Giải Địa Lý Lớp 9 Bài 5: Thực Hành: Phân Tích Và So Sánh Tháp Dân ...

• Home
• Lớp 1,2,3
  • Lớp 1
  • Giải Toán Lớp 1
  • Tiếng Việt Lớp 1
  • Lớp 2
  • Giải Toán Lớp 2
  • Tiếng Việt Lớp 2
  • Văn Mẫu Lớp 2
  • Lớp 3
  • Giải Toán Lớp 3
  • Tiếng Việt Lớp 3
  • Văn Mẫu Lớp 3
  • Giải Tiếng Anh Lớp 3
• Lớp 4
  • Giải Toán Lớp 4
  • Tiếng Việt Lớp 4
  • Văn Mẫu Lớp 4
  • Giải Tiếng Anh Lớp 4
• Lớp 5
  • Giải Toán Lớp 5
  • Tiếng Việt Lớp 5
  • Văn Mẫu Lớp 5
  • Giải Tiếng Anh Lớp 5
• Lớp 6
  • Soạn Văn 6
  • Giải Toán Lớp 6
  • Giải Vật Lý 6
  • Giải Sinh Học 6
  • Giải Tiếng Anh Lớp 6
  • Giải Lịch Sử 6
  • Giải Địa Lý Lớp 6
  • Giải GDCD Lớp 6
• Lớp 7
  • Soạn Văn 7
  • Giải Bài Tập Toán Lớp 7
  • Giải Vật Lý 7
  • Giải Sinh Học 7
  • Giải Tiếng Anh Lớp 7
  • Giải Lịch Sử 7
  • Giải Địa Lý Lớp 7
  • Giải GDCD Lớp 7
• Lớp 8
  • Soạn Văn 8
  • Giải Bài Tập Toán 8
  • Giải Vật Lý 8
  • Giải Bài Tập Hóa 8
  • Giải Sinh Học 8
  • Giải Tiếng Anh Lớp 8
  • Giải Lịch Sử 8
  • Giải Địa Lý Lớp 8
• Lớp 9
  • Soạn Văn 9
  • Giải Bài Tập Toán 9
  • Giải Vật Lý 9
  • Giải Bài Tập Hóa 9
  • Giải Sinh Học 9
  • Giải Tiếng Anh Lớp 9
  • Giải Lịch Sử 9
  • Giải Địa Lý Lớp 9
• Lớp 10
  • Soạn Văn 10
  • Giải Bài Tập Toán 10
  • Giải Vật Lý 10
  • Giải Bài Tập Hóa 10
  • Giải Sinh Học 10
  • Giải Tiếng Anh Lớp 10
  • Giải Lịch Sử 10
  • Giải Địa Lý Lớp 10
• Lớp 11
  • Soạn Văn 11
  • Giải Bài Tập Toán 11
  • Giải Vật Lý 11
  • Giải Bài Tập Hóa 11
  • Giải Sinh Học 11
  • Giải Tiếng Anh Lớp 11
  • Giải Lịch Sử 11
  • Giải Địa Lý Lớp 11
• Lớp 12
  • Soạn Văn 12
  • Giải Bài Tập Toán 12
  • Giải Vật Lý 12
  • Giải Bài Tập Hóa 12
  • Giải Sinh Học 12
  • Giải Tiếng Anh Lớp 12
  • Giải Lịch Sử 12
  • Giải Địa Lý Lớp 12

Trang Chủ › Lớp 9› Giải Địa Lý Lớp 9› Giải Bài Tập Địa Lý Lớp 9› Bài 5: Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999 Giải Địa Lý lớp 9 Bài 5: Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999

