Đề Tài : Các Trò Chơi âm Nhạc Luyện Tai Nghe

Đề tài : CÁC TRÒ CHƠI ÂM NHẠC LUYỆN TAI NGHE

I. MĐYC:A/ Giáo dưỡng 1, KIẾN THỨC:• Trẻ hiểu các luật chơi của trò chơi "Nốt nhạc vui".• Đoán được giai điệu của bài nhạc: gió hư rồi đấy nhé• Hiểu được nội dung, giai điệu của bài: "Chỉ có một trên đời" và biết vận động minh họa cho bài hát trên. 2, KỸ NĂNG• Phân biệt được các âm thanh: tiếng mưa, tiếng gió, tiếng gõ cửa, âm thanh phát ra từ 2 ly nước,giai điệu cao thấp...• Tạo dáng và bắt chước một số động tác của các con vật.• Phân biệt và đốn được giọng hát của bạn trong lớp3, PHÁT TRIỂN• Phát triển tai nghe, khả năng phản ứng nhanh nhạy.B/ Giáo dục• Biết phối hợp tốt với bạn trong các hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

-Các nốt nhạc bằng bitits (mười nốt)-Các loại nhạc cụ: phách tre, gáo dừa, trống lắc, đàn tơrưng...-Các bông hoa thưởng cho trẻ.-Băng catset, đàn organ.-Mười câu hỏi dán sau mỗi nốt nhạc.-Phấn, bảng-Nón bịt mắt.- Sao, mây, mặt trời..., khăn voan, quạt..., để trẻ cùng cô múa minh họa theo bài: "Chỉ có một trên đời".- Thẻ chữ cái l, m, n.III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

1/ HOẠT ĐỘNG 1: ổn định lớp và giới thiệu- trò chơi ổn định: "chị gió"- Cô giới thiệu: Hôm nay lớp lá 1 sẽ tổ chức một trò chơi thật hấp dẫn, đó là trò chơi: "Nốt nhạc vui".- Các bạn tham gia trò chơi phải hiểu và nắm rõ luật chơi như sau: trên bảng có tất cả 8 nốt nhạc,sau mỗi nốt nhạc là 1 câu hỏi. Lần lượt từng bạn hoặc một nhóm bạn sẽ tham gia chọn nốt nhạc và làm đúng theo yêu cầu sau nốt nhạc. nếu trả lời đúng thì sẽ được thưởng 1 phần quà thật hấp dẫn.- Cô gọi từng trẻ hoặc từng nhóm trẻ lên tham dự trò chơi2/ HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ tham gia trò chơi * Nốt nhạc 1: - "Hãy lắng nghe và đoán xem đó là tiếng gì?". * Nốt nhạc 2: - Lắng nghe giai điệu và đốn xem đó là bài hát gì? Của nhạc sĩ nào sáng tác? * Nốt nhạc 3: - Đốn xem đó là giọng hát của bạn nào (Cả lớp cùng hát bài "Cùng chơi trốn tìm", đến câu "Bạn ở đâu" cô sẽ dùng nón che mắt trẻ đó lại. Sau đó chỉ vào một trẻ khác, trẻ đó phải hát to: "Tôi sẽ ra ngay đây mà"ø. và vừa hát vừa chạy ra khỏi lớp .Trẻ bị che mắt phải đốn xem bạn nào vừa hát vừa đi ra khỏi lớp. * Nốt nhạc 4: - "Lắng nghe xem đó là tiếng gõ của nhạc cụ nào? Được gõ theo tiết tấu gì?" * Nốt nhạc 5: - Hát với ca sĩ bài:" những lá thuyền ước mơ"( cô là ca sĩ) * Nốt nhạc 6: - "Đốn xem âm thanh của ly nào?" - Cô rót 2 ly nước: (2 ly bằng nhau nhưng mức nước khác nhau). Cho trẻ nghe âm thanh ở 2 ly nước, sau đó bịt mắt trẻ lại, cô gõ vào mỗi ly và cho trẻ đốn xem đó là âm thanh phát ra từ ly nước nào?Có thể nâng cao luật chơi bằng cách cô thêm 1 ly nước nữa để cho trẻ nghe âm thanh cả 3 ly. * Nốt nhạc 7: - Tạo dáng các con vật có tên trong bài hát. * Nốt nhạc 8: - Hãy lắng nghe và vẽ theo giai điệu. Nếu giai điệu thấp sẽ vẽ đường ngang __ , nếu giai điệu tăng dần thì vẽ lên cao dần và giai điệu xuống thấp sẽ vẽ thấp dần - Cô nhận xét, tuyên dương buổi chơi và giới thiệu cho trẻ nghe bài hát: Chỉ có một trên đời 3/ HOẠT ĐỘNG 3: Nghe hát: "Chỉ có một trên đời".- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.- Lần 2: Cô hát và trẻ cùng vận động minh họa theo bài hát (bằng nhạc cụ, khăn voan, quạt...)