đọc Lại Bài Cây Dừa Bình định Và Cho Biết, Bài Văn Giới Thiệu ... - Hoc24
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng - Tất cả
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp Chọn lớp Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Môn học Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Mới nhất Mới nhất Chưa trả lời Câu hỏi hay
- Đinh Hoàng Yến Nhi
Đọc bài văn Cái cối tân (Tiếng Việt 4, tập một, trang 143 - 144), trả lời các câu hỏi sau:
a) Bài văn tả cái gì?
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói điểu gì ? Cách mở bài, kết bài giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học ?
| Phần | Từ...đến... | Nói điều gì? | Giống cách mở bài, kết bài nào đã học |
| Mở bài | |||
| Kết bài |
c) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
- Tả hình dáng:
+ Vành cối, áo cối
+ Hai tai cối
+ ...........................
- Tả công dụng:
+ Đổ thóc vào cối
+ ..............................
Xem chi tiết Lớp 4 Ngữ văn 1 0
Gửi Hủy 
Nguyễn Tuấn Dĩnh 
27 tháng 7 2018 lúc 10:33 a) Bài văn tả cái cối.
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói điểu gì ? Cách mở bài, kết bài giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học ?
| Phần | Từ...đến... | Nói điều gì? | Giống cách mở bài, kết bài nào đã học |
| Mở bài | từ Cái cối xinh xinh đến nhà trống. | Nói lên sự xuất hiện của cái cối. | Giống cách mở bài trực tiếp. |
| Kết bài | từ Cái cối xay cũng như đến từng bước anh đi.... | Nói lên tình cảm thân thiết giữa các đồ vật trong nhà. | Giống như cách kết bài mở rộng |
c) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
- Tả hình dáng:
+ Vành cối, áo cối
+ Hai tai cối
+ Hàm răng cối
+ dăm cối, cần cối
+ cái chốt
+ cái dây thừng
⇒ Tả hình dáng theo trình tự từ ngoài vào trong, từ bộ phận lớn đến bộ phận nhỏ, từ phần chính đến phần phụ.
- Tả công dụng:
+ Đổ thóc vào cối
+ xung quanh cối.
+ vành cối
+ tiếng cối phát ra khi xay
⇒ Tả công dụng là dùng để xay lúa, sau đó là nói lên niềm vui của tiếng xay lúa.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
- Vũ Nguyễn Linh Chi
đọc lại bài cây dừa bình định và cho biết, bài văn giới thiệu cây dừa theo trình tự nào, cái gì được nói trước,cái gì được nói sau và ghi vào vở bài tập. Hãy nhận xét cách trình bày đó
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 8 0 0 Gửi Hủy - Đinh Hoàng Yến Nhi
Đọc lại ba bài văn tả cây cối mới học (Sầu riêng, Bãi ngô, Cây gạo) và nhận xét :
a) Tác giả mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự như thế nào ? Ghi dấu x vào ô trống ý em lựa chọn.
| Tên bài | Trình tự quan sát: Từng bộ phận của cây | Trình tự quan sát: Từng thời kì phát triển của cây |
| Sầu riêng | ||
| Bãi ngô | ||
| Cây gạo |
b) Các tác giả quan sát cây bằng những giác quan nào ?
- Thị giác(mắt):
+ (Bãi ngô):
+ (Cây gạo):
+ (Sầu riêng):
- Khứu giác(mũi):
+ (Bãi ngô):
+ (Cây gạo):
+ (Sầu riêng):
- Vị giác(lưỡi):
+ (Bãi ngô):
+ (Cây gạo):
+ (Sầu riêng):
- Thính giác(tai):
+ (Bãi ngô):
+ (Cây gạo):
+ (Sầu riêng):
c) Viết lại những hình ảnh so sánh và nhân hóa mà em thích trong các đoạn văn trên. Theo em, các hình ảnh so sánh và nhân hóa này có tác dụng gì ?
d) Trong ba bài văn trên, bài nào miêu tả một loài cây, bài nào miêu tả một cây cụ thể ?
e) Theo em, miêu tả một loài cây có điểm gì giống và điểm gì khác với miêu tả một cây cụ thể ?
