấm ăn bằng cách lên men dung dịch rượu ethanol loãng Các phương pháp điều chế acetic acid Trong công nghiệp, đi từ Butane C4H10 2C4H10 + 3O2 (xúc tác, to) → 4CH3COOH + 2H2O Để sản xuất giấm ăn, người ta thường dùng phương pháp lên men dung dịch rượu  ethanol loãng CH3CH2OH + O2 → CH3COOH + 2H2O Chú ý: Những hợp chất hữu cơ phân tử có chứa nhóm -COOH, có công thức thức CnH2n+1COOH được gọi là carboxylic acid no đơn chức và cũng có tính chất tương tự acetic Acid  5. Bài tập vận dụng liên quan  Câu 1. Số đồng phân acid ứng với công thức C4H8O2 là A. 2. B. 3. C. 4. D. 6. Xem đáp án Đáp án A Vậy ester là ester no, đơn chức, mạch hở Các công thức cấu tạo là: HCOOCH2CH2CH3 HCOOCH(CH3)-CH3 CH3COOCH2CH3 CH3CH2COOCH3 Vậy có tất cả 4 đồng phân ester ứng với công thức phân tử C4H8O2. Câu 2. Công thức chung của carboxylic acid no, đơn chức, mạch hở là A. CnH2nO2. B. CnH2n+2O2. C. CnH2n+1O2. D. CnH2n-1O2. Xem đáp án Đáp án A Câu 3. Dãy chất tác dụng với acetic acid  là A. ZnO; Cu(OH)2; Cu; CuSO4; C2H5OH. B. CuO; Ba(OH)2; Zn; Na2CO3; C2H5OH. C. Ag; Cu(OH)2; ZnO; H2SO4; C2H5OH. D. H2SO4; Cu(OH)2; C2H5OH; C6H6; CaCO3. Xem đáp án Đáp án B Câu 4. Cho các nhận định sau: (a) Acetic acid  có khả năng phản ứng được với Methanol, Methylamine và Mg kim loại. (b) Độ pH của Glycine nhỏ hơn Dimethylamine. (c) Dung dịch Methylamine và glutamic acid đều làm hồng dung dịch phenoltalein. (d) CH5N có số đồng phân cấu tạo nhiều hơn CH4O. Số nhận định đúng là A. 1. B. 3. C. 4. D. 2. Xem đáp án Đáp án D Chọn đáp án D (a) Đúng CH3COOH + CH3OH (xt: H2SO4 đặc, to) ⇄ CH3COOCH3 + H2O CH3COOH + CH3NH2 → CH3COOH3NCH3 2CH3COOH + Mg → (CH3COO)2Mg + H2 (b) Đúng vì Glycine có pH = 7 và methylamine có pH > 7. (c) Sai vì Glu có pH < 7 nên không làm đổi màu phenolphtalein. (d) Sai vì đều có 1 đồng phân cấu tạo (CH3NH2 và CH3OH). ⇒ (a) và (b ) đúng Câu 5. Hòa tan 20 gam CaCO3 vào dung dịch CH3COOH dư. Thể tích CO2 thoát ra (đkc) là A. 4,958 lít. B. 9,916 lít. C. 7,437 lít. D. 2,479 lít. Xem đáp án Đáp án A Số mol của CaCO3 là: nCaCO3 = 20: 100 = 0,2 mol Phương trình phản ứng:  CaCO3 + 2CH3COOH → CH3COO2Ca + CO2 + H2O 0,2               →  0,2                            → 0,2 mol Theo phương trình phản ứng ta có: nCO2 = 0,2 mol Thể tích CO2 thoát ra ở điều kiện chuẩn là VCO2 = 0,2.24,79 = 4,958 lít Câu 6. Dung dịch acetic Acid không phản ứng được với A. Mg. B. NaOH. C. NaHCO3. D. NaNO3. Xem đáp án Đáp án D A. Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2 B. CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O C. 15CH3COOH + 10NaHCO3 → 10CH3COONa + 2H2O + 20CO2 Câu 7. Cho các phản ứng sau ở điều kiện thích hợp: (1) Lên men giấm ethyl alcohol. (2) Oxi hóa không hoàn toàn Acetaldehyde. (3) Oxi hóa không hoàn toàn butane. (4) Cho methanol tác dụng với Carbon Oxide. Trong những phản ứng trên, số phản ứng tạo acetic Acid là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Xem đáp án Đáp án D Câu 8. Dãy số gồm các chất có nhiệt độ sôi tăng dần từ trái qua phải là: A. C2H6, C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH. B. C2H6, CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. C. CH3CHO, C2H6, C2H5OH, CH3COOH. D. C2H6, CH3CHO, CH3COOH, C2H5OH. Xem đáp án Đáp án B C2H6 và CH3CHO không có liên kết hiđro nên có tos < akcohol và acid. Mà phân tử khối của C2H6 < CH3CHO nên tos của C2H6 < CH3CHO. Liên kết hydrogen của CH3COOH bền hơn C2H5OH nên tos của CH3COOH > C2H5OH. Như vậy, nhiệt độ sôi của C2H6< CH3CHO < C2H5OH < CH3COOH Câu 9: Ứng dụng nào sau đây không phải của acetic Acid? A. Pha giấm ăn B. Sản xuất dược phẩm, phẩm nhuộm, thuốc diệt côn trùng C. Sản xuất cồn D. Sản xuất chất dẻo, tơ nhân tạo Xem đáp án Đáp án C Câu 10: Để phân biệt C2H5OH và CH3COOH, ta dùng hóa chất nào sau đây là đúng? A. Na B. Dung dịch AgNO3 C. CaCO3 D. Dung dịch NaCl Xem đáp án Đáp án C Để phân biệt C2H5OH và CH3COOH ta dùng CaCO3 Vì CH3COOH phản ứng với CaCO3 tạo ra khí  2CH3COOH + CaCO3 → (CH3COO)2Ca + CO2 + H2O Câu 11: Cho các phản ứng sau ở điều kiện thích hợp: (1) Lên men giấm ethyl alcohol  (2) Oxi hóa không hoàn toàn Acetaldehyde (3) Oxi hóa không hoàn toàn Butane (4) Cho methanol tác dụng với carbon oxide Trong những phản ứng trên, số phản ứng tạo ra acetic Acid là? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Xem đáp án Đáp án D Câu 12: Yếu tố nào không làm tăng hiệu suất phản ứng ester hóa giữa acetic acid và ethanol? A. Dùng H2SO4 đặc làm xúc tác B. Chưng cất ester tạo ra C. Tăng nồng độ acid hoặc alcohol D. Lấy số mol alcohol và acid bằng nhau Xem đáp án Đáp án D Câu 13: Vì sao nhiệt độ sôi của acid thường cao hơn ancol tương ứng? A. Vì ancol không có liên kết hydrogen, acid có liên kết hydrogen B. Vì liên kết hydrogen của acid bền hơn của alcohol C. Vì khối lượng phân tử của acid lớn hơn D. Vì axit có 2 nguyên tử oxygen Xem đáp án Đáp án B Nhiệt độ sôi của acid thường cao hơn ancol có cùng số nguyên tử carbon là do liên kết hydrogen của acid bền hơn của alcohol. Câu 14. Thực hiện thí nghiệm sau: nhỏ từ từ dung dịch acetic acid vào cốc đựng một mẩu đá vôi. Sau phản ứng có hiện tượng gì xảy ra A. Mẩu đá vôi tan dần do acetic acid mạnh hơn carbonic acid, không thấy có khí thoát ra. B. mẩu đá vôi tan dần do acetic acid mạnh hơn carbonic acid, thấy có khí không màu thoát ra. C. Mẩu đá vôi tan dần, thấy có khí màu lục nhạt thoát ra. D. mẩu đá vôi không thay đổi do acetic acid yếu hơn carbonic acid Xem đáp án Đáp án B Mẩu đá vôi tan dần do acetic acid mạnh hơn carbonic acid, thấy có khí không màu thoát ra. CaCO3 + 2CH3COOH →(CH3COO)2Ca + H2O + CO2 Câu 15. So sánh nhiệt độ sôi của các chất: acetic acid (CH3COOH) , Aceton (CH3COCH3), propane (CH3CH2CH3), ethanol (C2H5OH) A. CH3COOH > CH3CH2CH3 > CH3COCH3 > C2H5OH B. C2H5OH > CH3COOH >CH3CH2CH3 > CH3COCH3 C. CH3COOH > C2H5OH > CH3COCH3 > CH3CH2CH3 D. C2H5OH > CH3COCH3 > CH3COOH > CH3CH2CH3 Xem đáp án Đáp án C Những chất tạo được liên kết H liên phân tử càng bền vững thì có nhiệt độ sôi càng cao: CH3COOH > C2H5OH > CH3COCH3 > CH3CH2CH3 Câu 16. Rượu etylic có tính chất hóa học đặc trưng là do A. trong phân tử rượu có 6 nguyên tử hiđro. B. trong phân tử rượu có 1 nguyên tử oxi. C. trong phân tử rượu chỉ có liên kết đơn. D. trong phân tử rượu có nhóm –OH. Xem đáp án Đáp án D Trong phân tử rượu có 1 nguyên tử H không liên kết với nguyên tử C mà liên kết với nguyên tử O, tạo ra nhóm –OH. Chính nhóm –OH này làm cho rượu có tính chất hóa học đặc trưng. Câu 17. Rượu ethanol cháy trong không khí, hiện tượng quan sát được là A. ngọn lửa màu xanh, không tỏa nhiệt B. ngọn lửa màu xanh, tỏa nhiều nhiệt C. ngọn lửa màu vàng, tỏa nhiều nhiệt D. ngọn lửa màu đỏ, tỏa nhiều nhiệt Xem đáp án Đáp án B Câu 18. Nhận xét đúng về khí ethylene A. Là chất khí không màu, có mùi hắc B. Là chất khí không mùi, ít tan trong nước C. Là chất khí nặng hơn không khí D. Là chất khí không màu, ít tan trong nước Xem đáp án Đáp án D Ethylene là chất khí không màu , không mùi , ít tan trong nước , nhẹ hơn không khí. Câu 19. Cho chất Formaldehyde (HCHO) và acetic Acid (CH3COOH), hãy chọn nhận xét đúng trong các nhận xét sau : A. Hai chất đó giống nhau về công thức phân tử và khác nhau về công thức đơn giản nhất. B. Hai chất đó khác nhau về công thức phân tử và giống nhau về công thức đơn giản nhất. C. Hai chất đó khác nhau về công thức phân tử và khác nhau về công thức đơn giản nhất. D. Hai chất đó có cùng công thức phân tử và cùng công thức đơn giản nhất. Xem đáp án Đáp án B Công thức đơn giản nhất của Formaldehyde: CH2O Công thức đơn giản nhất của acetic Acid: CH2O => 2 chất khác nhau về công thức phân tử và giống nhau về công thức đơn giản nhất .......................

