Giải Bài Tập Sinh Học 9 Bài 4. Lai Hai Cặp Tính Trạng

• Home
• Lớp 1,2,3
  • Lớp 1
  • Giải Toán Lớp 1
  • Tiếng Việt Lớp 1
  • Lớp 2
  • Giải Toán Lớp 2
  • Tiếng Việt Lớp 2
  • Văn Mẫu Lớp 2
  • Lớp 3
  • Giải Toán Lớp 3
  • Tiếng Việt Lớp 3
  • Văn Mẫu Lớp 3
  • Giải Tiếng Anh Lớp 3
• Lớp 4
  • Giải Toán Lớp 4
  • Tiếng Việt Lớp 4
  • Văn Mẫu Lớp 4
  • Giải Tiếng Anh Lớp 4
• Lớp 5
  • Giải Toán Lớp 5
  • Tiếng Việt Lớp 5
  • Văn Mẫu Lớp 5
  • Giải Tiếng Anh Lớp 5
• Lớp 6
  • Soạn Văn 6
  • Giải Toán Lớp 6
  • Giải Vật Lý 6
  • Giải Sinh Học 6
  • Giải Tiếng Anh Lớp 6
  • Giải Lịch Sử 6
  • Giải Địa Lý Lớp 6
  • Giải GDCD Lớp 6
• Lớp 7
  • Soạn Văn 7
  • Giải Bài Tập Toán Lớp 7
  • Giải Vật Lý 7
  • Giải Sinh Học 7
  • Giải Tiếng Anh Lớp 7
  • Giải Lịch Sử 7
  • Giải Địa Lý Lớp 7
  • Giải GDCD Lớp 7
• Lớp 8
  • Soạn Văn 8
  • Giải Bài Tập Toán 8
  • Giải Vật Lý 8
  • Giải Bài Tập Hóa 8
  • Giải Sinh Học 8
  • Giải Tiếng Anh Lớp 8
  • Giải Lịch Sử 8
  • Giải Địa Lý Lớp 8
• Lớp 9
  • Soạn Văn 9
  • Giải Bài Tập Toán 9
  • Giải Vật Lý 9
  • Giải Bài Tập Hóa 9
  • Giải Sinh Học 9
  • Giải Tiếng Anh Lớp 9
  • Giải Lịch Sử 9
  • Giải Địa Lý Lớp 9
• Lớp 10
  • Soạn Văn 10
  • Giải Bài Tập Toán 10
  • Giải Vật Lý 10
  • Giải Bài Tập Hóa 10
  • Giải Sinh Học 10
  • Giải Tiếng Anh Lớp 10
  • Giải Lịch Sử 10
  • Giải Địa Lý Lớp 10
• Lớp 11
  • Soạn Văn 11
  • Giải Bài Tập Toán 11
  • Giải Vật Lý 11
  • Giải Bài Tập Hóa 11
  • Giải Sinh Học 11
  • Giải Tiếng Anh Lớp 11
  • Giải Lịch Sử 11
  • Giải Địa Lý Lớp 11
• Lớp 12
  • Soạn Văn 12
  • Giải Bài Tập Toán 12
  • Giải Vật Lý 12
  • Giải Bài Tập Hóa 12
  • Giải Sinh Học 12
  • Giải Tiếng Anh Lớp 12
  • Giải Lịch Sử 12
  • Giải Địa Lý Lớp 12

Trang Chủ › Lớp 9› Giải Sinh Học 9› Giải Bài Tập Sinh Học 9› Bài 4. Lai hai cặp tính trạng Giải bài tập Sinh Học 9 Bài 4. Lai hai cặp tính trạng