Xem chi tiết Lớp 4 Ngữ văn 1 0 Gửi Hủy Nguyễn Tuấn Dĩnh 29 tháng 6 2018 lúc 13:05 a)
| Tên bài | Trình tự quan sát: Từng bộ phận của cây | Trình tự quan sát: Từng thời kì phát triển của cây |
| Sầu riêng | x | |
| Bãi ngô | x | |
| Cây gạo | x |
b) Các tác giả quan sát cây bằng những giác quan nào ?
- Thị giác(mắt):
+ (Bãi ngô): Cây, lá, búp, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng
+ (Cây gạo): cây, cành, hoa, quả gạo, chim chóc
+ (Sầu riêng): hoa, trái, dáng, thân, cành lá
- Khứu giác(mũi):
+ (Sầu riêng): hương thơm của trái rầu riêng
- Vị giác(lưỡi):
+ (Sầu riêng): vị ngọt của trái sầu riêng
- Thính giác(tai):
+ (Bãi ngô): tiếng tu hú
+ (Cây gạo): tiếng chim hót
c)
Bài “sầu riêng”
- So sánh :
+ Hoa sầu riêng ngan ngát như hương cau, hương bưởi.
+ Trái lủng lẳng dưới cành trông như tổ kiến.
Bài “Bãi ngô ”
- So sánh : + Cây ngô lúc nhỏ lấm tấm như mạ non.
+ Búp nhu kết bằng nhung và phấn.
+ Hoa ngô xơ xác như cỏ may.
- Nhân hóa :
+ Búp ngô non núp trong cuống lá.
+ Bắp ngô chờ tay người đến bẻ.
Bài “Cây gạo”
- So sánh
+ Cảnh hoa gạo đỏ rực quay tít như chong chóng.
+ Quả hai đầu thon vút như con thoi.
+ Cây như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.
- Nhân hóa :
+ Các múi bông gạo nở đều, như nồi cơm chín đội vung mà cười.
- Cây gạo già mỗi nàm trở lại tuổi xuân.
+ Cây gạo trở về với dáng vẻ trầm tư. Cây đứng im cao lớn, hiền lành.
* Trên đây là những hình ảnh được tác giả dùng biện pháp so sánh, nhân hóa trong miêu tả. Học sinh lựa chọn một số hình ảnh mà em thích.
Về tác dụng, các hình ảnh so sảnh và nhân hóa trên làm cho bài vản miêu tả thêm hấp dẫn, sinh động và gần gũi với người đọc.d)
Hai bài Sầu riêng và Bãi ngô miêu tả một loài cây, bài Cây gạo miêu tả một cây cụ thể.
e) - Giống nhau : Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan, tả các bộ phận của cây, tả khung cảnh xung quanh cây, dùng các biện pháp so sánh, nhân hóa để khắc họa sinh động chính xác các đặc điểm của cây, bộc lộ tình cảm của người miêu tả.
- Khác nhau: Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với các loài cây khác. Tả một cái cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó - đặc điểm làm nó khác biệt với các cây cùng loài.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
- Nguyễn Ngọc Khánh Vân
Viết bài văn về một cái cây xanh và nêu ra rễ cây và lá cây của cái cây đó có tác dụng gì.
Mở bài: Giới thiệu về cái cây đó.
Thân bài: Nêu ra các bộ phận của cây đó có tác dụng gì.
Kết bài: Thể hiện tình cảm của mình đối với cây đó và nêu cần làm gì để giúp cho môi trường sống của cây thêm sạch đẹp.
Chú ý: Viết bài văn từ 7-10 câu.
*Bạn viết được mở bài và thân bài là tốt lắm rồi nhé!
Chúc các bạn làm bài tốt!
(Các bạn nên tìm hiểu về quá trình quang hợp, hô hấp và bốc hơi nước của cây trước khi viết bài văn để khi tả, các bạn viết được hay hơn nhé!)
Mình sẽ xem bài của các bạn và tích đúng cho nhé!
Cảm ơn các bạn! Mình cần một vài bài văn của các bạn để tả về sự quang hợp của cây cối.
Xem chi tiết Lớp 5 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 2 0
Gửi Hủy Nguyễn Ngọc Khánh Vân 24 tháng 2 2021 lúc 16:46 Mình cần gấp nhé! Cảm ơn các bạn!
Hihi! Vì mình không giỏi văn nên mình mới hỏi các bạn.
Cảm ơn các bạn nhìu nha!
Đúng 0 Bình luận (0) Khách vãng lai đã xóa Gửi Hủy Nguyễn Ngọc Khánh Vân 24 tháng 2 2021 lúc 16:48 Chú ý k chép trên mạng.
Đúng 0 Bình luận (0) Khách vãng lai đã xóa Gửi Hủy 
- Câu 1
-
Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?
b. Phần mở bài giới thiệu những gì?
c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn là gì?
d. Nêu những hoạt động được thuật lại ở thân bài theo đúng trình tự.
e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự?
g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?
Xem chi tiết Lớp 4 Tiếng việt Bài 9: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự... 1 0 Gửi Hủy 
Time line 18 tháng 9 2023 lúc 6:51 a. Bài văn trên có 3 phần.
Đó là:
- Mở bài: Trong buổi sinh hoạt lớp chiều nay, lớp tôi tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp.
- Thân bài: Trước giờ sinh hoạt .... tủ sách của lớp.
- Kết bài: Buổi sinh hoạt lớp kết thúc. Cô giáo và lớp ôi vui lắm. Sắp tới, chúng tôi sẽ tha hồ đọc sách, đọc truyện ngay tại lớp mình.
b. Phần mở bài giới thiệu địa điểm, thời gian tỏ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp 4B.
c. Phần thân bài gồm 4 đoạn. Ý chính của mỗi đoạn là:
- Đoạn 1: Các bạn trong lớp trang trí lớp chuẩn bị cho buổi phát động xây dựng thư viện lớp.
- Đoạn 2: Lễ phát động xây dựng thư viện lớp 4B khai mạc và cô chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
- Đoạn 3: Lớp trưởng phát động phog trào xây dựng thư viện lớp và sự nhất trí của cả lớp.
- Đoạn 4: Các bạn trong lớp quyên góp theo tổ sau đó tập hợp và xếp vào tủ của lớp.
d. Những hoạt động được thuật lại theo đúng trình tự:
- Trước giờ sinh hoạt lớp:
+ Các việc Minh làm: viết lên bảng dòng chữ: Chung tay xây dựng thư viện lớp 4B; vẽ trang trí những hình ảnh ngộ nghĩnh: chú gà con trong bài thơ "Bầu trời trong quả trứng" , chú dế mèn từ cuốn truyện "Dế Mền phiêu lưu kí".
+ Việc các bạn nữ làm: phủ khăn trải bàn và đặt lọ hoa nhiều màu rực rỡ.
- Trong giờ sinh hoạt lớp:
+ Việc đầu tiên: Các bạn ngồi vào vị trí của mình; cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc. Cô nói về tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách.
+ Việc tiếp theo: bạn lớp trưởng phát động phong trào Chung tay xây dựng thư viện lớp. Các bạn thảo luận, đề xuất các hình thức ủng hộ, đóng góp sách báo, truyện,..
+ Việc sau cùng: Bạn lớp phó thông bảo từ ngày mai các bạn bắt đầu quyên góp. Các tổ trưởng sẽ ghi tên sách theo tổ, sau đó tập hợp và xếp sách vào tủ sách của lớp.
e. Những từ ngữ giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự là: trước giờ sinh hoạt, trong giờ sinh hoạt, sau thời gian thảo luận.
g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc vui tươi, phấn khởi và suy nghĩ được tha hồ đọc sách về kết quả của hoạt động.
Đúng 1 Bình luận (0) Gửi Hủy 
- Bùi Nhung
Ông nội của Tuấn định làm cái cây hái dừa trong vườn , và vì thế cần biết chiều cao thực tế của cây dừa , em hãy giúp Tuấn thực hiện bài toán này nhé : Biết rằng tại thời điểm đó ta đo được bóng cây dừa là 20m trên mặt đất . Tuấn cao 1m và bóng của Tuấn trên mặt đất là 4m ?