  16

• Chi tiết bảng lương giáo viên 2026 1. Giáo viên mầm non 2. Giáo viên Tiểu học 3. Giáo viên THCS 4. Giáo viên THPT Từ 1/1/2026, bảng lương mới giáo viên có thể tăng hệ số lương và thêm hệ số đặc thù theo 2 dự thảo, cụ thể thế nào? VnDoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết về Dự thảo Lương giáo viên năm 2026 như sau: Tại dự thảo Nghị định thì xếp Giáo viên mầm non hệ số đặc thù 1,25. Giáo viên THPT, THCS, Tiểu học hệ số đặc thù 1,15. Theo Dự thảo Thông tư mới nhất thì Bộ Giáo dục xếp lương Giáo viên THPT, THCS và lương Giáo viên tiểu học như sau: 1. Giáo viên mầm non Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non - Mã số V.07.02.26 đối với giáo viên mầm non hạng III - Mã số V.07.02.26; xếp lương viên chức loại A0, từ hệ số lương 2,1 đến hệ số lương 4,89 (Giữ nguyên so với Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non chính - Mã số V.07.02.25 đối với giáo viên mầm non hạng II - Mã số V.07.02.25; Xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98; (Giữ nguyên so với Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non cao cấp - Mã số V.07.02.24 đối với giáo viên mầm non hạng I - Mã số V.07.02.24 xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38; xếp lương (Giữ nguyên so với Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT ) 2. Giáo viên Tiểu học Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Mã số V.07.03.29 đối với giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V.07.03.29; xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98 (Giữ nguyên so với Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học chính - Mã số V.07.03.28 đối với giáo viên tiểu học hạng II - Mã số V.07.03.28; xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38; (Giữ nguyên so với Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học cao cấp - Mã số V.07.03.27 đối với giáo viên tiểu học hạng I - Mã số V.07.03.27 xếp lương viên chức loại A3, nhóm A3.2, từ hệ số lương 5,75 đến hệ số lương 7,55; (cao hơn so với Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT nhưng giảm xuống còn 6 bậc thay vì xếp lương 8 bậc theo viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 như trước đây) 3. Giáo viên THCS Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở - Mã số V.07.04.32 đối với giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mã số V.07.04.32; xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98 (Giữ nguyên so với Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở chính - Mã số V.07.04.31 đối với giáo viên trung học cơ sở hạng II - Mã số V.07.04.31; xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38; (Giữ nguyên so với Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở cao cấp - Mã số V.07.04.30 đối với giáo viên trung học cơ sở hạng I - Mã số V.07.04.30 xếp lương viên chức loại A3, nhóm A3.2, từ hệ số lương 5,75 đến hệ số lương 7,55; (cao hơn so với Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT nhưng giảm xuống còn 6 bậc thay vì xếp lương 8 bậc theo viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 như trước đây) 4. Giáo viên THPT Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông - Mã số V.07.05.15 đối với giáo viên trung học phổ thông hạng III - Mã số V.07.05.15; xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98 (Giữ nguyên so với Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông chính - Mã số V.07.05.14 đối với giáo viên trung học phổ thông hạng II - Mã số V.07.05.14; xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78; (cao hơn nhưng giữ nguyên số bậc so với Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38;) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cao cấp - Mã số V.07.05.13 đối với giáo viên trung học phổ thông hạng I - Mã số V.07.04.13 xếp lương viên chức loại A3, nhóm A3.2, từ hệ số lương 5,75 đến hệ số lương 7,55; (cao hơn so với Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT nhưng giảm xuống còn 6 bậc thay vì xếp lương 8 bậc theo viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 như trước đây) Như vậy, Bộ Giáo dục tại Dự thảo mới nhất thì không tăng lương cho Giáo viên mầm non. Bảng lương giáo viên mầm non trong Dự thảo mới thấp nhất so với Bảng lương giáo viên THPT, THCS và TH. Giáo viên phổ thông cao cấp (bao gồm THPT, TH, THCS) bậc cao nhất hệ số lương mới 7,55. Còn Giáo viên mầm non cao cấp bậc cao nhất hệ số lương 6,38. Một ít hình ảnh về bảng lương (Dự kiến): Chi tiết bảng lương các cấp theo Dự thảo có trong file TẢI VỀ! Xem thêm: Bài tập Cuối tuần Bài tập Hàng ngày Thư viện Đề thi Giáo án - Bài giảng

  2

• CH3NH2 + Cu(OH)2: Phản ứng tạo phức của methylamine 1. Methylamine phản ứng tạo phức với Cu(OH)2 3. Phương trình phản ứng tạo phức của methylamine Cu(OH)2 + 4CH3NH2 → [Cu(CH3NH2)4](OH)2 3. Hiện tượng khi methylamine tác dụng với CuSO4 4. Bảng so sánh nhanh phản ứng với Cu(OH)2 5. Câu hỏi vận dụng liên quan Methylamine (CH3NH2) là một amine bậc một có tính base yếu, có khả năng tạo phức với ion kim loại chuyển tiếp. Trong chương trình Hóa học THPT, phản ứng tạo phức giữa CH3NH2 và Cu(OH)2 là một trong những phản ứng quan trọng dùng để nhận biết amine bậc một. 1. Methylamine phản ứng tạo phức với Cu(OH)2 Bước 1: Lấy khoảng 0,5 mL dung dịch CuSO4 vào ống nghiệm. Bước 2: Thêm tiếp từ từ khoảng 4 mL dung dịch CH3NH2, lắc đều ống nghiệm. 3. Phương trình phản ứng tạo phức của methylamine Methylamine phản ứng với CuSO4 tạo thành kết tủa xanh là Cu(OH)2. CuSO4 + 2CH3NH2 + 2H2O → Cu(OH)2↓ + (CH3NH3)2SO4 Sau đó, methylamine tiếp tục tác dụng với Cu(OH)2 tạo dung dịch phức chất có màu xanh lam. Cu(OH)2 + 4CH3NH2 → [Cu(CH3NH2)4](OH)2 3. Hiện tượng khi methylamine tác dụng với CuSO4 Ban đầu thu được kết tủa xanh. Sau đó kết tủa tan dần, tạo dung dịch có màu xanh lam. Giải thích: Cu(OH)2 có màu xanh nhạt, không tan trong nước. Khi thêm CH3NH2, các phân tử amine tạo liên kết phối trí với ion Cu2+, làm tan kết tủa. Kết quả: dung dịch thu được có màu xanh lam → hiện tượng đặc trưng của phản ứng tạo phức. 4. Bảng so sánh nhanh phản ứng với Cu(OH)2 Loại amine Phản ứng với Cu(OH)2 Hiện tượng Amine bậc một Tạo phức chất tan Dung dịch xanh lam Amine bậc hai Không tạo phức hoặc tạo rất yếu Không hiện tượng rõ ràng Amine bậc ba Không phản ứng Kết tủa không tan 5. Câu hỏi vận dụng liên quan Câu 1. Phản ứng giữa methylamine (CH3NH2) và Cu(OH)2 tạo ra: A. Kết tủa màu xanh lam B. Dung dịch màu xanh lam do tạo phức chất C. Kết tủa trắng D. Dung dịch không màu. Xem đáp án Đáp án A Câu 2. Thêm ethylamine đến dư vào dung dịch CuSO4 thì thu được A. kết tủa màu xanh nhạt. B. dung dịch màu xanh lam. C. kết tủa màu xanh lam. D. dung dịch màu xanh nhạt. Xem đáp án Đáp án A Thêm ethylamine đến dư vào dung dịch CuSO4 thì thu được dung dịch màu xanh lam. Phương trình hóa học: 2C2H5NH2 + CuSO4 + 2H2O → Cu(OH)2↓ + (C2H5NH3)2SO4 Cu(OH)2↓ + 4 C2H5NH2 → [Cu(C2H5NH2)4](OH)2  Câu 3. Chất có khả năng tạo phức với methylamine và ethylamine trong các chất sau đây là A. Ca(OH)2. B. Cu(OH)2. C. Al(OH)3. D. KOH. Xem đáp án Đáp án B  Câu 4. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? (a) Nhỏ từ từ đến dư dung dịch methylamine 5% vào ống nghiệm chứa dung dịch CuSO4 1%, thấy trong ống nghiệm xuất hiện dung dịch màu xanh tím. (b) Nhỏ nước bromine vào ống nghiệm chứa dung dịch nước của aniline thấy có kết tủa trắng xuất hiện. (c) Cho từ từ dung dịch ethylamine vào ống nghiệm chứa dung dịch hỗn hợp acid HCl và NaNO2 ở nhiệt độ thấp (0 – 5 ℃), thấy có khí không màu bay lên. (d) Cho từ từ dung dịch ethylamine vào ống nghiệm chứa dung dịch hỗn hợp acid HCl và NaNO2 ở nhiệt độ thường, thu được ethanol. Xem đáp án Đáp án  (a) Sai, lúc đầu phản ứng tạo ra Cu(OH)2, sau đó methylamine hòa tan Cu(OH)2 tạo phức màu xanh lam. (b) Đúng, nhỏ nước bromine vào ống nghiệm chứa dung dịch nước của aniline thấy có kết tủa trắng xuất hiện, đó là 2,4,6-tribromoaniline. (c) Sai, hỗn hợp acid HCl và muối NaNO2 phản ứng và tạo thành nitrous acid: HCl + NaNO2 ⟶ HNO2 + NaCl. Sau đó ethylamine phản ứng với nitrous acid. Ở nhiệt độ thấp (0 – 5 ℃), muối diazonium của amine bậc một phân huỷ chậm nên chưa quan sát ngay được khí không màu bay lên. (d) Đúng, phương trình phản ứng hóa học: C2H5NH2 + HONO ⟶ C2H5OH + N2 + H2O.  ------------------------------

• Thế nào là trọng lượng riêng, cách tính trọng lượng riêng như thế nào. Sự khác nhau giữa trọng lượng riêng và khối lượng riêng là gì? Mời các bạn đọc cùng tham khảo nội dung của bài viết sau đây để hiểu rõ hơn nhé. Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 11. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất. Công thức tính trọng lượng riêng Trọng lượng riêng là gì Công thức tính trọng lượng riêng Công thức tính trọng lượng riêng theo khối lượng riêng Sự khác nhau giữa khối lượng riêng và trọng lượng riêng Bài tập minh họa tính trọng lượng riêng Giải bài tập SGK Vật lý lớp 6 bài 11: Khối lượng riêng, trọng lượng riêng Giải bài tập SBT Vật lý lớp 6 bài 11: Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng Trọng lượng riêng là gì Trọng lượng riêng của một chất được xác định bằng trọng lượng của một đơn vị thể tích (1m3) chất đó. Công thức tính trọng lượng riêng Trọng lượng riêng của vật được tính bằng trọng lượng chia cho thể tích: d = P/ V Trong đó: d là trọng lượng riêng. P là trọng lượng. (N) V là thể tích.(m3) Công thức tính trọng lượng riêng theo khối lượng riêng d = D x 10 Sự khác nhau giữa khối lượng riêng và trọng lượng riêng Một trong những khái niệm vật lý đầu tiên được học tới là khái niệm về trọng lượng và khối lượng. Để hiểu rõ sự khác nhau giữa trọng lượng và khối lượng, chúng ta hãy xem lại định nghĩa của chúng trong sách giáo khoa lớp 6: Trọng lượng của một vật là cường độ của trọng lực tác dụng lên vật đó. Đơn vị: Newton. Khối lượng của một vật chỉ lượng chất tạo thành vật đó. Đơn vị: kg Khối lượng thể hiện tính chất của vật nên ở bất kỳ nơi nào trên Trái Đất hay ngoài vũ trụ, khối lượng của 1 vật sẽ không đổi: cũng giống như vị mặn của muối – dù đi đến sa mạc Sahara hay trên núi Everest, ăn muối sẽ đều cho ta cảm giác mặn. Tuy nhiên, trọng lượng đo độ lớn của trọng lực và vì thế, để biết được trọng lượng của 1 vật, ta cần phải biết cái gì đang tác động trọng lực lên vật đó. Nói 1 cách khác, trọng lượng của 1 vật thay đổi tùy vào độ lớn của trọng lực tác dụng lên vật đó. Bài tập minh họa tính trọng lượng riêng Một lượng cát có thể tích 80 cm3 có khối lượng là 1,2 kg. a) Tính khối lượng riêng của khối cát b) Tính trọng lượng riêng của khối cát Đáp án Theo đề bài ta có: V= 80 cm3 = 0,00008 m3 m = 1,2 kg Khối lượng riêng của khối cát là: D = m/V = 1,2/0,00008 = 15.000 kg/m3 Trọng lượng riêng của khối cát là: d = Dx 10 = 15.000 x 10 = 150.000 N/m3  Trên đây VnDoc.com vừa giới thiệu tới bạn đọc bài viết Công thức tính trọng lượng riêng. Mong rằng đây là tài liệu hữu ích giúp bạn đọc có thể ôn tập tốt hơn môn Vật lý lớp 11. cũng như ôn thi THPT Quốc gia. Bên cạnh đó bạn đọc có thể tham khảo thêm kiến thức về các môn Ngữ Văn lớp 11, Toán lớp 11, Tiếng Anh lớp 11... Mời bạn đọc cùng tham khảo.

