Đề Thi HSG Văn 7 Cấp Trường 2018 2019 - 123doc

Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề Đề thi có 01 trang Câu 1: 8,0 điểm Viết bài văn khoảng 01 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau: “Đời phải trải

PHÒNG GD&ĐT PHÙ NINH

TRƯỜNG THCS PHÚ LỘC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU – LỚP 7

NĂM HỌC: 2018 - 2019

Môn: Ngữ văn.

Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Đề thi có 01 trang

Câu 1: (8,0 điểm)

Viết bài văn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau:

“Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố”

(Trích “Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm”)

Câu 2: (12,0 điểm)

Nhận xét về hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” của Hồ

Chí Minh, có ý kiến cho rằng:

“Hai bài thơ đã cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của Bác: Đó là sự hòa hợp thống nhất giữa tâm hồn nghệ sĩ với cốt cách của người chiến sĩ”.

Bằng hiểu biết của em về hai bài thơ, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Họ và tên thí sinh……… Số báo danh………

Chữ ký của của giám thị 1………

Chữ ký của của giám thị 2………

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT PHÙ NINH

TRƯỜNG THCS PHÚ LỘC

HƯỚNG DẪN CHẤM CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU – LỚP 7

NĂM HỌC: 2018 - 2019

Môn: Ngữ văn.

Hướng dẫn chấm có 0 trang

I YÊU CẦU CHUNG

- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý cơ bản, trên cơ sở các gợi ý đó giám khảo (GK) có thể vận dụng linh hoạt, tránh cứng nhắc và nên cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể để phát hiện những bài làm thể hiện tố chất của học sinh giỏi

(kiến thức vững chắc, năng lực cảm thụ sâu sắc, tinh tế, kỹ năng làm bài tốt,…);

- GK nên khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo, có phong cách riêng song hợp lí Có thể thưởng điểm cho các bài viết sáng tạo song không vượt quá khung điểm của mỗi câu đã quy định.

- GK nên đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng Chỉ cho điểm tối đa ở mỗi ý khi thí sinh đạt được yêu cầu cả về nội dung kiến thức và kỹ năng.

- Điểm toàn bài là 20 điểm, chi tiết đến 0,5đ (không làm tròn số)

II YÊU CẦU CỤ THỂ

điểm 1

(8,0đ) 1 Yêu cầu về kĩ năng:Dựa vào hai đoạn trích thơ đã cho, học sinh bằng lời văn của mình

diễn đạt thành bài văn hoàn chỉnh, nhưng đảm bảo các yêu cầu sau:

+ Đảm bảo bài văn hoàn chỉnh, đúng yêu cầu đề (khoảng 01 trang

giấy thi)

+ Bài văn chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng

từ và ngữ pháp

1,0

2 Yêu cầu về kiến thức:

a) Giải thích khái niệm của đề bài (câu nói):

+ Giông tố ở đây dùng để chỉ cảnh gian nan đầy thử thách hoặc việc

xảy ra dữ dội

+ Câu nói khẳng định: cuộc đời có thể trải qua nhiều gian nan nhưng

chớ cúi đầu trước khó khăn, chớ đầu hàng thử thách, gian nan (Đây

là vấn đề nghị luận)

1,0

1,0

b) Giải thích, chứng minh vấn đề:

Có thể triển khai các ý:

+ Cuộc sống nhiều gian nan, thử thách nhưng con người không khuất 1,0 ĐÁP ÁN

+ Gian nan, thử thách chính là môi trường tôi luyện con người 1,0

c) Khẳng đinh, bàn bạc mở rộng vấn đề:

+ Câu nói trên là tiếng nói của một lớp trẻ sinh ra và lớn lên trong

thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp và hào hùng

+ Câu nói thể hiện một quan niệm nhân sinh tích cực: Sống không sợ

gian nan, thử thách, phải có nghị lực và bản lĩnh

+ Câu nói gợi cho bản thân nhiều suy nghĩ: Trong học tập, cuộc sống

bản thân phải luôn có ý thức phấn đấu vươn lên Bởi cuộc đời không

phải con đường bằng phẳng mà đầy chông gai, mỗi lần vấp ngã

không được chán nản bi quan mà phải biết đứng dậy vươn lên Để có

được điều này thì cần phải làm gì?

1,0

1,0

1,0

Lưu ý: Học sinh có thể làm nhiều cách và triển khai ý có thể khác

đáp án nhưng vẫn phải đảm bảo đúng ý nghĩa mà câu nói hướng đến

2

(12,0đ

)

1 Yêu cầu về kĩ năng:

- Đảm bảo bài văn nghị luận văn học có bố cục rõ ràng, luận điểm

đầy đủ chính xác

- Lời văn chuẩn xác diễn đạt trong sáng, ít sai chính tả ngữ pháp, cảm

xúc sâu sắc

2 Yêu cầu về kiến thức:

* Giới thiệu vài nét về tác giả, hoàn cảnh sáng tác hai bài thơ,

trích dẫn nhận định.