Xem chi tiết Lớp 9 Toán 0 0 Gửi Hủy 
- Trần Thị Mai
viết bài văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ cây dừa " cây dừa xanh tảo nhiều tàu ... Quả dừa đàn lợn con nằm trên cao
Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 2 0 Gửi Hủy 
lạc lạc 
29 tháng 11 2021 lúc 21:41 bạn tham khảo
Cây dừa là hình ảnh quen thuộc xuất hiện rất nhiều ở các vùng thôn quê của Việt Nam. Bởi thế, nó vô cùng thân thiết với lũ trẻ chăn trâu khi mà chiều chiều có thể leo trèo lên đó. Ai cũng nhìn thấy, cũng chơi đấy nhưng không phải ai cũng có tài quan sát, rồi miêu tả cây dừa đặc sắc như Trần Đăng Khoa:
Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Câu thơ đầu, tác giả tả thực hình ảnh, màu sắc của cây dừ đó là “xanh tỏa nhiều tàu”. Để rồi đến câu thứ hai, tác giả đã nhìn cây dừa trong một dáng vẻ thật khác. Không phải là đu đưa đón gió mà là “dang tay đón gió”. Không phải đứng dưới bóng trăng mà là “gật đầu gọi trăng”. Tới đây, cây dừa trong tâm trí cậu bé đã trở thành một vật thể có linh hồn như con người. Có tay và có đầu. Thật là một sự nhân hóa vô cùng sinh động và độc đáo. Tiếp đến, nhà thơ miêu tả thân cây. Không phải là thân cây to khỏe sần sùi mà là một hình ảnh rất người khác “thân dừa bạc phếch tháng năm”. Dù ở đây không nói rõ các động tác như những câu trên nhưng cụm từ “bạc phếch tháng năm” cũng đủ để độc giả hiểu cây dừa ấy giống như một con người đã trải qua nhiều sương gió, vượt qua nhiều bão giông nên nhuốm màu bạc. Cuối cùng, tác giả miêu tả những quả dừa. Không phải là như những quả bóng tròn mà lại là như “đàn lợn con nằm trên cao”. Thật là một lối ví von hết sức ngộ nghĩnh và đáng yêu, đúng và rất trúng tâm lý của trẻ con. Có lẽ chỉ có trẻ con mới có trí tưởng tượng phong phú để có thể so sánh quả dừa với những điều không tưởng đó.
Đúng 3 Bình luận (0) Gửi Hủy 
S - Sakura Vietnam 
29 tháng 11 2021 lúc 21:41 Tham khảo : Qua ngòi bút đầy tinh tế của Trần Đăng Khoa, bức tranh làng quê yên bình được tái hiện qua hình ảnh cây dừa hiện lên trong mắt ta :
Tiếng dừa làm dịu nắng trưaHình ảnh đó thật quen thuộc đối với làng quê yêu dấu, với những rặng dừa che chở, bao bọc, gần gũi như một người bạn đã trở thành một dấu ấn in đậm trong đời sống của người dân Việt Nam. Hơn hết, cây dừa còn là hiện thân của con người trong thơ Trần Đăng Khoa, với những phẩm chất cao quý, ung dung, hiên ngang và chứa đựng một niềm tự hào sâu sắc, yêu quê hương nồng nàn trong họ.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy - Đinh Hoàng Yến Nhi
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
a) Trong văn bản trên, đâu là phần Thân bài? Ở phần này, người viết đã trình bày những nhận xét gì về tình yêu quê hương trong bài thơ Quê hương? Những suy nghĩ, ý kiến ấy được dẫn dắt, khẳng định bằng cách nào, được liên kết với phần Mở bài và Kết bài ra sao?
Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn 1 0 Gửi Hủy Nguyễn Tuấn Dĩnh 20 tháng 11 2018 lúc 17:39 a.
Thân bài (từ "Nhà thơ đã viết về…" cho đến "…thành thực của Tế Hanh."): Trình bày những cảm nhận, phân tích về tình yêu quê hương tha thiết, trong sáng, thơ mộng của nhà thơ qua bức tranh dân chài ra khơi và cảnh trở về bến cùng những hình ảnh đặc sắc thể hiện nỗi nhớ, tình thương của tác giả.
