Giáo án Chính Tả Lớp 3 Cả Năm đã Chỉnh Sửa - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (94 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

Giáo án chính tả lớp 3 cả năm đã chỉnh sửa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (417.76 KB, 94 trang )

Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTuần 1 Ngày tháng nămTiết1 Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt an/ang. Bảng chữI/Mục tiêu:-Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh .-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang.-Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng.-Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả .-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện .III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV treo tranh và hỏi :-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?-Nội dung nói về điều gì ?Hoạt động 2 Hớng dẫn tập chép:Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh . Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:-GV đọc mẫu đoạn chép -Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .-Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?-Cậu bé nói nh thế nào ?-Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ?-Đoạn văn có mấy câu ?+HD HS trình bày -Trong đoạn văn có lời nói của ai ?-Ơ bài tập đọc Cậu bé thông minh.-chuyện cậu bé đa cho sứ giả chiếc kim và Y/C vua rèn thành một con dao.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi bài trên bảng.-Đoạn văn cho biết nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm ba mâm cỗ tà một con chim sẻ nhỏ.-HS trả lời.-Vua trọng thởng và gửi cậu bé vào tr-ờng để luyện thành tài.-Đoạn văn có 3 câu.-trong đoạn văn có lời nói của cậu bé.-Lời nói của nhân vật đợc viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng .-Từ phải viết hoa Tên ngời:Đức và các Kế hoạch bi học: Chính Tả 1 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung-Lời nói của nhân vật đợc viết nh thế nào ?-Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao?+ HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .Y/C HS lên bảng viết .-Y/C HS đọc các từ trên .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS chép bài HS nhìn bảng chép bài .GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS.GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ angGọi 1 HS đọc Y/C của bài.2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn lại làm bài vào giấy nháp.Chữa bài, nhận xétBài 3Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc.Hoạt động 4; Củng cố dặn dòNX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài Chơi chuyềnchữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin.- chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ,xẻ,luyện -2-3 HS đọc các từ trên .HS nhìn bảng chép bài.HS đổi vở cho nhau để soát lỗi theo lời đọc của GV.1HS đọc.3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT.1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.1HS đọc.3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.Kế hoạch bi học: Chính Tả 2 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTuần 1 Ng#y th#ng n#m 2006Tiết 2Chính tả (nghe viết): Chơi chuyềnPhân biệt oa/oao, an/angI/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền.-Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.-Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghĩa cho trớc .II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT-Bảng phụ viết BT2III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, học sinh còn lại viết vào vở nháp các từ: lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa. GV chữa bài và cho điểm HSGọi 3 HS đọc bảng chữ cái ở tiết trớc.GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.-GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết điều gì ?- HS đọc to khổ thơ 2 và hỏi Khổ thơ 2 cho em biết điều gì ?+HD HS trình bày -Bài thơ có mấy dòng thơ ?- ở mỗidòng thơ có mấy chữ ?-Chữ đầu dòng thơ phải viết nh thế nào?-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền .Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.-Bài thơ có 18 dòng thơ.-Mỗi dòng thơ có ba chữ.Chữ đầu dòng phải viết hoa .Các câu : Chuyền chuyền một Một ,một đôiKế hoạch bi học: Chính Tả 3 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTrong bài thơ có những câu thơ nào đặt trong ngoặc kép? Vì Sao?-Khi viết bài này cho đẹp ta nên lùi vào mấy ô ?+ HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?-Y/C HS viết các từ tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao ,tìm đúng tiếng có âm đầu an/ang.theo nghĩa cho trớc .Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Y/C HS đọc đòng thanh .Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗi Chuyền chuyền hai Hai, hai đôiVì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này.Ta nên lùi vào 4 ô đầu dòng bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp .HS nêu :Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,..3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ .HS #ỉi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao, ngao ,ngán1HS đọc HS làm vào vở.HS theo dõiTuần 2 Ngày tháng năm 2006Tiết 3Chính tả (nghe viết): Ai có lỗi ?Phân biệt uêch/uyu ,s/x I/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống. ..can đảm trong bài Ai có lỗi?