Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? A. Tơi Xốp, Thoáng Khí ...
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng Khối lớp
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp
- Trương Quỳnh Trang
Đất có độ phì nhiêu biểu hiện đặc điểm nào?
A. Tơi xốp, thoáng khí, nhiều mùn và VSV cho cây đạt năng suất cao
B. Đảm bảo cho cây đạt năng suất cao.
C. Cung cấp nước.
D. Không chứa chất độc hại.
Lớp 10 Công nghệ 1 0
Gửi Hủy 
Hà Việt Chương 22 tháng 2 2018 lúc 13:13 Đáp án: A. Tơi xốp, thoáng khí, nhiều mùn và VSV cho cây đạt năng suất cao.
Giải thích: Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đồng thời và không ngừng nước, chất dinh dưỡng, không chứa các chất độc hại cho cây, đảm bảo cây đạt năng suất cao – SGK trang 23
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự 
- Rhider
-
Cop mạng cũng được
Cách sử dụng phân bón cho cây vừa có năng suất cao giá thành rẻ mà không làm hại cho đất , ô nhiễm môi trường
Cách sử dụng phân bón đó
sắp thi rồi
lẹ
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 0 0 - Trương Quỳnh Trang
Trong sản xuất nông, lâm nghiệp, để thu được năng suất cao, ngoài độ phì nhiêu của đất cần điều kiện:
A. Giống tốt
B. Thời tiết thuận lợi
C. Đảm bảo chế độ chăm sóc hợp lí
D. Cả 3 đáp án trên
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 1 0
- #𝒌𝒂𝒎𝒊ㅤ♪
Thấy An ( bạn thân ) đợt này bận rộn làm vườn không thấy đến thăm mình, Bình quyết định đến vừa thăm bạn vừa học tập kinh nghiệm làm của An. Khi đến nhà nghe An than rằng năng suất dạo này thấp quá đất đai là cằn cổi, xấu dần đi , không biết nên xử lí ra sao. Bình hỏi mối biết An quá lạm dụng phân hóa học để bón cho cây. Em là Bình, em sẽ khuyên An nên sử dụng phân bón cho cây như thế nào mà vừa có năng suất cao giá thành rẻ mà không làm hại cho đất, không ô nhiễm môi trường ? hướng dẫn cho an sử dụng loại phân bón đó như thế nào ?
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ Câu hỏi của OLM 2 0
- tường lê
C1: Chọn câu đúng: phân VSV phân giải chất hữu cơ:
A. Làm tăng số lượng VSV trong đất khi sử dụng .
B. Tăng hàm lượng đạm trong đất, từ đó tăng độ phì nhiêu cho đất
C. Chuyển hóa lân khô khó tiêu thành lân dễ tiêu cho cây sử dụng.
D. Có tác dụng phân giải chất hữu cơ trong đất thành chất khoáng đơn gián cho cây hấp thụ
E. Dùng để bón trực tiếp vào đất và tắm hạt giống trước khi gieo
F. Chứa các loại VSV phân giải chất hữu cơ dùng để bón trực tiếp vào đất.
C2: nối tính chất của đất xám bạc màu với biện pháp cải tạo phù hợp:
Tính chất | Biện pháp cải tạo |
1. Tầng đất mặt mỏng, thành phần cơ giới nhẹ , tỉ lệ cát lớn, sét kẹo ít, đất thường khô hạn 2. Đất chua hoặc rất chua 3. Nghèo dinh dưỡng, nghèo mùn 4. Số lượng vi sinh vật ít, hoạt động kém | a. Xây dựng bờ thừa, hệ thống thủy lợi đảm bảo tưới tiêu hợp lí b. Cày sâu dần c. Bón phân hữu cơ và phân hóa học hợp lý d. Bón vôi cải tạo e. Luân canh cây trồng, cây họ đậu và cây phân xanh |
C3: so sánh đặc điểm tính chất của phân hóa học và phân hữu cơ khác nhau như thế nào? Tại sao?