  129

• H2N-C3H5-(COOH)2+ HCl: Glutamic acid tác dụng với HCl 1. Phương trình phản ứng Glutamic acid tác dụng với HCl H2N-C3H5-(COOH)2 + HCl → H3NCl-C3H5-(COOH)2 2. Điều kiện phản ứng Glutamic acid tác dụng với HCl 3. Tính chất hóa học của Glutamic acid 3.1. Tác dụng với dung dịch base (do có nhóm COOH) 3.2. Tác dụng với dung dịch acid (do có nhóm NH2) 3.3. Phản ứng este hóa nhóm COOH 4. Bài tập vận dụng liên quan  H2N-C3H5-(COOH)2 + HCl → H3NCl-C3H5-(COOH)2 được VnDoc biên soạn hướng dẫn các bạn học sinh viết và cân bằng phương trình phản ứng hóa học Glutamic acid tác dụng với HCl. Cũng như đưa ra các nội dung lý thuyết câu hỏi liên quan đến Glutamic acid.  1. Phương trình phản ứng Glutamic acid tác dụng với HCl H2N-C3H5-(COOH)2 + HCl → H3NCl-C3H5-(COOH)2 2. Điều kiện phản ứng Glutamic acid tác dụng với HCl Nhiệt độ thường  3. Tính chất hóa học của Glutamic acid 3.1. Tác dụng với dung dịch base (do có nhóm COOH) Glutamic acid có tính acid nên nó làm đổi màu qùy tím 3.2. Tác dụng với dung dịch acid (do có nhóm NH2) Tác dụng với dung dịch base (do có nhóm -COOH) NH2C3H5(COOH)2 + 2NaOH → NH2C3H5(COONa)2 + 2H2O Tác dụng với dung dịch acid (do có nhóm -NH2) H2N-C3H5-(COOH)2 + HCl → H3NCl-C3H5-(COOH)2 3.3. Phản ứng este hóa nhóm COOH Tương tự carboxylic acid, Glutamic acid phản ứng được với ancol cho ra ester HOCOC3H5(NH2)COOH + C2H5OH → HOCOC3H5(NH2)COOC2H5 + H2O  4. Bài tập vận dụng liên quan  Câu 1. Cho m gam Glutamic acid tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 3m-5,92 gam muối. Giá trị của m là bao nhiêu.  A. 3,38 gam  B. 11,75 gam  C. 6,76 gam D. 10,56 gam Xem đáp án Đáp án A Phương trình phản ứng xảy ra H2N-C3H5-(COOH)2 + HCl → H3NCl-C3H5-(COOH)2 Theo phương trình phản ứng ta thấy: naxit glutamic = nmuối → m/147= 3m−5,92/183,5 → m = 3,38 gam Câu 2. Công thức của Glutamic acid là A. H2NC3H5-(COOH)2. B. H2NCH(CH3)COOH, C. H2NCH2COOH. D. C2H5NH2. Xem đáp án Đáp án A Công thức của Glutamic acid là: H2NC3H5-(COOH)2. Câu 3. Dung dịch nào sau đây làm quỳ tím đổi thành màu xanh? A. dung dịch alanine B. dung dịch Glycine C. dung dịch Lysine D. dung dịch Glutamic Xem đáp án Đáp án C Loại A dung dịch alanine có công thức hóa học là C6H5NH2 không làm đổi màu quỳ tím vì lực base của nó rất yếu và yếu hơn ammonia. Đó là do ảnh hưởng của của gốc phenyl Loại B vì dung dịch glyxin H2​N-CH2​-COOH có số gốc -H2​N = -COOH nên không làm đổi màu quỳ tím Đúng C. dung dịch Lysine có công thức cấu tạo là NH2-(CH2)4-CH(NH2)-COOH số  -H2​N >  -COOH nên có tính base mạnh hơn làm quỳ tím chuyển màu xanh Loại D vì dung dịch glutamic có công thức câu tại là HOOC-CH(NH2)-(CH2)2-COOH số -H2​N < -COOH nên tính acid mạnh hơn làm quỳ tím chuyển sang đỏ Câu 4. Nhận định nào sau đây là chính xác? A. Lysin có tính lưỡng nên dung dịch của nó luôn có pH = 7. B. Nguyên nhân gây nên tính base của amine là do nguyên tử N còn cặp eletron tự do nên phân tử amine có thể nhận proton. C. Hợp chất tác dụng với nước bromine tạo kết tủa trắng là Alanine D. Phân tử có hai nhóm -CO-NH- được gọi là dipeptide, ba nhóm thì được gọi là tripeptide. Xem đáp án Đáp án B A Sai vì tính lưỡng tính không liên quan đến pH. Lysin có công thức cấu tạo NH2-(CH2)4-CH(NH2)-COOH số -H2​N > -COOH nên có tính base mạnh hơn là tính lưỡng tính nhưng có pH > 7 Đúng B. Chất hoặc ion có tính base nếu nó có khả năng nhận proton. (Theo thuyết bonsted) Do nguyên tử N còn cặp eletron tự do nên phân tử amin có thể nhận proton. C Sai  vì Alanine không tạo kết tủa trắng khi tác dụng với dung dịch bromine D. Sai vì dipeptide có 1 nhóm CO-NH; tripeptide có 2 nhóm CO-NH. Câu 5. Alcohol và amine nào sau đây cùng bậc? A. (C6H5)2NH và C6H5CH2OH B. C6H5NHCH3 và C6H5CH(OH)CH3 C. (CH3)3COH và (CH3)3CNH2 D. (CH3)2CHOH và (CH3)2CHNH2 Xem đáp án Đáp án B Bậc của amine là số nhóm gắn vào N thế H trong phân tử NH3. Bậc của alcohol là số nguyên tử carbon liên kết với nguyên tử carbon liên kết với nhóm OH. Câu 6. Hợp chất hữu cơ X đơn chức tác dụng với HNO2 trong HCl ở nhiệt độ thường thì thu được hợp chất hữu cơ Y. Y tác dụng với Na nhưng không tác dụng với NaOH. Vậy X có thể là A. aniline. B. methylamine. C. phenol. D. p-methylaniline. Xem đáp án Đáp án B Y tác dụng với Na nhưng không tác dụng với NaOH => Y là alcohol ⇒ X là amine no, bậc I Phương trình phản ứng minh họa C2H5NH2 + HNO2 C2H5OH + N2 + H2O  C2H5OH + Na → C2H5ONa + 1/2H2  Câu 7. Phát biểu nào sau đây đúng? A. Ở nhiệt độ thường, các Amino acid là những chất lỏng. B. Các Amino acid thiên nhiên hầu hết là các β - Amino acid. C. Glutamic acid là thành phần chính của bột ngọt. D. Amino acid thuộc loại hợp chất hữu cơ tạp chức. Xem đáp án Đáp án D Câu 8: Hợp chất A là một amino acid. Phổ MS của ester B (được điều chế từ A và methanol) xuất hiện peak của ion phân tử [M]+ có giá trị m/z = 89. Biện luận để xác định công thức phân tử của A. Xác định công thức cấu tạo của A  A. H2NCH2COOH. B. NH2CH2COOCH3 C. H2NCH(CH3)COOH. D. H2NC3H5-(COOH)2 Xem đáp án Đáp án A Vì ester B được tạo với amino acid A và methanol nên B có công thức tổng quát là: NH2RCOOCH3 Phổ MS của ester B xuất hiện peak của ion phân tử [M]+ có giá trị m/z = 89 ⇒ MB = 89 Ta có: 16 + R + 44 + 15 = 89 => R = 14 => CTCT B: NH2CH2COOCH3 Công thức cấu tạo của A: H2NCH2COOH -------------------------

  6

• Cr(OH)3+ Br2: Cân bằng phản ứng oxi hóa khử 1. Phương trình phản ứng  2. Cân bằng phản ứng oxi hóa – khử  bằng phương pháp giải thăng bằng electron 3. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử bằng phương pháp thăng bằng electron 4. Một số câu hỏi liên quan Cr(OH)3 + Br2 + OH- → CrO42- + Br- + H2O là phương trình phản ứng oxi hóa – khử, được VnDoc hướng dẫn bạn học cân bằng phản ứng bằng phương pháp giải thăng bằng electron. Từ đó bạn học biết lập phương trình hóa học theo phương pháp thăng bằng electron.  1. Phương trình phản ứng   2Cr(OH)3 + 3Br2 + 10OH– → 2CrO42- + 6Br– + 8H2O  2. Cân bằng phản ứng oxi hóa – khử  bằng phương pháp giải thăng bằng electron  Cr(OH)3 + Br2 + OH- → CrO42- + Br- + H2O  Bước 1: Xác định sự thay đổi số oxi hóa trước và sau phản ứng của các nguyên tử. Chất khử: Cr(OH)3 Chất oxi hóa: Br2 Bước 2: Biểu diễn các quá trình oxi hóa, quá trình khử. Quá trình oxi hóa: Quá trình khử: Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất khử và chất oxi hóa dựa trên nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhường bằng tổng số electron chất oxi hóa nhận. ×2 ×3 Bước 4: Điền hệ số của các chất có mặt trong phương trình hoá học. Kiểm tra sự cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố ở hai vế. 2Cr(OH)3 + 3Br2 + 10OH– → 2CrO42- + 6Br– + 8H2O 3. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử bằng phương pháp thăng bằng electron Phương pháp thăng bằng electron được dùng để lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử theo nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhường = tổng số electron chất oxi hóa nhận. Các bước lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử theo phương pháp thăng bằng electron: + Bước 1: Xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hóa, từ đó xác định chất oxi hóa, chất khử. + Bước 2: Biểu diễn các quá trình oxi hóa, quá trình khử. + Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất khử và chất oxi hóa dựa trên nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhường bằng tổng số electron chất oxi hóa nhận. + Bước 4: Đặt hệ số của chất oxi hóa và chất khử vào sơ đồ phản ứng, từ đó tính hệ số của chất khác có mặt trong phương trình hóa học. Kiểm tra sự cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố ở hai vế. 4. Một số câu hỏi liên quan Câu 1. Số oxi hoá của Cl trong các chất NaOCl, NaClO2, NaClO3, NaClO4 lần lượt là: A. -1, +3, +5, +7. B. +1, -3, +5, -2. C. +1, +3, +5, +7. D. +1, +3, -5, +7. Hướng dẫn trả lời Đáp án C Trong các hợp chất: NaOCl, NaClO2, NaClO3, NaClO4 thì Na có số oxi hóa là +1; O có số oxi hóa là -2. Áp dụng quy tắc hóa trị có: Câu 2. Xét phản ứng điều chế H2 trong phòng thí nghiệm: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 Chất đóng vai trò chất khử trong phản ứng là A. H2 B. ZnCl2 C. HCl D. Zn  Hướng dẫn trả lời  Zn nhường 2 electron (số oxi hóa tăng từ 0 lên +2) ⇒ Zn là chất khử. Câu 3. Phản ứng kèm theo sự cho và nhận electron được gọi là phản ứng A. đốt cháy B. phân hủy C. trao đổi D. oxi hóa – khử  Hướng dẫn trả lời  Phản ứng kèm theo sự cho và nhận electron được gọi là phản ứng oxi hóa – khử. Đáp án D ------------------------------------

• CH3CH2OH K2Cr2O7 H2SO4 1. Phương trình phản ứng  2. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử CH3CH2OH + K2Cr2O 7 + H2SO4 3. Câu hỏi vận dụng liên quan CH3CH2OH + K2Cr2O7 + H2SO4 → CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O là phương trình phản ứng oxi hóa khử được VnDoc biên soạn hướng dẫn bạn học lập phương trình hóa học theo phương pháp thăng bằng electron.   1. Phương trình phản ứng   3CH3CH2OH + K2Cr2O7 + 4H2SO4 → 3CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O  2. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử CH3CH2OH + K2Cr2O 7 + H2SO4 Lập phương trình hóa học sau theo phương pháp thăng bằng electron  CH3CH2OH + K2Cr2O7 + H2SO4 → CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O  Bước 1: Xác định sự thay đổi số oxi hóa trước và sau phản ứng của các nguyên tử. Chất khử: CH3CHO Chất oxi hóa: K2Cr2O7 Bước 2: Biểu diễn các quá trình oxi hóa, quá trình khử. Quá trình oxi hóa: Quá trình khử: Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất khử và chất oxi hóa dựa trên nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhường bằng tổng số electron chất oxi hóa nhận. ×3 ×1 Bước 4: Điền hệ số của các chất có mặt trong phương trình hoá học. Kiểm tra sự cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố ở hai vế.  3CH3CH2OH + K2Cr2O7 + 4H2SO4 → 3CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O  3. Câu hỏi vận dụng liên quan Câu 1. Cho phương trình hóa học: CH3CH2OH + K2Cr2O7 + H2SO4 → CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O. Sau khi cân bằng với hệ số nguyên đơn giản nhất thì tổng hệ số các chất trước phản ứng là A. 7. B. 8. C. 6. D. 11. Xem đáp án Đáp án B Câu 2. Có nhiều vụ tai nạn giao thông xảy ra do người lái xe sử dụng rượu, bia khi tham gia giao thông. Theo Nghị định 100/2019/NĐ-CP, người điều khiển giao thông không được có nồng độ cồn trong máu hoặc hơi thở. Để xác định hàm lượng rượu trong máu người lái xe, người ta sử dụng phương pháp chuẩn độ ethanol có trong mẫu huyết tương bằng K2Cr2O7, môi trường acid. Khi đó Cr+6 bị khử thành Cr+3 (đổi từ màu vàng cam sang xanh), C2H5OH bị oxi hoá thành CH3CHO. Khi chuẩn độ 25 g huyết tương máu của một lái xe cần dùng 20 mL dung dịch K 2 Cr 2 O 7 0,01M. Người lái xe đó có vi phạm luật hay không? Tại sao? Giả sử rằng trong thí nghiệm trên chỉ có ethanol tác dụng với K2Cr2O7.  Xem đáp án Đáp án  a) Phương trình hóa học của phản ứng chuẩn độ:  3CH3CH2OH + K2Cr2O7 + 4H2SO4 → 3CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O  b) Theo phương trình hóa học có: Số mol ethanol = 3nK2Cr2O7=3.0,01.0,02 = 0,0006 mol. C% (ethanol) = 46.0,0006/25.100% = 0,11% > 0,02% Vậy người lái xe phạm luật. Câu 3. Trong môi trường acid, dichromate (Cr2O72-) có màu da cam chuyển hóa thành Cr3+ có màu xanh. Phản ứng này dùng kiểm tra nồng độ athanol (nồng độ cồn C2H5OH). 3CH3CH2OH + Cr2O72-+ 8H+ → 3CH3CHO + 2Cr3+ + 7H2O Quá trình khử (sự khử) trong phản ứng trên là? Hướng dẫn trả lời Quá trình khử (sự khử) trong phản ứng trên là:  Cr+6+ 3e→Cr+3 ----------------------------------------  