-Biết viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài .Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ có tiếng chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/XII/Đồ dùng dạy- học:- -Bảng phụ viết BT3III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:Kế hoạch bi học: Chính Tả 4 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . ngọt ngào , ngao ngán,cái đàn, hạng nhất ,đàng hoàngGV chữa bài và cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống ..can đảm trong bài Ai có lỗi ?-Biết viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài .-GV đọc mẫu đoạn văn -Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ?+HD HS trình bày Đoạn văn có mấy câu ?- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao?-Tên riêng của ngời nớc ngoài khi viết có gì đặc biệt?+ HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con . -Y/C HS viết các từ tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HSHS đọc các từ vừa tìm đợc .+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X . Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu :Chia lớp làm 4 đội . HS chơi trò chơi tiếp sức .Trong 5 phút tổ nào ghi đợc nhiều từ thì đội đó thắng .GV cùng cả lớp sửa bài -HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của En ri -cô-Ê ri- cô ân hận, rất muốn xin lỗi bạn nhng không đủ can -Đoạn văn có 5 câu- Các chữ đầu câu phải viết hoa là: Cơm, tôi, Chắc ,Bỗng và tên riêng Cô rét- tiCó du gạch nối giữa các chữ .Cô rét- ti ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin lỗi . 3 HS lên bảng viết HS đọcHS nghe đọc viết đoạn vănHS đổi vở và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.HS các tổ nối tiếp nhau lên viết ;Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bọc tuệch,khuếch khoác ,trống huyếch Kế hoạch bi học: Chính Tả 5 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungY/C HS đọc lại các từ gạch chân.Bài 3a.Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Cô giáo tí hon.trống hoác1HS đọc.1HS đọc HS làm vào vở.HS theo dõiKế hoạch bi học: Chính Tả 6 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTuần 2 Ngày tháng năm 2006Tiết 4Chính tả( nghe viết): Cô giáo tí honPhân biệt s/x .I/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon-Phân biệt s/x, tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bàiII/Đồ dùng dạy- học:-8 tờ giấy khổ to,bút dạ.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . nghuệch ngoạc khuỷu tay, xấu hổ, cây sấu, cá sấu, xâu kim,xẻ gỗ, chim sẻ và cho điểm HSGV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS-nhe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon-GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chớc cô giáo ?- Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghĩnh ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ?-Chữ đầu câu viết nh thế nào?-Ngoài các chữ đầu câu trong bài còn chữ nào phải viết hoa ? Vì sao+ HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HSđọc và viết các từ tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Bé bẻ một nhánh trâm bầu làm thớc, đa mắt nhìn đám học trò đánh vần theo- Chúng chống hai tay nhìn chị ríu rít đánh vần theo. Đoạn văn có 5 câu Chữ đầu câu phải viết hoa .Chữ Bé ,vì đó là tên riêng.trâm bầu, chống tay, ríu rít, Bé .3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại đoạn văn .Kế hoạch bi học: Chính Tả 7 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ,tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài Bài 2aGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5 phút .Nhóm nào tìm đợc nhiều từ đúng là nhóm thắng cuộc .GV theo dõi và hớng dẫn những nhóm gặp khó khăn.Y/C các nhóm dán bài của mình lên bảng ,kiểm tra từ ngữ của từng nhóm .KL nhóm thắng cuộcGV kết luận và cho điểm HS.Y/C HS làm vào vở .Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chiếc áo lenHS đoi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.Các nhóm lên dán bài của nhóm mìnhHS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.1HS đọc HS làm vào vở.HS theo dõiTuần 3 Ngày tháng năm 2006 Tiết 5Chính tả ( nghe viết): Chiếc áo lenPhân biệt tr/ch ; dấu hỏi /dấu ngãI/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len.-Phân biệt tr/ch .điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2bIII/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:Kế hoạch bi học: Chính Tả 8 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS vit: viết: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh GV chữa bài và cho điểm HSGV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len.-GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .--Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len.Vì sao lan ân hận ?-Lan mong trời mau sáng để làm gì ?+HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ?- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ?Vì sao?Lời Lan muốn nói với mẹ đợc viết nh thế nào? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS -Y/C HS đọc từ vừa đã tìm đợc .+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có tr/ch.điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái Bài 2aGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi HS trả lời Để nói với mẹ rằng hãy mua áo cho cả cả hai anh em .