Đọc đoạn Thơ Sau Và Thực Hiện Các Yêu Cầu Nêu ở Dưới

Có thể bạn quan tâm

+500k

Đăng ký Đăng nhập +Gửi bài tập +Viết

Trang chủ
Giải bài tập Online
Đấu trường tri thức
Dịch thuật
Flashcard - Học & Chơi
Cộng đồng
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Hỏi đáp tổng hợp
Đố vui
Đuổi hình bắt chữ
Quà tặng và trang trí
Truyện
Thơ văn danh ngôn
Xem lịch
Ca dao tục ngữ
Xem ảnh
Bản tin hướng nghiệp
Chia sẻ hàng ngày
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
LIVE trực tuyến
Đề thi, kiểm tra, tài liệu học tập

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp

Đặng Anh Tuấn Ngữ văn - Lớp 902/05/2017 20:21:18Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: "Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác ... Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng". Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trênĐọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:Con ở miền Nam ra thăm lăng BácĐã thấy trong sương hàng tre bát ngátÔi! Hàng tre xanh xanh Việt NamBão táp mưa sa đứng thẳng hàng.(Viễn Phương, Viếng lăng Bác)a) Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.b) Trong chương trình môn Ngữ văn THCS cũng có một văn bản khác viết về hình ảnh cây tre, đó là văn bản nào, do ai sáng tác?c) Viết đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch (khoảng 10 câu) phân tích ý nghĩa của hình ảnh hàng tre trong đoạn thơ trên.2 trả lời + Trả lời +3đ

Trợ lý ảoHỏi gia sư

+500k

11.865

Đăng nhập

Đăng nhập với facebook

Đăng nhập với google Đăng ký | Quên mật khẩu?

Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Bùi Thị Thu Hà02/05/2017 21:01:10a) Hai biện pháp đó là ẩn dụ và nói giảm nói tránhb) Bài cây tre Việt Nam của Thép Mớic) Đoạn này bạn tự làm nha.Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời(?) Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ

Đăng nhập bằng Google

Đăng nhập bằng Facebook Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập

Nguyễn Tấn Hiếu30/05/2018 11:08:14Câu c :Mở đầu và kết thúc bài thơ Viếng lăng Bác hình ảnh hàng trẻ rất nổi bật. Em hãy đưa ra một số ý kiến của bản thân và phân tích hình ảnh hàng tre bên lăng Bác. Viếng lăng Bác là bài thơ xuất sắc của Viễn Phương ghi lại những cảm xúc chân thực trong lần đầu ra thăm lăng Bác, đặc biệt hình ảnh hàng tre xuyên suốt bài thơ để lại ấn tượng đậm nét. Hình ảnh hàng tre xuất hiện trong khổ thơ đầu và khổ thơ cuối có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau. Cây tre đối với văn hóa Việt mà nói rất gần gũi, bình dị và thân thuộc với mỗi làng quê. Cây tre xuất hiện nhiều trong các tác phẩm văn học, trở thành công cụ vũ khí chống lại kẻ thù, cây tre còn che chở bảo vệ làng quê trước thiên nhiên. Trong khổ thơ đầu tác giả đã nhìn thấy từ xa hàng tre ẩn hiện trong sương mù, hàng tre xanh tươi mặc cho “bão táp mưa sa” vẫn đứng thẳng hàng, đó cũng là tính chất tốt đẹp loài tre. Hình ảnh cây tre ẩn dụ như muốn nói đến những đức tính của người giản dị, mộc mạc mà thanh cao. Tre cũng thể hiện tinh thần anh hùng, bất khuất của cả dân tộc Việt Nam ngàn đời nay. Trước khi kết thúc bài thơ tác giả cũng mong muốn trở thành cây tre tận trung tận hiếu với Bác với đất nước. Hình ảnh cây tre lúc này lại mang ý nghĩa khác. Tác giả muốn hóa thân thành cây tre ngày ngày che chở, bảo vệ Người an giấc ngàn thu.vô trang mình 5 sao nhaĐiểm từ người đăng bài:0 1 2 3

