Dòng Sông Mới điệu Làm SaoNắng Lên Mặc áo Lụa đào Thướt ... - Olm

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

(Từ ngày 12/12) Lớp live ôn thi cuối kỳ I hoàn toàn miễn phí - Tham gia ngay!!!

 Mở bộ đề mới - nhận quà VIP liền tay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

NH Nguyễn Hữu Đức 7 tháng 11 2021 - olm

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm nào? Tác dụng?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 3 GA ღ ☪áø /『ʈєɑɱ❖๖ۣۜƝƘ☆』ღ 7 tháng 11 2021

Trả lời :

- Qua các thời điểm : Nắng lên, Trưa về, Chiều chiều

- Tác dụng : Nhân hóa con sông lên như 1 con người, khoác những chiếc áo kì diệu qua các thời điểm khác nhau làm câu văn thêm sinh động, giàu cảm xúc.

Đúng(0) CT Cao Tùng Lâm 7 tháng 11 2021

Qua các thời điểm :Nắng lên , Trưa về  , Chiều Chiều 

Nhân hoá cho các thời điểm làm cho câu văn thêm sinh động và giàu cảm xúc

HT

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên NH Nguyễn Hữu Đức 7 tháng 11 2021 - olm               Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều chiều thơ thẩn áng mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng                   (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)Tìm các từ láy có trong đoạn thơ...Đọc tiếp

              Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Tìm các từ láy có trong đoạn thơ và phân loại chúng?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 4 N Nie =))) 7 tháng 11 2021

Từ láy: thướt tha, thơ thẩn, hây hây

- Thướt tha, thơ thẩn → từ láy bộ phận

- Hây hây → từ láy toàn bộ

HT

Đúng(0) 𝚃̷ ❤𝚇̷❤ 𝙷̷ 7 tháng 11 2021

TL

Từ láy là :

Thướt tha ; thơ thẩn

Hok tốt

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NH Nguyễn Hữu Đức 7 tháng 11 2021 - olm Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều chiều thơ thẩn áng mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng                   (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, nêu tác dụng của biện pháp...Đọc tiếp

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, nêu tác dụng của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 1 N ✎﹏нươиɢ⁀ᶦᵈᵒᶫ 7 tháng 11 2021

Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nhân hóa.

Các từ ngữ thể hiện BPTT nhân hóa: "điệu,mặc".

Tác dụng của BPTT : BPTT giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của dòng sông thật thơ mộng qua sự miêu tả của nhà thơ.Qua đó,muốn nhấn mạnh vẻ đẹp của dòng sông qua BPTT nhân hóa.

HT~

Đúng(0) NH Nguyễn Hữu Đức 6 tháng 11 2021 - olm               Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều chiều thơ thẩn áng mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng                   (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)Câu 1. Xác định thể thơ? Nêu đặc...Đọc tiếp

              Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng                 

 (Trích "Dòng sông mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo)

Câu 1. Xác định thể thơ? Nêu đặc điểm cơ bản của thể thơ đó?

Câu 2: Nêu phương thức biểu đạt của bài thơ trên.

Câu 3: Tìm các từ láy có trong đoạn thơ và phân loại chúng?

Câu 4. Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua các thời điểm nào? Tác dụng?

Câu 5. Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ các từ ngữ thể hiện BPTT, nêu tác dụng của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 MT Mai Thùy Chi 1 tháng 10 2021 - olm Bài 2:Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi:“Muối ba năm, muối đang còn mặnGừng chín tháng, gừng hãy còn cayĐôi ta nghĩa nặng tình đầyCó xa nhau đi nữa cũng ba vạn sáu ngàn ngày mới xa.”Câu a. Hãy nêu phương thức biểu đạt của bài ca dao trên?Câu b. Cho biết nội dung chính của bài ca dao trên?Câu c. Hãy cho biết biện pháp tu từ và tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong hai...Đọc tiếp

Bài 2:Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi:

“Muối ba năm, muối đang còn mặn

Gừng chín tháng, gừng hãy còn cay

Đôi ta nghĩa nặng tình đầy

Có xa nhau đi nữa cũng ba vạn sáu ngàn ngày mới xa.”

Câu a. Hãy nêu phương thức biểu đạt của bài ca dao trên?

Câu b. Cho biết nội dung chính của bài ca dao trên?

Câu c. Hãy cho biết biện pháp tu từ và tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu sau:

“Muối ba năm, muối đang còn mặn

Gừng chín tháng, gừng hãy còn cay.”

 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 PT Phan Thùy Dung 22 tháng 9 2021 - olm “Thương thay thân phận con tằmKiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ.Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi.Thương thay hạc lánh đường mây,Chim bay mỏi cánh biết ngày nào thôi.Thương thay con cuốc giữa trời, Dầu kêu ra máu có người nào nghe”.Câu 1. Xác định và phân loại 02 từ ghép trong bài ca dao trênCâu 2.Viết đoạn văn khoảng 8 câu bày tỏ cảm xúc về những con...Đọc tiếp

“Thương thay thân phận con tằm

Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ.

Thương thay lũ kiến li ti,

Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi.Thương thay hạc lánh đường mây,Chim bay mỏi cánh biết ngày nào thôi.

Thương thay con cuốc giữa trời, Dầu kêu ra máu có người nào nghe”.