• 
• 
• 

Bài 5. THựC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN số NĂM 1989 VÀ 1999 MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT ĐƯỢC Hiểu được sự thay đổi và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số theo tuổi ở nước ta. Hiểu được mối quan hệ giữa gia tăng dân số với cơ cấu dân số theo độ tuổi, giữa dân số và phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Phân tích và so sánh Tháp dân số. GỌÌ Ý NỘI DƯNG Tllực HÀNH Phân tích và so sánh hai Tháp dân số năm 1989 và năm 1999 Trả lời: Đặc điểm Tháp dân sô' năm 1989 Tháp dân sô' năm 1999 - Đáy mở rộng - Chân của đáy tháp thu hẹp Hình dạng - Thân thu hẹp - Thân mở rộng - Đỉnh hẹp và thấp - Đỉnh rộng và cao hơn Cơ cấu dân số - Theo độ tuổi (%) - Nhóm tuổi 0 - 14 có tĩ - Nhóm tuổi 0 - 14 có tỉ lệ lệ khá cao: 39% tương đối thấp: 33,5% - Nhóm tuổi 15 - 59 có tỉ - Nhóm tuổi 15 - 59 có tỉ lệ lệ cao 53,8% cao hơn 58,4% - Nhóm tuổi > 60 tương - Nhóm tuổi > 60 có tỉ lệ cao đối thấp: 7,2% hơn trước với 8,1% - Tỉ lệ dân sô' Cao: Tương đối cao: phụ thuộc (%) 46,2/53,8 = 85,8% 41,6/58,4 = 71,2% Nhận xét sự và giải thích sự thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi. Trả lời: Sau 10 năm, cơ cấu dân số có chuyển biến tích cực: Nhóm tuổi 0-14 giảm mạnh từ 39% xuống 33,5% (giảm 5,5%), nhờ những tiến bộ về y tế, vệ sinh. Đặc biệt, nhận thức về kế hoạch hoá gia đình của người dân được nâng cao. Nhóm tuổi 15 - 59 tăng khá nhanh, từ 53,8% lên 58,4% (tăng 4,6%), do hậu quả của thời kì bùng nổ dân số trước đó khiến nhóm tuổi lao động hiện nay tăng cao. Nhóm tuổi > 60 tăng chậm từ 7,2% lên 8,1% (tăng 0,9%), nhờ chất lượng cuộc sống được cải thiện. Thuận lợi và khó khăn của co’ câu dân sô đôi với phát triển kinh tế - xã hội. Biện pháp khắc phục khó khăn. Trả lời: Thuận lợi Do cơ cấu dân sô’ trẻ nên đất nước có nguồn lao động dược bổ sung dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn, kích thích nền kinh tế phát triển. Khó khăn Lớp người phụ thuộc chiếm tỉ lệ còn cao (71,2%), đặt ra nhu cầu lớn về giáo đục đào tạo với lớp trẻ và y tế, dinh dưỡng đối với lớp người cao tuổi tăng. Lớp tuổi lao động ngày càng cao (58,4%), gây áp lực trong vấn đề giải quyết việc làm và nhiều vân đề xã hội khác. Biện pháp Giáo dục ý thức về kế hoạch hoá gia đình kết hợp với việc áp dụng các biện pháp y tế để giảm nhanh tỉ lệ sinh. Tập trung đầu tư vào giáo dục — đào tạo đối với lớp trẻ để nâng cao chất lượng nguồn lao động, đáp ứng kịp thời nhu cầu lao động cho quá trình hội nhập và phát triển kinh tế.

Các bài học tiếp theo

• Bài 6: Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
• Bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp
• Bài 8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệp
• Bài 9: Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản
• Bài 10: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
• Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp
• Bài 12: Sự phát triển và phân bố công nghiệp
• Bài 13: Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ
• Bài 14: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông
• Bài 15: Thương mại và du lịch

Các bài học trước

• Bài 4: Lao động và việc làm: Chất lượng cuộc sống
• Bài 3: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư
• Bài 2: Dân số và gia tăng dân số
• Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam

Tham Khảo Thêm

• Giải Bài Tập Địa Lý Lớp 9(Đang xem)
• Sách Giáo Khoa - Địa Lí 9
• Giải Địa Lí 9
• Giải Địa 9

Giải Bài Tập Địa Lý Lớp 9

• ĐỊA LÍ DÂN CƯ
• Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam
• Bài 2: Dân số và gia tăng dân số
• Bài 3: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư
• Bài 4: Lao động và việc làm: Chất lượng cuộc sống
• Bài 5: Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999(Đang xem)
• ĐỊA LÍ KINH TẾ
• Bài 6: Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
• Bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp
• Bài 8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệp
• Bài 9: Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản
• Bài 10: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
• Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp
• Bài 12: Sự phát triển và phân bố công nghiệp
• Bài 13: Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ
• Bài 14: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông
• Bài 15: Thương mại và du lịch
• Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế
• SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ
• Bài 17: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ
• Bài 18: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (tiếp theo)
• Bài 19: Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ
• Bài 20: Vùng Đồng bằng sông Hồng
• Bài 21: Vùng Đồng bằng sông Hồng (tiếp theo)
• Bài 22: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
• Bài 23: Vùng Bắc Trung Bộ
• Bài 24: Vùng Bắc Trung Bộ (tiếp theo)
• Bài 25: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ
• Bài 26: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ ( tiếp theo)
• Bài 27: Thực hành: Kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ
• Bài 28: Vùng Tây Nguyên
• Bài 29: Vùng Tây Nguyên (tiếp theo)
• Bài 30: Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên
• Bài 31: Vùng Đông Nam Bộ
• Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo)
• Bài 33: Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo)
• Bài 34: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long
• Bài 35: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long
• Bài 36: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long (tiếp theo)
• Bài 37: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long
• Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo
• Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo (tiếp theo)
• Bài 40: Thực hành: Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí
• ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
• Bài 41: Địa lí tỉnh (thành phố)
• Bài 42: Địa lí tỉnh (thành phố) (tiếp theo)
• Bài 43: Địa lí tỉnh (thành phố) (tiếp theo)