Đề Thi B1 Goethe Online - Du Học Nghề Đức Vogel

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KĨ NĂNG ĐỌC

Phần 1: 🕖 thời gian làm bài 10p

Hướng dẫn: Đọc lá thư ở dưới và lựa chọn đáp án Đúng (Richtig) hoặc Sai (Falsch) từ câu 1-6 trong ô RichtigFalsch

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Mittwoch, den 20. August Hi liebe Blogleser, tut mir leid, dass ich mich erst heute wieder melde; gestern bin ich leider nicht mehr zum Schreiben gekommen – ich war einfach viel zu müde! Ich war mit meiner Schwester Lisa und unseren Eltern in einem Zoo in Leipzig. Lisa hatte schon mal einen Schulausflug dorthin gemacht, wollte aber zu ihrem Geburtstag unbedingt nochmals hin … und jetzt weiß ich auch, weshalb … In diesem Zoo gibt es nämlich eine Art künstlichen tropischen Regenwald, der ziemlich groß ist und aus vielen Bäumen, Pflanzen und anderem Urwald-Grünzeug besteht. Sogar ein Urwaldflüsschen gibt’s, auf dem man eine kleine Bootstour machen kann … aber da meine Mutter so schnell seekran wird, ließen wir das dann lieber bleiben und hielten Ausschau nach den Tieren. Leider haben wir kaum welche gesehen, was wohl daran liegt, dass viele von ihnen nachtaktiv sind und tagsüber irgendwo gut versteckt schlafen. Ganz anders die beiden Äffchen, die über unseren Köpfen herumturnten und sich immer wieder neugierig den Leuten näherten. Auch ein Krokodil, zwe Wasserschildkröten und ein Nilpferd haben wir entdeckt. Die lagen aber nur recht müde herum und ließen sich von nichts und niemandem aus der Ruhe bringen … Nach dem Dschungel haben wir uns auch noch die anderen Zootiere angesehen, z. B. die Giraffen, Elefanten, Zebras, Löwen und Pinguine. Fasziniert sahen Lisa und ich zu, wie eine Tierpflegerin die Pinguine fütterte – in kürzester Zeit waren alle Fische verschlungen! Aber am allertollsten fanden wir eindeutig die Bären, besonders die kleinen, die einander hinterher liefen und miteinander spielten … sooo süß! Denen hätte ich echt stundenlang zusehen können! Insgesamt waren wir am Vor- und Nachmittag über sechs Stunden im Zoo und sind davon sicherlich etwa vier Stunden herumgelaufen. Am Schluss haben mir die Beine total wehgetan, und ich war extrem froh, als wir auf dem Heimweg waren. Trotzdem war es ein genialer Tag! Hoffentlich habt ihr auch alle so tolle Ferien wie ich! ☺ Tschüs für heute und bis morgen! Anna 🔖 Beispiel 0Anna entschuldigt sich für die Verspätung ihres Blog-Beitrages NeinRichtigFalsch 1 Anna erzählt von einem Ausflug mit ihrer Familie.NeinRichtigFalsch 2 Als Anna mit dem Boot fuhr, wurde ihr schlecht. NeinRichtigFalsch 3 Die kleinen Affen interessierten sich für die Zoo-Besucher. NeinRichtigFalsch 4 Anna und Lisa durften die Pinguine füttern. NeinRichtigFalsch 5 Anna beobachtete den ganzen Nachmittag die jungen Bären. NeinRichtigFalsch 6 Anna wäre gerne länger im Zoo geblieben. NeinRichtigFalsch

ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC =

Phần 2: 🕖 thời gian làm bài 20p

Hướng dẫn: Đọc các bài báo và lựa chọn phương án đúng cho mỗi bài báo để hoàn thành câu, phần này gồm 2 bài báo

📰 „Lesefieber“:

Eine spannende Leseaktion für die Schule

Rund vierzig Romane, Krimis, Sachbücher und Comics in unterschied lichen Schwierigkeits graden sollen dazu dienen, in einem Projekt Kinder und Jugendliche zum Lesen zu bringen. Jedes Jahr werden ausgewählte, neu erschie nene Bücher in zwei gleichen Rucksäcken auf die Reise zu zahlreichen Schulklassen geschickt. Die Bücher-Rucksäcke bleiben etwa fünf Wochen in jeder Klasse. Während der „Lesefieberwochen“ dürfen die Schülerinnen und Schüler die Bücher frei benutzen. Das heisst, sie sollen während des Unterrichts Zeit für die Lektüre erhalten und sie dürfen die Bücher auch nach Hause nehmen. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie viel Spass Lesen machen kann.Und wie gehen die Ruck säcke auf die Reise? Das geht so: Jede Lehrperson wählt – nach Zufallsprinzip – zwei Bücher aus den Rucksäcken aus, ohne den Schü- lern den Titel zu verraten. Am Ende der Projektwochen wird den Schülern gesagt, um welche Bücher es sich handelt. Die zwei Kinder oder Jugendlichen, welche als erste diese Bücher ge - lesen haben, sollen die Rucksäcke in die nächste Klasse bringen. Die Lehrperson sucht den Kontakt zu einer anderen Schulklasse und ver abredet einen Termin für die Übergabe. Das Projekt, an dem Schulen kostenlos teilnehmen können, wird im ganzen Land mit zunehmendem Erfolg durchgeführt, seit es 2000 in der deutschsprachigen Schweiz von Lehrpersonen gestartet wurde🔖

7 In diesem Text geht es darum, das Schüler ...NeinFreude am Lesen bekommen sollen.in anderen Schulklassen Bücher vorstellen.neue Bücher geschenkt bekommen.

8 Die Lehrperson ...Neinbestimmt, welche Klasse als nächstes die Bücherbekommt.nennt zwei Bücher, die alle Schüler lesen müssen.lässt die Schüler entscheiden, wer die Bücher weitergibt. 9 Die Bücher ...Neinmüssen in der Schule gelesen werden.sind aktuelle Neuerscheinungen.werden vom Lehrer im Unterricht besprochen. ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC =

📰 Projekttag Behindertensport

Sportunterricht mal anders erlebten die Schüler der siebten Klasse der Ferdinand-Huttner-Schule beim Projekttag „Neue Sport-erfahrung“. Einen Vormittag lang lernten sie die Grundlagen von Rollstuhl-Basketball und Blinden-Fußball kennen.Im Basketball sind die Schüler eigentlich recht fit. Dribbeln, den Ball fangen und gezielt werfen – alles kein Problem. Doch heute trifft selten ein Schüler den Korb. Kein Wunder, denn im Rollstuhl übers Spielfeld zu fahren und dabei den Ball unter Kontrolle zu halten, ist mühevoll und anstrengend für die 18 Jugendlichen.

Beim Projekttag der Schule steht genau diese Erfahrung im Mittelpunkt. Man möchte, dass die Jugendlichen ein Gefühl dafür bekommen, welche Leistungen behinderte Sportler erbringen.

In der größeren Turnhalle der Schule wird Fußball gespielt. Die meisten Schüsse der 14 Spieler laufen allerdings ins Leere. Den Ball zu treffen, ist schließlich ziemlich schwierig, wenn man nichts sieht. Für das Blindenfußballtraining hat der Lehrer große, mit dunkler Folie abgeklebte Skibrillen vorbereitet. Die ungewöhnliche Situation, plötzlich nichts mehr sehen zu können, ist für das Team völlig neu.

„Ihr musst genau hinhören. Sonst könnt ihr den Ball nicht hören“, erklärt der Trainer Tobias Heim. Er spielt als Blindenfußballer in der Nationalmannschaft.

*aus einer deutschen Zeitung

10 In diesem Text geht es darum, dass Schüler … Neinbei einem Projekt behinderte Sportler kennen lernen.Sportarten für Behinderte ausprobieren.zusammen mit Behinderten Sport machen..

11 Beim Projekttag haben Schüler ... Neinkein Problem gehabt, im Rollstuhl Basketball zu spielen.erlebt, wie Basketball für Behinderte ist.schlecht gespielt, weil sie selten Sport machen.. 12 Beim Fußballtraining ... Neinbekommen die Schüler Tipps von einem Profi.haben die Schüler Spaß daran, blind zu spielen.spielen die Schüler in einer verdunkelten Turnhalle.

ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC =

LÀM TIẾP TAI:

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