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 0 0
- Đặng Thanh
Để có được độ phì nhiêu tự nhiên trong đất, con người chúng ta phải: *
A Bón vôi, bón phân hữu cơ cho rừng.
B Trồng nhiều cây xanh, bảo vệ rừng tự nhiên, rừng đầu nguồn, bảo vệ các cây gỗ quý, không săn bắt các động vật hoang dã đặc biệt là các động vật quý hiếm.
C Làm ruộng bậc thang để canh tác, trồng trọt.
D Bón các loại phân bón cho cây rừng.
help
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 1 0 - Trương Quỳnh Trang
Khi nuôi thuỷ sản thâm canh năng suất cao, thức ăn nhân tạo nào là yếu tố rất quan trọng để đạt được hiệu quả kinh tế cao?
A. Thức ăn hỗn hợp.
B. Thức ăn thô.
C. Thức ăn tinh.
D. Thức ăn xanh.
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 1 0 - Trương Quỳnh Trang
Khi nuôi thuỷ sản thâm canh năng suất cao, thức ăn nhân tạo nào là yếu tố rất quan trọng để đạt được hiệu quả kinh tế cao?
A. Thức ăn hỗn hợp.
B. Thức ăn thô.
C. Thức ăn tinh.
D. Thức ăn xanh.
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 1 0
- Khánh Chi Trần
nhà bác A đang trồng cam bác thấy cây có hiện tượng lá nhỏ lá già để dụng Bộ lại phát triển kém năng suất thấp Bác bảo em cho bác lời khuyên em khuyên bác như thế nàoA. Bón thêm phân caliB phân đạmC. CaxiD. PHÂN LÂN
CÁC BẠN GIÚ MIK NHANH VS Ạ
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 0 0
- Trâm
Câu 1: Sau khi chồi cây đã ra rễ, tiến hành cấy cây vào môi trường nhân tạo thích hợp. Môi trường nhân tạo thích hợp là
A. Có đủ muối khoáng, axit amin, các chất hữu cơ khác.
B. Có đủ các chất điều hòa sinh trưởng.
C. Có đủ nguồn cung cấp năng lượng.
D. Có đủ các chất với tỉ lệ gần giống môi trường tự nhiên của cây.
Câu 2: Chọn những câu đúng phản ánh cơ sở trao đổi chất giữa đất và cây trồng
A. Keo đất trao đổi chất dinh dưỡng trực tiếp với tế bào của rễ cây.
B. Keo đất gián tiếp trao đổi chất dinh dưỡng với cây thông qua dung dịch đất.
C. Keo đất và dung dịch đất cùng trao đổi chất dinh dưỡng đối với cây.
D. Tất cả các câu trên đều đúng
Xem chi tiết Lớp 10 Công nghệ 0 0Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 10 (Cánh Diều)
- Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
- Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
- Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
- Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
- Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
- Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
- Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
- Lập trình Python cơ bản
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 10 (Cánh Diều)
- Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
- Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
- Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
- Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
- Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
- Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
- Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
- Lập trình Python cơ bản
Từ khóa » đã Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? . Tơi Xốp, Thoáng Khí
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào?
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? - Luật Hoàng Phi
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? | Cungthi.online
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? . Tơi ...
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? - Top Lời Giải
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào? . Tơi Xốp, Thoáng Khí
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào?
-
Đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào?
-
Đất Phì Nhiêu Biểu Hiện Đặc Điểm Nào
-
Top 15 đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào - MarvelVietnam
-
Top 15 đất Có độ Phì Nhiêu Biểu Hiện đặc điểm Nào Sau đây
-
Độ Phì Nhiêu Của đất Là Gì? Đặc điểm, Cách Làm Tăng độ Phì đất
-
[PDF] đánh Giá Tiềm Năng độ Phì Nhiêu đất Và Xác định ... - ResearchGate