Giải Sinh Học 9 Bài 26: Thực Hành Nhận Biết Một Vài Dạng đột Biến

Có thể bạn quan tâm

I. Mục tiêu

Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái thân, lá, hoa, quả, hạt giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trên tranh và ảnh.
Nhận biết được hiện tượng mất đoạn NST trên ảnh chụp hiển vi
Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi để quan sát tiêu bản.

1. Tranh ảnh

Tranh ảnh về các đột biến hình thái: thân, lá, bông, hạt ở lúa; hiện tượng bạch tạng ở lúa, chuột và người.
Tranh ảnh về các kiểu đột biến cấu trúc NST ở hành tây hoặc hành lá, về biến đổi số lượng NST ở hành tây, hành ta, dâu tắm, dưa hấu....

2. Vật liệu và dụng cụ thí nghiệm

+ Bộ NST bình thường và bộ NST có hiện tượng mất đoạn ở hành tây hoặc hành ta.

+ Bộ NST lưỡng bội (2n NST), tam bội (3n NST) và tứ bội (4n NST) ở dưa hấu.

Giải sinh học 9 bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến

Đột biến lông chuột

Giải sinh học 9 bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến

Bệnh bạch tạng ở người

Giải sinh học 9 bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến

Lúa von

Bảng 26. Phân biệt dạng đột biết với dạng gốc

Đối tượng	Mẫu quan sát	Kết quả
Đối tượng	Mẫu quan sát	Dạng gốc	Dạng đột biến
Đột biến hình thái	Lông chuột (màu sắc)	Màu xám	Màu trắng
	Người (màu sắc)	Da trắng hồng, lông tóc màu nâu hoặc màu đen	Da, lông, tóc màu trắng, mắt hồng
	Lá lúa (màu sắc)	Màu xanh, có diệp lục	Màu trắng, không có diệp lục
	Thân bông hạt (hình thái )	Thân, bông, hạt bình thường	Thân cứng, nhiều bông, nhiều hạt
Đột biến NST	Dâu tằm	quả màu đỏ	quả màu đen
	Hành tây	Kích thước nhỏ	kích thước lớn
	Hành ta	thân, lá nhỏ	thân, lá lớn
	Dưa hấu	có nhiều hạt	không hạt