Các luận điểm chính của phần Thân bài:
+ Nhận định khái quát: Nhà thơ đã viết về Quê hương bằng tất cả tình yêu tha thiết, trong sáng, đầy thơ mộng của mình.
+ Cảnh ra khơi đánh cá của trai làng một sớm mai đẹp như mơ.
+ Cảnh đón thuyền đánh cá trở về ồn ào, tấp nập, no ấm, yên bình.
+ Hình ảnh người dân chài được khắc hoạ nổi bật giữa đất trời lộng gió với hình khối, màu sắc và cả hương vị không thể lẫn.
+ Những kỉ niệm ám ảnh, vẫy gọi.
Các luận điểm chính của phần Thân bài:
+ Nhận định khái quát: Nhà thơ đã viết về Quê hương bằng tất cả tình yêu tha thiết, trong sáng, đầy thơ mộng của mình.
+ Cảnh ra khơi đánh cá của trai làng một sớm mai đẹp như mơ.
+ Cảnh đón thuyền đánh cá trở về ồn ào, tấp nập, no ấm, yên bình.
+ Hình ảnh người dân chài được khắc hoạ nổi bật giữa đất trời lộng gió với hình khối, màu sắc và cả hương vị không thể lẫn.
+ Những kỉ niệm ám ảnh, vẫy gọi.
Giữa Mở bài, Thân bài và Kết bài có mối liên kết chặt chẽ cả về nội dung lẫn hình thức.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
- Châu 5A Nguyễn Minh
Đọc bài cây đa làng và trả lời các câu hỏi sau
a)Bài văn gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?
b) Cây đa được miêu tả theo trình tự nào?
c) Những bộ phận nào của cây đa được chọn tả? Mỗi bộ phận ấy có đặc điểm gì nổi bật?
d) Chép lại các hình ảnh so sánh có trong phần 2
Xem chi tiết Lớp 5 Tiếng việt 2 0
Gửi Hủy 
GV Nguyễn Trần Thành Đạt Giáo viên 8 tháng 2 2022 lúc 11:46 Em chụp bài văn lên nha!
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
Trịnh Ngọc Ánh 30 tháng 10 2025 lúc 22:43 Bài văn có ba phần: Mở bài giới thiệu về cây đa, thân bài miêu tả chi tiết cây đa (gồm rễ, thân, cành, vòm lá), và kết bài bày tỏ tình cảm với cây. Cây đa được miêu tả theo trình tự tả từ bao quát đến chi tiết, lần lượt tả rễ, thân, cành, và vòm lá. Những bộ phận được tả là rễ, thân, cành và vòm lá, với đặc điểm nổi bật là rễ nổi lên mặt đất thành ụ như rắn, thân to như cái cột đình, cành lớn như cột đình, và vòm lá xanh um. Hình ảnh so sánh trong phần 2 là: rễ nổi thành ụ, hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ. a) Bài văn gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?Mở bài: Giới thiệu chung về cây đa, nêu bật cây đa là một phần quan trọng của quê hương và gắn liền với tuổi thơ của tác giả.Thân bài: Miêu tả chi tiết cây đa từ bao quát đến các bộ phận cụ thể: rễ, thân, cành, và vòm lá.Kết bài: Bày tỏ tình cảm yêu mến, gắn bó với cây đa, xem cây đa là biểu tượng thân thương của quê hương. b) Cây đa được miêu tả theo trình tự nào? Cây đa được miêu tả theo trình tự từ bao quát đến chi tiết, lần lượt tả từng bộ phận của cây như: rễ, thân, cành, và vòm lá. c) Những bộ phận nào của cây đa được chọn tả? Mỗi bộ phận ấy có đặc điểm gì nổi bật?Rễ: Nổi lên mặt đất thành những ụ, có hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ.Thân: Rất to, chín, mười đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể.Cành: Lớn hơn cả cột đình.Vòm lá: Rậm rạp, xanh um, tạo thành một mái nhà khổng lồ bao phủ xóm làng, trong vòm lá gió chiều tạo ra những âm thanh li kì như đang cười nói. d) Chép lại các hình ảnh so sánh có trong phần 2Rễ cây nổi lên mặt đất thành những ụ, những hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ. Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy - Châu 5A Nguyễn Minh
Đọc bài cây đa làng và trả lời các câu hỏi sau
a)Bài văn gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?
