ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Trang chủ >
Giáo án - Bài giảng >
Vật lý >

ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (218.63 KB, 26 trang )

1Kiến thức: Tìm được ví dụ [Thông hiểu].minh hoạ về sự đối lưu• Đối lưu là sự truyền nhiệt bằng nhờ tạo thành dòng chất lỏnghoặc chất khí. Đó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏngvà chất khí.• Lấy được ví dụ về sự đối lưu, chẳng hạn như: Khi đun nước, tathấy có dòng đối lưu chuyển động từ dưới đáy bình lên trên mặtnước và từ trên mặt nước xuống đáy bình.2Kiến thức: Tìm được ví dụ [Thông hiểu].minh hoạ về bức xạ nhiệt• Bức xạ nhiệt là sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng.• Lấy được ví dụ về bức xạ nhiệt, chẳng hạn như:- Mặt trời hàng ngày truyền một nhiệt lượng khổng lồ xuốngTrái Đất bằng bức xạ nhiệt làm Trái Đất nóng lên.- Khi ta đặt bàn tay gần và ngang với ấm nước nóng, tay ta cócảm giác nóng. Nhiệt năng đã truyền từ ấm nước nóng đến tay tabằng bức xạ nhiệt.Kĩ năng: Vận dụng được [Vận dụng].kiến thức về đối lưu, bức xạ Dựa vào khái niệm sự truyền nhiệt bằng đối lưu và bức xạ nhiệtnhiệt để giải thích một số để giải thích được các hiện tượng đơn giản trong thực tế thườnghiện tượng đơn giản.gặp ví dụ như:- Giải thích tại sao về mùa hè, mặc áo màu trắng mát hơn mặc áotối màu.- Giải thích tại sao khi muốn đun nóng các chất lỏng và chất khí,người ta phải đun từ phía dưới.323. CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGSự đối lưu trong khí quyển cótác dụng điều hòa nhiệt độ khíquyển.Sự thông gió: Trong các bếplò hay các lò cao, người tadùng ống khói để tạo ra dòngđối lưu. Không khí trong lò bịđốt nóng theo ống khói baylên. Không khí lạnh ở ngoàilùa vào cửa lò. Nhờ đó lò luôncó đủ không khí để đốt cháynhiên liệu.Bức xạ nhiệt có thể xảy ra cảở trong chân không. Những vậtcàng sẫm mầu và càng xù xìthì hấp thụ bức xạ nhiệt càngmạnh.Stt12CKTKN trong chươngMức độ thể hiện cụ thể của CKTKNtrìnhKiến thức: Nêu được ví dụ [Thông hiểu].chứng tỏ nhiệt lượng trao đổiNhiệt lượng mà một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào baphụ thuộc vào khối lượng, yếu tố: khối lượng của vật, độ tăng nhiệt độ của vật và nhiệt dungđộ tăng giảm nhiệt độ và riêng của chất cấu tạo nên vật. Ví dụ như với cùng một nguồnchất cấu tạo nên vật.nhiệt:- Nếu đem đun sôi hai lượng nước khác nhau ở cùng một nhiệtđộ ban đầu, thì thời gian để đun sôi chúng cũng khác nhau. Điềunày chứng tỏ, nhiệt lượng của nước thu vào phụ thuộc vào khốilượng của nước.- Khi đun hai lượng nước như nhau và đều ở cùng một nhiệt độban đầu. Nếu đun lượng nước thứ nhất với thời gian dài hơn(chưa đến nhiệt độ sôi) thì độ tăng nhiệt độ của nó sẽ lớn hơn độtăng nhiệt độ của lượng nước thứ hai. Như vậy, nhiệt lượng củanước thu vào phụ thuộc vào độ tăng nhiệt độ.- Nếu đun hai chất khác nhau nhưng có cùng khối lượng vàcùng nhiệt độ ban đầu. Để chúng tăng lên đến cùng một nhiệt độ,thì thời gian cung cấp nhiệt cho chúng cũng khác nhau. Như vậy,nhiệt lượng của vật thu vào phụ thuộc vào chất cấu tạo nên vật.Kĩ năng: Vận dụng công [Vận dụng]thức Q = m.c.∆t• Công thức tính nhiệt lượng: Q = m.c.