Địa Lí 9 Bài 22: Thực Hành Vẽ Và Phân Tích Biểu đồ ...

Đăng nhập Đăng kí Đăng nhập Đăng kí Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi Trang chủ Lớp 9 Địa lý Lớp 9 SGK Cũ Sự Phân Hóa Lãnh Thổ Địa lí 9 Bài 22: Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người Địa lí 9 Bài 22: Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người

Sự Phân Hóa Lãnh Thổ

Địa lí 9 Bài 17: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ

Địa lí 9 Bài 19: Thực hành Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ

Địa lí 9 Bài 20: Vùng Đồng bằng sông Hồng

Địa lí 9 Bài 21: Vùng Đồng bằng sông Hồng (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 22: Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người

Địa lí 9 Bài 23: Vùng Bắc Trung Bộ

Địa lí 9 Bài 24: Vùng Bắc Trung Bộ (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 25: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ

Địa lí 9 Bài 26: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 27: Thực hành Kinh tế biển Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ

Địa lí 9 Bài 28: Vùng Tây Nguyên

Địa lí 9 Bài 29: Vùng Tây Nguyên (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 30: Thực hành So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở Trung du và Miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên

Địa lí 9 Bài 31: Vùng Đông Nam Bộ

Địa lí 9 Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 33: Vùng Đông Nam Bộ (tiết tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 34: Thực hành Phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ

Địa lí 9 Bài 35: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Địa lí 9 Bài 36: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo

Địa lí 9 Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 40: Thực hành Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí

Địa lí 9 Bài 18: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (tiếp theo)

Địa lí 9 Bài 18: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (tt)

Lý thuyết Bài tập Mục lục

1. Tóm tắt lý thuyết

1.1. Dựa vào bảng 22.1 (trang 80 SGK 9), vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng

1.2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21, hãy cho biết

2. Luyện tập và củng cố

2.1. Bài tập SGK

3. Hỏi đáp Bài 22 Địa lí 9

Tóm tắt bài

1.1. Dựa vào bảng 22.1 (trang 80 SGK 9), vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng

Bảng 22.1. TỐC ĐỘ TĂNG DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG  (Đơn vị: %)

Năm Tiêu chí	1995	1998	2000	2002
Dân số	100,0	103,5	105,6	108,2
Sản lượng lương thực	100,0	117,7	128,6	131,1
Bình quân lương thực theo đầu người	100,0	113,8	121,8	121,2

(Biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng Sông Hồng )

1.2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21, hãy cho biết

a. Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng.

b. Vai trò cùa vụ đông trong việc sản xuất lương thực thực phẩm ở Đồng bằng sông Hồng.

c. Ảnh hưởng cửa việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới đảm bảo lương thực của vùng.

Cách làm:

a. Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng.

• Thuận lợi:
  • Đất phù sa sông Hồng màu mỡ
  • Điều kiện khí hậu thuận lợi cho việc thâm canh tăng vụ.
  • Có mùa đông lạnh với điều kiện thời tiế thích hợp để trồng một số cây trồng ưa lạnh
• Điều kiện kinh tế – xã hội:
  • Dân đông, nông dân có trình độ thâm canh cao hàng đầu của cả nước.
  • Cơ sở vật chất kĩ thuật của nông nghiệp phát triển hơn các vùng khác.
  • Các ngành công nghiệp cơ khí nông nghiệp, chế biến lương thực tương đối phát triển.
• Khó khăn:
  • Bình quân đất canh tác trên đầu người thấp và có xu hướng tiếp tục giảm.
  • Nằm trong vùng có nhiều tai biến thiên nhiên: bão, lũ, sương muối, rét hại…
  • Tình trạng suy thoái của đất trồng, nguồn nước.

b. Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực thực phẩm ở đồng bằng sông Hồng.

• Thời tiết vụ đông (từ tháng 9 năm trước đến tháng 4 năm sau) thường lạnh, khô và hay biến động, hiện tượng sương muối, rét hại thường xảy ra, việc trồng lúa nước và nhiều loại nông sản nhiệt đới khác có hiệu quả kinh tế thấp.
• Việc đưa vào gieo trồng các giống ngô có năng suất cao lại chịu rét, chịu hạn tốt đã đem lại hiệu quả kinh tế cao, vừa tăng được nguồn lương thực, vừa tạo nguồn thức ăn gia súc quan trọng để phát triển chăn nuôi.
• Ngoài ra cùng với ngô, nhiều loại rau củ quả có nguồn gốc cận nhiệt, ôn đới như khoai tây, cà rốt, súp lơ, su hào… cũng được trồng nhiều vào vụ đông, vừa tăng hiệu quả kinh tế, vừa đa dạng hóa cơ cấu cây trồng.

c. Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới đảm bảo lương thực ở đồng bằng sông Hồng

• Tỉ lệ gia tăng dân số ở đồng bằng sông Hồng trong các năm gần đây giảm mạnh đã dẫn đến:
• Bình quân lương thực trên đầu người của đồng bằng tăng từ 331 kg/người năm 1995 lên 477kg/người năm 2005).
• Đồng bằng sông Hồng đã có thể xuất khẩu một phần lương thực

2. Luyện tập và củng cố

2.1. Bài tập SGK

Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Địa lý 9 Bài 22 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.

Bài tập 1 trang 80 SGK Địa lý 9

Bài tập 2 trang 80 SGK Địa lý 9

Bài tập 1 trang 53 SBT Địa lí 9

Bài tập 2 trang 54 SBT Địa lí 9

Bài tập 3 trang 55 SBT Địa lí 9

Bài tập 4 trang 55 SBT Địa lí 9

Bài tập 1 trang 30 Tập bản đồ Địa Lí 9

Bài tập 2 trang 31 Tập bản đồ Địa Lí 9

3. Hỏi đáp Bài 22 Địa lí 9

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Địa lí HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!

Bạn có biết?

Địa lí học (trong tiếng Hy Lạp γεωγραφία, geographia, nghĩa là "mô tả Trái Đất") là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Dịch sát nghĩa sẽ là "nhằm mô tả hoặc viết về Trái Đất".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :)) Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi Đọc truyện chữ Nghe truyện audio Công thức nấu ăn Hỏi nhanh

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK