Gậm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi Sắt, Ta Nằm Dài, Trông ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tất cả
  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Chọn lớp Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Môn học Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Mới nhất Mới nhất Chưa trả lời Câu hỏi hay Trần Khởi My Trần Khởi My 23 tháng 2 2020 lúc 11:03 1, Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi: Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé diễu oai linh rừng thẳm, Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi. Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vô tư lự. a, Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ b, Xác định nội dung đoạn thơ c, Tâm trạng của con hổ trong đoạn thơ được thể hiện trong những từ ngữ nào? Qua đó em hiểu được điề...Đọc tiếp

1, Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi: ''Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé diễu oai linh rừng thẳm, Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi. Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.''

a, Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ

b, Xác định nội dung đoạn thơ

c, Tâm trạng của con hổ trong đoạn thơ được thể hiện trong những từ ngữ nào? Qua đó em hiểu được điều gì về tâm trạng của con hổ và nhà thơ? d, Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ.

GIÚP MÌNH NHA!!! MÌNH ĐANG CẦN GẤP.

Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II Những câu hỏi liên quan Hoàng Hùng Quân
  • Hoàng Hùng Quân
27 tháng 2 2022 lúc 23:17 Cho đoạn thơ sau:        Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt        Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua,         Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ         Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm         Nay sa cơ bị nhục nhằn tù hãm         Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi         Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi         Với cặp báo chuồng bên vô tư lựViết 1 đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên?Trong đoạn có sử dụng 1 câu bị động.Đọc tiếp

Cho đoạn thơ sau:

        Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt

        Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua,

         Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ

         Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm

         Nay sa cơ bị nhục nhằn tù hãm

         Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi

         Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi

         Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

Viết 1 đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên?Trong đoạn có sử dụng 1 câu bị động.

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 1 0 Khách Gửi Hủy Đỗ Tuệ Lâm Đỗ Tuệ Lâm CTV 27 tháng 2 2022 lúc 23:29

Thái độ của hổ cho thấy sự chán chường của nó trong thực tại. Vì nó ý thức đươc nỗi đau và chua xót cho thân phận mình. Nhưng đó không phải là thái độ chấp nhận mà chỉ là thái độ phản kháng đau đớn trong tâm hồn. bộc bạch nỗi niềm bị nuôi nhốt của con hổ – loài vật được mệnh danh là “chúa sơn lâm”. Tâm trạng đó là: căm hờn, khinh thường cảnh sống tù túng và căm giận khi bị đem ra làm trò tiêu khiển.Chúng ta đặt ra một câu hỏi : tại sao chúa sơn lâm oai nghiêm hùng dũng giờ đây lại bị người khác làm trò tiêu khiển, mua vui?. Ấy là do sự độc ác của con người , ở đây là nói đến sự độc ác của bọn thực dân ,  bọn tiểu quỷ xâm chiếm đất nước , giam cầm người cách mạng.

Đúng 3 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Năng Đỗ Văn
  • Năng Đỗ Văn
25 tháng 1 2022 lúc 10:39

Câu 

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt 

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua 

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ 

Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm 

thuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì 

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Nhớ rừng 1 1 Khách Gửi Hủy Nguyễn Khánh Huyền Nguyễn Khánh Huyền 25 tháng 1 2022 lúc 10:42

Tham khảo:

-kiểu câu phân theo mục đích nói :câu trần thuật

-Chức năng:Kể lại tâm trạng uất ức,buồn tủi của con hổ trong những năm tháng bị giam hãm trong cũi sắt

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Hà Huy Hoàng
  • Hà Huy Hoàng
3 tháng 2 2021 lúc 20:37 Câu 4: Câu: “ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm thuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì? Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề bài : Phân tích bài thơ 1 0 Khách Gửi Hủy Thu Hồng Thu Hồng 9 tháng 2 2021 lúc 9:55

Phân loại theo mục đích nói, câu thơ trên thuộc kiểu câu cảm thán. Những từ ngữ cảm thán là những từ in nghiêng sau đây:

''Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm''

Chức năng: bộc bạch nỗi niềm bị nuôi nhốt của con hổ - loài vật được mệnh danh là "chúa sơn lâm". Tâm trạng đó là: căm hờn, khinh thường cảnh sống tù túng và căm giận khi bị đem ra làm trò tiêu khiển.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Chiến Gea
  • Chiến Gea
9 tháng 2 2021 lúc 9:09 "Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm." Hãy cho biết 4 câu trên thuộc kiểu câu gì theo mục đích nói và chức năng của chúng? Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 1 1 Khách Gửi Hủy Thu Hồng Thu Hồng 9 tháng 2 2021 lúc 9:51