∆t, trong đó; Q là nhiệtlượng vật thu vào (hay tỏa ra), có đơn vị là J; m là khối lượng củavật, có đơn vị là kg; c là nhiệt dung riêng của chất làm vật, có đơnvị là J/kg.K; ∆t = t2 - t1 là độ biến thiên nhiệt độ có đơn vị là độ C(oC); (nếu ∆t > 0 thì t2 > t1 vật thu nhiệt, nếu ∆t < 0 thì t2 < t1 vậttỏa nhiệt).• Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết đểlàm cho 1kg chất đó tăng thêm 1oC.• Vận dụng được công thức Q = m.c.∆t để tính nhiệt lượng mộtvật thu vào hay tỏa ra và các đại lượng có trong công thức.Ghi chúVí dụ:1. Tính nhiệt lượng cần thiếtđể đun sôi 2kg nước từ 200Cbiết nhiệt dung riêng của nướclà 4200J/kg.K.2. Cần cung cấp một nhiệtlượng 59000J để đun nóng mộtmiếng kim loại có khối lượng5kg từ 200C lên 500C. Hỏimiếng kim loại đó được làmbằng chất gì?24. PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆTStt12CKTKN trong chươngMức độ thể hiện cụ thể của CKTKNtrìnhKiến thức: Chỉ ra được nhiệt [Thông hiểu]chỉ tự truyền từ vật có nhiệt • Ta nung nóng một miếng đồng, nếu thả vào cốc nước lạnh thìđộ cao sang vật có nhiệt độ cốc nước sẽ nóng lên còn miếng đồng sẽ nguội đi. Như vậy,thấp hơn.miếng đồng đã truyền nhiệt cho nước làm nước nóng lên, quátrình truyền nhiệt chỉ dừng lại khi nhiệt độ của chúng bằng nhau.• Khi hai vật trao đổi nhiệt với nhau thì:- Nhiệt năng truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệtđộ thấp hơn.- Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới khi nhiệt độ của hai vật bằng nhauthì ngừng lại.- Nhiệt lượng do vật này toả ra bằng nhiệt lượng do vật kia thuvào.Kĩ năng: Vận dụng phương [Vận dụng].trình cân bằng nhiệt để giải • Viết được phương trình cân bằng nhiệt: Khi hai vật trao đổimột số bài tập đơn giản.nhiệt với nhau, phương trình cân bằng nhiệt là Qtoả ra = Qthu vàoQtoả ra = m1.c1.∆t1, trong đó, c1 là nhiệt dung riêng của vật 1, m1là khối lượng của vật 1, t1 là nhiệt độ ban đầu của vật 1, t là nhiệtđộ cuối của vật 1, ∆t1 = t1 – t (độ giảm nhiệt độ).Qthu vào = m2.c2.∆t2, trong đó, c2 là nhiệt dung riêng của vật 2, m2là khối lượng của vật 2, t2 là nhiệt độ ban đầu của vật 2, t nhiệt độcuối của vật 2, ∆t2 = t – t2 (độ tăng nhiệt độ).• Vận dụng được phương trình cân bằng nhiệt để giải được mộtbài tập về sự trao đổi nhiệt hoàn toàn khi có sự cân bằng nhiệt tốiđa của ba vật.Ghi chúCác bước giải bài toán:- Bước 1: Tóm tắt, đổi đơn vị.Do có hỗn hợp, nên húng tathêm chỉ số vào dưới các đạilượng tương ứng của mỗi vật.- Bước 2: Xác định vật thunhiệt, vật tỏa nhiệt (dựa vào sosánh nhiệt độ ban đầu và nhiệtđộ cuối của hỗn hợp).Viếtcông thức tính nhiệt lượng thuvào hay tỏa ra của mỗi vật.- Bước 3: Viết phương trìnhcân bằng nhiệt Qthu = Qtỏa.Nhiệt lượng thu vào là nhiệtlượng của vật tăng nhiệt độ.- Bước 4: Xác định các đạilượng cần tìm dựa vào kết quảthu được từ bước 3. Viết đápsố.

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

Chuan kien thuc va ki nang Vật lí LỚP 8.
- 26
- 2,839
- 29
Chỉ thị 104-HĐBT năm 1982 về quản lý học sinh và lao động Việt Nam ở các nước XHCN do Hội đồng Bộ trưởng ban hành
- 3
- 0
- 0
Công văn 64/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 1
- 0
- 0