×

Gửi câu hỏi/bài tập

Thêm vào câu hỏi Đăng OK Hủy bỏ

Thư viện Học liệu

• Hãy sử dụng những câu chúc đầu tuần bằng tiếng Anh hay nhất, ngắn gọn, dễ nhớ và đầy cảm hứng gửi tặng bạn bè, người thân, đồng nghiệp hoặc người yêu và những người xung quanh để thể hiện sự quan tâm và khích lệ tinh thần người nhận. Từ những lời chúc đơn giản như "Have a good and happy start to the week" đến những câu chúc sáng tạo và sâu sắc, bài viết cung cấp đa dạng lựa chọn. Ngoài ra, các câu chúc còn được dịch nghĩa sang tiếng Việt, giúp người đọc dễ dàng hiểu và áp dụng trong giao tiếp hàng ngày. Chúc tuần mới tiếng Anh ngắn gọn 1. Lời chúc tuần mới nhiều năng lượng bằng tiếng Anh 2. Những lời chúc đầu tuần cho những người yêu bằng tiếng Anh 3. Chúc tuần mới tốt lành trong tiếng Anh cho gia đình 4. Chúc tuần mới bằng tiếng Anh cho bạn bè 5. Chúc một tuần làm việc hiệu quả tiếng Anh cho đồng nghiệp Đầu tuần vui vẻ hay Tuần mới vui vẻ trong tiếng Anh đơn giản là "Good new week" hay "Have a nice week". Tuy nhiên, bạn có thể dùng những mẫu câu tiếng Anh dưới đây để "nâng tầm" câu chúc tuần mới hay đơn giản chỉ muốn người bạn thương yêu, quý trọng vui vẻ hơn. Hãy khám phá và lựa chọn những lời chúc phù hợp để lan tỏa sự tích cực và yêu thương trong mỗi tuần mới! 1. Lời chúc tuần mới nhiều năng lượng bằng tiếng Anh 1. Rainy weekend seems to take gloomy atmosphere away, we welcome a new week full of the joy of spring. Wish you a happy week, young and green eyes open like the trees after a rainy day. Những cơn mưa của những ngày cuối tuần dường như nó mang đi một bầu không khi ảm đạm để chào đón một tuần mới nhiều niềm vui và hạnh phúc. Chúc các bạn đầu tuần vui vẻ, tưởi trẻ và xanh mơn mởn như những tán cây sau ngày mưa nhé. 2. Warmest wishes for a happy and successful new week Chúc các bạn đầu tuần vui vẻ và thành công 3. Happy 2nd day, 3rd successful day, Happy 4th day, Good 5th day, Lucky 6th day, Saturday full of joy and sweet Sunday! Ngày thứ 2 hạnh phúc, ngày thứ 3 thành công, ngày thứ 4 vui vẻ, ngày thứ 5 tốt đẹp, ngày thứ 6 may mắn, ngày thứ 7 tràn đầy niềm vui và ngày chủ nhật có được tình yêu thật ngọt ngào nhé! 4. The weekend is closed. Now is the time to start a new week of study and work. Spend humorous early morning greetings for friends and colleagues. Just to arouse motivation and spirit within yourself. Just to add new energy to your friends and colleagues. Only with humorous, simple first-week wishes, but it helps to bring a smile on the corners of your beloved friends’ lips. The start of a new week is great with the morning wishes early in the week. Những ngày nghỉ cuối tuần đã khép lại. giờ là lúc để một tuần học tập, làm việc mới bắt đầu. Hãy dành những lời chúc buổi sáng đầu tuần hài hước cho bạn bè, đồng nghiệp. Vừa để khơi dậy động lực, tinh thần trong chính bạn. Vừa để tiếp thêm nguồn năng lượng mới tới bạn bè và đồng nghiệp của bạn nhé. Chỉ với những lời chúc đầu tuần hài hước, đơn giản nhưng lại giúp mang đến nụ cười tươi trên khóe môi những người bạn yêu quý đấy. Cùng bắt đầu một tuần mới thật tuyệt vời với những lời chúc buổi sáng đầu tuần hay nào. 5. Sunday is over. Monday is here. To make a new day. Good morning. Chủ nhật đã qua. Thứ Hai đã tới. Hãy bắt đầu ngày mới thôi. Chúc buổi sáng tốt lành. 6. I am going to wish you a happy Monday. And an awesome week ahead. Good morning. Anh chúc em/ Tôi chúc bạn một ngày thứ Hai hạnh phúc. Một tuần mới tuyệt vời đang ở phía trước. Chúc buổi sáng tốt lành. 7. Monday means a new day with new hopes & new goals so don’t take tension and be ready. Good morning. Thứ Hai là ngày mới với những hy vọng và mục tiêu mới vì vậy đừng căng thẳng mà hãy sẵn sàng. Chúc buổi sáng tốt lành. 8. Leave the bed. Wake up. Brush your teeth. Comb your hairs. And take some breakfast. Set new targets once again. Monday is here. Good morning. Hãy rời khỏi giường. Thức dậy. Đánh răng. Chải tóc. Và ăn sáng. Đặt những mục tiêu thôi. Thứ Hai đã tới rồi. Chúc buối sáng tốt lành. 9. We wish you full of energy in new week, fighting hardly to increase revenue and profit to our company growing stronger. Chúc mọi người đầu tuần tràn đầy năng lượng, chiến đấu hết mình để tăng doanh thu và lợi nhuận cho công ty chúng ta ngày càng lớn mạnh hơn. 10. You cannot change what happened in the last week, but you can learn from it, and choose Happiness this week. Happy Monday! Bạn không thể thay đổi những gì đã xảy ra trong tuần trước, nhưng bạn có thể học hỏi từ nó, và chọn hạnh phúc trong tuần này. Xin chào thứ 2! 11. Look on the bright side! If you start your week right, the rest of it will follow marvelously. Nhìn vào mặt tươi sáng! Nếu bạn bắt đầu đúng tuần của mình, phần còn lại sẽ theo sau kỳ diệu. 12. If you want to start your week right, you have to treat Mondays more nicely. Nếu bạn muốn bắt đầu đúng tuần của mình, bạn phải đối xử độc đáo với Thứ Hai. 2. Những lời chúc đầu tuần cho những người yêu bằng tiếng Anh 1. In heaven have 10 angels: 5 angels are playing, 4 angels are talking, 1 angel are sleeping and the angel, who sleeping is you. Wake up and have breakfast with me. Trên thiên đường có 10 thiên thần: 5 thiên thần đang chơi đùa, 4 thiên thần đang nói chuyện, 1 thiên thần đang ngủ. Thiên thần đang ngủ là em đó, em đậy đi ăn sáng với anh nhé !!! 6. Wish you a great start of a week filled with motivation and inspiration of the work. Happy Monday. Chúc cậu một khởi đầu tuyệt vời cho tuần mới, tràn đầy hứng khởi và động lực trong công việc. Thứ Hai tốt lành. 7. I am wishing you a beautiful day ahead. Beautiful as you are good morning. Chúc em/ bạn một ngày mới tuyệt vời. Tuyệt vời như em/ bạn mỗi sáng mai. 8. Giving you a small gift called “Good New Week!” Is wrapped up in sincerity, tied by care and sticking with our prayers so you can be peace and happy whole day. Tặng em/ anh một món quà nhỏ bé tên là “Tuần mới tốt lành!” được gói bằng sự chân thành, buộc bằng sự quan tâm và dính keo bằng lời cầu nguyện của anh/ em để em/ anh được an bình và hạnh phúc cả ngày. 9. The sun had rase from the east and birds are singing happily and butterflies are around the flowers. It is time to wake up and give a big yawning and say good morning to you. Mặt trời đã hé rạng đằng Đông và những con chim đang ca hót vui vẻ. Bươm bướm đang bay lượn quanh những cành hoa. Đã đến lúc tỉnh dậy và ngáp một cái thật thoải mái rồi! Chúc buổi sáng tốt lành nhé, mèo lười của anh. 10. A night hug warms the heart, a night kiss brightens the day, and a good morning to start your day! Một vòng tay ban đêm sưởi ấm trái tim, một nụ hôn ban đêm thắp sáng bình minh và một buổi sáng tốt lành để bắt đầu một ngày cho em! 11. Night has end for another day, morning has come in a special way. May you smile like the sunny rays and leaves your worries at the blue blue bay. Ngày mới đã đến. Chúc nụ cười của em như những vệt nắng lấp lánh của bình minh. Hãy để âu lo lại với màn đêm nhé! 12. The sun rises into the sky with the warmest smile, he wishes you a good morning, hoping that you have the perfect day. Take care and miss you. Ông mặt trời mọc rồi kìa, với nụ cười ấm áp biết bao! Ông nhắn anh chúc em một buổi sáng tốt lành và một ngày mới tuyệt vời nhé! Anh nhớ em. 3. Chúc tuần mới tốt lành trong tiếng Anh cho gia đình 💜Wish my dear mom a Monday full of energy and joy Chúc mẹ yêu của con một ngày thứ 2 tràn đầy năng lượng và vui vẻ. 💜 Wishing everyone a good first day of the week. Chúc mọi người một ngày đầu tuần tốt lành. 💜 The beginning of the week should be fine if you keep yourself a positive spirit and a positive attitude. Đầu tuần sẽ thật suôn sẻ nếu bạn giữ cho mình một tinh thần lạc quan và một thái độ tích cực. 💜 Another week has come. Enjoy the joyful first day of the new week. Lại một tuần nữa đã đến. CÙng tận hưởng ngày đầu tiên đầy niềm vui của tuần mới nhé. 💜 Everyone dispel the sadness of the old week to start an energetic new week. Mọi người hãy xua tan đi nỗi buồn của tuần cũ để bắt đầu một tuần mới đầy năng lượng nhé. 💜 Have a good start of the week with lots of luck and joy. Đầu tuần suôn sẻ với nhiều may mắn và niềm vui nhé. 💜 Goodbye Sunday to look forward to an energetic Monday. At the beginning of the week, the working spirit is always high Tạm biệt chủ nhật để đón chờ một ngày thứ hai tràn đầy năng lượng. Đầu tuần tinh thần làm việc luôn dâng cao nhé 💜 At the beginning of the week, I wish you all your hard work and good results. Đầu tuần chúc các con học hành chăm chỉ đạt kết quả tốt nhé. 💜 Wishing everyone the beginning of the week filled with joy in work and life. Chúc mọi người đầu tuần tràn ngập niềm vui trong công việc và cuộc sống. 💜 A new week will bring you loads of new things. Enjoy it. Một tuần mới sẽ đem đến cho bạn vô vàn điều mới mẻ. Hãy tận hưởng nó nhé. 💜 Do not forget to prepare a cheerful mind to look forward to an exciting first Monday of the week. Đừng quên chuẩn bị một tâm hồn vui tươi để đón chờ một ngày thứ hai đầu tuần đầu tuần đầy thú vị nhé. 💜 Wishing everyone a memorable and rewarding first day of the week. Chúc mọi người có một ngày đầu tuần đáng nhớ và bổ ích. 💜 I wish you a good first day of the week to start a positive new week. Chúc bố có một ngày đầu tuần chất lượng để bắt đầu một tuần mới tích cực. 4. Chúc tuần mới bằng tiếng Anh cho bạn bè 💙Have a good and happy start to the week. Chúc bạn khởi đầu tuần mới thuận lợi và vui vẻ. 💙 Have a good first day of the week and all the best. Chúc bạn có một ngày đầu tuần nhiều may mắn và những điều tốt đẹp. 💙 The sun was high, the rays of sunlight covered the streets. My friend, wake up to welcome a new week full of water. Mặt trời đã lên cao, những tia nắng đã phủ khắp phố xá. Bạn của tôi ơi, hãy thức dậy để đón một tuần mới tràn đầy nước lượng nào. 💙 Your whole week will be happy and good if you get off to a good start. Let’s start Monday one day with your most positive energy. Cả tuần của bạn sẽ vui vẻ và thuận lợi nếu bạn có một khởi đầu tốt. Hãy bắt đầu ngày Monday một bằng những năng lượng tích cực nhất cảu bạn nhé. 💙 Wishing everyone a fun and laughter first day. I love you all. Chúc mọi người có một ngày đầu tuần nhiều niềm vui và tiếng cười. Tôi yêu tất cả các bạn. 💙 Positive emotions will help you live a fuller life. Make the first day of the week happy from yourself. Cảm xúc tích cực sẽ giúp bạn sống một cách trọn vẹn hơn. Hãy khiến ngày đầu tuần trở nên vui vẻ từ chính bản thân mình nhé. 💙 God will send you my best wishes. Bring luck and joy to you. Chúa sẽ gửi đến bạn những lời chúc của tôi. Mang đến những điều may mắn và niềm vui đến với bạn. 💙 Wishing you a happy week with relatives and family. Chúc bạn đầu tuần hoan hỷ bên người thân và gia đình.  💙 Be fresh early in the week, my friend. I’m sure this will be a great week for you. Đầu tuần tươi mới nhé bạn của tôi. Tôi chắc rằng đây sẽ là một tuần tuyệt vời đối với bạn đó. 💙 Wishing you and your loved ones an energetic first day of the week and will meet new things. Chúc bạn và những người thân yêu của bạn một ngày đầu tuần tràn đầy năng lượng và sẽ gặp những điều mới nhé. 💙 I think you should start the week with confidence and optimism. Good luck, my friend. Tôi nghĩ bạn nên bắt đầu một tuần mới với sự tự tin và lạc quan. Chúc bạn may mắn nhé bạn của tôi. 💙 Are you ready for a new week? Let’s start it now. Time waits for no one. Bạn đã sẵn sàng cho một tuần mới chưa? Hãy bắt đầu nó ngay thôi nào. Thời gian không chờ một ai đâu. 💙 You cannot delete what happened last week, but you will be determined what happens this week. Make the week go by and you have no regrets. Bạn không thể xóa đi những chuyện đã xảy ra ở tuần trước nhưng bạn sẽ được quyết định những chuyện sẽ xảy ra trong tuần này. Hãy khiến một tuần trôi qua và bạn không phải tiếc nuối điều gì cả. 💙 Do not forget to drink water, water is very good for the body. Be healthy to start a new week. Đừng quên uống nước nhé, nước rất tốt cho cơ thể. Cơ thể khỏe mạnh để bắt đầu một tuần mới thôi nào. 💙 Welcome to a new week that’s going to be filled with gaiety and success. Happy New Week, my dearest friend. Chào mừng một tuần mới với đầy ắp sự thành công và vui tươi. Chúc tuần mới vui vẻ, người bạn thân nhất của tôi. 💙  I wish you have a wonderful and fruitful week ahead of you. Happy New Week, my sweet friend. Tôi mong bạn sẽ có một tuần tuyệt vời. Chúc tuần mới vui vẻ, người bạn đáng mến của tôi. 💙 Let the new week drive the clouds of doubts away and fill your heart with the fire of confidence. Wishing you a very happy new week! Hãy để tuần mới xua tan đám mây nghi ngờ và lấp đầy trái tim của bạn bằng ngọn lửa tự tin. Chúc bạn tuần mới thật nhiều niềm vui. 💙 May this week be a blessing to your life. May every door that leads to your success open. Wishing you a special week ahead. Mong rằng tuần mới sẽ là một phước lành trong cuộc đời của bạn. Mong rằng mọi cánh cửa sẽ dẫn bạn đi đến thành công. Chúc bạn có một tuần thật đặc biệt ở phía trước. 💙 May in this new week, all your unfulfilled wishes come true and all your fears go away forever. I wish you a happy new week. Chúc rằng trong tuần mới này, những ước mơ bạn chưa thể thực hiện sẽ thành hiện thực và những nỗi sợ của bạn tan biến mãi mãi. Tôi chúc bạn có một tuần mới vui vẻ. 💙 This new week shall be one of your best and amazing weeks so far. Happy New Week to you, my beautiful friend. Tuần mới sẽ là một trong những ngày tuyệt vời và đáng nhớ nhất của bạn. Chúc tuần mới vui vẻ, người bạn xinh đẹp của tôi. 5. Chúc một tuần làm việc hiệu quả tiếng Anh cho đồng nghiệp 💟 You look so energetic. I hope you have a happy working week. Nhìn anh tràn đầy năng lượng quá. Chúc anh một tuần làm việc với vui vẻ nhé. 💟 I hope you have a productive first day of the week. Chúc bạn ngày đầu tuần làm việc hiệu quả. 💟 I hope he is in a happy mood to achieve his goals at work. Chúc anh tâm trạng vui vẻ đạt được mục tiêu trong công việc. 💟 The new beginning of the week will bring us new emotions. Wish you discover new ways to work more creatively and effectively. Đầu tuần mới sẽ mang đến cho chúng ta những cảm xúc mới. Chúc các bạn khám phá ra những điều mới vẻ để làm việc sáng tạo và hiệu quả hơn. 💟 Wish your new work week smoothly. Chúc công việc tuần mới của bạn thuận lợi nhé. 💟 Wish you absolute focus and excellent work completion. Chúc bạn tập trung tuyệt đối và hoàn thành công việc một cách xuất sắc. 💟 Wish you a good beginning of the week, find out reasonable solutions at work. Chúc anh đầu tuần thuận lợi, tìm ra những hướng giải quyết hợp lý trong công việc. 💟 Wishing you a new week full of success and prosperity. Work is convenient and smooth. Chúc anh một tuần mới đầy ắp sự thành công và thịnh vượng. Công việc thuận lợi và suôn sẻ.

