Getting Started Unit 11 Trang 58 SGK Tiếng Anh 9 Mới

Bài 1 a

Video hướng dẫn giải

1. Listen and Read 

(Nghe và đọc.)

Into the future

Interviewer: We have invited some students from Oak Tree School in Happy Valley to this Beyond 2030 forum, and they are going to share with us their vision of the future. Would you like to go first, Phong?

Phong: I believe the biggest change will take place within the school system. Apart from at school, we will also be learning from places which will give us real-life knowledge and experience, such as at a railway station, in a company, or on a farm.

Mai: I agree. This real-life application of learning will give us a sense of participation, a feeling that we are part of the process.

Interviewer: And what about the role of teachers?

Phong: Ah, they will be more like facilitators, rather than information providers.

Interviewer: Fascinating. How else do you see the future, Nguyen?

Nguyen: Well, I think the role of fathers will drastically change.

Interviewer: Oh yes? In what way?

Nguyen: The modern father will not necessarily be the breadwinner of the family. He may be externally employed or he may stay at home to take care of his children.

Interviewer: And do the housework?

Nguyen: Yes. It's work, paid or not, isn't it?

Mai: Absolutely. The benefit will be that children will see their fathers more often and have a closer relationship with them. I don't see much of my dad, but I love every moment I spend with him.

Interviewer: Well, we are certainly covering some interesting topics …

a. Tick (√) the person who has this idea.

(Đánh dấu √ vào người có ý kiến sau đây.)

Phương pháp giải:

Tạm dịch:

Người phỏng vấn: Chúng tôi đã mời một vài học sinh từ trường cây sồi tại thung lũng vui vẻ đến diễn đàn Beyond 2030, và họ sắp chia sẻ với chúng ta cách nhìn của họ về tương lai. Bạn muốn phát biểu trước không Phong?

Phong: Tôi tin rằng sự thay đổi lớn nhất sẽ diễn ra trong hệ thống thường học. Ngoại trừ trường học, cũng ta cũng sẽ học từ những nơi sẽ cho chúng ta kiến thức và trải nghiệm thật sự, chắc hạn như trạm tàu hỏa, trong công ty, hoặc trên nông trại.

Mai: Tôi đồng ý. Việc áp dụng vào thực tiễn này sẽ cho chúng ta nhận thức về sự tham gia, cảm giác rằng chúng ta là một phần của quá trình.

Người phỏng vấn: Và vai trò của giáo viên thì sao?

Phong: À thầy cô sẽ là những người hỗ trợ thay vì là người cung cấp thông tin.

Người phỏng vấn: Hay nhỉ. Và bạn nhận thấy tương lai như thế nào, Nguyên?

Nguyên: À tôi nghĩ vai trò của người bố sẽ thay đổi đáng kể.

Người phỏng vấn:  À vâng? Bằng cách nào?

Nguyên: Người bố hiện đại sẽ không cần là trị cột tài chính trong gia đình. Bố có thể làm việc bên ngoài hoặc ở nhà chăm sóc các con.

Người phỏng vấn: Và làm việc nhà?

Nguyên: Vâng, đó là công việc được trả lương hay không không quan trọng đúng không?

Mai: Nhất trí. Lợi ích là con của họ sẽ gặp các bố thường xuyên hơn và có mối quan hệ gần gũi hơn. Tôi không gặp bố thường xuyên lắm, nhưng tôi thích mỗi khoảnh khắc trải qua với bố.

Người phỏng vấn:  À chúng ta chắc chắn đang bao quát những chủ đề thú vị...

Lời giải chi tiết:

1. Phong

2. Mai

3. Phong

4. Nguyên

5. Mai

1. Phong - Students will learn from a real workplace.

(Học sinh sẽ học nhiều từ nơi làm việc thực tế.)

2. Mai - Students love seeing themselves as part of the process.

(Học sinh thích nhìn thấy chúng là một phần của quá trình.)

3. Phong - The teacher will act more like a facilitator.

(Giáo viên sẽ làm việc như người hỗ trợ.)          

4. Nguyên - The father will not necessarily be the breadwinner of the family

(Bố không nhất định phải là trụ cột tài chính trong gia đình.)            

5. Mai - With the involvement of fathers in the home, they will develop a closer bond with their children.

(Với sự có mặt thường xuyên của các ông bố trong nhà sẽ giúp có thêm mối quan hệ gần gũi với các con.)