Xin chào Chiến Gea nhé,

Phân loại theo mục đích nói, câu thơ trên thuộc kiểu câu cảm thán. Những từ ngữ cảm thán là những từ in nghiêng sau đây:

''Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm''

Chức năng: bộc bạch nỗi niềm bị nuôi nhốt của con hổ - loài vật được mệnh danh là "chúa sơn lâm". Tâm trạng đó là: căm hờn, khinh thường cảnh sống tù túng và căm giận khi bị đem ra làm trò tiêu khiển.

Đúng 1 Bình luận (1) Khách Gửi Hủy Nguyễn Minh
  • Nguyễn Minh
6 tháng 2 2021 lúc 15:44 Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,     Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua,     Khinh lũ người  kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,     Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm     Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,     Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi,     Chịu ngang  bầy cùng bọn gấu dở hơi,     Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.1.Ghi lại những dòng thơ có sử dụng phép đảo ngữ. Nêu tác dụng2.Câu thơ nào có chứa phép ẩn dụ? Ý nghĩa của phép tu từ ấy?3. Giải thích ý nghĩa của hình ảnh “Giương mắt bé giễu oai linh r...Đọc tiếp

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,

     Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua,

     Khinh lũ người  kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

     Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm

     Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,

     Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi,

     Chịu ngang  bầy cùng bọn gấu dở hơi,

     Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.

1.Ghi lại những dòng thơ có sử dụng phép đảo ngữ. Nêu tác dụng

2.Câu thơ nào có chứa phép ẩn dụ? Ý nghĩa của phép tu từ ấy?3. Giải thích ý nghĩa của hình ảnh “Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm”

4. Nhân vật trữ tình trong đoạn trích là ai?5. Có nên ứng xử với mọi sự thay đổi bằng hành động “nằm dài trông ngày tháng dần qua” không?

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 0 0 Khách Gửi Hủy DREAM
  • DREAM
28 tháng 1 2023 lúc 20:34 Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt         Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua,             Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ             Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳmNay sa cơ bị nhục nhằn tù hãmĐể làm trò lạ mắt thứ đồ chơi          Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi  Với cặp báo chuồng bên vô tư lự Câu 1:  Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Của tác giả nào? Hãy giới thiệu về tác giả và văn bản  đó? Câu 2:  Hãy xác định từ loại của từ “gậm”, “khối căm hờn” . Nêu cách hiểu của e...Đọc tiếp

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt

         Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua,

             Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ

             Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm

Nay sa cơ bị nhục nhằn tù hãm

Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi

          Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi

  Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

 

Câu 1:  Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Của tác giả nào? Hãy giới thiệu về tác giả và văn bản  đó?

Câu 2:  Hãy xác định từ loại của từ “gậm”, “khối căm hờn” . Nêu cách hiểu của em về từ “gậm”, “khối căm hờn” và nêu tác dụng của cách dùng từ này?

     Câu 3: Ta có thể thay từ“gậm” bằng từ“ngậm” và  từ “ khối” bằng từ “nỗi” được không?

    Câu 4: Tư thế “ nằm dài trông ngày tháng dần qua” nói lên tình thế gì của con hổ?

Câu 5: Nêu tác dụng của việc lựa chọn trật tự từ của tác giả trong đoạn thơ?

Câu 6: Nhà thơ tả tâm trạng của con hổ với dụng ý  nghệ thuật gì?

Câu 7: Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên theo kiểu diễn dịch trong đó có sử dụng một kiểu câu đã học chỉ rõ và gạch chân kiểu câu đó?

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 2 1 Khách Gửi Hủy minh nguyet minh nguyet 28 tháng 1 2023 lúc 20:52

1. Trích trong văn bản ''Nhớ rừng'' của Thế Lữ.

Giới thiệu về tác giả + văn bản: Em tự xem trong sgk

2. ''gậm'': ĐT

''khối căm hờn'': DT

''gậm'': Cho thấy sự phẫn uất nhưng không thể bộc phát mà phải im lặng gặm nhấm

''khối căm hờn'': Sự phẫn uất tích tụ lâu ngày trở thành một khối, cục

Cách dùng từ này cho thấy sự phẫn uất rất nhiều và rất lâu của nhân vật trữ tình nhưng phải bất lực chịu đựng và gặm nhấm nó.