Câu 1. Xác định và phân loại 02 từ ghép trong bài ca dao trênCâu 2.Viết đoạn văn khoảng 8 câu bày tỏ cảm xúc về những con người được nói đến trong bài ca dao.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 NH Nguyễn Hữu Đức 6 tháng 11 2021 - olm Đọc kĩ phần trích sau và thực hiện các yêu cầu:Cảm ơn mẹ vì luôn bên conLúc đau buồn và khi sóng gióGiữa giông tố cuộc đờiVòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yênMẹ dành hết tuổi xuân vì conMẹ dành những chăm lo tháng ngàyMẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. Mẹ là ánh sáng của đời conLà vầng trăng khi con lạc lốiDẫu đi trọn cả một kiếp...Đọc tiếp

Đọc kĩ phần trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Cảm ơn mẹ vì luôn bên con

Lúc đau buồn và khi sóng gió

Giữa giông tố cuộc đời

Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về.

 

Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên

Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

 

Mẹ là ánh sáng của đời con

Là vầng trăng khi con lạc lối

Dẫu đi trọn cả một kiếp người

Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…

(Trích lời bài hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt?

Câu 2: Chỉ ra các từ láy có trong phần trích?

Câu 3: Trong khổ thơ thứ hai xuất hiện biện pháp tu từ gì?

Câu 4: Các từ vì, và, để trong phần trích thuộc từ loại gì?

Câu 5: Từ đoạn thơ trên, viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về tình mẹ.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 NH Nguyễn Hữu Đức 30 tháng 10 2021 - olm Đọc kĩ phần trích sau và thực hiện các yêu cầu:Cảm ơn mẹ vì luôn bên conLúc đau buồn và khi sóng gióGiữa giông tố cuộc đờiVòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yênMẹ dành hết tuổi xuân vì conMẹ dành những chăm lo tháng ngàyMẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. Mẹ là ánh sáng của đời conLà vầng trăng khi con lạc lốiDẫu đi trọn cả một kiếp...Đọc tiếp

Đọc kĩ phần trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Cảm ơn mẹ vì luôn bên con

Lúc đau buồn và khi sóng gió

Giữa giông tố cuộc đời

Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về.

 

Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên

Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

 

Mẹ là ánh sáng của đời con

Là vầng trăng khi con lạc lối

Dẫu đi trọn cả một kiếp người

Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…

(Trích lời bài hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt?

Câu 2: Chỉ ra các từ láy có trong phần trích?

Câu 3: Trong khổ thơ thứ hai xuất hiện biện pháp tu từ gì?

Câu 4: Các từ vì, và, để trong phần trích thuộc từ loại gì?

Câu 5: Từ đoạn thơ trên, viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về tình mẹ.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 4 NH Nguyễn Hữu Đức 30 tháng 10 2021

Ai đúng cho 3 k, nhớ chat với mk nha chứ nhỡ mk quên

Đúng(0) 𝚃̷ ❤𝚇̷❤ 𝙷̷ 30 tháng 10 2021

TL

Mik nghĩ phương thúc biểu đạt là mẹ luôn bên con

Câu 2 

Từ láy trong câu là Vầng trăng

HT

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NK nam khánh nguyễn 16 tháng 12 2021 - olm Phần đọc – hiểu (4 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới: “ Cảm ơn mẹ vì luôn bên con      Lúc đau buồn và khi sóng gió                                              Giữa giông tố cuộc đời      Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về              Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên    Mẹ dành hết tuổi xuân vì...Đọc tiếp

Phần đọc – hiểu (4 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:

 “ Cảm ơn mẹ vì luôn bên con

      Lúc đau buồn và khi sóng gió

                                              Giữa giông tố cuộc đời

      Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về

              Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên

    Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

               Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

                              Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

 Mẹ là ánh sáng của đời con

  Là vầng trăng khi con lạc lối

   Dẫu đi trọn cả một kiếp người

      Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…

                                             (Trích “Con Nợ Mẹ”- Nguyễn Văn Chung)

Câu 1: Xác định PTBĐ chính của đoạn trích?

Câu 2: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những câu sau:

Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

           Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

                          Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

Câu 3: Nêu nội dung của đoạn trích.    

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 NK nam khánh nguyễn 16 tháng 12 2021 - olm Phần đọc – hiểu (4 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới: “ Cảm ơn mẹ vì luôn bên con      Lúc đau buồn và khi sóng gió                                              Giữa giông tố cuộc đời      Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về              Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên    Mẹ dành hết tuổi xuân vì...Đọc tiếp

Phần đọc – hiểu (4 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:

 “ Cảm ơn mẹ vì luôn bên con

      Lúc đau buồn và khi sóng gió

                                              Giữa giông tố cuộc đời

      Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về

              Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên

    Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

               Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

                              Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

 Mẹ là ánh sáng của đời con

  Là vầng trăng khi con lạc lối

   Dẫu đi trọn cả một kiếp người

      Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…

                                             (Trích “Con Nợ Mẹ”- Nguyễn Văn Chung)

Câu 1: Xác định PTBĐ chính của đoạn trích?

Câu 2: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những câu sau:

Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

           Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

                          Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

Câu 3: Nêu nội dung của đoạn trích.    

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• -❇️🆗𝕰𝔛𝕻𝔈𝕽ℑ𝕰𝔑𝕮𝔈𝕯✳️𝕻𝔈𝕺𝔓𝕷𝔈🆒❎- 25 GP
• ︻デ═一👑𝓚𝓐𝓞𝓡𝓤 𝓜𝓘𝓣𝓞𝓜𝓐👑𝓕𝓕一═デ︻ 12 GP
• SV Sinh Viên NEU 12 GP
• NV ✫⊰ Ngô Vũ ༒ Công Vinh ⊱✫ VIP 10 GP
• NT Nguyễn Thị Thiên Ái 6 GP
• B bothaybuonvl :(😶😑😐😕🙁😟😞😖😦😧😢😰😨😱🥶🥴🤯 6 GP
• E ElmSunn 4 GP
• VP Vũ Phương Thanh 4 GP
• FC FA Cệ Bố Ok 4 GP
• NS Nguyễn Sỹ Quang 4 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.