• 
• 

LAI HAI CẠP TÍNH TRẠNG KIẾN THỨC cơ BẢN Bằng thí nghiêm lai hai cặp tính trạng theo phương pháp phân tích các thế hệ lai, Menden đã phát hiện ra định luật phân li độc lập của các cặp tính trạng. Nội dung của định luật phân li độc lập là: khi lai hai bố mẹ thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của các cặp tính trạng phân li độc lập với nhau, cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. ỉ. Chính sự phân li độc lập của các cặp tính trạng đã đưa đến sự tổ hợp lại các tính trạng của p làm xuất hiện các kiểu hình khác p được gọi là biến dị tổ hợp.Ị II. GỢi ý trả lời câu hỏi sgk A. Phần tìm hiểu thảo luận ▼ Quan sát hình 4.1 và điền vào bảng 4. Bảng 4. Phân tích kết quả thí nghiệm của Menden Kiểu hình F2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F2 Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F2 Vàng, trơn 315 9 vàng, trơn vàng 315+108 3 Vàng, nhãn 108 3 vàng, nhăn xanh - 101+31 ' 1 Xanh, trơn 101 3 xanh,trơn trơn 315+101 3 Xanh, nhăn 32 1 xanh, nhăn nhăn ~~ 108+32 ~ 1 ▼ Hãy điền cụm từ hợp lí vào chỗ trống trong cầu sau đây: Khi lai cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của hai cặp tính trạng độc lập với nhau, cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lê của các tính trạng hợp thành nó. B. Phần câu hỏi và bài tập Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng các tinh trạng màu sắc và hlnh dạng hạt đậu trong thí nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau? Căn cứ vào tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó, Menđen đã xác định các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau. Biến dị tổ hợp là gì? Nó dược xuất hiện với hỉnh thức sinh sản nào? Biến dị tổ hợp là các kiểu hình khác bô mẹ. Nó được xuất hiện với hình thức sinh sản hữu tính (giao phôi). Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là F2 nhất thiết phải có: Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là 3 trội : 1 lặn. Tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. Kiểu hình khác nhau. Tỉ lệ các kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các cặp tính trạng hợp thành chúng. Các biến dị tổ hợp. Đáp án: b III. CÂU HỎI BỔ SUNG Ở đậu Hà Lan, cho lai cặp bố mẹ thuần chủng hạt vàng, thân cao với hạt xanh thân thấp thì Fj thu được toàn hạt vàng thân cao. Cho các cây Fị lai với nhau thì F2 thu được bốn loại kiểu hình với tỉ lệ 9 vàng, cao: 3 vàng, thấp: 3 xanh, cao: 1 xanh, thấp.. Hãy xác định những kiểu hình là biến dị tổ hợp trong các kiểu hình trên? GỢi ý trả lời câu hỏi Vàng, thấp và xanh, cao là những biến dị tổ hợp.

Các bài học tiếp theo

• Bài 5. Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
• Bài 7. Luyện giải bài tập
• Bài 8. Nhiễm sắc thể
• Bài 9. Nguyên phân
• Bài 10. Giảm phân
• Bài 11. Phát sinh giao tử và thụ tinh
• Bài 12. Cơ chế xác định giới tính
• Bài 13. Di truyền liên kết
• Bài 15. AND
• Bài 16. AND và bản chất của gen

Các bài học trước

• Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)
• Bài 2. Lai một cặp tính trạng
• Bài 1. Menđen và Di truyền học

Tham Khảo Thêm

• Giải Bài Tập Sinh Học 9(Đang xem)
• Sách Giáo Khoa - Sinh Học 9

Giải Bài Tập Sinh Học 9

• Phần I. DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
• Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
• Bài 1. Menđen và Di truyền học
• Bài 2. Lai một cặp tính trạng
• Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)
• Bài 4. Lai hai cặp tính trạng(Đang xem)
• Bài 5. Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
• Bài 7. Luyện giải bài tập
• Chương II. NHIỄM SẮC THỂ
• Bài 8. Nhiễm sắc thể
• Bài 9. Nguyên phân
• Bài 10. Giảm phân
• Bài 11. Phát sinh giao tử và thụ tinh
• Bài 12. Cơ chế xác định giới tính
• Bài 13. Di truyền liên kết
• Chương III. ADN VÀ GEN
• Bài 15. AND
• Bài 16. AND và bản chất của gen
• Bài 17. Mối quan hệ giữa gen và ARN
• Bài 18. Prôtêin
• Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
• Chương IV. BIẾN DỊ
• Bài 21. Đột biến gen
• Bài 22. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
• Bài 23. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
• Bài 24. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)
• Bài 25. Thường biến
• Chương V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
• Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người
• Bài 29. Bệnh và tật di truyền ở người
• Bài 30. Di truyền học với con người
• Chương VI. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
• Bài 31. Công nghệ tế bào
• Bài 32. Công nghệ gen
• Bài 33. Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống
• Bài 34. Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần
• Bài 35. Ưu thế lai
• Bài 36. Các phương pháp chọn lọc
• Bài 37. Thành tựu chọn giống ở Việt Nam
• Bài 40. Ôn tập phần I: Di truyền và biến dị
• Phần II. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
• Chương I. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
• Bài 41. Môi trường và các nhân tố sinh thái
• Bài 42. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
• Bài 43. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật
• Bài 44. Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật
• Chương II. HỆ SINH THÁI
• Bài 47. Quần thể sinh vật
• Bài 48. Quần thể người
• Bài 49. Quần xã sinh vật
• Bài 50. Hệ sinh thái
• Chương III. CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG
• Bài 53. Tác động của con người đối với môi trường
• Bài 54. Ô nhiễm môi trường
• Bài 55. Ô nhiễm môi trường (tiếp theo)
• Chương IV. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
• Bài 58. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
• Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
• Bài 60. Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái
• Bài 61. Luật Bảo vệ môi trường
• Bài 63. Ôn tập phần Sinh vật và môi trường
• Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
• Bài 65. Tổng kết chương trình toàn cấp (tiếp theo)
• Bài 66. Tổng kết chương trình toàn cấp (tiếp theo)
• ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
• ĐỀ KIỀM TRA HỌC KÌ 2