3. Không thể thay vì làm như vậy sẽ mất đi tính biểu cảm của câu thơ và không thể lột tả chân thực được sự phẫn uất bấy lâu của nhân vật trữ tình.

4. Tình thế ngao ngán, ngột ngạt của con hổ khi phải nằm im đếm ngày tháng trôi.

5. Việc lựa chọn trật tự từ trong đoạn thơ giúp đoạn thơ giàu tính biểu cảm, nêu rõ được sự chán ghét, mất tự do của hổ. Đồng thời cho thấy sự đồng cảm của tác giả với hổ.

6. Dụng ý nghệ thuật: Nhà thơ mượn hình ảnh con hổ để nói lên nỗi lòng của người dân mất tự do, ngột ngạt chịu cảnh bị giam cầm thời chiến.

7. Gợi ý cho em các ý:

MB: Giới thiệu về khổ thơ

TB:

Phân tích các câu thơ + bptt...

Nêu cảm nhận của hổ trong đoạn thơ

Nêu cảm xúc của em về đoạn thơ

KB: Tình cảm của em dành cho hổ

_mingnguyet.hoc24_

Đúng 3 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Đỗ Tuệ Lâm Đỗ Tuệ Lâm CTV 28 tháng 1 2023 lúc 20:53

1. Văn bản "Nhớ rừng". Tác giả: Thế Lữ

Giới thiệu:

Thế Lữ (1907 - 1989): Nhà thơ, nhà văn, nhà hoạt động sân khấu người Việt Nam (Tham khảo)

Khi tác giả Thế Lữ muốn mượn lời con hổ để diễn tả sự chán ghét với việc mất tự do, văn bản "Nhớ rừng" được ra đời.

2.

"gậm": động từ

"khối căm hờn": danh từ

Cách hiểu của em về:

"gậm": hành động giữ, lưu trữ lại qua nhiều năm tháng.

"khối căm hờn": sự giận dữ, tức giận, thù hằn được đúc lại.

Tác dụng của cách dùng từ này:

+ Thể hiện rõ thái độ, cảm xúc của tác giả khi mượn nhân vật con hổ.

+ Làm cho câu thơ giàu tính biểu cảm, lời thơ thêm sâu sắc.

3. Không thể. (Bởi như thế, câu thơ sẽ trở nên trần tục và không phù hợp với ngữ điệu hoàn cảnh, thời gian sáng tác thơ).

4. Nói lên tình thế: chán chường, mất đi thời oai hùng của con hổ.

5. Tác dụng:

- Giúp cho câu thơ có bố cục rõ ràng, lời diễn tả mạch lạc hơn.

- Thể hiện rõ cảm xúc một cách ý nghĩa, có sắp xếp.

- Hấp dẫn người đọc hơn.

6. Dụng ý nghệ thuật:

- Bày tỏ sự bất bình, sự chán ghét cực độ của tác giả đối với cuộc sống bị bó buộc mất đi tự do.

7. Dàn ý cho bạn làm nhé (Kiểu câu thì bạn tự thêm vậy)

Mở đoạn:

- Giới thiệu bài thơ "Nhớ rừng", dẫn vào khổ thơ trên.

+ Nói về tác giả, hoàn cảnh sáng tác.

Thân đoạn:

- Nội dung đoạn thơ:

+ Thể hiện thời gian con hổ sa cơ thất thế, không còn sự oai hùng của một chúa tể sơn lâm.

+ Ẩn dụ đến cảm xúc, suy nghĩ khó chịu, chán ghét cuộc sống tù túng mất đi tự do vốn có của nhà thơ.

- Phân tích thơ:

+ " Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt ":

-> Tác giả tả đến hành động và không gian con hổ đang ở.

+ "Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua":

-> Độc thoại nội tâm nhân vật kể lại tình cảnh của nhân vật, thể hiện nỗi chán chường của một chúa tể sơn lâm hùng mãnh.

+ "Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ":

-> Tỏ rõ thái độ của tác giả khi nhân hóa con hổ, chỉ đến sự tự cao của những con người ngăn cấm tinh thần yêu nước.

