Đọc Hiểu "Hai Người Cùng đi Qua Sa Mạc. Trong Chuyến đi ... - Hoc24
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng - Tất cả
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp Chọn lớp Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Môn học Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Mới nhất Mới nhất Chưa trả lời Câu hỏi hay
Dangthybgggg 12 tháng 4 2020 lúc 11:43 Đọc hiểu
"Hai người cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi.......cứu sống tôi"
(Trích Lỗi lầm và sự biết ơn- sgk9)
1. Hãy chỉ ra phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích
2. Tại sao khi bị xúc phạm, người bạn lại viết lên cát , còn khi được cứu sống anh ta lại khắc lên đá
3. Đoạn trích nhắn nhủ chúng ta bài học nào
Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 Những câu hỏi liên quan
- chi vũ
Lỗi lầm và sự biết ơn
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc . Trong chuyến đi , giữa hai người có xảy ra 1 cuộc tranh luận , và 1 người nổi nóng , không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia . Cảm thấy bị xúc phạm , anh không nói gì , chỉ viết lên cát '' Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ '' .
Họ đi tiếp , tìm thấy 1 ốc đảo , và quyết định đi bơi . Người bạn kia đã tidfm cách cứu anh . Khi đã lên bờ , anh lấy 1 miếng kim loại khắc lên đá : '' Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi ''
Người kia hỏi : '' Tại sao khi tôi xúc phạm anh , anh viết lên cát , còn bây giờ anh lại khắc lên đá ? ''
Anh kia trả lời : '' Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian , nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá , trong lòng người '' .
Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em về sự việc trong mẩu truyện trên
Giúp mình với 
Gửi Hủy 
- thanh kien
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá”?
Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời gian, nhưng không ai có thể xoá được được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người”.
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
(Hạt giống tâm hồn, tập 4)
Câu 1: (0,5đ) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?
Câu 2: (1.0đ) Hãy chỉ ra lời dẫn trong câu in đậm ở văn bản trên. Cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp? Lời được dẫn là lời nói hay ý nghĩ của nhân vật?
Câu 3: (1.0đ) Lời nói và hành động của mỗi nhân vật trong đoạn văn đầu của văn bản liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Câu 4: (2.0đ) Qua đoạn văn đầu của văn bản trên, em thấy mỗi nhân vật có cách hành xử như thế nào? Từ đó, em rút ra cho mình bài học gì về kĩ năng sống?
Câu 5: (1.5đ) Hãy viết đoạn văn khoảng 5-6 câu trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của câu chuyện trên.
Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn 0 0 Gửi Hủy - chi vũ
Lỗi lầm và sự biết ơn
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc . Trong chuyến đi , giữa hai người có xảy ra 1 cuộc tranh luận , và 1 người nổi nóng , không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia . Cảm thấy bị xúc phạm , anh không nói gì , chỉ viết lên cát '' Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ '' .
Họ đi tiếp , tìm thấy 1 ốc đảo , và quyết định đi bơi . Người bạn kia đã tidfm cách cứu anh . Khi đã lên bờ , anh lấy 1 miếng kim loại khắc lên đá : '' Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi ''
Người kia hỏi : '' Tại sao khi tôi xúc phạm anh , anh viết lên cát , còn bây giờ anh lại khắc lên đá ? ''
Anh kia trả lời : '' Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian , nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá , trong lòng người '' .
Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em về sự việc trong mẩu truyện trên
Xem chi tiết Lớp 7 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 7 0 1 Gửi Hủy 
- nhung nhung
Phần II:
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
"Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người xảy ra cuộc tranh luận và một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay, người bạn tốt nhất đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Họ đi tiếp, thấy một ốc đảo và quyết định bơi đến. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi.
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá?”
Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người”.
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
(Sgk Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD)
Câu 1: Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2: Văn bản trên đã nhắc nhở chúng ta cần có lối sống đẹp, đó là lối sống nào?
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 8 0 0 Gửi Hủy 
- Đinh Hoàng Yến Nhi
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc trên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá”?
Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người”.
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
(Hạt giống tâm hồn, tập 4, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2004)
Trong đoạn văn trên, yếu tố nghị luận thể hiện ở những câu nào? Chỉ ra vai trò của các yếu tố ấy trong việc làm nổi bật nội dung của đoạn văn.
Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn 1 0 Gửi Hủy 
Nguyễn Tuấn Dĩnh 
16 tháng 6 2017 lúc 2:11 Yếu tố nghị luận thể hiện trong câu:
+ Những điều viết trên cát sẽ nhanh chóng được xóa nhòa
+ Câu kết: “Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi ân nghĩa lên đá”
+ Các yếu tố đó sẽ làm cho văn bản thêm đặc sắc
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
- Đoàn Phương Linh
BÀI 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời 3 câu hỏi:
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ.”
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá”?
Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.”
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
(Trích Ngữ văn 9, tập I, NXB GD)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.
Câu 2. Văn bản trên có những tình huống nào? Hãy cho biết ý nghĩa của các tình huống đó.
Câu 3. Chỉ ra câu ghép có trong đoạn trích và cho biết:
- Cách nối các vế câu ghép.
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 8 0 0 Gửi Hủy - Đoàn Phương Linh
BÀI 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ.”
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá”?
Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.”
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
(Trích Ngữ văn 9, tập I, NXB GD)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.
Câu 2. Văn bản trên có những tình huống nào? Hãy cho biết ý nghĩa của các tình huống đó.
Câu 3. Chỉ ra câu ghép có trong đoạn trích và cho biết:
- Cách nối các vế câu ghép.
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép.
Help me với mọi người, em đang bí lắm
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 8 0 0 Gửi Hủy - Đinh Hoàng Yến Nhi
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Lỗi lầm và sự biết ơn
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, hai người nói chuyện với nhau và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt. Một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Người kia cảm thấy bị xúc phạm, nhưng anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và tắm mát.
Người bị miệt thị lúc này bị sa lầy và lún dần xuống, người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Thoát khỏi vũng lầy, anh lấy một miếng kim loại khắc lên tảng đá dòng chữ: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.
Người bạn kia hết sức ngạc nhiên, bèn hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá?”.
Anh bạn điềm tĩnh trả lời: “Khi ai đó xúc phạm chúng ta, chúng ta nên viết điều đó lên cát – nơi những cơn gió của sự thứ tha sẽ xóa tan những nỗi trách hờn. Nhưng khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc chuyện ấy lên đá – nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi.”
Mỗi chúng ra hãy học cách viết những nỗi buồn lên cát, khắc tạc những niềm vui và hạnh phúc lên đá để chúng mãi không phai.
(Theo Hạt giống tâm hồn)
Sau khi được cứu sống khỏi vũng lầy, người bị miệt thị lúc trước đã làm gì?
Xem chi tiết Lớp 4 Ngữ văn 3 0 Gửi Hủy Nguyễn Tuấn Dĩnh 22 tháng 5 2019 lúc 5:55 Hướng dẫn giải:
- Một trong hai người bạn đã viết lên cát : “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
huong 2 tháng 8 2023 lúc 13:17 Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh để nói về ước mơ thời niên thiếu của mình.Các từ ngữ " cháy lên "," cháy mãi "," khát vọng "," ngửa cổ "," tha thiết "," cầu xin "," khát khao "...cùng với hình ảnh " một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời " và " cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao " đã cộng hưởng nhằm nhấn mạnh niềm hi vọng thiết tha,ước mơ,khát khao cháy bỏng của tác giả trong thời thiếu niên.
Đọc đoạn thơ trên, tác giả đã cho em cảm nhận rằng tuổi thơ tác giả luôn tràn đầy khát vọng, tuổi thơ ấy đã được nâng lên từ những cánh diều. Tác giả đã dùng hình ảnh: "Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và cũng tha thiết cầu xin: "Bay đi diều ơi! Bay đi!" càng cho thấy nỗi niềm khát khao của tác giả qua những từ ngữ: ngửa cổ suốt một thời mới lớn, chờ đợi, tha thiết cầu xin.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy huong 2 tháng 8 2023 lúc 13:19 sorry các ban mk ấn nhầm
Đúng 0 Bình luận (0)
Gửi Hủy 
- Minh Khởi
Giúp mình với
Đọc đoạn trích dưới đây: Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chi viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”. Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”. Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá? Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người”. Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá. (Dẫn theo Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.160)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Câu 2.Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn trích. Câu 3. Xác định một câu văn trong đoạn trích có yếu tố nghị luận. Chỉ ra vai trò của yếu tố ấy trong đoạn trích. Câu 4. Trong đoạn trích, người bạn được cứu khỏi chìm xuống nước, khi lên bờ, anh ta đã làm gì? Vì sao anh ta làm như vậy?
Câu 5. Qua đoạn trích trên em rút ra bài học gì cho mình ? Hãy viết đoạn văn từ 5-7 dòng trình bày suy nghĩ của em.
Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn 0 0 Gửi Hủy Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 9
- Ngữ văn lớp 9
- Tiếng Anh lớp 9
- Vật lý lớp 9
- Hoá học lớp 9
- Sinh học lớp 9
- Lịch sử lớp 9
- Địa lý lớp 9
Từ khóa » đọc Hiểu Bài Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn
-
Đọc Hiểu Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn - Toploigiai
-
Đọc Hiểu Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn - Toploigiai
-
Phần I. Đọc Hiểu Văn Bản (3.0 điểm) Hải Người Bạn Cùng đi Qua Sa ...
-
Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn - Đọc Hiểu Văn Bản
-
Đọc Hiểu Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn Đề Thi Cuối HK2 Tiếng Việt 5 - 123doc
-
Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn - .vn
-
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Văn Năm 2019 Đắk Lắk
-
Đọc đoạn Trích: Hai Người Bạn Cùng đi Qua Sa Mạc. Trong Chuyến đi ...
-
Top 15 đề Thi Lỗi Lầm Và Sự Biết On
-
Bài 2 Trang 160 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1 - THPT Sóc Trăng
-
Tuần 2 Trang 8, 9, 10, 11, 12 (trang 9 Cùng Em Học Tiếng Việt 4 Tập 1)
-
Top 16 Lỗi Lầm Và Sự Biết ơn Lớp 9 Hay Nhất 2022 - XmdForex
-
Nghị Luận Về Sự Tha Thứ Và Lòng Biết ơn (4 Mẫu) - Văn 10