(DOC) Bạo Hanh Trẻ Em | Anh Thư

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.

×Close

Log In

Log in with FacebookLog in with GoogleorEmailPasswordRemember me on this computeror reset password

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

Need an account? Click here to sign up Log InSign Up

• Log In
• Sign Up
• more
• • About
  • Press
  • Blog
  • Papers
  • Terms
  • Privacy
  • Copyright
  • We're Hiring!
  • Help Center
  • less

download

Download Free PDF

Download Free DOCXBạo hanh trẻ emAnh ThưSee full PDFdownloadDownload PDF

Related papers

Trabajo infantilClaudia Eugenia Portillo

Hay en el mundo unos 250 millones de niños y niñas de entre 5 y 14 años que trabajan. Así lo han afirmado y probado diferentes organismos internacionales, entre ellos UNICEF y OIT, a más de los reconocimientos parciales efectuados por los diferentes Estados involucrados y las organizaciones no gubernamentales locales. Este es justamente el tema que se intentará analizar a lo largo de este trabajo, interdisciplinariamente desde la perspectiva de las relaciones internacionales y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos en el contexto de modelo económico neoliberal imperante en los últimos años en los países que conforman actualmente el Mercado Común del Sur-MERCOSUR.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBiểu Hiện Tổn Thương Tâm Lý Của Trẻ Em Trong Gia Đình Không Toàn Vẹn Qua Xúc Cảm, Tình Cảm Của Trẻ Với Gia Đình Và Cuộc Sống Xã HộiNguyễn My

Tạp chí Khoa học Đại học Đà Lạt, 2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightRasa Malu Dan Presentasi Diri Remaja DI Media Sosialherdyani kusumasari

Jurnal Psikologi Teori dan Terapan

An individual will perform self-impression to be accepted by society and can establish a social relationship. Someone do the self presentation so they can be accepted by the environment. However, there are some people which have obstacle to do their self presentation to make a social relationship. We can called that condition with shyness. Social media can be well accepted a mediator for shy person to presented their self. The purpose of this research is to find out the correlation between shynees with self presentation on adolosence in social media. This research has done to 96 sample of 13 – 16 years old active user of social media like Facebook, Twitter, Path, Instagram, Blog, and Youtube. The result with Pearson Product Moment test says the coeficient correlation (r) between two variables is 0,281. That is shows that between the two variables have a positive correlation with the signification level is 0,006 (p < 0,05) which says that the two variables have a significant corr...

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTrường Hợp Bệnh Iga Bọng Nước Thành Dải Ở Trẻ EmThư Hoài

Tạp chí Da liễu học Việt Nam

Bệnh IgA bọng nước thành dải là một bệnh da bọng nước tự miễn dưới thượng bì hiếm gặp, gây ra do tự phát hay do thuốc, đặc trưng bởi sự lắng đọng IgA thành dải ở màng đáy. Cơ chế bệnh sinh của bệnh được cho là có liên quan đến nhiều loại kháng nguyên khác nhau kết hợp với kháng thể ở các vị trí trên màng đáy. Căn nguyên chính xác của bệnh chưa được biết tới nhưng bệnh có thể liên kết với một số bệnh mạn tính, ác tính. Chẩn đoán bệnh có thể gặp khó khăn vì sự không phổ biến của bệnh và các triệu chứng lâm sàng, thương tổn da không điển hình. Bệnh da bọng nước IgA thành dải có thể xuất hiện ở cả người lớn và trẻ em với các tên gọi khác nhau. Ở trẻ em, bệnh được gọi là bệnh da bọng nước mạn tính ở trẻ em (chronic bullous disease of childhood- CBCD), trong khi ở người lớn bệnh được gọi là bệnh IgA thành dải (LAD). Chúng tôi giới thiệu một ca lâm sàng bệnh IgA bọng nước thành dải ở trẻ em, có những đặc điểm lâm sàng và xét nghiệm không điển hình, khó khăn trong chẩn đoán và chậm đáp ứng ...

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBộ Giáo Dục Và Đào TạoThu Phương

phuthanh.tiengiang.edu.vn

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightGiáo Dục Hòa Nhập Ở Bậc Mầm Non Tại Thành Phố Hồ Chí Minh - Thực Trạng Và Viễn CảnhVy Tường

SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY

Giáo dục hòa nhập là một xu hướng tất yếu và hiện đang là xu hướng của giáo dục toàn cầu. Bài báo nhằm mô tả thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở bậc mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh và đưa ra dự đoán và khuyến nghị cần thiết. 72 giáo viên đã tham gia trả lời phiếu qua cuộc khảo sát online và 104 trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi được đánh giá trực tiếp bằng thang đo thái độ chấp nhận. Kết quả nghiên cứu cho thấy trong 5 năm gần đây có đến 95% các cơ sở mầm non tiếp nhận trẻ khuyết tật học hòa nhập. Hơn 80% giáo viên đã được tập huấn, bồi dưỡng về giáo dục trẻ khuyết tật. Trẻ em không khuyết tật và phụ huynh của trẻ có những phản ứng khác nhau đối với trẻ khuyết tật. Để đảm bảo mục tiêu giáo dục hòa nhập, những khuyến nghị đã được đưa ra.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightSở giáo dục và đào tạoThiện Nguyễn

2018

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VA CƠ CẤU TỔ CHỨC SỞ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO HA TĨNHĐiều 1. Vị tri va chức năng 1. Sở Giao dục va ...

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightĐặc Điểm Trí Tuệ Của Trẻ Có Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú ÝHong Ngoc

Tạp chí Nghiên cứu và Thực hành Nhi khoa, 2019

Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu đặc điểm trí tuệ của trẻ ở lứa tuổi tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý.Đối tượng, phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, thực hiện trên 90 trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý được khám và điều trị tại khoa Tâm thần - Bệnh viện Nhi Trung ương. Công cụ được sử dụng đánh giá là thang đánh giá tăng động giảm chú ý Vanderbilt (Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale) và trắc nghiệm trí tuệ WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children - Fourth Edition).Kết quả: Trong số 90 trẻ tăng động giảm chú ý, có 78,9% trẻ nam và 21,1% trẻ nữ. Độ tuổi trung bình là 7,69. Trắc nghiệm WISC-IV: tỷ lệ trẻ đạt điểm số thấp ở năng lực tư duy ngôn ngữ: 57,8%; trí nhớ làm việc: 68,9%; tốc độ xử lý: 56,6% và tư duy tri giác: 21,1%. Tỷ lệ trẻ đạt điểm số cao ở năng lực tư duy ngôn ngữ; trí nhớ làm việc và tốc độ xử lý chỉ là 1,1%, riêng tư duy tri giác đạt 12,2%.Kết luận: Nhìn chung trẻ tăng động giảm chú ý có chỉ số năng lực trí tuệ ở các lĩnh vực đạt ...

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightĐánh Giá Học Sinh Tiểu Học Theo Hướng Tiếp Cận Năng Lựclan ngọc

SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY

Vấn đề có tính thời sự và cấp bách đặt ra trong tất cả các cuộc hội thảo gần đây về đổi căn bản toàn diện quá trình dạy học, đó là tiêu chí đánh giá học sinh khi chuyển từ hướng tiếp cận nội dung sang hướng tiếp cận năng lực; chuyển từ quá trình dạy học sang quá trình tự học; tự giáo dục như thế nào. Rất nhiều câu hỏi được đạt ra từ các cấp độ: Người quản lý; người trực tiếp giảng dạy; người nghiên cứu giáo dục; phụ huynh và người học. Với các yêu cầu bức thiết hiện nay, xu hướng đánh giá cần phát huy tốt 3 chức năng quan trọng đó là : chức năng điều khiển, điều chỉnh quá trình dạy học; chức năng phát triển và chức năng giáo dục. Muốn vậy cần tập trung vào hai phương diện: Đánh giá về phẩm chất và đánh giá về năng lực thông qua việc đánh giá sản phẩm của các hoạt động hình thành kiến thức và rèn luyện kỹ năng theo chuẩn của từng môn học và các hoạt động giáo dục cụ thể.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightĐánh Giá Thực Trạng Bệnh Tật Trẻ Em Xã Thải Giàng Phố, Huyện Bắc Hà, Tỉnh Lào Cai Năm 2019Phạm Văn Toàn

2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightSee full PDFdownloadDownload PDF

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Related papers

Khảo Sát Một Số Quan Niệm Về Phóng Xạ Của Sinh Viên Chuyên Ngành Vật LíVõ Hậu

Tạp chí Khoa học, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightĐào Tạo Kĩ Năng Mềm – Từ Kinh Nghiệm Thực TiễnTấn Thanh

2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightCông Tác Lấy Ý Kiến Phản Hồi Của Người Học Ở Các Trường Đại Học Và Cao Đẳng Hiện NayNguyễn Thị Hà My

Tạp chí Nghiên cứu dân tộc

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightMột Số Quá Trình Ngẫu Nhiên Có Bước NhảyVân Thảo

2015

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightKết Quả Trám Xoang Sâu Loại I Sử Dụng Silver Diamine Fluoride (SDF) Và Glass Ionomer Cement (Gic) Ở Trẻ 4-5 Tuổi Tại Trường Mầm Non Đức Giang Năm 2020 – 2021Trần Thị Hạnh

