Em Hiểu Thế Nào Về Nguyên Lí Giáo Dục: Học đi đôi Với Hành?
Có thể bạn quan tâm
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Mua Pro 99.000đ Tư vấn nhanhCâu 2 trang 44 SGK GDCD 10: Em hiểu thế nào về Học đi đôi với hành
Em hiểu thế nào về: Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội? Đây là câu hỏi trong chương trình môn học Giáo dục công dân lớp 10. Học đi đôi với hành là một quan niệm giáo dục sâu sắc, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết hợp lý thuyết và thực hành. Học là quá trình tiếp thu kiến thức, kỹ năng, nhưng nếu chỉ dừng lại ở lý thuyết mà không áp dụng vào thực tế, kiến thức ấy sẽ trở nên mơ hồ, thiếu giá trị. Hành giúp người học củng cố, kiểm nghiệm và hoàn thiện những gì đã học, từ đó nắm vững bản chất vấn đề.
Trong cuộc sống, việc thực hành còn rèn luyện sự tự tin, khả năng giải quyết vấn đề và thích nghi với thực tiễn. Vì vậy, "học đi đôi với hành" không chỉ là phương pháp học tập hiệu quả mà còn là chìa khóa để phát triển toàn diện, góp phần xây dựng con người có ích cho xã hội. Sau đây là một số thông tin chia sẻ vè câu hỏi em hiểu thế nào về nguyên lí giáo dục: Học đi đôi với hành, mời các bạn cùng tham khảo.

- Soạn bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga siêu ngắn
Em hiểu thế nào về nguyên lí giáo dục: Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội?
- Các nguyên lí giáo dục: "Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội" là yêu cầu việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa trên cơ sở thực tiễn.. Bởi vì thực tiễn có vai trò rất quan trọng đối với nhận thức ( thực tiễn là cơ sở của nhận thức, là động lực của nhận thức, là mục đích của nhận thức và là tiêu chuẩn của chân lí. Do vậy có thực tiễn, dựa trên thực tiễn mới có khả năng đáp ứng được nhu cầu của người học, của xã hội.
- Việc học (lí thuyết) cần đi đôi với thực hành, giáo dục (lí luận) kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường (mô hình xã hội thu nhỏ) cần gắn và đặt trong mối quan hệ cộng đồng, xã hội.
+ Học đi đôi với hành:nhờ có thực tiễn, con người mới có những tri thức mới để tiếp tục học tập, đồng thời kiểm nghiệm được tính đúng sai và giá trị đích thực của tri thức đã tiếp nhận được.
+ Áp dụng lí luận, lí thuyết vào thực tiễn để lí thuyết được áp dụng và phát huy hiệu quả trong nhận thức, chứ không chỉ là lý thuyết suông.
+ Cũng thông qua hoạt động thực hành, thực tế, lao động sản xuất (tác động vào thực tiễn) giúp kiểm nghiệm được tính đúng sai và giá trị đích thực của tri thức.
Mời các bạn tham khảo thêm đáp án các cuộc thi khác trên chuyên mục Tài liệu của HoaTieu.vn.
Từ khóa » Nguyên Lý Giáo Dục Là Gì
-
Nguyên Lý Giáo Dục NLGD 1. Khái Niệm Nguyên Lý Giáo Dục - 123doc
-
Nguyên Lý Giáo Dục Và Hệ Thống Giáo Dục Quốc Dân - Tài Liệu Text
-
Mục Tiêu, Tính Chất, Nguyên Lý Và Phát Triển Giáo Dục Là Gì?
-
Nguyên Lý Giáo Dục Là: - Trắc Nghiệm Online
-
Tính Chất, Nguyên Lý Giáo Dục Là Gì ? Nguyên Lý Giáo Dục Và Hệ ...
-
Em Hiểu Như Thế Nào Về Nguyên Lý Giáo Dục?
-
Tính Chất, Nguyên Lý Giáo Dục Là Gì ... - CungDayThang.Com
-
MỤC ĐÍCH, NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VÀ HỆ THỐNG ... - TaiLieu.VN
-
Nguyên Lý Giáo Dục Là Gì
-
Tính Chất, Nguyên Lý Giáo Dục Theo Luật Giáo Dục 2019
-
Nguyên Lý Giáo Dục: Học đi đôi Với Hành Thể Hiện Vai Trò Gì Của Thực ...
-
Bài: Tính Chất, Nguyên Lý Giáo Dục Của Nền Giáo Dục Việt Nam
-
Tính Chất, Nguyên Lý Giáo Dục Theo Luật Giáo ... - Ngân Hàng Pháp Luật