  Ngày hỏi: 8 giờ trước

• Cu+ H2SO4: Cu tác dụng H2SO4 đặc 1. Phương trình phản ứng Cu+ H2SO4 đặc nóng Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 2. Điều kiện phản ứng Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 3. Cách tiến hành phản ứng cho Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 4. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử Cu H2SO4 đặc 5. Bài tập vận dụng minh họa Cu + H2SO4 → CuSO4 + SO2 + H2O là phản ứng oxi hóa khử, được VnDoc biên soạn, phương trình này sẽ xuất hiện trong nội dung các bài học Hóa học 10, Hóa 12. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây nhé. 1. Phương trình phản ứng Cu+ H2SO4 đặc nóng Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 2. Điều kiện phản ứng Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 Phản ứng Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 có nhiệt độ 3. Cách tiến hành phản ứng cho Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 Cho vào ống nghiệm 1,2 lá đồng, nhỏ từ từ vừa đủ dung dịch H2SO4 đặc, sau đó đun nóng nhẹ ống nghiệm  Lá đồng màu đỏ Đồng (Cu) tan dần trong dung dịch acid H2SO4 đặc dung dịch chuyển thành màu xanh và thấy hiện tượng sủi bọt khí mùi hắc do Sulfur dioxide (SO2) sinh ra 4. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử Cu H2SO4 đặc Lập phương trình hóa học sau theo phương pháp thăng bằng electron Cu + H2SO4 → CuSO4 + SO2 + H2O Bước 1: Xác định sự thay đổi số oxi hóa trước và sau phản ứng của các nguyên tử. Chất khử: Cu Chất oxi hóa: H2SO4 Bước 2: Biểu diễn các quá trình oxi hóa, quá trình khử. Quá trình oxi hóa: Quá trình khử: Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất khử và chất oxi hóa dựa trên nguyên tắc: Tổng số electron chất khử nhường bằng tổng số electron chất oxi hóa nhận. ×1 ×1 Bước 4: Điền hệ số của các chất có mặt trong phương trình hoá học. Kiểm tra sự cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố ở hai vế. Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2 + 2H2O 5. Bài tập vận dụng minh họa Câu 1. Cho vào ống nghiệm 1,2 lá đồng, nhỏ từ từ vừa đủ dung dịch HNO3 đặc, sau đó đun nóng nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch HNO3 đặc là A. Dung dịch chuyển sang màu vàng và có khí màu nâu đỏ thoát ra B. Dung dịch chuyển sang màu nâu đỏ và có khí màu xanh thoát ra C. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu thoát ra D. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí màu nâu đỏ thoát ra Xem đáp án Đáp án D Cho vào ống nghiệm 1,2 lá đồng, nhỏ từ từ vừa đủ dung dịch HNO3 đặc, sau đó đun nóng nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch HNO3 đặc là dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí màu nâu đỏ thoát ra Phương trình ion thu gọn 3Cu + 8H+ + 2NO3- → 3Cu2+ + 2NO + 4H2O Câu 2. Để nhận biết ion nitrate, thường dùng Cu và dung dịch axit sulfuric loãng đun nóng là vì A. Phản ứng tạo ra kết tủa màu vàng và dung dịch có màu xanh lam. B. Phản ứng tạo ra dung dịch có màu xanh và khí không mùi làm xanh giấy quỳ ẩm. C. Phản ứng tạo ra kết tủa màu xanh. D. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu mùi sốc thoát ra Xem đáp án Đáp án D Để nhận biết ion nitrat, thường dùng Cu và dung dịch axit sunfuric loãng đun nóng là vì phản ứng tạo dung dịch có màu xanh và khí không màu sốc thoát ra. Phương trình phản ứng hóa học Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O Câu 3. Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch H2SO4 đặc là A. Dung dịch chuyển sang màu vàng và có khí màu nâu đỏ thoát ra B. Dung dịch chuyển sang màu nâu đỏ và có khí màu xanh thoát ra C. Dung dịch không chuyển màu và có khí không màu thoát ra D. Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu mùi sốc thoát ra Xem đáp án Đáp án D  Hiện tượng quan sát được khi cho Cu vào dung dịch H2SO4 đặc là Dung dịch chuyển sang màu xanh và có khí không màu mùi sốc thoát ra Phương trình phản ứng hóa học Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O Câu 4. Hòa tan hoàn tàn 6,4 gam Cu và trong dung dịch H2SO4 đặc thu được V lít sản phẩm khử duy nhất khí SO2 ở điều kiện tiêu chuẩn A. 2,479 lít B. 3,7185 lít C. 4,958 lít D. 9,916 lít Xem đáp án Đáp án A nCu = 0,1 mol  Phương trình phản ứng hóa học Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 0,1  → 0,1 mol  nSO2 = 0,1 mol => VSO2 = 0,1.24,79 = 24,79 lít Câu 5. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4, ta thấy: A. Có kết tủa xanh, kết tủa không tan B. Có kết tủa trắng và có khí bay ra C. Tạo kết tủa trắng xanh sau chuyển thành kết tủa đỏ nâu. D. Tạo kết tủa xanh sau đó kết tủa tan. Xem đáp án Đáp án A  Hiện tượng: Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4, ta thấyc ó kết tủa xanh, kết tủa không tan Phương trình phản ứng hóa học xảy ra 2NaOH + CuSO4 → Na2SO4 + Cu(OH)2 Câu 6. Cho 3,2 gam bột Cu tác dụng với 100 ml dung dịch gồm HNO3 0,8M và H2SO4 0,2M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, sinh ra V lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Giá trị của V là A. 1,792 B. 0,746 C. 0,7437 D.  0,4958  Xem đáp án Đáp án C Ta có nCu = 0,05 mol, nHNO3 = 0,08 mol, nH2SO4 = 0,02 mol, nH+ = 0,12 mol ,, nNO3- = 0,08 mol 3Cu + 8H+ + 2NO3- → Cu2+ + 2NO + 4H2O 0,05 0,12 0,08 → 0,03 Ta có: 0,12/8 < 0,05/3 < 0,08/2 => H + phản ứng hết => nNO = 2/8.nH+ = 0,03 mol => V = 0,7437 lít Câu 7. Thêm NH3 đến dư vào dung dịch hỗn hợp chứa MgCl2, AlCl3, FeCl3 và CuCl2 thu được kết tủa X. Cho X vào dung dịch NaOH dư, còn lại chất rắn không tan Z. Chất rắn Z là A. Cu(OH)2, Fe(OH)3. B. Mg(OH)2, Cu(OH)2, Fe(OH)3. C.Fe(OH)3. D. Mg(OH)2, Fe(OH)3. Xem đáp án Đáp án B NH3 dư có Cu(OH)2 và Zn(OH)2 tạo phức tan => kết tủa thu được gồm Fe(OH)3, Al(OH)3, Mg(OH)2 Câu 8. Để nhận biết ba axit đặc nguội HCl, H2SO4, HNO­3 đựng riêng biệt trong ba lọ bị mất nhãn, ta dùng thuốc thử A. Fe. B. CuO. C. Al. D. Cu. Xem đáp án Đáp án D A, C sai vì Fe và Al bị thụ động hóa trong H2SO4 đặc nguội và HNO3 đặc nguội. B sai vì CuO tác dụng với 3 axit đều tạo dung dịch màu xanh và không có khí thoát ra D đúng vì Cu + HCl → không phản ứng Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2↑ + 2H2O Khí mùi hắc Cu + 4HNO3 → Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O Khí màu nâu Câu 9. Thứ tự một số cặp oxi hóa khử trong dãy điện hóa như sau: Fe2+/Fe; Cu2+/Cu; Fe3+/Fe2+. Cặp chất không phản ứng với nhau là A. dung dịch FeCl3 và Cu. B. Fe và dung dịch CuCl2. C. Cu và dung dịch FeCl3. D. dung dịch FeCl2 và dung dịch CuCl2. Xem đáp án Đáp án D Áp dụng quy tắc anpha, trong dãy điện hóa, hai chất không phản ứng với nhau là Fe2+ và Cu2+  Câu 10. Phương trình hóa học nào sau đây không đúng? A. Cu + 2H2SO4 (đặc) → CuSO4 + SO2 + 2H2O B. Fe + S FeS C. 2Ag + O3 → Ag2O + O2 D. 2Fe + 3H2SO4 (loãng) → Fe2(SO4)3 + 3H2 Xem đáp án Đáp án D >> Chi tiết nội dung câu hỏi luyện tập nằm trong FILE TẢI VỀ ................................ >> Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu CuO + HCl → CuCl2 + H2O ZnO + NaOH → Na2ZnO2 + H2O Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO2 + H2O Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + N2O + H2O Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO+ H2O