* Giải thích: Học sinh cần giải thích được

- Tâm hồn nghệ sĩ: Là tâm hồn của con người có tình yêu tha thiết,

sống giao hòa với thiên nhiên, có những rung cảm tinh tế trước vẻ

đẹp của thiên nhiên

- Cốt cách chiến sĩ: Là lòng yêu nước, phong thái ung dung lạc quan

của người chiến sĩ

* Chứng minh:

Học sinh làm sáng tỏ qua hai luận điểm cơ bản sau:

LĐ 1 Vẻ đẹp tâm hồn nghệ sĩ

- Đó là rung cảm về âm thanh của tiếng suối từ xa vọng lại

- Là sự say mê trước vẻ đẹp của đêm trăng

+ Trong bài Cảnh khuya: Đêm trăng giữa rừng Việt Bắc, ánh trăng

tỏa xuống vòm cây cổ thụ, bóng cây in xuống mặt đất như muôn ngàn

bông hoa lung linh huyền ảo, điệp từ “lồng” tạo cho bức tranh như có

thần bậc, giao hòa quấn quýt

+ Trong bài Rằm tháng giêng: Vầng trăng đêm rằm sáng vằng vặc,

soi tỏ khắp không gian Điệp từ “xuân” được lặp lại ba lần tạo nên

một vũ trụ tràn đầy sức xuân

HS lấy dẫn chứng, phân tích làm rõ luận điểm

-> Đằng sau bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp là tâm hồn yêu thiên

nhiên tha thiết, sự rung cảm tinh tế của thi sĩ Hồ Chí Minh

LĐ 2 Cốt cách chiến sĩ

- Cốt cách chiến sĩ thể hiện ở lòng yêu nước:

+ Nỗi niềm băn khoăn trăn trở cho vận mệnh của đất nước, thức tới

1,0

1,0 1,0

1,0 1,0

1,0

0,5

1,0

canh khuya lo việc nước (HS lấy dẫn chứng, phân tích, làm rõ luận điểm)

- Cốt cách chiến sĩ thể hiện ở tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác:

+ Cả hai bài thơ đều được làm trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ nhưng trong cả hai bài ta đều bắt gặp hình ảnh của Bác với phong thái thật ung dung

+ Thể hiện ở những rung cảm tinh tế trước thiên nhiên đất nước Mặc

dù ngày đêm lo nghĩ việc nước, nhiều đêm không ngủ nhưng tâm hồn Người vẫn hướng lòng mình về vẻ đẹp đêm trăng

+ Đêm trăng rằm tháng giêng đầy sức sống, trong trẻo, tươi sáng, rộng lớn Đằng sau bức tranh ấy là tinh thần lạc quan, phong thái bình tĩnh ung dung tự tại của người chiến sĩ cách mạng

+ Niềm lạc quan cách mạng còn được thể hiện ở hình ảnh con thuyền lướt phơi phới trên dòng sông, chở đầy ánh trăng -> Vẻ đẹp của tạo vật còn là một ẩn dụ cho tình hình kháng chiến đầy triển vọng lúc bấy giờ Đồng thời thể hiện hình ảnh của người chiến sĩ luận bàn việc quân trong giây phút trở thành thi sĩ – một tao nhân mặc khách giữa thiên nhiên

* Đánh giá: Hai biểu hiện trong vẻ đẹp tâm hồn của Bác có sự hòa

hợp thống nhất một cách tự nhiên, không tách rời Đây là vẻ đẹp trong thơ người cũng là vẻ đẹp nhất quán trong con người Bác: Tâm hồn nghệ sĩ và cốt cách người chiến sĩ

* Chất văn chương trong bài viết, sự sáng tạo, phát hiện mới mẻ

3 Cách cho điểm.

- Từ 10-12 điểm với bài viết có đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, cảm xúc sâu sắc, có chất văn, hơi thở văn học và sự phát hiện mới mẻ

- Từ 7,5-9,5 điểm cho bài còn thiếu 1-2 ý, cảm xúc chưa sâu

- Từ 5-6,5 điểm cho bài tỏ ra hiểu đề song còn chưa trọn vẹn về nội dung, lập luận chưa chặt chẽ, còn mắc nhiều lỗi chính tả

- Từ 1-4,5 điểm cho bài viết yếu

0,5

0,5

0,5

0,5

1,5 1,0

· Lưu ý: Trân trọng bài làm có sáng tạo, cá tính, văn viết trong sáng Nếu chỉ phân tích bài thơ mà không có luận điểm khái quát và đánh giá thì không cho quá ½ số điểm.