Fe(NO3)3 —-) Fe2O3 + NO2 + O2 Là Phản ứng Gì - Hóa Học Lớp 9
Có thể bạn quan tâm
Trang chủ
Giới thiệu
Giải bài tập Online
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Đố vui
Quà tặng và trang trí
Truyện
Ca dao tục ngữ
Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Thông báo
Xem thêm
| 339.000₫ | 558.000₫ |
| 237.500₫ | 250.000₫ |
Bài tập | Bài chưa trả lời
Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời
Đăng nhập
Đăng nhập
Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu? Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).
1 trả lờiThưởng th.01.2026
Xếp hạng
Đăng nhập bằng Google Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập 
Bạn hỏi - Lazi trả lời
Bạn muốn biết điều gì?
GỬI CÂU HỎI**Đề:** Bài 7: Cho đường tròn (O). Vẽ hai dây AC và BD bằng nhau và vẽ góc với nhau tại I (điểm B nằm giữa cùng một dây). Chứng minh rằng: a) Tứ giác ABCD là hình thang. b) Trứng diện tích hình thang trong AOB và COD bằng tổng diện tích hai hình tứ giác qua điểm AOB và BOC (khi điểm Q nằm giữa O và C). **HD:** a) S\_ABC = S\_ABD = A\_I/C Bài 8: Cho nửa đường tròn đường kính BC = 10cm và dây AB = k cm. Vẽ ra phía người ta cắt hình ABC có nửa đường tròn đường kính AB và AC. a) Tính diện tích tam giác ABC. b) Tính tổng diện tích hình viên phân. c) Tính diện tích hình trạng khúy. **HD:** a) S\_ABC = 24(cm²) b) S\_tr = (25π)/2 - 24(cm²) c) S\_α = 24(π) (Toán học - Lớp 9)
1. b) Sau bầu lâu vật này tiếp diễn? 2. Cho phương trình: \( x^2 - 3x - 7 = 0 \). Gọi \( x_1, x_2 \) là hai nghiệm của phương trình. Không giải phương trình, hãy tính giá trị của biểu thức \( B = \frac{x_1^2}{x_2^2} + \frac{x_2^2}{x_1^2} \). Bài 3 (1.5 điểm). Giải bài toán sau bằng cách lập hệ phương trình. Một tam giác có chiều cao bằng \( 3 \) cạnh đáy này. Nếu chiều cao tăng thêm \( 3 \) dm và cạnh đáy giảm đi.. (Toán học - Lớp 9)
Bài 6. Cho hình vuông ABCD. Trên hai cạnh CB và CD lần lượt lấy hai điểm di động M và N sao cho CM = CN. Từ C vẽ đường thẳng vuông góc với BN, cắt BN tại E và AD tại F. a) Chứng minh tứ giác FMCD là hình chữ nhật. b) Chứng minh nam điểm A, B, M, E, F cùng nằm trên một đường tròn. Xác định tâm O của đường tròn đó. c) Đường tròn (O) cắt AC tại một điểm thứ hai I. Chứng minh tam giác IBF vuông cân. d) Tiếp tuyến tại B của đường tròn (O) cắt đường thẳng FI tại K. Chứng minh ba điểm K, C, D collinear (Toán học - Lớp 9)
BTVN: B1: pt \( x^2 - mx + m - 1 = 0 \) 1) gpt khi m = 0, m = 1, m = -2 2)? m pt có 1ng x = -2. Tính ràng còn lại 3)? m pt có 2ng pb (ng kẹp. Từng kép đỏ 2ng vn. 4)? m pt có 2ng trái dấu cùng chiều cùng hướng cùng dấu. 5)? m pt có 2ng x1, x2 tổn a) \( x_1^2 + x_2^2 = \sqrt{2} \) b) \( x_1, x_2 \) là 2 cạnh 1 tam giác vuông c) \( x_1, x_2 đều > 1 \) d) \( x_1 x_2 = 2 \) \( x_1^2 + mx_2 - 3 = 0 \) (Toán học - Lớp 9)
2) Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn (O) có đường cao AD. Kẻ đường kính AK của (O). Gọi E và F lần lượt là hình chiếu của B và C trên AK. a) Chứng minh tứ giác ADFC là tứ giác nội tiếp. b) Chứng minh: ∠BAD = ∠CAK. c) Gọi M và N lần lượt là trung điểm của BC và AC. Chứng minh MN ⊥ DF và M là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác DEF (Toán học - Lớp 9)
Câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả hai cây phong? (Ngữ văn - Lớp 8)
Kết luận thông điệp muốn gửi gắm tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên khí hậu (Địa lý - Lớp 9)
Đặt dấu thanh trên các tiếng in đậm (Tiếng Việt - Lớp 5)
Cập nhật số liệu mới thành tựu mới trong tài nguyên đất (Địa lý - Lớp 9)
Nếu cắt 1 dây dẫn thành 5 đoạn bằng nhau và chập 5 dây lại theo chiều dài, để thành 1 dây mới thì điện trở thay đổi như thế nào so với lúc chưa cắt (Vật lý - Lớp 9)
Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi
| Vui | Buồn | Bình thường |
Thưởng th.01.2026 |
Bảng xếp hạng |
| -25% | 150.000₫ | 200.000₫ |
| -28% | 145.000₫ | 200.000₫ |
| Trang chủ | Giải đáp bài tập | Đố vui | Ca dao tục ngữ | Liên hệ | Tải ứng dụng Lazi |
| Giới thiệu | Hỏi đáp tổng hợp | Đuổi hình bắt chữ | Thi trắc nghiệm | Ý tưởng phát triển Lazi | |
| Chính sách bảo mật | Trắc nghiệm tri thức | Điều ước và lời chúc | Kết bạn 4 phương | Xem lịch | |
| Điều khoản sử dụng | Khảo sát ý kiến | Xem ảnh | Hội nhóm | Bảng xếp hạng | |
| Tuyển dụng | Flashcard | Thơ văn danh ngôn | Mua ô tô | Bảng Huy hiệu | |
| Đề thi, kiểm tra | Xem thêm |
Từ khóa » Fe(no3)3 Cộng Gì Cho Ra Fe2o3
-
Fe(NO3)3 = Fe2O3 NO2 O2 | Cân Bằng Phương Trình Hóa Học
-
4Fe(NO3)3 → 2Fe2O3 + 12NO2 + 3O2 | , Phản ứng Oxi-hoá Khử
-
Fe(NO3)3 | Fe2O3 + NO2 + O2 | Cân Bằng Phương Trình Hóa Học
-
Fe(NO3)3 = Fe2O3 + NO2 + O2 - Trình Cân Bằng Phản ứng Hoá Học
-
Cân Bằng Phản ứng Fe(NO3)3 = Fe2O3 + NO2 + O2 (và Phương ...
-
Viết Phương Trình Fe(No3)3 --> (1) Fe(OH)3 --> --> (2) --> Fe2O3
-
Fe2O3 + HNO3 → Fe(NO3)3 + H2O - THPT Sóc Trăng
-
Cho Em Hỏi Fe(NO3)3 Có Bị Nhiệt Phân Ko?
-
Fe(No3)3 (Buildrel {{T^0}} OverLongrightarrow ) Fe2O3 + No2 + O2
-
Hoàn Thành Chuỗi Phản ứng Hóa Học Sau Fe(NO3)3. ----1----- Fe(OH)3
-
Fe(NO3)3 | Fe2O3 + NO2 + O2 | Cân Bằng Phương Trình Hóa Học
-
Cho Sơ đồ Chuyển Hóa Sau: Fe(NO3)2 (t°) → X; X + CO Dư → Y
-
Fe(NO3)3 = Fe2O3 NO2 O2 | Chemical Equation Balancer
-
FeS2→ Fe2O3→ Fe → Fe(NO3)3→ Fe(NO3)2→ FeO.
Thưởng th.01.2026
Bảng xếp hạng