  Ngày hỏi: 13 giờ trước

• 1,3-butadien ra cao su buna: Điều chế cao su buna 1. Phương trình C4H6 ra cao su buna nCH2=CH-CH=CH2   (  CH2-CH=CH-CH2  )n 2. Điều kiện phản ứng xảy ra điều chế cao su buna 3. Cách thực hiện phản ứng điều chế cao su buna 4. Tính chất hóa học của ankađien 4.1. Phản ứng cộng của ankađien 4.2. Phản ứng trùng hợp 5. Câu hỏi bài tập liên quan  CH2=CH-CH=CH2 → (-CH2-CH=CH-CH2-)n được VnDoc biên soạn là phương trình điều chế cao su buna, từ Buta-1,3-diene C4H6. Cũng như đưa ra các nội dung lý thuyết câu hỏi liên quan. Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng Một số loại polymer thường gặp, phân loại polymer Polymer nào sau đây có chứa nguyên tố nitrogen? Chất tham gia phản ứng trùng hợp tạo ra polymer là 1. Phương trình C4H6 ra cao su buna nCH2=CH-CH=CH2   (  CH2-CH=CH-CH2  )n 2. Điều kiện phản ứng xảy ra điều chế cao su buna Nhiệt độ: to Xúc tác: xt, p 3. Cách thực hiện phản ứng điều chế cao su buna Trùng hợp cao butadiene. Cao su Buna là gì? Cao su Buna hay Polybutadiene (viết tắt là BR), còn được gọi là cao su BR, Buna-N, Buna-S. Ngoài ra còn có các tên gọi khác phụ thuộc vào chất độn được sử dụng trong quá trình trùng hợp.Được sản xuất từ quá trình trùng hợp của các phân tử monomer 1,3-butadiene. Mang những đặc điểm nổi bật của cao su thiên nhiên, đồng thời có khả năng chống mòn cao, chịu uốn gấp tốt, ít biến dạng. 4. Tính chất hóa học của alkadiene 4.1. Phản ứng cộng của alkadiene Alkadiene có 2 liên kêt đôi C=C nên alkadiene có thể tham gia phản ứng cộng theo tỉ lệ mol 1:1 hoặc 1:2. a) Cộng H2: (Điều kiện phản ứng là Ni, to) theo tỉ lệ 1:2 tạo ra hợp chất no là alkane. CH2=CH-CH=CH2 + 2H2 → CH3-CH2-CH2-CH3 Tổng quát: CnH2n-2 + 2H2 → CnH2n+2 b. Cộng dung dịch Br2 Cộng theo tỉ lệ 1:1 (cộng vào vị trí 1,2 và 1,4) Sản phẩm cộng còn lại 1 liên kết đôi. Ở nhiệt độ -80oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,2 CH2=CH-CH=CH2 + Br2 → CH2Br - CHBr - CH=CH2 Ở nhiệt độ 40oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,4 CH2=CH-CH=CH2 + Br2 → CH2Br - CH=CH - CH2Br Cộng theo tỉ lệ 1:2 tạo ra sản phẩm no CH2=CH-CH=CH2 + 2Br2 → CH2Br - CHBr - CHBr - CH2Br Tổng quát: CnH2n-2 + 2Br2 → CnH2nBr4 c. Cộng hydrogen halogenua Cộng theo tỉ lệ 1:1 (cộng vào vị trí 1,2 và 1,4) Sản phẩm cộng còn lại 1 liên kết đôi. Ở nhiệt độ -80oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,2 CH2=CH-CH=CH2 + HCl → CH3-CHCl-CH=CH2 Ở nhiệt độ 40oC ưu tiên cộng vào vị trí 1,4 CH2=CH-CH=CH2 + HCl → CH3-CH=CH-CH2Cl Cộng theo tỉ lệ 1:2 tạo ra sản phẩm no CH2=CH-CH=CH2 + 2HBr → CH3-CHBr-CHBr-CH3 4.2. Phản ứng trùng hợp Các phản ứng trùng hợp chủ yếu xảy ra theo kiểu 1,4. 5. Câu hỏi bài tập liên quan  Câu 1: Hai tơ nào sau đây đều là tơ tổng hợp? A. tơ nylon-6,6 và bông. B. tơ nylon-6,6 và tơ nitron. C. tơ tằm và bông. D. tơ visco và tơ acetate. Xem đáp án Đáp án B Bông là tơ thiên nhiên → A sai. + Tơ tằm và bông đều là tơ thiên nhiên → C sai. + tơ visco và tơ acetate đều là tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo) → D sai. Câu 2: Có thể điều chế chất dẻo PVC bằng phản ứng trùng hợp monomer nào sau A. CH2=CHCH2Cl B. CH3CH=CH2 C. CH2=CHCl D. CH2=CH2 Xem đáp án Đáp án C: PVC được điều chế từ CH2=CHCl Câu 3: Khi đun phenol với formaldehyde (có acid làm xúc tác) tạo thành nhựa Phenol formaldehyde có ứng dụng rộng rãi. Polymer tạo thành có cấu trúc mạch: A. Phân nhánh. B. Không phân nhánh. C. Không gian ba chiều. D. Hỗn hợp vừa phân nhánh vừa có cấu tạo không gian ba chiều. Xem đáp án Đáp án B: Khi đun phenol với formaldehyde có acid làm xúc tác thì thu được nhựa novolac, là polymer không phân nhánh. Câu 4: Khẳng định nào sau đây là sai? A. Polymer không bay hơi được. B. Polymer không có nhiệt độ nóng chảy nhất định. C. Thủy tinh hữu cơ là vật liệu trong suốt, giòn và kém bền. D. Đa số Polymer không tan trong các dung môi thông thường. Xem đáp án Đáp án C A, B, D đúng, do Polymer có khối lượng phân tử lớn, được cấu tạo bởi nhiều mắt xích tạo thành C sai vì thủy tinh hữu cơ là loại chất dẻo, rất bền, cứng, trong suốt Câu 5: Phát biểu nào sau đây đúng? A. Polymerdùng để sản xuất tơ, phải có mạch không nhánh, xếp song song, không độc, có khả năng nhuộm màu. B. Tơ nhân tạo được điều chế từ những Polymer tổng hợp như tơ capron, tơ Terylene, tơ chlorine, ... C. Tơ visco, tơ acetate đều là loại tơ thiên nhiên. D. Tơ poliamit, tơ tằm đều là loại tơ tổng hợp. Xem đáp án Đáp án A Tơ nhân tạo được tổng hợp từ những polymer tự nhiên => B sai Tơ visco, tơ acetae đều là tơ nhân tạo => C sai Tơ tằm là tơ thiên nhiên => D sai Câu 6. Đun nóng phenol điều kiện thích hợp với chất nào sau đây để tổng hợp nhựa Phenol Formaldehyde A. CH3COOH trong môi trường acid. B. HCOOH trong môi trường acid.  C. HCHO trong môi trường acid. D. CH3CHO trong môi trường acid. Xem đáp án Đáp án C Nhựa Phenol Formaldehyde có 3 dạng: Nhựa novolac: Cho phenol dư tác dụng HCHO trong môi trường acid thu nhựa novolac (mạch thẳng). Nhựa Rezol: đun nóng phenol và HCHO tỉ lệ mol 1 : 1,2 có xúc tác kiềm thu nhựa Rezol (mạch thẳng). Nhựa Rezit: khi đun nóng nhựa Rezol ở 150oC thu nhựa có cấu trúc không gian gọi là nhựa Rezit. Câu 7. Phát biểu nào sau đây đúng? A. Tinh bột, cellulose protein là các polymer có nguồn gốc từ thiên nhiên  B. Saccarose. protein, tinh bột là các polymer có nguyên gốc từ thiên nhiên  C. Protein, polyethylene, cao su thiên nhiên là các polymer tổng hợp  D. Protein, polyethylene, cao su buna là các polymer tổng hợp Xem đáp án Đáp án A Câu 8. Các chất được dùng để tổng hợp cao su Buna – S trong các dãy chất dưới đây là: A. CH2=C(CH3)–CH=CH2, C6H5CH=CH2. B. CH2=CH–CH=CH2, C6H5CH=CH2. C. CH2=CH–CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH–CH=CH2, CH3–CH=CH2. Xem đáp án Đáp án B Cao su Buna-S là sản phẩm của phản ứng đồng trùng hợp Butadiene và styrene nCH2=CH−CH=CH2 + nC6H5CH=CH2 → −CH2−CH=CH−CH2−CH(C6H5)−CH2−)n Câu 9. Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng A. Poly (methyl methacrylate). B. Poly (ethylene terephthalate). C. polystyrene. D. Polyacrylonitril. Xem đáp án Đáp án B Câu 10. Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp A. Poly (ethylene terephthalate) B. Protein C. Nylon-6,6 D. Poly(vinyl chloride) Xem đáp án Đáp án D Poly (ethylene terephthalate), protein, nylon-6,6 được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng. Poly(vinyl chloride) được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp Câu 11. Trong các nhận định dưới đây, nhận định nào đúng: A. Cao su là polymer thiên nhiên của isoprene. B. Sợi cellulose có thể bị depolime hóa khi bị đun nóng. C. Monomer là mắt xích cơ bản trong phân tử polime. D. Polymer là những hợp chất có phân tử khối rất lớn, do nhiều đơn vị nhỏ (mắt xích) liên kết với nhau tạo nên. Xem đáp án Đáp án D Câu 12. Dãy gồm các chất được dùng để tổng hợp cao su Buna-S là: A. CH2=C(CH3)-CH=CH2, C6H5CH=CH2. B. CH2=CH-CH=CH2, C6H5CH=CH2. C. CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2. Xem đáp án Đáp án B Cao su Buna-S là sản phẩm của phản ứng đồng trùng hợp butadiene và styrene nCH2=CH−CH=CH2 + nC6H5CH=CH2 → −[CH2−CH=CH−CH2−CH(C6H5)−CH2]−n Câu 13. Cao su buna được tạo thành từ buta-1,3-diene bằng phản ứng A. trùng hợp B. trùng ngưng C. cộng hợp D. phản ứng thế Xem đáp án Đáp án A Trùng hợp Buta-1,3-diene được cao su buna. nCH2=CH-CH=CH2 → (-CH2-CH=CH-CH2-)n. Câu 14. Khẳng định nào sau đây không đúng khi nói về sự lưu hóa cao su? A. Bản chất quá trình lưu hóa cao su là tạo ra những cầu nối (-S-S-) B. Cao su lưu hóa có những tính chất hơn hẳn cao su thô như bền đối với nhiệt đàn hồi hơn lâu mòn, khó tan trong dung môi hữu cơ C. Cao su lưu hóa có cấu tạo mạng không gian D. Nhờ sự lưu hóa mà cao su có những tính chất vật lí hơn cao su thô như: tính đàn hồi, tính dẻo, bền với tác động của môi trường Xem đáp án Đáp án D Câu 15. Chất nào sau đây có khả năng trùng hợp thành cao su? A. CH2=C(CH3)CH=CH2 B. CH3 - C(CH3)=C=CH2 C. CH3 - CH2 - C ≡ CH D. CH3 - CH = CH - CH3 Xem đáp án Đáp án A Câu 16. Từ tinh bột điều chế cao su buna theo sơ đồ sau: Tinh bột → glucose → ethyl alcohol → but-1,3-diene → cao su buna. Hiệu suất của quá trình điều chế là 75%, muốn thu được 32,4 kg cao su buna thì khối lượng tinh bột cần dùng là: A. 129,6 kg B. 12,96 kg C. 1296 kg D. 1,296 kg Xem đáp án Đáp án A (C6H10O5)n → nC6H12O6 → 2nC2H5OH → nC4H6 → (C4H6)n. nCao su buna = 0,6 kmol → nC6H10O5 = 0,6/75% = 0,8 kmol → mtinh bột = 129,6 kg Câu 17. Có thể điều chế chất dẻo PVC bằng phản ứng trùng hợp monomer nào sau A. CH2=CHCH2Cl B. CH3CH=CH2 C. CH2=CHCl D. CH2=CH2 Xem đáp án Đáp án C Câu 18. Cho các phát biểu sau: (a) Khi thủy phân ester no mạch hở trong môi trường kiềm sẽ cho muối và alcohol. (b) Phản ứng giữa acid với alcohol tạo thành este được gọi là phản ứng ester hóa. (c) Cellulose là polymer thiên nhiên và là nguyên liệu để sản xuất các tơ tổng hợp (d) Monomer là các phân tử tạo nên từng mắt xích của polymer (e) Cao su Buna-S được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng (f) Tinh bột và cellulose là Monosaccharide (g) Protein dạng sợi dễ dàng tan trong nước tạo thành dung dịch keo (h) Điều chế poly (vinyl alcohol) (-CH­2-CH(-OH)-)n bằng cách xà phòng hoá poly (vinyl acetate) (-CH2-CH(-OOCCH3)-)n. Số phát biểu đúng là  A. 4 B. 5 C. 3 D. 6  Xem đáp án Đáp án A (a) Đúng Khi thủy phân ester no mạch hở trong môi trường kiềm sẽ cho muối và alcohol. (b) đúng Phản ứng giữa acid với alcohol tạo thành ester được gọi là phản ứng ester hóa. (c) sai vì Cellulose là polymer thiên nhiên và là nguyên liệu để sản xuất các tơ bán tổng hợp (d) đúng Monomer là các phân tử tạo nên từng mắt xích của polymer (e) sai vì cao su Buna-S được điều chế bằng phản ứng trùng hợp (f) sai vì Tinh bột và cellulose là Polysaccharide (g) sai vì protein dạng cầu dễ dàng tan trong nước tạo thành dung dịch keo (h) đúng Điều chế poly (vinyl alcohol) (-CH­2-CH(-OH)-)n bằng cách xà phòng hoá poly (vinyl acetate) (-CH2-CH(-OOCCH3)-)n. .........................  

