Em Yêu Từng Sợi Nắng Cong.Bức Tranh Thủy Mặc Dòng Sông Con đò ...

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 9
• Ngữ văn lớp 9

Chủ đề

• Bài 1. Thơ và thơ song thất lục bát
• Bài 2. Truyện thơ Nôm
• Bài 3. Văn bản thông tin
• Văn bản ngữ văn 9
• Soạn Văn 9 Kết nối tri thức tập 1
• Tiếng Việt
• Bài 1. Thế giới kì ảo
• Bài 1. Thương nhớ quê hương
• Tập làm văn lớp 9
• Bài 2. Những cung bậc tâm trạng
• Bài 2. Giá trị của văn chương
• Soạn văn lớp 9
• Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha
• Bài 3. Những di tích lịch sử và danh thắng
• Văn mẫu lớp 9
• Bài 4. Con người trong thế giới kì ảo
• Ôn thi vào 10
• Bài 5. Khát vọng công lí
• Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương
• Bài 5. Đối diện nỗi đau
• Bài 4. Truyện ngắn
• Bài 5. Nghị luận xã hội
• Ôn tập và tự đánh giá cuối kì học 1
• Bài 6. Truyện truyền kì và truyện trinh thám
• Bài 7. Thơ tám chữ và thơ tự do
• Bài 8. Văn bản thông tin
• Bài 9. Bi kịch và truyện
• Bài 10. Nghị luận văn học
• Tổng kết về văn học và tiếng việt
• Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2
• Ôn tập cuối học kì 1
• Bài 6. Những vấn đề toàn cầu
• Bài 7. Hành trình khám phá sự thật
• Bài 8. Những cung bậc tình cảm
• Bài 9. Những bài học từ trải nghiệm đau thương
• Bài 10. Tiếng vọng những ngày qua
• Ôn tập cuối học kì 2
• Bài 6. Giải mã những bí mật
• Bài 7. Hồn thơ muốn điệu
• Bài 8. Tiếng nói của lương tri
• Bài 9. Đi và suy ngẫm
• Bài 10. Văn học - Lịch sử tâm hồn

Ôn thi vào 10

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• 2moro

3 tháng 7 2021 lúc 16:59

Em yêu từng sợi nắng cong.Bức tranh thủy mặc dòng sông con đò.Em yêu chao liệng cánh cò.Cánh đồng mùa gặt lượn lờ vàng ươm.

Em yêu khói bếp vương vương.Xám màu mái lá mấy tầng mây cao.Em yêu mơ ước đủ màu.Cầu vồng ẩn hiện mưa rào vừa qua.

Em yêu câu hát ơi à!Mồ hôi cha mẹ mặn mà sớm trưa.Em yêu cánh võng đong đưa.Cánh diều no gió chiều chưa muốn về.

Đàn trâu thong thả đường đê.Chon von lá hát vọng về cỏ lau.

.

(Yêu Lắm Quê Hương- Hoàng Thanh Tâm)

a.Chỉ ra thể thơ và  phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Xác định nội dung của đoạn thơ trên?

b.Xét theo mục đích nói câu thơ sau thuộc kiểu câu gì? Chức năng chính?

“Em yêu câu hát ơi à!”

c.Chỉ ra từ láy và  trường từ vựng có trong đoạn thơ trên?

d.Những hình ảnh nào trong đoạn thơ nói về cảnh đẹp đặc trưng của quê hương ? Những hình ảnh đó gợi lên trong em điều gì?

 e.Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ trên?

 g.Đoạn thơ  giúp em hiểu được tình cảm gì của tác giả? Vì sao?( Trả lời từ 5-7 câu)

h. Đoạn thơ đánh thức trong em ý thức trách nhiệm gì với quê hương của mình?

Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 2 0 Gửi Hủy minh nguyet 3 tháng 7 2021 lúc 17:12

a, Thể thơ: Tự do

PTBD: Biểu cảm

b, Thuộc kiểu câu cảm thán. Chức năng chính là bộc lộ cảm xúc

c, Từ láy: lượn lờ, vương vương, mặn mà, đong đưa, thong thả.

Trường từ vựng: Quê hương

d, Những hình ảnh đặc trưng: dòng sông, khói bếp, cánh cò, cánh đồng, mái lá, cánh diều, đàn trâu...

Những hình ảnh này gợi lên cho em khung cảnh bình yên, mọi thứ đẹp đẽ và nhẹ nhàng

e, BPTT: Ẩn dụ

g, Đoạn thơ cho em hiểu được tình yêu quê hương, yêu từng cảnh vật và mọi thứ ở quê... (cái này em tự phát triển tiếp nhé ^^)

e, Đoạn thơ giúp em nhận ra tình cảm của mình dành cho quê hương, giúp em nhận ra phải cố gắng học tập và xây dựng quê hương giàu mạnh

Đúng 3 Bình luận (1) Gửi Hủy Trịnh Ngọc Hân 3 tháng 7 2021 lúc 21:22

a)

- Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do.

- Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

- Nội dung: Đây là những hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam. Tác giả đã miêu tả bằng những hình ảnh "dòng sông con đò", "cánh cò", "cánh đồng mùa gặt",...Khiến bức tranh thôn quê hiện lên đầy gẫn gũi, có sự hòa hợp giữa nét đẹp của con người và thiên nhiên, đó là những nét đẹp bình dị mà thân thương.

b)

- Xét về mục đích nói, câu "Em yêu câu hát à ơi!" thuộc kiểu câu cảm thán.

- Chức năng bộc lộ cảm xúc của nhân vật "em", tình yêu tha thiết với câu hát ru à ơi trong kí ức tuổi thơ.

c)

- Từ láy: lượn lờ, mặn mà, thong thả, đong đưa, vương vương.

- Trường từ vựng: 

+ Con vật: cò, trâu.

+ Thiên nhiên: nắng, mưa, mây, gió, lá, cỏ lau, cầu vồng.

(Bạn tìm thêm nha, mình nghĩ là còn nữa)

d)

- Những hình ảnh đẹp đặc trưng của quê hương: dòng sông con đò, cánh cò, cánh đồng lúa, khói bếp, mái lá, cánh võng, cánh diều, đàn trâu, mồ hôi cha mẹ mặn mà.

- Những hình ảnh đẹp và rất đỗi bình dị ấy gợi cho tôi cảm giác yêu quê hương chính mình biết bao. Yêu cánh đồng, yêu cánh cò, yêu dòng sông, yêu con đò... và yêu cả con người đôn hậu, chân chất ở làng quê. Đó cũng chính là cảm xúc của chính tác giả. Tất cả những vẻ đẹp giản dị, mộc mạc ấy sẽ luôn là lí do níu kéo chân của những đứa con quê hương.

e)

- Phép tu từ chính được sử dụng trong đoạn trích: phép điệp từ "em yêu".

- Tác dụng: Phép điệp từ "em yêu" được lặp đi lặp lại đã nhấn mạnh làm nổi bật tình cảm thiết tha của tác giả đối với quê hương của mình, đằng sau mỗi từ điệp "em yêu" là hình ảnh khiến nhân vật "em" yêu lấy quê hương. Đồng thời phép điệp còn tạo nhịp điệu cho đoạn thơ, gợi liên tưởng như một bản nhạc về làng quê bình dị.

Để biết cách tìm và nêu tác dụng của phép tu từ em có thể trao thể với chị nhé. Chúc em học tốt!

 

Đúng 3 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• 10. Gia Hân

29 tháng 3 2022 lúc 20:06 Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3: Bỗng nhận ra hương ổi  Phả vào trong gió se  Sương chùng chình qua ngõ  Hình như thu đã về Câu 1: Đoạn thơ trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? Tìm nội dung chính của đoạn thơ?Câu 2: Trong đoạn thơ có sử dụng 1 thành phần biệt lậpCâu 3: Hãy chỉ rõ đó là thành phần biệt lập nào và nêu tác dụng của thành phần biệt lập đó?Đọc tiếp

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:

" Bỗng nhận ra hương ổi

  Phả vào trong gió se

  Sương chùng chình qua ngõ

  Hình như thu đã về "

Câu 1: Đoạn thơ trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? Tìm nội dung chính của đoạn thơ?

Câu 2: Trong đoạn thơ có sử dụng 1 thành phần biệt lập

Câu 3: Hãy chỉ rõ đó là thành phần biệt lập nào và nêu tác dụng của thành phần biệt lập đó?

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 1 0

• hoà thị súng

27 tháng 9 2021 lúc 19:48

viết 1 đoạn văn nêu cảm nhận về tình mẹ trg đoạn thơ sau "mà nắng cũng hay làm nũng ở trong lòng mẹ rất nhiều mỗi lần ôm mẹ,mẹ yêu em thấy ấm ơi là ấm" trg mùa đông nắng ở đâu của xuân quỳnh  

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 1 0

• Bạch Thỏ

17 tháng 2 2022 lúc 16:18 Câu 1. Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Đã có ai dậy sóm Nhìn lên rừng co tươi Lá xòe từng tia nắng Giống hệt như mặt trời Rừng co ơi! Rừng co! Lá đẹp lá ngời ngời, Tôi yêu thương vẫn gọi Mặt trời xanh của tôi!(Trích Mặt trời xanh của tôi- Nguyễn Viết Binh)b.Xác định và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong Đã có ai dậy sớm Nhìn lên rừng co tươi Lá xòe từng tia nắng Giống hệt như mặt trờid. Đoạn thơ đã gợi lên trong em những tinh cảm cao dẹp nào của con người Vi...Đọc tiếp

Câu 1. Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Đã có ai dậy sóm Nhìn lên rừng co tươi Lá xòe từng tia nắng Giống hệt như mặt trời Rừng co ơi! Rừng co! Lá đẹp lá ngời ngời, Tôi yêu thương vẫn gọi Mặt trời xanh của tôi!

