GATIẾT 24 Bài 22 Hệ THỐNG điện QUỐC GIA - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (6 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Công nghệ

GATIẾT 24 bài 22 hệ THỐNG điện QUỐC GIA

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (134.75 KB, 6 trang )

Tiết theo PPCT: 24BÀI 22. HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIAI. MỤC TIÊU1. Kiến thức1.1. Môn Công nghệ- Hs phát biểu được về khái niệm thống điện quốc gia- Biết sơ đồ hệ thống điện quốc gia1.2. Môn Vật lý- Biết Cấu tạo, nguyên lý hoạt động, ứng dụng của máy biến áp- Biết công thức tính công suất hao phí trên đường dây truyền tải.- Cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều ba pha.- Tiết 27: Công suất tiêu thụ của mạch điện xoay chiều, hệ số công suất.- Tiết 30: Máy phát điện xoay chiều ba pha- Tiết 28: Truyền tải điện năng, máy biến áp.1.3. Môn Địa lý- Biết đặc điểm sông ngòi nước ta và nguồn lợi thủy điện.- Bài 27: Vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm.- Bài 37: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên2. Kỹ năng2.1. Môn Công nghệ- Giải thích được sơ đồ khối, cấp điện áp ghi trên sơ đồ lưới điện quốc gia- Phân tích giải thích được vai trò của hệ thống điện quốc gia trong sản xuất truyềntải và phân phối điện năng phục vụ sản xuất và sinh hoạt.2.2. Môn Vật lý- Lập công thức tính điện trở, công suất tiêu thụ của dòng điện- Công thức của máy biến áp2.3. Môn Địa lý- Tên và phân bố các nhà máy thủy điện của nước ta13. Thái độ- Tích cực thảo luận tìm hiểu kiến thức- Thấy rõ trách nhiệm của bản thân về việc sử dụng tiết kiệm, các nguồn nănglượng và ý thức bảo vệ môi trường sống.II. CHUẨN BỊ- Thông tin tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.- Thông tin tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhHoạt động 1: Ổn định tổ chức và phân chia nhómHs được chia thành các nhóm nhỏtheo bàn.Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hệ thống điện quốc gia- GV yêu cầu hs thảo luận nhóm trảlời các câu hỏi:1. Em cho biết các đồ dùng trong giađình như bóng điện, ti vi, tủ lạnh,máy giặt... hoạt động được cầnphải có gì?2. Vậy phải làm như thế nào để cóđiện phục vụ sinh hoạt?3. Làm thế nào để đưa điện từ nơisản xuất đến nơi tiêu thụ?- GV cho hs quan sát sơ đồ hệthống điện quốc gia và trả lời cáccâu hỏi:1. Hệ thống điện quốc gia gồmnhững khâu nào?2. Trước năm 1994 hệ thống điệnnước ta như thế nào?3. Tại sao phải dùng máy biến áp?4. Tại sao đường dây truyền tải cóI. Khái niệm hệ thống điện quốc gia- Phải có nguồn điện- Phải có nhà máy sản xuất điện- Đường dây dẫn từ nhà máy tới nơi tiêuthụ- Hs thảo luận và trả lời câu hỏi+ Hệ thống điện quốc gia gồm: Nguồnđiện, các lưới điện và các hộ tiêu thụđiện- Có 3 hệ thống khu vực độc lập: Miềnbắc, miền trung, miền nam.- Thay đổi điện áp của hệ thống truyền2công suất càng lớn thì điện áp tải và phân phối điện năng.càng cao?- Để giảm hao phí trên đường dây tải5. Nêu khái niệm hệ thống điệnđiện.quốc gia?- Khái niệm hệ thống điện quốc gia:Bao gồm nguồn điện, các lưới điện vàcác hộ tiêu thụ điện trong toàn quốcliên kết với nhau tạo thành hệ thống đểthực hiện quá trình sản xuất, truyền- Tích hợp môn địa lý: Nêu các nhà máy tải, phân phối và tiêu thụ điện năng.thủy điện của việt nam và phân bố của- Nguồn điện: + Thủy điệnchúng? Vì sao có sự phân bố như vậy?