  Ngày hỏi: Hôm qua

• C2H5OH O2: Điều chế acetic acid từ ethylic alcohol 1. Phương trình phản ứng điều chế acetic Acid từ ethylic alcohol C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O 2. Điều kiện phản ứng C2H5OH ra CH3COOH 3. Cách thực hiện phản ứng Phản ứng C2H5OH ra CH3COOH 4. Thông tin thêm điều chế acetic Acid 5. Bài tập vận dụng liên quan  C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O được VnDoc biên soạn hướng dẫn các bạn học sinh viết và cân bằng phản ứng, đây cũng là một phản ứng quan trọng dùng để Điều chế acetic Acid từ ethylic alcohol, đây cũng là phương pháp điều chế acetic Acid trong nghiệp phổ biến nhất.  1. Phương trình phản ứng điều chế acetic acid từ ethylic alcohol C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O 2. Điều kiện phản ứng C2H5OH ra CH3COOH Điều kiện khác: men giấm 3. Cách thực hiện phản ứng Phản ứng C2H5OH ra CH3COOH Để sản xuất giấm ăn, người ta thường dùng phương pháp lên men dung dịch rượu ethanol loãng 4. Thông tin thêm điều chế acetic Acid CH3COOH chính là giấm ăn, và đây cũng là phương pháp sản xuất giấm ăn bằng cách lên men dung dịch rượu ethanol loãng Các phương pháp điều chế acetic acid Trong công nghiệp, đi từ Butane C4H10 2C4H10 + 3O2 (xúc tác, to) → 4CH3COOH + 2H2O Để sản xuất giấm ăn, người ta thường dùng phương pháp lên men dung dịch rượu  ethanol loãng CH3CH2OH + O2 → CH3COOH + 2H2O Chú ý: Những hợp chất hữu cơ phân tử có chứa nhóm -COOH, có công thức thức CnH2n+1COOH được gọi là carboxylic acid no đơn chức và cũng có tính chất tương tự acetic Acid  5. Bài tập vận dụng liên quan  Câu 1. Số đồng phân acid ứng với công thức C4H8O2 là A. 2. B. 3. C. 4. D. 6. Xem đáp án Đáp án A Vậy ester là ester no, đơn chức, mạch hở Các công thức cấu tạo là: HCOOCH2CH2CH3 HCOOCH(CH3)-CH3 CH3COOCH2CH3 CH3CH2COOCH3 Vậy có tất cả 4 đồng phân ester ứng với công thức phân tử C4H8O2. Câu 2. Công thức chung của carboxylic acid no, đơn chức, mạch hở là A. CnH2nO2. B. CnH2n+2O2. C. CnH2n+1O2. D. CnH2n-1O2. Xem đáp án Đáp án A Câu 3. Dãy chất tác dụng với acetic acid  là A. ZnO; Cu(OH)2; Cu; CuSO4; C2H5OH. B. CuO; Ba(OH)2; Zn; Na2CO3; C2H5OH. C. Ag; Cu(OH)2; ZnO; H2SO4; C2H5OH. D. H2SO4; Cu(OH)2; C2H5OH; C6H6; CaCO3. Xem đáp án Đáp án B Câu 4. Cho các nhận định sau: (a) Acetic acid  có khả năng phản ứng được với Methanol, Methylamine và Mg kim loại. (b) Độ pH của Glycine nhỏ hơn Dimethylamine. (c) Dung dịch Methylamine và glutamic acid đều làm hồng dung dịch phenoltalein. (d) CH5N có số đồng phân cấu tạo nhiều hơn CH4O. Số nhận định đúng là A. 1. B. 3. C. 4. D. 2. Xem đáp án Đáp án D Chọn đáp án D (a) Đúng CH3COOH + CH3OH (xt: H2SO4 đặc, to) ⇄ CH3COOCH3 + H2O CH3COOH + CH3NH2 → CH3COOH3NCH3 2CH3COOH + Mg → (CH3COO)2Mg + H2 (b) Đúng vì Glycine có pH = 7 và methylamine có pH > 7. (c) Sai vì Glu có pH < 7 nên không làm đổi màu phenolphtalein. (d) Sai vì đều có 1 đồng phân cấu tạo (CH3NH2 và CH3OH). ⇒ (a) và (b ) đúng Câu 5. Hòa tan 20 gam CaCO3 vào dung dịch CH3COOH dư. Thể tích CO2 thoát ra (đkc) là A. 4,958 lít. B. 9,916 lít. C. 7,437 lít. D. 2,479 lít. Xem đáp án Đáp án A Số mol của CaCO3 là: nCaCO3 = 20: 100 = 0,2 mol Phương trình phản ứng:  CaCO3 + 2CH3COOH → CH3COO2Ca + CO2 + H2O 0,2               →  0,2                            → 0,2 mol Theo phương trình phản ứng ta có: nCO2 = 0,2 mol Thể tích CO2 thoát ra ở điều kiện chuẩn là VCO2 = 0,2.24,79 = 4,958 lít Câu 6. Dung dịch acetic Acid không phản ứng được với A. Mg. B. NaOH. C. NaHCO3. D. NaNO3. Xem đáp án Đáp án D A. Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2 B. CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O C. 15CH3COOH + 10NaHCO3 → 10CH3COONa + 2H2O + 20CO2 Câu 7. Cho các phản ứng sau ở điều kiện thích hợp: (1) Lên men giấm ethyl alcohol. (2) Oxi hóa không hoàn toàn Acetaldehyde. (3) Oxi hóa không hoàn toàn butane. (4) Cho methanol tác dụng với Carbon Oxide. Trong những phản ứng trên, số phản ứng tạo acetic Acid là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Xem đáp án Đáp án D Câu 8. Dãy số gồm các chất có nhiệt độ sôi tăng dần từ trái qua phải là: A. C2H6, C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH. B. C2H6, CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. C. CH3CHO, C2H6, C2H5OH, CH3COOH. D. C2H6, CH3CHO, CH3COOH, C2H5OH. Xem đáp án Đáp án B C2H6 và CH3CHO không có liên kết hiđro nên có tos < akcohol và acid. Mà phân tử khối của C2H6 < CH3CHO nên tos của C2H6 < CH3CHO. Liên kết hydrogen của CH3COOH bền hơn C2H5OH nên tos của CH3COOH > C2H5OH. Như vậy, nhiệt độ sôi của C2H6< CH3CHO < C2H5OH < CH3COOH Câu 9: Ứng dụng nào sau đây không phải của acetic Acid? A. Pha giấm ăn B. Sản xuất dược phẩm, phẩm nhuộm, thuốc diệt côn trùng C. Sản xuất cồn D. Sản xuất chất dẻo, tơ nhân tạo Xem đáp án Đáp án C Câu 10: Để phân biệt C2H5OH và CH3COOH, ta dùng hóa chất nào sau đây là đúng? A. Na B. Dung dịch AgNO3 C. CaCO3 D. Dung dịch NaCl Xem đáp án Đáp án C Để phân biệt C2H5OH và CH3COOH ta dùng CaCO3 Vì CH3COOH phản ứng với CaCO3 tạo ra khí  2CH3COOH + CaCO3 → (CH3COO)2Ca + CO2 + H2O Câu 11: Cho các phản ứng sau ở điều kiện thích hợp: (1) Lên men giấm ethyl alcohol  (2) Oxi hóa không hoàn toàn Acetaldehyde (3) Oxi hóa không hoàn toàn Butane (4) Cho methanol tác dụng với carbon oxide Trong những phản ứng trên, số phản ứng tạo ra acetic Acid là? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Xem đáp án Đáp án D Câu 12: Yếu tố nào không làm tăng hiệu suất phản ứng ester hóa giữa acetic acid và ethanol? A. Dùng H2SO4 đặc làm xúc tác B. Chưng cất ester tạo ra C. Tăng nồng độ acid hoặc alcohol D. Lấy số mol alcohol và acid bằng nhau Xem đáp án Đáp án D Câu 13: Vì sao nhiệt độ sôi của acid thường cao hơn ancol tương ứng? A. Vì ancol không có liên kết hydrogen, acid có liên kết hydrogen B. Vì liên kết hydrogen của acid bền hơn của alcohol C. Vì khối lượng phân tử của acid lớn hơn D. Vì axit có 2 nguyên tử oxygen Xem đáp án Đáp án B Nhiệt độ sôi của acid thường cao hơn ancol có cùng số nguyên tử carbon là do liên kết hydrogen của acid bền hơn của alcohol. Câu 14. Thực hiện thí nghiệm sau: nhỏ từ từ dung dịch acetic acid vào cốc đựng một mẩu đá vôi. Sau phản ứng có hiện tượng gì xảy ra A. Mẩu đá vôi tan dần do acetic acid mạnh hơn carbonic acid, không thấy có khí thoát ra. B. mẩu đá vôi tan dần do acetic acid mạnh hơn carbonic acid, thấy có khí không màu thoát ra. C. Mẩu đá vôi tan dần, thấy có khí màu lục nhạt thoát ra. D. mẩu đá vôi không thay đổi do acetic acid yếu hơn carbonic acid Xem đáp án Đáp án B Mẩu đá vôi tan dần do acetic acid mạnh hơn carbonic acid, thấy có khí không màu thoát ra. CaCO3 + 2CH3COOH →(CH3COO)2Ca + H2O + CO2 Câu 15. So sánh nhiệt độ sôi của các chất: acetic acid (CH3COOH) , Aceton (CH3COCH3), propane (CH3CH2CH3), ethanol (C2H5OH) A. CH3COOH > CH3CH2CH3 > CH3COCH3 > C2H5OH B. C2H5OH > CH3COOH >CH3CH2CH3 > CH3COCH3 C. CH3COOH > C2H5OH > CH3COCH3 > CH3CH2CH3 D. C2H5OH > CH3COCH3 > CH3COOH > CH3CH2CH3 Xem đáp án Đáp án C Những chất tạo được liên kết H liên phân tử càng bền vững thì có nhiệt độ sôi càng cao: CH3COOH > C2H5OH > CH3COCH3 > CH3CH2CH3 Câu 16. Rượu etylic có tính chất hóa học đặc trưng là do A. trong phân tử rượu có 6 nguyên tử hiđro. B. trong phân tử rượu có 1 nguyên tử oxi. C. trong phân tử rượu chỉ có liên kết đơn. D. trong phân tử rượu có nhóm –OH. Xem đáp án Đáp án D Trong phân tử rượu có 1 nguyên tử H không liên kết với nguyên tử C mà liên kết với nguyên tử O, tạo ra nhóm –OH. Chính nhóm –OH này làm cho rượu có tính chất hóa học đặc trưng. Câu 17. Rượu ethanol cháy trong không khí, hiện tượng quan sát được là A. ngọn lửa màu xanh, không tỏa nhiệt B. ngọn lửa màu xanh, tỏa nhiều nhiệt C. ngọn lửa màu vàng, tỏa nhiều nhiệt D. ngọn lửa màu đỏ, tỏa nhiều nhiệt Xem đáp án Đáp án B Câu 18. Nhận xét đúng về khí ethylene A. Là chất khí không màu, có mùi hắc B. Là chất khí không mùi, ít tan trong nước C. Là chất khí nặng hơn không khí D. Là chất khí không màu, ít tan trong nước Xem đáp án Đáp án D Ethylene là chất khí không màu , không mùi , ít tan trong nước , nhẹ hơn không khí. Câu 19. Cho chất Formaldehyde (HCHO) và acetic Acid (CH3COOH), hãy chọn nhận xét đúng trong các nhận xét sau : A. Hai chất đó giống nhau về công thức phân tử và khác nhau về công thức đơn giản nhất. B. Hai chất đó khác nhau về công thức phân tử và giống nhau về công thức đơn giản nhất. C. Hai chất đó khác nhau về công thức phân tử và khác nhau về công thức đơn giản nhất. D. Hai chất đó có cùng công thức phân tử và cùng công thức đơn giản nhất. Xem đáp án Đáp án B Công thức đơn giản nhất của Formaldehyde: CH2O Công thức đơn giản nhất của acetic Acid: CH2O => 2 chất khác nhau về công thức phân tử và giống nhau về công thức đơn giản nhất .......................

