Đề Tài: Thơ: "Em Yêu Nhà Em"

GIÁO ÁN

MÔN : LQVH (THƠ)

Chủ điểm: Thế giới động vật

Đề tài: Thơ: "Em yêu nhà em"

Lớp: Lá

Nội dung T.hợp: Toán - Âm nhạc - MTXQ ...

1. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Bé hiểu được nội dung của bài thơ

- Cảm nhận tình cảm của bé đối với ngôi nhà của mình.

- Biết tên một số con vật: ếch, dế mèn, gà mái, cá cờ, chim...

- Tìm các chữ quen thuộc đã học trong bài thơ.

2. Kỹ năng:

- Đọc diễn cảm bài thơ "Em yêu nhà em"

- Kể lại nội dung bài thơ thành câu truyện.

Kỹ năng gõ - đệm theo bài hát.

3. Phát triển:

- Phát triển óc tưởng tượng, sáng tạo

4. Giáo dục:

- Tình cảm yêu mến ngôi nhà của mình và những con vật có lợi cho con người.

2. CHUẨN BỊ:

- Mô hình về nội dung của bài thơ "Em yêu nhà em"

- Tranh vẽ, nhạc nhẹ, bài hát dân tộc "Con gà gáy..." và một số dụng cụ âm nhạc

- Giáy, bút chì sáp đủ màu, bài thơ viết ra giấy.

- Trẻ thuộc bài thơ: "Em yêu nhà em"

3. TIẾN TRÌNH:

   Hát "Ba ngọn nến lung linh"

Đàm thoại: + Vì sao khi đi xa mình luôn nhớ về gia đình của mình? (có ba mẹ, người thân, là nơi thân thuộc của bé...)

- Có một bài thơ nói về một em bé kể về ngôi nhà của mình, các bạn có biết bài đó là bài gì không?

- Các bạn muốn biết em bé đã kể về ngôi nhà của mình như thế nào thì mình cùng lắng nghe nhá.

Cô đọc diễn cảm + mô hình

- Hỏi tên và nội dung của bài thơ.

Cô đọc khổ 1:

Đàm thoại: + Trong khổ thơ này em bé đã kể về ngôi nhà của mình như thế nào?

+ Có những con vật gì trong nhà của bé?

+ Con đoán xem tại sao con chim nó lại hót líu lo như vậy? (vui, chào bình minh)

+ Các con đã được nghe tiếng chim hót chưa?

Nghe nhạc (thưởng thức tiếng chim)

Cô đọc khổ 2:

+ Vừa rồi, em bé (em bé) còn cho các con biết có những cảnh vật nào trong nhà của mình?

+ Hình ảnh: "Bà chuối, ông ngô bắp, râu hồng" các con tưởng tượng ra điều gì?

+ Tại sao trong đoạn thơ này em bé lại tưởng tượng mình là cô tấm (yêu quý cô tấm, thích cô tấm...)

Cô đọc khổ 3:

+ Các con thử nhắm mắt lại xem, và tưởng tượng như mình đang đứng trước 1 đầm sen ngào ngạt hương thơm, các con sẽ cảm thấy như thế nào?

(Trẻ nghe nhạc giao hưởng êm dịu)

• Hỏi về cảm xúc của trẻ sau đó
• Đọc lại 2 câu cuối:
• Các con thấy tình cảm của em bé như thế nào đối với ngôi nhà của mình?
• Tại sao mặc dù em bé đi xa nhưng vẫn nhớ về nhà?

Cho lớp đọc lại cả bài:

- Nhóm cá nhân (dưới dạng TC)

TC: Đọc thơ theo hình vẽ

+ Trẻ kể lại truyện dựa vào nội dung củabài thơ.

+ Về nhóm: TC: "Nghe đọc thơ, tìm chữ cái"

- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm phát tờ giấy có viết bài thơ, bút chì sáp 3 màu (mỗi nhóm một màu), khi nghe bạn, cô đọc thơ, bé khoanh các chữ cái đã học.

- Khi làm xong, đổi nhóm kiểm tra nhau.

Kết thúc: Vận động thư giãn . . .

Hát và vận động theo nhạc bài "con gà gáy le te . . ."