Tặng xu

Tặng quà

Báo cáo

Bình luận: 0 Gửi

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dướiCon ở miền Nam ra thăm lăng BácBão táp mưa sa đứng thẳng hàngChỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trênTrong chương trình môn Ngữ văn trung học cơ sởcũng có một văn bản khác viết về hình ảnh cây tređó là văn bản nào do ai sáng tácViết đoạn văn theo cách lập luận diễn dịchphân tích ý nghĩa của hình ảnh hàng tre trong đoạn thơ trênViễn PhươngViếng lăng BácViễn Phương - Viếng lăng BácNgữ văn - Lớp 9Ngữ vănLớp 9

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: "Không có kính, ừ thì có bụi ... Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi". Chỉ ra một phép điệp ngữ được nhà thơ sử dụng trong đoạn thơ trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Xem thêm Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui

Buồn

Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên12-2024 11-2024 Yêu thích1

Đặng Mỹ Duyên1.100 điểm 2

Quang Cường1.068 điểm 3

Chou847 điểm 4

ngân trần826 điểm 5

Kim Mai567 điểm1

Ngọc10.573 điểm 2

ღ_Hoàng _ღ9.661 điểm 3

Vũ Hưng8.029 điểm 4

Quang Cường7.707 điểm 5

Đặng Mỹ Duyên7.659 điểm1

Cindyyy623 sao 2

BF_Zebzebb531 sao 3

ღ_Dâu _ღ516 sao 4

ngockhanh455 sao 5

Jully431 sao

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đơn vị chủ quản: Công ty CP Công nghệ LaziMã số doanh nghiệp: 0108765276Địa chỉ: Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà NộiEmail: lazijsc@gmail.com - ĐT: 0387 360 610Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Văn Cao© Copyright 2015 - 2024 Lazi. All rights reserved.×

Trợ lý ảo×

+500k

Từ khóa » Câu Bão Táp Mưa Sa đứng Thẳng Hàng

Đăng nhập

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: "Không có kính, ừ thì có bụi ... Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi". Chỉ ra một phép điệp ngữ được nhà thơ sử dụng trong đoạn thơ trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày, Gian nhà không mặc kệ gió lung lay... Đồng Chí - Chính Hữu. Hãy giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ Đồng chí (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga: Vân Tiên nghe nói liền cười, Làm ơn há dễ trông người trả ơn... Hãy giải thích ý nghĩa của cụm từ kiến nghĩa bất vi (Ngữ văn - Lớp 9)

Tưởng người dưới nguyệt chén đồng, Tin sương luống những rày trông mai chờ... Truyện Kiều - Nguyễn Du. Đoạn thơ trên thuộc phần nào trong cốt truyện của Truyện Kiều? (Ngữ văn - Lớp 9)

Bài thơ Con cò của Chế Lan Viên có câu: Con dù lớn vẫn là con của mẹ, Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con. Hãy trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của tình mẹ trong cuộc sống ngày nay (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hiểu "Tha thứ cho người khác là sự thăng hoa của chính mình" như thế nào? (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong Truyện Kiều (Nguyễn Du) có hai đoạn thơ cùng miêu tả khung cảnh thiên nhiên vào buổi chiều ngày Thanh minh. Chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau của hai bức tranh phong cảnh trong hai đoạn thơ trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Một trong những thành công nổi bật của Nguyễn Du trong đoạn trích Chị em Thúy Kiều là sử dụng bút pháp ước lệ để miêu tả các nhân vật. Em hiểu thế nào là bút pháp ước lệ? (Ngữ văn - Lớp 9)

Cho câu thơ sau: "Tà tà bóng ngả về tây,...". a) Hãy chép chính xác 5 câu thơ tiếp theo. b) Trong đoạn thơ vừa chép, Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp tả cảnh hay tả cảnh ngụ tình? (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý cảm nhận đoạn trích sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích bài thơ sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận, phân tích bài thơ Quê mình của tác giả Nguyễn Thế Kỳ (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy nêu luận điểm và lí lẽ, bằng chứng trong bài "Người cha" của Nguyễn Quang Thiều (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm một câu văn sử dụng trích dẫn trực tiếp trong đoạn trích (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu bên dưới (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích truyện chia ra 1 luận điểm thành 1 đoạn văn (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài thơ "Đạo hiếu chưa tròn" của tác giả Hoàng Mai (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Liên Hệ