  Ngày hỏi: Hôm qua

• Chi tiết bảng lương giáo viên 2026 1. Giáo viên mầm non 2. Giáo viên Tiểu học 3. Giáo viên THCS 4. Giáo viên THPT Từ 1/1/2026, bảng lương mới giáo viên có thể tăng hệ số lương và thêm hệ số đặc thù theo 2 dự thảo, cụ thể thế nào? VnDoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết về Dự thảo Lương giáo viên năm 2026 như sau: Tại dự thảo Nghị định thì xếp Giáo viên mầm non hệ số đặc thù 1,25. Giáo viên THPT, THCS, Tiểu học hệ số đặc thù 1,15. Theo Dự thảo Thông tư mới nhất thì Bộ Giáo dục xếp lương Giáo viên THPT, THCS và lương Giáo viên tiểu học như sau: 1. Giáo viên mầm non Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non - Mã số V.07.02.26 đối với giáo viên mầm non hạng III - Mã số V.07.02.26; xếp lương viên chức loại A0, từ hệ số lương 2,1 đến hệ số lương 4,89 (Giữ nguyên so với Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non chính - Mã số V.07.02.25 đối với giáo viên mầm non hạng II - Mã số V.07.02.25; Xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98; (Giữ nguyên so với Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non cao cấp - Mã số V.07.02.24 đối với giáo viên mầm non hạng I - Mã số V.07.02.24 xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38; xếp lương (Giữ nguyên so với Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT ) 2. Giáo viên Tiểu học Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Mã số V.07.03.29 đối với giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V.07.03.29; xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98 (Giữ nguyên so với Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học chính - Mã số V.07.03.28 đối với giáo viên tiểu học hạng II - Mã số V.07.03.28; xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38; (Giữ nguyên so với Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học cao cấp - Mã số V.07.03.27 đối với giáo viên tiểu học hạng I - Mã số V.07.03.27 xếp lương viên chức loại A3, nhóm A3.2, từ hệ số lương 5,75 đến hệ số lương 7,55; (cao hơn so với Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT nhưng giảm xuống còn 6 bậc thay vì xếp lương 8 bậc theo viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 như trước đây) 3. Giáo viên THCS Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở - Mã số V.07.04.32 đối với giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mã số V.07.04.32; xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98 (Giữ nguyên so với Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở chính - Mã số V.07.04.31 đối với giáo viên trung học cơ sở hạng II - Mã số V.07.04.31; xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38; (Giữ nguyên so với Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở cao cấp - Mã số V.07.04.30 đối với giáo viên trung học cơ sở hạng I - Mã số V.07.04.30 xếp lương viên chức loại A3, nhóm A3.2, từ hệ số lương 5,75 đến hệ số lương 7,55; (cao hơn so với Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT nhưng giảm xuống còn 6 bậc thay vì xếp lương 8 bậc theo viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 như trước đây) 4. Giáo viên THPT Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông - Mã số V.07.05.15 đối với giáo viên trung học phổ thông hạng III - Mã số V.07.05.15; xếp lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98 (Giữ nguyên so với Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT ) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông chính - Mã số V.07.05.14 đối với giáo viên trung học phổ thông hạng II - Mã số V.07.05.14; xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78; (cao hơn nhưng giữ nguyên số bậc so với Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT xếp lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38;) Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cao cấp - Mã số V.07.05.13 đối với giáo viên trung học phổ thông hạng I - Mã số V.07.04.13 xếp lương viên chức loại A3, nhóm A3.2, từ hệ số lương 5,75 đến hệ số lương 7,55; (cao hơn so với Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT nhưng giảm xuống còn 6 bậc thay vì xếp lương 8 bậc theo viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 như trước đây) Như vậy, Bộ Giáo dục tại Dự thảo mới nhất thì không tăng lương cho Giáo viên mầm non. Bảng lương giáo viên mầm non trong Dự thảo mới thấp nhất so với Bảng lương giáo viên THPT, THCS và TH. Giáo viên phổ thông cao cấp (bao gồm THPT, TH, THCS) bậc cao nhất hệ số lương mới 7,55. Còn Giáo viên mầm non cao cấp bậc cao nhất hệ số lương 6,38. Một ít hình ảnh về bảng lương (Dự kiến): Chi tiết bảng lương các cấp theo Dự thảo có trong file TẢI VỀ! Xem thêm: Bài tập Cuối tuần Bài tập Hàng ngày Thư viện Đề thi Giáo án - Bài giảng

  Ngày hỏi: Hôm qua

• CH3NH2 + Cu(OH)2: Phản ứng tạo phức của methylamine 1. Methylamine phản ứng tạo phức với Cu(OH)2 3. Phương trình phản ứng tạo phức của methylamine Cu(OH)2 + 4CH3NH2 → [Cu(CH3NH2)4](OH)2 3. Hiện tượng khi methylamine tác dụng với CuSO4 4. Bảng so sánh nhanh phản ứng với Cu(OH)2 5. Câu hỏi vận dụng liên quan Methylamine (CH3NH2) là một amine bậc một có tính base yếu, có khả năng tạo phức với ion kim loại chuyển tiếp. Trong chương trình Hóa học THPT, phản ứng tạo phức giữa CH3NH2 và Cu(OH)2 là một trong những phản ứng quan trọng dùng để nhận biết amine bậc một. 1. Methylamine phản ứng tạo phức với Cu(OH)2 Bước 1: Lấy khoảng 0,5 mL dung dịch CuSO4 vào ống nghiệm. Bước 2: Thêm tiếp từ từ khoảng 4 mL dung dịch CH3NH2, lắc đều ống nghiệm. 3. Phương trình phản ứng tạo phức của methylamine Methylamine phản ứng với CuSO4 tạo thành kết tủa xanh là Cu(OH)2. CuSO4 + 2CH3NH2 + 2H2O → Cu(OH)2↓ + (CH3NH3)2SO4 Sau đó, methylamine tiếp tục tác dụng với Cu(OH)2 tạo dung dịch phức chất có màu xanh lam. Cu(OH)2 + 4CH3NH2 → [Cu(CH3NH2)4](OH)2 3. Hiện tượng khi methylamine tác dụng với CuSO4 Ban đầu thu được kết tủa xanh. Sau đó kết tủa tan dần, tạo dung dịch có màu xanh lam. Giải thích: Cu(OH)2 có màu xanh nhạt, không tan trong nước. Khi thêm CH3NH2, các phân tử amine tạo liên kết phối trí với ion Cu2+, làm tan kết tủa. Kết quả: dung dịch thu được có màu xanh lam → hiện tượng đặc trưng của phản ứng tạo phức. 4. Bảng so sánh nhanh phản ứng với Cu(OH)2 Loại amine Phản ứng với Cu(OH)2 Hiện tượng Amine bậc một Tạo phức chất tan Dung dịch xanh lam Amine bậc hai Không tạo phức hoặc tạo rất yếu Không hiện tượng rõ ràng Amine bậc ba Không phản ứng Kết tủa không tan 5. Câu hỏi vận dụng liên quan Câu 1. Phản ứng giữa methylamine (CH3NH2) và Cu(OH)2 tạo ra: A. Kết tủa màu xanh lam B. Dung dịch màu xanh lam do tạo phức chất C. Kết tủa trắng D. Dung dịch không màu. Xem đáp án Đáp án A Câu 2. Thêm ethylamine đến dư vào dung dịch CuSO4 thì thu được A. kết tủa màu xanh nhạt. B. dung dịch màu xanh lam. C. kết tủa màu xanh lam. D. dung dịch màu xanh nhạt. Xem đáp án Đáp án A Thêm ethylamine đến dư vào dung dịch CuSO4 thì thu được dung dịch màu xanh lam. Phương trình hóa học: 2C2H5NH2 + CuSO4 + 2H2O → Cu(OH)2↓ + (C2H5NH3)2SO4 Cu(OH)2↓ + 4 C2H5NH2 → [Cu(C2H5NH2)4](OH)2  Câu 3. Chất có khả năng tạo phức với methylamine và ethylamine trong các chất sau đây là A. Ca(OH)2. B. Cu(OH)2. C. Al(OH)3. D. KOH. Xem đáp án Đáp án B  Câu 4. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? (a) Nhỏ từ từ đến dư dung dịch methylamine 5% vào ống nghiệm chứa dung dịch CuSO4 1%, thấy trong ống nghiệm xuất hiện dung dịch màu xanh tím. (b) Nhỏ nước bromine vào ống nghiệm chứa dung dịch nước của aniline thấy có kết tủa trắng xuất hiện. (c) Cho từ từ dung dịch ethylamine vào ống nghiệm chứa dung dịch hỗn hợp acid HCl và NaNO2 ở nhiệt độ thấp (0 – 5 ℃), thấy có khí không màu bay lên. (d) Cho từ từ dung dịch ethylamine vào ống nghiệm chứa dung dịch hỗn hợp acid HCl và NaNO2 ở nhiệt độ thường, thu được ethanol. Xem đáp án Đáp án  (a) Sai, lúc đầu phản ứng tạo ra Cu(OH)2, sau đó methylamine hòa tan Cu(OH)2 tạo phức màu xanh lam. (b) Đúng, nhỏ nước bromine vào ống nghiệm chứa dung dịch nước của aniline thấy có kết tủa trắng xuất hiện, đó là 2,4,6-tribromoaniline. (c) Sai, hỗn hợp acid HCl và muối NaNO2 phản ứng và tạo thành nitrous acid: HCl + NaNO2 ⟶ HNO2 + NaCl. Sau đó ethylamine phản ứng với nitrous acid. Ở nhiệt độ thấp (0 – 5 ℃), muối diazonium của amine bậc một phân huỷ chậm nên chưa quan sát ngay được khí không màu bay lên. (d) Đúng, phương trình phản ứng hóa học: C2H5NH2 + HONO ⟶ C2H5OH + N2 + H2O.  ------------------------------

  Ngày hỏi: Hôm qua

Xem thêm