Giải Bài Tập Vật Lý 6 Bài 16: Ròng Rọc SGK đầy đủ

Nội dung bài viết

1. Tóm tắt lý thuyết Bài 16: Ròng rọc
   1. Ròng rọc là gì?
   2. Các loại ròng rọc
   3. Tác dụng của ròng rọc
   4. Lưu ý
   5. Một số hiện tượng thực tế
   6. Phương pháp giải
2. Giải bài tập SGK trang 50, 51, 52: Ròng rọc
   1. Câu 1 (trang 50 SGK Vật lý 6)
   2. Câu 2 (trang 51 Vật lý lớp 6 SGK)
   3.  Câu 3 (trang 52 sách giáo khoa lớp 6 Vật lý)
   4. Câu 4 (trang 52 Vật lý 6 sách giáo khoa)
   5. Câu 5 (trang 52 SGK Vật lý lớp 6 Bài 16)
   6. Câu 6 (trang 52 SGK Vật lí lớp 6)
   7. Câu 7 (trang 52 Sách giáo khoa Lý lớp 6)

Hướng dẫn giải bài tập Bài 16 Vật lý 6 Ròng rọc từ đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm biên soạn và chia sẻ đến các em phương pháp giải các dạng bài tập có trong Chương 1: Cơ học hay và dễ hiểu nhất, dễ dàng ứng dụng giải các bài tập tương tự. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết dưới đây.

Tóm tắt lý thuyết Bài 16: Ròng rọc

Ròng rọc là gì?

Ròng rọc là một bánh xe, dễ dàng quay được quanh một trục, trên vành bánh xe có xẻ rãnh để đặt dây kéo.

Các loại ròng rọc

- Ròng rọc cố định (hình a)

   Ròng rọc cố định là ròng rọc chỉ quay quanh một trục cố định.

- Ròng rọc động (hình b)

   Ròng rọc động là ròng rọc có trục quay chuyển động. Khi kéo dây không những ròng rọc quay quanh trục của nó mà còn di chuyển cùng với vật.

Tác dụng của ròng rọc

- Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp (không cho ta lợi về lực và cũng không cho ta lợi về đường đi).

- Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật (lợi về lực nhưng lại thiệt về đường đi).

Lưu ý

Để phát huy tác dụng của ròng rọc người ta thường sử dụng một hệ thống gồm cả ròng rọc cố định và cả ròng rọc động, hệ thống đó gọi là Palăng.

Trong 1 Palăng có thể có hai hay nhiều ròng rọc cố định và nhiều ròng rọc động.

Một số hiện tượng thực tế

Phương pháp giải

Cách nhận biết ròng rọc cố định hay ròng rọc động

Căn cứ vào trạng thái của ròng rọc khi hoạt động. Nếu:

   - Khi kéo vật, vật chuyển động nhưng ròng rọc đứng yên thì ròng rọc đó là ròng rọc cố định.

   - Khi kéo vật, vật vả ròng rọc đều chuyển động thì ròng rọc đó là rọng rọc động.

Lưu ý: Khi dùng ròng rọc, nếu được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại bị thiệt bấy nhiêu lần về đường đi.

Giải bài tập SGK trang 50, 51, 52: Ròng rọc

Câu 1 (trang 50 SGK Vật lý 6)

Hãy mô tả ròng rọc vẽ ở hình 16.2.

Đáp án:

* Hình a: Ròng rọc cố định gồm một bánh xe có rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe được mắc cố định (có móc treo trên xà), do đó khi kéo dây, bánh xe quay quanh trục cố định.

* Hình b: Ròng rọc gồm một bánh xe có rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe không được mắc cố định, bánh xe có mang theo móc để treo vật, dây kéo có một đầu buộc vào xà. Do đó khi kéo dây, bánh xe vừa quay vừa chuyển động cùng với trục của nó.

Câu 2 (trang 51 Vật lý lớp 6 SGK)

- Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16.3 và ghi kết quả đo được vào bảng 16.1.

Lực kéo vật lên trong trường hợp	Chiều của lực kéo	Cường độ của lực kéo
Không dùng ròng rọc	Từ dưới lên	... N
Dùng ròng rọc cố định	... N	... N
Dùng ròng rọc động	... N	... N

- Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định như hình 16.4. Kéo từ từ lực kế. Đọc và ghi số chỉ của lực kê vào báng 16.1.

- Đo lực kéo vật qua ròng rọc động như hình 16.5. Kéo từ từ lực kế. Đọc và ghi số chi của lực kế vào bảng 16.1.

Đáp án:

Học sinh tự làm thí nghiệm kiểm tra và điền vào bảng kết quả thu được.

Ví dụ: Kết quả thực nghiệm tham khảo:

Lực kéo vật lên trong trường hợp	Chiều của lực kéo	Cường độ của lực kéo
Không dùng ròng rọc	Từ dưới lên	4N
Dùng ròng rọc cố định	4N	4N
Dùng ròng rọc động	2N	2N

 Câu 3 (trang 52 sách giáo khoa lớp 6 Vật lý)

Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh:

a. Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc cố định.

b. Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc động.

Đáp án:

a) Đối với ròng rọc cố định:

Chiều của lực kéo vật lên trực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau (ngược nhau) nhưng cường độ của hai lực này là như nhau.

b) Chiều của lực kéo vật lên trực tiếp (dưới lên) so với chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động (dưới lên) là không thay đổi nhưng cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp lớn hơn cường độ của lực kéo vật qua ròng rọc động.

Câu 4 (trang 52 Vật lý 6 sách giáo khoa)

Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống:

a. Ròng rọc (1) ... có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.

b. Dùng ròng rọc (2) ... thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật.

Đáp án:

a. Ròng rọc (1) cố định có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.

b. Dùng ròng rọc (2) động thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật

Câu 5 (trang 52 SGK Vật lý lớp 6 Bài 16)

Tìm những thí dụ về ròng rọc.

Đáp án:

Dùng ròng rọc để kéo những vật nặng ở các nơi như: công trường, bến cảng, các kho hàng, xưởng sữa chữa ôtô, ...

Câu 6 (trang 52 SGK Vật lí lớp 6)

Dùng ròng rọc có lợi gì?

Đáp án:

Dùng ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng vì nó có tác dụng thay đổi hướng của lực (ròng rọc cố định) hoặc độ lớn của lực thay đổi (ròng rọc động).

Câu 7 (trang 52 Sách giáo khoa Lý lớp 6)

Sử dụng hệ thống ròng rọc nào trong hình 16.6 có lợi hơn về lực? Tại sao?

Đáp án:

Nên sử dụng hệ thống ròng rọc ở hình bên phải gồm 2 ròng rọc: 1 ròng rọc động và 1 ròng rọc cố định có lợi hơn vì nó giúp làm lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật nhiều lần.

►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Giải bài tập Vật lý 6 Bài 16: Ròng rọc file word, pdf hoàn toàn miễn phí.