(Trích Mặt trời xanh của tôi- Nguyễn Viết Binh)

b.Xác định và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong Đã có ai dậy sớm Nhìn lên rừng co tươi Lá xòe từng tia nắng Giống hệt như mặt trời

d. Đoạn thơ đã gợi lên trong em những tinh cảm cao dẹp nào của con người Việt Nam.

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 0 0

• Phạm Thành Hưng

19 tháng 5 2022 lúc 21:10 Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:   Chuyện kể rằng : em, cô gái mở đường   Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương   Cho đoàn xe kịp giờ ra trận   Em đã lấy tình yêu tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa   Đánh lạc hướng thù. Hứng lấy những luồng bom…   Đơn vị tôi hành quân qua con đường mòn   Gặp hố bom nhắc chuyện người con gái   Một nấm mộ, nắng ngời bao sắc đá   Tình yêu thương bồi đắp cao lên…   (Trích Khoảng trời, hố bom của Lâm Thị Mỹ Dạ)     Câu 1: (0,5đ) Xác định thể thơ và phương thứ...Đọc tiếp

Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: 

 

 Chuyện kể rằng : em, cô gái mở đường  

 

Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương  

 

Cho đoàn xe kịp giờ ra trận  

 

Em đã lấy tình yêu tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa 

 

 Đánh lạc hướng thù. Hứng lấy những luồng bom…  

 

Đơn vị tôi hành quân qua con đường mòn 

 

 Gặp hố bom nhắc chuyện người con gái  

 

Một nấm mộ, nắng ngời bao sắc đá  

 

Tình yêu thương bồi đắp cao lên…  

 

(Trích Khoảng trời, hố bom của Lâm Thị Mỹ Dạ) 

 

 

 

 Câu 1: (0,5đ) Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt. 

 

 Câu 2: (1đ) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên  

 

 Câu 3: (1đ) Từ đoạn thơ em có cảm nghĩ gì về con người về dân tộc Việt Nam? 

 

 Câu 4 (0.5 đ) Đoạn trích gợi em nghĩ tới những tác phẩm nào trong chương trình Ngữ văn lớp 9? 

 

Phần II. Tập làm văn (7,0 điểm) 

 

 Câu 1(2,0điểm) 

 

  Từ nội dung của đoạn thơ phần đọc hiểu hãy viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về lòng yêu nước? 

 

Câu 2 (5,0điểm) 

 

Hình ảnh những chiếc xe không kính và người lính lái xe trong đoạn thơ sau: 

 

Không có kính không phải vì xe không có kính 

 

Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi 

 

Ung dung buồng lái ta ngồi, 

 

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng. 

 

 

 

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng 

 

Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim 

 

Thấy sao trời và đột ngột cánh chim 

 

Như sa, như ùa vào buồng lái 

 

Không có kính, ừ thì có bụi, 

 

Bụi phun tóc trắng như người già 

 

Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc 

 

Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha. 

 

 

 

Không có kính, ừ thì ướt áo 

 

Mưa tuôn, mưa xối như ngòai trời 

 

Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa 

 

Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi. 

 

 (Trích “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”, Phạm Tiến Duật)

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 1 1

• Nguyễn Thị Thuỳ

14 tháng 6 2021 lúc 14:33 đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu càu ở dưới:                                                                                                                  mẹ ru khúc hát ngày xưa                                                  qua bao nắng sớm chiều mưa vx còn                                                         chân trần mẹ lội đầu non                                                   che dông giữ tiếng cười giòn cho ai...                                                          vì ai c...Đọc tiếp

đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu càu ở dưới:                                                         

                                                         mẹ ru khúc hát ngày xưa

                                                  qua bao nắng sớm chiều mưa vx còn 

                                                        chân trần mẹ lội đầu non

                                                   che dông giữ tiếng cười giòn cho ai...

                                                          vì ai chân mẹ giẫm gai

                                                   vì ai tất cả vì ai dãi dầu

                                                         vì ai áo mẹ phai màu

                                                  vì ai thao thức bạc đầu vì ai?

 -nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 2 1

• Linh Bùi

11 tháng 6 2021 lúc 11:38 Phân tích khổ thơ trên bằng đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu để làm rõ những cảm nhận tinh tế của tác giả trước biến chuyển của đất trời từ hạ sang thu. Trong đó có sử dụng câu bị động và câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân).“Bỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió seSương chùng chình qua ngõHình như thu đã về.”Với đề bài này thì phần thân đoạn mình nên chia làm -Không gian-Hình ảnh-Từ ngữ-Cảm xúc của tác giả.hay phân tích từng câu một từ đầu đến cuối ạ ( cách nào thì phù hợp với đề thi sở 2021)Đọc tiếp

Phân tích khổ thơ trên bằng đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu để làm rõ những cảm nhận tinh tế của tác giả trước biến chuyển của đất trời từ hạ sang thu. Trong đó có sử dụng câu bị động và câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân).

“Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về.”

Với đề bài này thì phần thân đoạn mình nên chia làm 

-Không gian

-Hình ảnh

-Từ ngữ

-Cảm xúc của tác giả.

hay phân tích từng câu một từ đầu đến cuối ạ ( cách nào thì phù hợp với đề thi sở 2021)

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 1 1

• Dũng

21 tháng 1 2022 lúc 20:29

Câu 4: Dựa vào đoạn thơ em vừa chép, hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo mô hình T P-H để làm rõ những suy ngẫm sâu sắc của người cháu trưởng thành ở nơi xa về bà và bếp lửa. Trong đoạn có sử dụng một câu ghép và một trợ từ - chú giải rõ.

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 0 1

• Cao Nguyễn Bảo Trân

4 tháng 4 2022 lúc 18:27 Đề 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lười các câu hỏi từ 1-5: Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát Chuyến phà dào dạt, bến nước Bình Ca ( Ta đi tới, Tố Hữu) Câu 1(0,5 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn thơ trênCâu 2(1,0 điểm): Tìm thành phần gọi đáp trong câu thơ: Đẹp vô cùng TổCâu 3(1,0 điểm): Tìm thành phần gọi đáp trong câu thơ: Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!Câu 4(1,5 điểm): Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ trong câu thơ: Rừng cọ, đ...Đọc tiếp

Đề 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lười các câu hỏi từ 1-5: Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát Chuyến phà dào dạt, bến nước Bình Ca ( Ta đi tới, Tố Hữu) 

Câu 1(0,5 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên

Câu 2(1,0 điểm): Tìm thành phần gọi đáp trong câu thơ: Đẹp vô cùng Tổ

Câu 3(1,0 điểm): Tìm thành phần gọi đáp trong câu thơ: Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!

Câu 4(1,5 điểm): Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ trong câu thơ: Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt

Câu 5(1,0 điểm): Từ đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của lòng yêu nước

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 2 0

• Quin
• 

20 tháng 5 2021 lúc 17:57 1.Nhà văn Ana-tôn Prăng-xơ đã từng nói: Đọc 1 câu thơ ý nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con ngườiEm hiểu gì về câu nói trên. Hãy làm sán tỏ nhận định trên qua việc phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận.2. Nhận xét về bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy có ý kiến cho rằng: Bài thơ mượn chuyện ánh trăng để nói chuyện đời, chuyện nghĩa tình, nhắc nhở mỗi người ý thức sống thủy chung tình nghĩaPhân tích bài thơ để làm sáng tỏ nhận định trên và nêu suy nghĩ của em về bài học cuộc sống gợi ra từ...Đọc tiếp

1.Nhà văn Ana-tôn Prăng-xơ đã từng nói: " Đọc 1 câu thơ ý nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người"

Em hiểu gì về câu nói trên. Hãy làm sán tỏ nhận định trên qua việc phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận.

2. Nhận xét về bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy có ý kiến cho rằng:

" Bài thơ mượn chuyện ánh trăng để nói chuyện đời, chuyện nghĩa tình, nhắc nhở mỗi người ý thức sống thủy chung tình nghĩa"

Phân tích bài thơ để làm sáng tỏ nhận định trên và nêu suy nghĩ của em về bài học cuộc sống gợi ra từ thi phẩm.

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Ôn thi vào 10 0 1

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 9
• Ngữ văn lớp 9
• Tiếng Anh lớp 9
• Vật lý lớp 9
• Hoá học lớp 9
• Sinh học lớp 9
• Lịch sử lớp 9
• Địa lý lớp 9

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 9
• Ngữ văn lớp 9
• Tiếng Anh lớp 9
• Vật lý lớp 9
• Hoá học lớp 9
• Sinh học lớp 9
• Lịch sử lớp 9
• Địa lý lớp 9