b) Cây đa được miêu tả theo trình tự nào?
c) Những bộ phận nào của cây đa được chọn tả? Mỗi bộ phận ấy có đặc điểm gì nổi bật?
d) Chép lại các hình ảnh so sánh có trong phần 2
Xem chi tiết Lớp 5 Tiếng việt 1 0
Gửi Hủy Trịnh Ngọc Ánh 30 tháng 10 2025 lúc 22:43 Bài văn có ba phần: Mở bài giới thiệu về cây đa, thân bài miêu tả chi tiết cây đa (gồm rễ, thân, cành, vòm lá), và kết bài bày tỏ tình cảm với cây. Cây đa được miêu tả theo trình tự tả từ bao quát đến chi tiết, lần lượt tả rễ, thân, cành, và vòm lá. Những bộ phận được tả là rễ, thân, cành và vòm lá, với đặc điểm nổi bật là rễ nổi lên mặt đất thành ụ như rắn, thân to như cái cột đình, cành lớn như cột đình, và vòm lá xanh um. Hình ảnh so sánh trong phần 2 là: rễ nổi thành ụ, hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ. a) Bài văn gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?Mở bài: Giới thiệu chung về cây đa, nêu bật cây đa là một phần quan trọng của quê hương và gắn liền với tuổi thơ của tác giả.Thân bài: Miêu tả chi tiết cây đa từ bao quát đến các bộ phận cụ thể: rễ, thân, cành, và vòm lá.Kết bài: Bày tỏ tình cảm yêu mến, gắn bó với cây đa, xem cây đa là biểu tượng thân thương của quê hương. b) Cây đa được miêu tả theo trình tự nào? Cây đa được miêu tả theo trình tự từ bao quát đến chi tiết, lần lượt tả từng bộ phận của cây như: rễ, thân, cành, và vòm lá. c) Những bộ phận nào của cây đa được chọn tả? Mỗi bộ phận ấy có đặc điểm gì nổi bật?Rễ: Nổi lên mặt đất thành những ụ, có hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ.Thân: Rất to, chín, mười đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể.Cành: Lớn hơn cả cột đình.Vòm lá: Rậm rạp, xanh um, tạo thành một mái nhà khổng lồ bao phủ xóm làng, trong vòm lá gió chiều tạo ra những âm thanh li kì như đang cười nói. d) Chép lại các hình ảnh so sánh có trong phần 2Rễ cây nổi lên mặt đất thành những ụ, những hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang giận dữ. Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Từ khóa » Bài Thơ Cây Dừa Bình định
-
Bài Thơ: Nhớ Dừa (Nguyễn Xuân Sanh) - Thi Viện
-
Rừng Dừa Tam Quan, Thơ Phạm Hổ - Con Gái Bình Định
-
Nhớ Dừa - Nguyễn Xuân Sanh | Những Bài Thơ Hay
-
Quê Tôi (bài Thơ Về đất Võ Bình Định)... - Bình Định Beloved
-
Gặp Lại Tác Giả được đưa Vào Sách Giáo Khoa (Kỳ 31)
-
BaoBinhDinh - Vườn Dừa Bình Định
-
Tục Ngữ Về "Tam Quan" - Ca Dao Mẹ
-
Nhớ Dừa - Nguyễn Xuân Sanh - Thư Viện Thơ Hay
-
Những Bài Thơ Về Cây Dừa - Diễn Đàn Chia Sẻ
-
Đọc Văn Bản Sau Và Thực Hiện Các Yêu Cầu Sau: CÂY DỪA “
-
Biểu Cảm Về Cây Dừa Bình Định - Giải Bài Tập Ngữ Văn Lớp 7
-
Nêu Cảm Nhận Về Bài Thơ Cây Dừa - Trần Đăng Khoa
-
Các Biện Pháp Tu Từ Trong Bài Thơ Cây Dừa - Diễn Đàn Chia Sẻ