+ "Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm": 

-> Tả chú hổ tự giễu cợt mình, ẩn dụ đến chính suy nghĩ của những con người cách mạng bị tù túng vô cớ.

+ "Nay sa cơ bị nhục nhằn tù hãm":

-> Vừa nói đến chú hổ, vừa chỉ đến tình cảnh ngoằn nghèo của những thanh niên yêu nước.

-> Cảm xúc khó chịu không thôi của tác giả lồng vào thơ làm người đọc cảm nhận rõ.

+ "Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi

Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi

Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi":

-> Cái nhục cùng quằn đến vô độ trong suy nghĩ của chính con hổ và tác giả.

Kết đoạn:

- Tổng kết lại:

Mẫu: Khép lại, dưới ngòi bút của mình, nhà thơ Thế Lữ đã sáng tác ra một bài thơ đầy cảm xúc, đầy tính ý nghĩa khiến cho bất kỳ ai cũng cảm thấy xao xuyến.

Đúng 3 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Duong Ngoc
  • Duong Ngoc
3 tháng 2 2021 lúc 14:03 "gậm một Khối căm hơn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trong ngày tháng dần qua. khinh lũ người kia ngạo mạn,ngẩn ngơ, giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm" thuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì ? Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0 Khách Gửi Hủy Thu Hồng Thu Hồng 9 tháng 2 2021 lúc 9:50

Phân loại theo mục đích nói, câu thơ trên thuộc kiểu câu cảm thán. Những từ ngữ cảm thán là những từ in nghiêng sau đây:

''Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm''

Chức năng: bộc bạch nỗi niềm bị nuôi nhốt của con hổ - loài vật được mệnh danh là "chúa sơn lâm". Tâm trạng đó là: căm hờn, khinh thường cảnh sống tù túng và căm giận khi bị đem ra làm trò tiêu khiển.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy tranthithuykieu
  • tranthithuykieu
27 tháng 2 2022 lúc 23:30 Cho đoạn thơ sau:đề 3:“ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm.Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi,Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,Với cặp báo chuồng bên vô tư lự”(Ngữ văn 8- tập 2, trang 3)Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Trình bày hoàn cảnhsáng tác của văn bản ấy.Câu 2: Đại từ: “ta” trong ngữ liệu để chỉ nhân vật nào?Câu 3: Chỉ r...Đọc tiếp

Cho đoạn thơ sau:đề 3:“ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm.Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi,Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,Với cặp báo chuồng bên vô tư lự”(Ngữ văn 8- tập 2, trang 3)Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Trình bày hoàn cảnhsáng tác của văn bản ấy.Câu 2: Đại từ: “ta” trong ngữ liệu để chỉ nhân vật nào?Câu 3: Chỉ ra một biện pháp tu từ tiêu biểu được sử dụng trong đoạn thơ và cho biết tácdụng của biện pháp tu từ đó.Câu 4: Câu:“ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳmthuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì?Câu 5: Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên.

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 1 0 Khách Gửi Hủy Đỗ Tuệ Lâm Đỗ Tuệ Lâm CTV 27 tháng 2 2022 lúc 23:32

Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Trình bày hoàn cảnh sáng tác của văn bản ấy.

=>

Đoạn thơ trên trích trong văn bản:Nhớ Rừng của Thế Lữ

          -Bài thơ được sáng tác vào năm 1934, sau được in trong tập Mấy vần thơ- 1935.

Câu 2: Đại từ: “ta” trong ngữ liệu để chỉ nhân vật nào?

=>là đại từ chỉ con hổ sống trong vườn bách thúCâu 3: Chỉ ra một biện pháp tu từ tiêu biểu được sử dụng trong đoạn thơ và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó.

=>Biện pháp nhân hóa: tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. Bộc lộ niềm phẫn uất trong hổ cũng là trong tác giả, trong mỗi người dân VIệt Nam mất nước thuở ấy.Câu 4: Câu:“ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳmthuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì?

=>Kiểu câu phân theo mục đích nói: câu trần thuật

-Chức năng: Kể lại thực trạng, tâm trạng của hổ trong cảnh bị giam cầm

Câu 5: Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên.

:Nội dung đoạn thơ: bộc bạch nỗi niềm bị nuôi nhốt của con hổ – loài vật được mệnh danh là “chúa sơn lâm”. Tâm trạng đó là: căm hờn, khinh thường cảnh sống tù túng và căm giận khi bị đem ra làm trò tiêu khiển.

