(DOC) THI THPTQG | Nam Hà
Có thể bạn quan tâm
- Log In
- Sign Up
- more
- About
- Press
- Papers
- Terms
- Privacy
- Copyright
- We're Hiring!
- Help Center
- less
Outline
keyboard_arrow_downTitleAbstractDownload Free PDF
Download Free DOCTHI THPTQG
nam hàvisibility…
description128 pages
descriptionSee full PDFdownloadDownload PDF bookmarkSave to LibraryshareSharecloseSign up for access to the world's latest research
Sign up for freearrow_forwardcheckGet notified about relevant paperscheckSave papers to use in your researchcheckJoin the discussion with peerscheckTrack your impactAbstract
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I. Mục tiêu/ Mức độ cần đạt -Mục tiêu: nhận biết nội dung phần đọc hiểu văn bản, biết vận dụng các thao tác làm văn nghị luận xã hội, nghị luận văn học mạch lạc, rõ ràng. -Mục tiêu về năng lực: Đọc -hiểu những vấn đề đặt ra trong văn bản, kĩ năng diễn đạt, tư duy sáng tạo, kĩ năng liên hệ với thực tiễn. II. Hình thức kiểm tra -Hình thức: tự luận Phần I: Đọc -hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
... Read moreSee full PDFdownloadDownload PDF
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Related papers
Chọn Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học Xã Hộilong trần hoàngcdyteninhbinh.vn
The first difficulty of students in doing dissertation, especially in social research is the choice of subject. But there aren't many documents to show to young searchers how to choose a subject of research. This paper consists to present some principles to build subject of research.
downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBài hoc tu Chi tra Dich vu He sinh thái cho các co che chia se loi ích REED+Lasse Loft2014
Bản tin Tóm tắt của CIFOR cung cấp các thông tin cô đọng, chính xác, có bình duyệt về các chủ đề hiện tại nghiên cứu lâm nghiệp hiện tại No. 20
downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTrường Đại Học Sư Phạm TP Hồ Chí MinhPhương Dung2012
TÓM TẮT Trên cơ sở xác định nguyên nhân cơ bản gây xói lở bờ sông Cửu Long, là tải lượng phù sa mịn giảm và thiếu hụt lượng cát sỏi; bài báo đề xuất các giải pháp tổng thể giải quyết vấn đề xói lở bờ sông Cửu Long. Đó là (i) đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của người dân; (ii) nâng cao hiệu quả công tác cảnh báo và di dời người dân ra khỏi khu vực có nguy cơ xói lở cao; (iii) làm tốt công tác quản lí khai thác và sử dụng dòng sông; (iv) quy hoạch chỉnh trị sông tổng thể gắn với liền với quy hoạch lãnh thổ; (v) tăng cường vai trò của Ủy ban sông Mekong Việt Nam và các tổ chức phi chính phủ. Từ khóa: xói lở bờ sông, sông Cửu Long, tiếp cận địa lí tổng hợp, chỉnh trị sông. ABSTRACT An overview study of primary causes and general solutions to erosion of riverbank in the Mekong river This study proposed the general solutions based on determinating primary reasons for resolving river bank erosion problems in the Mekong river based on sediment load decrement and sand-grave...
downloadDownload free PDFView PDFchevron_right- Explore
- Papers
- Topics
- Features
- Mentions
- Analytics
- PDF Packages
- Advanced Search
- Search Alerts
- Journals
- Academia.edu Journals
- My submissions
- Reviewer Hub
- Why publish with us
- Testimonials
- Company
- About
- Careers
- Press
- Help Center
- Terms
- Privacy
- Copyright
- Content Policy
Từ khóa » Dành Cho Ai đã Từng đổ Vỡ đọc Hiểu
-
Dành Cho Ai đã Từng đỗ Vỡ Anh Chị Hiểu Như Thế Nào Về Câu
-
Câu 2: (TH) Anh/chị Hiểu Như Thế Nào Về Câu: Con Người Cũng Vậy ...
-
Cập Nhật đề đáp án Khảo Sát Chất Lượng đầu Năm Học 2020 - 123doc
-
Dành Cho Ai đã Từng đổ Vỡ...
-
Anh/chị Hiểu Như Thế Nào Về Câu: Con Người Cũng Vậy được Nhắc ...
-
Đề Số 29 - Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Ngữ Văn
-
Cặp đôi Từng đổ Vỡ được Cát Tường Mai Mối Chuẩn Bị Kết Hôn
-
3 TÌNH YÊU | Đức Phật Trong Ba Lô - Bookdown
-
48 đề đọc Hiểu Thi Vào Lớp 10 Môn Văn (Có đáp án)
-
Đọc Hiểu Văn Bản Yêu Những điều Không Hoàn Hảo - Toploigiai
-
Hậu Hôn Nhân Tan Vỡ, Người Phụ Nữ 2 Con Gặp được "mùa Xuân Thứ ...
-
[Năm 2021] Đề Thi Giữa Kì 1 Ngữ Văn Lớp 9 Có đáp án (10 đề)
-
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Năm 2016 Môn Ngữ Văn