+ Nhiệt điện+ Hạt nhân+ Năng lượng mặt trời+ Năng lượng gió- Tích hợp theo chủ đề: Ý thức tiếtkiệm điện và các nguồn tài nguyênkhác như nước sạch qua đó giáo dục ýthức trách nhiệm với bản thân và xãhội- Yêu cầu học sinh tìm hiểu những lợiích của việc tiết kiệm điện năng thôngqua thảo luận và đánh giá những tácđộng của các nhà máy sản xuất điện đốivới môi trường sinh thái, nguyên nhâncủa một số vụ cháy do bất cẩn trong sửdụng điện năng thông qua một số hình - Nhiệt điện và thủy điệnảnh minh họa và những thông tin quaclip do giáo viên cung cấp:- Ô nhiễm môi trường Đất, nước, không+ Hiện nay, ở Việt Nam nguồn điệnkhí và làm biến đổi khí hậunăng chủ yếu được sản xuất từ các nhàmáy điện nào?+ Những ảnh hưởng tiêu cực của các - Thiếu điện trầm trọng đặc biệt vào3nhà máy sản xuất điện năng đó đối với mùa hèmôi trường sinh thái?- Liên hệ thực tế về tình hình thiếu thốnđiện năng trong những năm gần đây.- Hạn chế xây mới các nhà máy điệnVậy các biện pháp sử dụng tiết kiệm(thủy điện, nhiệt điện) góp phần bảo vệđiện năng là gì?môi trường đồng thời góp phần khai- Đưa ra biện pháp sử dụng tiết kiệm thác, sử dụng tiết kiệm và hiệu quả cácđiện năng?nguồn tài nguyên.- Ngắt điện ngay khi mọi người ra khỏinhà tránh lãng phí điện mà còn loại bỏnguy cơ hỏa hoạn.- Tắt ngay khi không sử dụng đặc biệtkhi ở gia đình và trường học.Lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện- Việc sử dụng tiết kiệm điện năng đem năng:lại những lợi ích gì cho gia đình và xã - Giảm chi tiêu cho gia đình – và xã hội.hội?- Các dụng cụ và thiết bị điện được sử.dụng lâu bền hơn.- Giảm bớt các sự cố gây tổn hại đến hệthống cung cấp điện do quá tải.- Dành phần điện năng tiết kiệm cho sảnxuất* Các lưới điện: + Truyền tải: 500KV+ Phân phốiHoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia- Nêu các cấp điện áp mà em biết?II. Sơ đồ lưới điện quốc gia1.Cấp điện áp của lưới điện: Tùy mỗiquốc gia có cấp điện áp khác nhau800KV, 500KV, 220KV, 110KV,66KV, 35KV, 10.5KV, 6KV,40.4KV...Được chia thành hai loại•- Đưa ra một số hình ảnh về sơ đồ lướiđiện và yêu cầu học sinh nhận xét: Lướiđiện quốc gia gồm thành phần nào?Lưới điện truyền tải (lớn hơn 66kV)• Lưới điện phân phối (nhỏ hơn 35kV)2. Sơ đồ lưới điện quốc gia- Gồm: Trạm điện (trạm biến áp, trạmđóng cắt) và Đường dây dẫn (đường dâytrên không, đường dây cáp) => Truyền- Gv đưa ra một số hình ảnh gây mất an tải điện năng từ các nhà máy điện đếntoàn khi sinh hoạt, sản xuất bên cạnh nơi tiêu thụ điện trên cả nước.các trạm điện, đường dây truyền tải điệnnăng cho hs nhận xét về các hành vitrên.- Tích hợp đưa ra một số biện pháp antoàn khi sử dụng điện: Gv cho hs xemclip về an toàn khi sử dụng điện và yêucầu hs thảo luận đưa ra kết luậnHoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của hệ thống điện quốc giaQua các phần đã nghiên cứu ở trên, vớikiến thức thực tiễn, em hãy cho biết vaitrò của hệ thống điện quốc gia? Hệ thống điện quốc gia đảm bảoviệc sản xuất, truyền tải, phânphối điện năng trên toàn quốc. Hệ thống điện quốc gia đảm bảoviệc cung cấp và phân phối điệnvới độ tin cậy cao, chất lượng ổnđịnh, an toàn và kinh tế nhất.- Vì sao nói Hệ thống điện quốc gia - Nhờ có hệ thống điện quốc gia mà cácđảm bảo việc cung cấp và phân phối nhà máy điện có thể hỗ trợ nhau về côngđiện với độ tin cậy caosuất; giảm công suất dự trữ cho từng nhàmáy và không bị mất điện cục bộ dothiếu điện hoặc do máy phát điện có sự5cố (có các nhà máy khác hỗ trợ). Chấtlượng điện nhờ đó cũng được đảm bảo(điện ổn định).Hoạt động 4: Vận dụng củng cố- Hướng dẫn HS làm các bài tập vận - Phân biệt lưới điện quốc gia và hệdụngthống điện quốc gia.- Vẽ sơ đồ lưới điện quốc gia và hệthống điện quốc gia.- Trình bày trách nhiệm của bản thântrong việc sử dụng tiết kiệm điện vànước tại trườngHoạt động 5: Hướng dẫn học tậpVề nhà- Nghiên cứu lại nội dung bài học.- Làm bài tập cuối bài sgk- Đưa ra giải pháp giúp bản thân, giađình và nhà trường sử dụng điện an toàn– tiết kiệm – hiệu quả.6