Tạp chí Y học Việt Nam, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightKhai Thác Và Sử Dụng Video Trong Dạy Học Sinh Học Ở Phổ ThôngVân Thảo

BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 5 - PROCEEDING OF THE 5TH NATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE ON BIOLOGICAL RESEARCH AND TEACHING IN VIETNAM

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightHội Nghị Công Nghệ Sinh Học Toàn Quốc 2020 54 O-TB05: Tạo Nguồn Và Nuôi Cấy Tăng Sinh Tế Bào Gốc Trung Mô Từ Nhiều Nguồn KhácQuỳnh Anh MaidownloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThực Trạng Khẩu Phần Ăn Bán Trú Của Trẻ Em Hai Trường Mầm Non Tại Huyện Phú Lương, Tỉnh Thái Nguyên Năm 2021Dinh Thi Thuy Linh (FPL DN)

Tạp chí Y học Việt Nam, 2022

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightCộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Namha nguyen thu

2017

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightLoạn sản xơ cốt hóa tiến triển ở trẻ em: báo cáo ca bệnhLê Trần Tú Quỳnh

Tạp chí Nghiên cứu và Thực hành Nhi khoa

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightNghiên Cứu Kiến Thức Và Thái Độ Của Giáo Viên Mầm Non Về Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Tại Cần Thơ Năm 2020Nguyễn Minh Phương

Tạp chí Y học Việt Nam, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightNghiên Cứu Đối Chiếu Thành Ngữ So Sánh Trong Một Số Truyện Ngắn Và Tiểu Thuyết Tiếng Việt Và Tiếng AnhHoàng Cao Thắng

Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightE PIRTÛK ÊZDÎTÎ GOTÛBÊJAziz Mamoyan

Amida Kurd, 2022

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTình Trạng Dinh Dưỡng Của Trẻ 0 - 23 Tháng Tuổi Và Thực Hành Nuôi Con Bằng Sữa Mẹ Tại Một Số Xã, Huyện Bát Xát Tỉnh Lào Cai Năm 2019Nhi Phạm

Tạp chí Dinh dưỡng và Thực phẩm

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightSosialisasi Pendidikan Seksual Terhadap Remaja Oleh Keluarga Desa Gelap Kecamatan Laren Kabupaten LamonganIif Aisyah

Sosiologi (Bandar Lampung), 2022

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightNhận Diện Cơ Quan Có Thẩm Quyền Xác Định Quan Hệ Cha, Mẹ, Con Trong Trường Hợp Không Có Tranh ChấpThảo Hoàng

Hue University Journal of Science: Social Sciences and Humanities

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightSử Dụng Deep Neural Networks Biểu Diễn Các Thuộc Tính Cho Bài Toán Phát Hiện Cảnh Bạo Lực Trong VideoLâm Vũ

FAIR - NGHIÊN CỨU CƠ BẢN VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - 2016, 2017

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightNghiên Cứu Nghệ Thuật Đờn Ca Tài Tử Nam Bộ21QT1-04 Quốc Dũng

2020

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThực Trạng Kiến Thức Về Sử Dụng Thuốc Kháng Sinh Cho Trẻ Em Dưới 5 Tuổi Của Người Chăm Sóc Tại Hai Xã, Huyện Kiến Xương, Tỉnh Thái Bình Năm 2020Ha Uyen My

Tạp chí Y học Cộng đồng

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightChuyên san Dạy và Học - số 38 - Hòa nhậpĐào Thị Hải Yến

2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí MinhTrường Giang

2010

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTrượt Đốt Sống L5S1 Do Chấn Thương Ở Bệnh Nhân Thanh Thiếu Niên: Báo Cáo Ca Lâm Sàngsơn đinh

Tạp chí Y học Việt Nam

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightArtikel prosiding AbdimasmuPelatihan Pengasuhan Bagi Orang Tua Anak Usia 6-9 Tahun Pada SD Muhammadiyah 12 Setiabudi, Pamulang, Tangerang Selatanrita pranawatidownloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTrường Đại Học Sư Phạm TP Hồ Chí MinhDinh Thi Hanh

2012

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBài hoc tu Chi tra Dich vu He sinh thái cho các co che chia se loi ích REED+Lasse Loft

2014

downloadDownload free PDFView PDFchevron_right

• About
• Press
• Blog
• Papers
• Topics
• We're Hiring!
• Help Center

• Find new research papers in:
• Physics
• Chemistry
• Biology
• Health Sciences
• Ecology
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science

• Terms
• Privacy
• Copyright
• Academia ©2024