Đúng 4 Bình luận (2) Khách Gửi Hủy Tran Giang
  • Tran Giang
26 tháng 1 2022 lúc 20:58 Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:Gậm một khối căm hờn trong cũi sắtTa nằm dài trông ngày tháng dần qua,Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơGiương mắt bé giễu oai linh rừng thẳmNay sa cơ bị nhục nhằn tù hãmĐể làm trò lạ mắt thứ đồ chơiChịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơiVới cặp báo chuồng bên vô tư lựCâu 1:Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên theo kiểu diễn dịch?Đọc tiếp

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt

Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua,

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ

Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm

Nay sa cơ bị nhục nhằn tù hãm

Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi

Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi

Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

Câu 1:Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên theo kiểu diễn dịch?

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Chiếu rời đô - Lí Công Uẩn 1 0 Khách Gửi Hủy Hồ_Maii Hồ_Maii 26 tháng 1 2022 lúc 21:02

Tham khảo

 Hổ vốn là loài vật được xem là chúa tể muôn loài. Nhưng nay xa cơ bị nhốt trong cũi sắt, sống cảnh giam cầm, tù túng. Không gian sống của hổ bị thu hẹp, nhạt nhẽo, không tương xứng với tư cách của một vị chúa sơn lâm.

                                Gậm một cũi căm hờn trong cũi sắt,

                                Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua,

                                Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

                                Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm.

                                Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,

                                 Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi,

                                Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,

                                Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.

     Động từ " gậm " diễn tả tâm trạng bức bối không yên. Càng ý thức thì nó càng thêm chua xót và đắng cay muôn phần ! Khi nó bị giam cầm trong cũi sắt, nỗi buồn tủi, uất ức, kết đặc thành khối căm hờn đè đặc trong lòng. Con hổ hất tung tảng đá vô hình đấy nhưng đành nằm dài buông xuôi. Hai câu với câu một nhiều thanh trắc, câu hai nhiều thanh bằng như tiếng thở dài ngao ngán của hổ. Hổ bất lực, không có cách nào thoát khỏi cuộc sống tù túng nên đành nằm đấy gặm nhấm nỗi uất ức, căm hờn. Nhưng dù trong hoàn cảnh tù túng đó giống hùng thiên nên hổ vẫn hiểu thân phận thật sự của mình là một vị chúa tể. Hổ tỏ ra thái độ khinh thường sự thiếu hiểu biết của con người về sức mạnh của thiên nhiên. Con người chỉ là những kẻ ngạo mạn, ngẩn ngơ dám chế giễu oai linh rừng thẳm. Con hổ chán nản khi phải chịu cảnh sống ngang bầy cùng bọn vô danh thấp kém đó là bạn : gấu dở hơi, bọn báo không biết suy nghĩ; hổ làm sao chịu được, làm sao chấp nhận số phận tù túng được ? Đành mệt mỏi, ngao ngán, buông xuôi, bất lực.

Đúng 1 Bình luận (2) Khách Gửi Hủy No hope
  • No hope
14 tháng 4 2020 lúc 13:24 Gặm một khối căm hờn trong cũi sắtTa nằm dài, trông ngày tháng dần qua.Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,Giương mắt bé diễu oai linh rừng thẳm,Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi.Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,Với cặp báo chuồng bên vô tư lựa.Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ ?b. Nêu nội dung của đoạn thơ ?c.Nêu nghệ thuật chính của đoạn thơ?Đọc tiếp

Gặm một khối căm hờn trong cũi sắt

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

Giương mắt bé diễu oai linh rừng thẳm,

Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,

Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi.

Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,

Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

a.Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ ?

b. Nêu nội dung của đoạn thơ ?

c.Nêu nghệ thuật chính của đoạn thơ?

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 1 0 Khách Gửi Hủy Cô Nguyễn Vân Cô Nguyễn Vân 15 tháng 4 2020 lúc 20:07

a. Biểu cảm

b. Nỗi uất hận của chúa sơn lâm khi nhớ lại quá khứ vàng son còn được tự do.

c. Điệp cấu trúc, câu hỏi tu từ

Đúng 0 Bình luận (0) Khách vãng lai đã xóa Khách Gửi Hủy

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Từ khóa » Gặm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi Sắt Biện Pháp Tu Từ