Giáo án âm Nhạc: NNh: Đưa Cơm Cho Mẹ đi Cày - Tài Liệu Text - 123doc

Giáo án âm nhạc: NNh: Đưa cơm cho mẹ đi cày

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.18 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I. Mục đích - Yêu cầu:</b><b>1. Kiến thức: </b>

- Trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát: “ Đưa cơm cho mẹ đi cày” bài hát nói về tình cảm và lịng hiếu thảo của 1 bạn nhỏ biết quan tâm tới mẹ của mình, bạn nhỏ đã mang cơm và chăn trâu giúp mẹ để mẹ được nghỉ ngơi.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM<b>TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUYÊN</b>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC</b>

<b> Đề tài: - NDTT: Nghe hát: Đưa cơm cho mẹ đi cày</b> ( Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)

<b> - NDKH: VĐMH: Nhà mình rất vui</b> ( Nhạc và lời : Lê Đức Hùng ) - Trò chơi âm nhạc: Giao lưu Lứa tuổi: Trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Số lượng: 24 - 30 trẻ Thời gian: 25 - 30 phút Giáo viên: Phạm Kim Anh

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Trẻ biết và nhớ tên bài hát, tên tác giả: “ Nhà mình rất vui” - Trẻ biết cách vận động theo lời bài hát: “Nhà mình rất vui”- Biết tên và hiểu cách chơi trò chơi: “ Giao lưu”

<b>2. Kĩ năng: </b>

- Trẻ nói đúng tên bài hát và chú ý lắng nghe trọn vẹn bài hát.

- Trẻ nói lên cảm xúc của mình khi nghe bài hát: “Đưa cơm cho mẹ đi cày”.- Trẻ có kĩ năng nghe nhạc, nghe hát.

- Trẻ có kĩ năng vận động theo nhạc bài: “Nhà mình rất vui”.- Chơi tốt trò chơi: Giao lưu.

<b>3. Thái độ:</b>

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.

- Giáo dục trẻ biết yêu thương mẹ và gia đình hơn.<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Địa điểm: Trong lớp học</b><b>2. Đồ dùng:</b>

<i><b>* Đồ dùng của cơ</b>:</i>

- Máy tính, loa, tivi, sân khấu biểu diễn…

- Nhạc bài hát: Đưa cơm cho mẹ đi cày, Nhà mình rất vui, nhạc trị chơi- Trang phục: Quần áo, váy, đầu tóc gọn gàng.

<i><b>* Đồ dùng của trẻ:</b></i>- Ghế ngồi

- Trang phục: Quần áo, váy, đầu tóc gọn gàng.

<b>III. Cách tiến hành:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Giới thiệu khách, chào khách.

- Hôm nay, lớp nhỡ 2 của chúng ta có tổ chức chương

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trình: “Giai điệu u thương” Các con có muốn tham giachương trình khơng?

- Chương trình gồm có 3 phần như sau:+ Phần thứ nhất: Tài năng của bé + Phần thứ 2: Thưởng thức âm nhạc + Phần thứ 3: Giao lưu

- Bây giờ chúng ta cùng chào đón người dẫn chươngtrình cơ Kim Anh

2. Phương pháp, hình thức tổ chức:<i><b>* Hoạt đợng 1: </b></i>

<i><b>Phần 1: Tài năng của bé.</b></i>

- Cô và các con cùng bước vào phần đầu tiên, đó là phầntài năng của bé

- Bây giờ chúng ta cùng lắng nghe giai điệu của 1 bàihát các con hãy đoán xem bài hát nào nhé?

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe

- Đó là bài hát gì? Do ai sáng tác?

- Các con có muốn thể hiện VĐMH bài: “ Nhà mình rấtvui ” để gửi tới bố, mẹ và những người thân yêu tronggia đình của các con qua chương trình: “Giai điệu yêuthương” ngày hôm nay không?

- Cô và trẻ VĐMH( đội hình vịng trịn)

- Cơ mời nhóm: Nhóm hoa mặt trời lên biểu diễn- Nhóm: nốt nhạc xanh, nhóm mây trắng lên biểu diễn- Nhận xét

<b>- Hoạt động 2: Nghe hát: “ Đưa cơm cho mẹ đi cày”</b><i><b>Phần 2: Thưởng thức âm nhạc</b></i>

- Lần 1: Các con ạ, nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích đã sáng tácrất nhiều bái hát dành cho các em thiếu nhi, bài hát đưacơm cho mẹ đi cày cũng là một trong những bài hát hay

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

mà ông sáng tác đấy. Các con cùng lắng nghe nhé!

- Các con vừa được nghe bài hát gì? Do nhạc sĩ nào sángtác?

- Các con nghe bài hát có hay khơng? Muốn cảm nhậnđược bài hát hay như nào chúng ta cùng nhắm mắt lại vàlắng nghe giai điệu của bài hát nhé!

- Lần 2: Cô bật nhạc cho trẻ nghe

- Các con có cảm nhận như thế nào về giai điệu của bàihát?

<i><b>Lần 3: Và bây giờ các con có muốn nghe lại bài bài hát</b></i>không? Bài hát sẽ được 2 cô trình bày và 1 số diễn viênnhí tham gia biểu diễn( 2 cô kết hợp hát+ cùng với trẻminh họa)

- Bài hát nói về ai? Đi đâu?- Bạn nhỏ đã giúp mẹ điều gì?

=> Giảng ND bài hát: Với giai điệu nhẹ nhàng, tình cảmbài hát đã thể hiện tình cảm và lòng hiếu thảo của 1 bạnnhỏ biết quan tâm tới mẹ của mình, bạn nhỏ đã mangcơm và chăn trâu giúp mẹ để mẹ được nghỉ ngơi.

- Cô biết bạn nào cũng yêu mẹ, cô muốn các con hãy gửithơng điệp tới mẹ của mình trong chương trình giai điệuyêu thương ngày hôm nay

- Lần 4: Bài hát còn được thể hiện với 1 phong cáchnhạc khác nhưng vẫn giữ nguyên sự nhẹ nhàng và tìnhcảm của bạn dành cho mẹ. Các con cùng lắng nghe nhé!- Qua phong cách mới lạ của bài hát chúng ta đã kết thúcphần thưởng thức âm nhạc. Chúng ta đến với phần 3: “Giao lưu”

<b>Phần 3: Giao lưu</b>

- Các con hãy chú ý nghe cô phổ biến luật chơi và cách

- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chơi nhé!

- Cách chơi như sau: Chúng ta mỗi bạn chọn cho mình 1bạn chơi. Nhiệm vụ của các đội như sau: các cặp đôi sẽlấy cho mình 1 quả bóng kẹp vào giữa bụng. Khi cónhạc nổi lên nhạc chậm chúng ta đung đưa theo nhạc,nhạc nhanh chúng ta nhún nhảy nhanh, nhạc chậmchúng ta nhún nhảy chậm theo nhạc khơng được làm rơibóng. Nhạc kết thúc đơi nào làm rơi bóng sẽ bị nhảy lịcị

- Cho trẻ chơi- Nhận xét

=> Chương trình: “Giai điệu yêu thương” của chúng tađến đây là kết thúc hẹn gặp lại các bạn vào chương trìnhsau nhé!

<b>3. Kết thúc: </b>- Nhận xét giờ học

- Trẻ chơi

</div><!--links-->