Giáo án ATGT Bài 3 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN - 123doc

-Có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát khi đi trên đường, trước khi đi kiểm tra các bộ phận của xe.. Thái độ:.[r]

AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I.Mục tiêu:

1 kiến thức:

-HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, đẽ đi, nhưng phải đảm bảo an toàn

-HS hiểu vì sao đối với trẻ em có điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có thể được đi xe ra phố

-Biết những quy định của luật GTĐB đối với người đi xe đạp ở trên đường

2.Kĩ năng:

-Có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát khi đi trên đường, trước khi đi kiểm tra các bộ phận của xe

3 Thái độ:

- Có ý thức chỉ đi xe cỡ nhỏ của trẻ em, không đi trên đường phố đông xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết

-Có ý thức thực hiện các quy định bảo đảm ATGT

II Chuẩn bị:

GV: xe đạp của người lớn và trẻ em

Tranh trong SGK

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Ôn bài cũ và giới thiệu bài

mới

GV cho HS nêu tác dụng của vạch kẻ

đường và rào chắn

GV nhận xét, giới thiệu bài

Hoạt động 2: Lựa chọn xe đạp an

toàn.

GV dẫn vào bài: ở lớp ta ai biết đi xe

đạp?

Các em có thích được đi học bằng xe

đạp không?

Ở lớp những ai tự đến trường bằng

xe đạp?

GV đưa ảnh một chiếc xe đạp, cho

HS thảo luận theo chủ đề:

Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là

chiếc xe như thế nào?

GV nhận xét và bổ sung

HS trả lời

HS liên hệ bới bản thân và tự trả lời

Xe phải tốt, các ốc vít phải chặt chẽ lắc xe không lung lay

Có đủ các bộ phận phanh, đèn chiếu sáng, …

Có đủ chắn bùn, chắn xích…

Là xe của trẻ em

Hoạt động 3: Những quy định để đảm

bảo an toàn khi đi đường.

GV cho HS quan sát tranh trong

SGK trang 12,13,14 và chỉ trong tranh

những hành vi sai( phân tích nguy cơ tai

nạn.)

GV nhận xét và cho HS kể những

hành vi của người đi xe đạp ngoài đường

mà êm cho là không an toàn

GV : Theo em, để đảm bảo an toàn

người đi xe đạp phải đi như thế nào?

Hoạt động 4: trò chơi giao thông.

GV kẻ trên sân đường vòng xuyến

với kích thước mặt đường thu nhỏ để HS

thhực hành bằng xe đạp Trên đường có

các vạch kẻ đường chia làn xe và bố chí

các tình huống để HS đi

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV dặn dò, nhận xét

Các tranh trang 13,14

HS kể theo nhận biết của mình

Đi bên tay phải , đi sát lề đường dành cho xe thô sơ

Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường

Đi đêm phải có đèn phát sáng…

HS chơi trò chơi