Giao An Buoc Len Xuong Buc Cao - 123doc

-Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: cô đứng trước vạch chuẩn, đi thẳng mắt nhìn thẳng đến bục thì hai tay vịn vào bục, bước từng chân lên bục sau đó cũng bước từng chân xuống khỏi bục [r]

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BƯỚC LÊN XUỐNG BỤC CAO

I.Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức

-Trẻ biết bước từng chân trèo lên xuống bục

2.Kỹ năng

-Trẻ thực hiện chính xác bài tập phát triển chung.Trẻ thực hiện đúng vận động

3.Thái độ

-Mạnh dạn, tự tin, ý thức học tập

II.Chuẩnbị

-Sàn nhà sạch sẽ

III.Cách tiến hành

HĐ1: Khởi động

Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân

HĐ2: Trọng động

a.BTPTC

* Động tác tay:Tay thay nhau quay dọc thân.

* Động tác bụng:Đứng nghiêng người sang hai bên.

* Động tác chân:Ngồi xổm đứng lên liên tục.

* Động tác bật:Bật tiến về phía trước.

b.VĐCB: trèo lên xuống bục

- Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau

-Cô làm mẫu lần 1

-Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: cô đứng trước vạch chuẩn, đi thẳng mắt nhìn thẳng đến bục thì hai tay vịn vào bục, bước từng chân lên bục sau đó cũng bước từng chân xuống khỏi bục rồi về cuối hàng

- Mời 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô nhận xét

- Cô cho trẻ thực hiện

* Trò chơi: « Tín hiệu đèn »

Các bạn học rất giỏi để thưởng cho các bạn cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi

- Trẻ cầm vòng giả làm người lái xe Đang lái xe trên đường thì nghe (thấy) tín hiệu “đèn đỏ”: trẻ ngồi xuống; “đèn vàng”: trẻ đứng lên; “đèn xanh”: trẻ chạy Trẻ nào thực hiện sai sẽ ra ngoài 1 lần chơi

HĐ3: Hồi tĩnh

-Trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức

-Trẻ nhận biết thời tiết của ngày hôm đó và biết nêu lên nhận xét của mình

2.Kỹ năng

- Luyện chơi trò chơi khéo léo

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ biết cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết

II.Chuẩn bị

- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ

- Địa điểm quan sát

III.Cách tiến hành

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ?

- Cô thấy lớp mình đã học rất ngoan rồi.bây giờ cô sẽ cho các con đi đến thăm một nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)

- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát

2.Quan sát đàm thoại

Đưa trẻ đến địa điểm quan sát

- Gợi ý trẻ quan sát và nêu lên nhận xét của mình về bầu trời

- Các con hãy nhìn lên bầu trời nào;

- Có nhìn được không? Vì sao lại phải nheo mắt lại?

- Trời nắng thì bầu trời có màu gì?

- Ngoài bầu trời màu xanh còn có gì nữa?

- Đám mây màu gì?

- Trời mưa có mây trắng không? Vì sao?

=> Giáo dục trẻ biết phòng bệnh theo mùa

3.Trò chơi: Chèo thuyền

Mục đích: Rèn luyện khả năng cùng phối hợp động tác

Cách chơi: cho trẻ ngồi xuống đất thành một hàng dọc theo nhóm từ 5- 10 trẻ 2 chân đugs thành chữ V, trẻ nọ ngồi tiếp trẻ kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi trước, hơi cúi người về phía trước, rồi lại ngửa người phía sau, vừa đẩy vừa nói: “ chèo thuyền, chèo thuyền”

- Chèo thuyền trẻ chơi 3-4 lần

4.Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích cô bao quát trẻ.

- Cô nhận xét giờ hoạt động

- Cho trẻ rửa tay, vào lớp