Giải Thích Tại Sao âm Phát Ra Từ Mỗi Dây đàn Ghita Có độ Cao Khác Nhau

X

Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức

Mục lục Giải KHTN lớp 7 Bài 1: Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên Chương 1: Nguyên tử. Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Bài 2: Nguyên tử Bài 3: Nguyên tố hóa học Bài 4: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Chương 2: Phân tử. Liên kết hóa học Bài 5: Phân tử - Đơn chất - Hợp chất Bài 6: Giới thiệu về liên kết hóa học Bài 7: Hóa trị và công thức hóa học Chương 3: Tốc độ Bài 8: Tốc độ chuyển động Bài 9: Đo tốc độ Bài 10: Đồ thị quãng đường - thời gian Bài 11: Thảo luận về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông Chương 4: Âm thanh Bài 12: Sóng âm Bài 13: Độ to và độ cao của âm Bài 14: Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồn Chương 5: Ánh sáng Bài 15: Năng lượng ánh sáng. Tia sáng, vùng tối Bài 16: Sự phản xạ ánh sáng Bài 17: Ảnh hưởng của vật qua gương phẳng Chương 6: Từ Bài 18: Nam châm Bài 19: Từ trường Bài 20: Chế tạo nam châm điện đơn giản Chương 7: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật Bài 21: Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng Bài 22: Quang hợp ở thực vật Bài 23: Một số yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp Bài 24: Thực hành: Chứng minh quang hợp ở cây xanh Bài 25: Hô hấp tế bào Bài 26: Một số yếu tố ảnh hưởng đến hô hấp tế bào Bài 27: Thực hành: Hô hấp ở thực vật Bài 28: Trao đổi khí ở sinh vật Bài 29: Vai trò của nước và chất dinh dưỡng đối với sinh vật Bài 30: Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở thực vật Bài 31: Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở động vật Bài 32: Thực hành: Chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước Chương 8: Cảm ứng ở sinh vật Bài 33: Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật Bài 34: Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn Bài 35: Thực hành: Cảm ứng ở sinh vật Chương 9: Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật Bài 36: Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật Bài 37: Ứng dụng sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn Bài 38: Thực hành: Quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật Chương 10: Sinh sản ở sinh vật Bài 39: Sinh sản vô tính ở sinh vật Bài 40: Sinh sản hữu tính ở sinh vật Bài 41: Một số yếu tố ảnh hưởng và điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật Bài 42: Cơ thể sinh vật là một thể thống nhất

• Giáo dục cấp 2
• Lớp 7
• Giải Khoa học tự nhiên 7

Giải thích tại sao âm phát ra từ mỗi dây đàn ghita có độ cao khác nhau ❮ Bài trước Bài sau ❯

Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài 13: Độ to và độ cao của âm

Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Em có thể 1 trang 67 KHTN lớp 7 trong Bài 13: Độ to và độ cao của âm, lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập Khoa học tự nhiên 7.

Em có thể 1 trang 67 KHTN lớp 7: Giải thích tại sao âm phát ra từ mỗi dây đàn ghita có độ cao khác nhau.

Trả lời:

Âm phát ra từ mỗi dây đàn ghita có độ cao khác nhau là vì mỗi sợi dây đàn có một độ dày khác nhau.

+ Dây đàn càng dày, âm phát ra càng trầm.

+ Dây đàn càng mỏng, âm phát ra càng cao.

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 64 Bài 12 KHTN lớp 7: Âm mà ta nghe được phát ra từ dây số 1 và dây số 6 của cây đàn ghita có gì khác nhau? ....

• Câu hỏi trang 65 KHTN lớp 7: Hãy so sánh biên độ của sóng âm trong Hình 13.2b và 13.2c từ đó rút ra ....

• Câu hỏi 1 trang 65 KHTN lớp 7: So sánh độ to của âm nghe được trong thí nghiệm vẽ ở Hình 13.2b và 13.2c ....

• Câu hỏi 2 trang 65 KHTN lớp 7: Từ câu trả lời trên, rút ra mối quan hệ giữa biên độ của sóng âm với độ to của âm ....

• Câu hỏi 3 trang 65 KHTN lớp 7: Khi gảy đàn hoặc đánh trống, muốn âm phát ra to hơn người ta làm thế nào? Tại sao? ....

• Câu hỏi 1 trang 66 KHTN lớp 7: Nếu một dây đàn ghita dao động 880 lần mỗi giây thì tần số của nó là bao nhiêu? ....

• Câu hỏi 2 trang 66 KHTN lớp 7: Nếu một mặt trống dao động với tần số 100 Hz thì nó thực hiện được bao nhiêu dao động 1 phút? ....

• Câu hỏi 3 trang 66 KHTN lớp 7: Nếu một con ong mật khi bay đập cánh lên, xuống 3300 lần trong 10 s thì tần số dao động của cánh nó là bao nhiêu? ....

• Hoạt động 1 trang 66 KHTN lớp 7: Biết tần số của sóng âm được xác định bằng số dao động trong một giây. Trên màn hình dao động kí, nếu số đường biểu diễn dao động mau thì tần số của sóng âm lớn, số đường biểu diễn dao động thưa thì tần số của sóng âm nhỏ. Hãy so sánh tần số của sóng âm trong Hình 13.4a và 13.4b từ đó rút ra mối quan hệ giữa tần số sóng âm và tần số dao động của nguồn âm ....

• Hoạt động 2 trang 66 KHTN lớp 7: Biết tần số của sóng âm được xác định bằng số dao động trong một giây. Trên màn hình dao động kí, nếu số đường biểu diễn dao động mau thì tần số của sóng âm lớn, số đường biểu diễn dao động thưa thì tần số của sóng âm nhỏ. So sánh độ cao (bổng, trầm) của âm thanh nghe được trong thí nghiệm Hình 13.4a và 13.4b ....

• Hoạt động 3 trang 66 KHTN lớp 7: Từ câu trả lời trên, rút ra mối quan hệ giữa tần số của sóng âm với độ cao của âm ....

• Câu hỏi 1 trang 67 KHTN lớp 7: Một con muỗi khi bay vỗ cánh 3000 lần trong 5 giây và một con ong mật khi ....

• Câu hỏi 2 trang 67 KHTN lớp 7: Hãy tìm hiểu xem khi vặn cho dây đàn ghita căng nhiều, căng ít thì âm phát ra ....

• Câu hỏi 3 trang 67 KHTN lớp 7: Tìm ví dụ về âm trầm (thấp), âm bổng (cao) ....

• Em có thể 2 trang 67 KHTN lớp 7: Trình bày mối liên hệ giữa độ to của âm và biên độ dao động của nguồn âm như khi gõ mạnh thì âm thanh do tiếng trống phát ra to hơn khi gõ nhẹ ....

❮ Bài trước Bài sau ❯ 2018 © All Rights Reserved.