-Đoạn văn có năm câu.-Chữ Lan vì đó là tên riêng,chữ Nằm ,Em ,Ap, Con ,Mẹ vì đó là từ đầu câuViết sau dấu hai chấm HS viết bảng con3 HS lên bảng viết :cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ,vờ ngủ.HS đọc các từ trên 3HS HS nghe đọc viết lại đoạn văn.HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.Kế hoạch bi học: Chính Tả 9 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungGV kết luận và cho điểm HS.Y/C HS đọc đồng thanh.Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS đọc lại.Xoá ht bảng Y/C HS đọc lại.Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự .Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chị em.1HS đọc HS làm vào vở. 3-5 HS đọc HS viết vào vởHS theo dõiTuần 3 Ngày thán năm 2006 Tiết 6Chính tả( tập chép ) Chị emPhân biệt ăc /oăc,tr/ch.dấu hỏi /dấu ngãI/Mục tiêu:-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Chị em -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ăc /oăc, tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng ghi sẵn bài thơ chị em -Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: thớc kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗGV chữa bài và cho điểm HSGọi 3 HS đọc, thứ tự 19 chữ cái đã học .GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS vit chính tảMục tiêu : Giúp HS -Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ Chi em -GV đọc mẫu bài thơ Chị em -HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe Kế hoạch bi học: Chính Tả 10 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Ngời chị trong bài thơ làm những việc gì? +HD HS trình bày -Bài thơ viết theo thể thơ gì ? Cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát nh thế nào ?-Chữ đầu dòng thơ phải viết nh thế nào? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS chép chính tả .HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HSGV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .GV đính 4 băng giấy ghi sẵn bài tập 2 lên bảng lớp .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .GV gợi ý vè nghĩa của từng từ cho HS nêu ttừ -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: ngời mẹ -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Chị chải chiếu buông màn,ru em ngủ, quét thềm ,trong gà và ngủ cùng em ..-thể thơ lục bát, dòng trên 6 chữ dòng dới 8 chữDòng 6 viết lùi vào 2 ôDòng 8 viết lùi vào 1 ôHS nêu :Cái ngủ ,trải chiếu ,ngoan,hát ru ,..3 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con. HS chép bàiHS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.4 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBTcả lớp NX theo dõi và tự sửa lỗi của mình.Đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nghau ,dấu ngoặc đơn .1HS đọc HS trả lờiHS theo dõiKế hoạch bi học: Chính Tả 11 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTuần 4 Ng#y th#ng n#m 2006Tiết 7Chính tả ( nghe viết): Ngời mẹPhân biệt d/gi /r ,ân / ângI/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện ngời mẹ.-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng.II/Đồ dùng dạy- học: -4 tờ giấy to và bút dạ -Bảng phụ viết BT2 viết 3 lần trên bảng .III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết trung thành, chúc tục ngắc ngứ, ngoặc kép GV chữa bài và cho điểm HSGV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS vit chính tảMục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện ngời mẹ-GV đọc mẫu doạn văn ngời mẹ-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ?- Thần chết ngạc nhiên về điều gì ?+HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? - Trog đoạn văn có những từ nào phải viết hoa ?Vì sao?-Trong đoạn văn có những dấu câu nào đợc sử dụng ?+ HD HS viết từ khó -HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -2HS đọc lại cả lớp theo dõi Bà vợt qua bao nhieu khó khăn và hy sinh dành lại dứa con dã mất .Thần chết ngạc nhiên vì ngời mẹ có thể làm tất cả vì con .-Đoạn văn có 4 câu .Các từ:Thần Chết ,Thần đêm.Tối phải viết hoa vì là tên riêng .các từ Một, Nhớ,Thấy ,Thần Trong đoạn văn có dấu chấm phẩy ,dấu hai chấm đợc sử dụng .HS nêu :Chỉ đờng, hy sinh, giành lạiKế hoạch bi học: Chính Tả 12 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungGV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS-Y/C HS đọc các từ vừa tìm đợc ,+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng .Bài 2:aGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Chia lớp thành 8 nhóm và phát giấy ,bút dạ cho HSY/C các nhóm tự làm bài ,GV giúp đỡ nhóm yếu.-GV gọi 1-2 nhóm lên trình bày bài của nhóm .các nhóm khác bổ sung .Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ông ngoại 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ .HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.1HS đọc HS nhận đồ dùng học tập .Tự làm bài trong nhóm.Cả lớp theo dõi .HS theo dõiTuần 4 Ngày tháng năm 2006Tiết 8Chính tả ( nghe viết): Ông ngoạiVần oay .Phân biệt d/gi/r , ân /ângI/Mục tiêu:-Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ Trong cái vắng lặng của tôi sau này trong bài Ông ngoại -Tìm đợc những tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /ângII/Đồ dùng dạy- học:-Giấy khổ to và bút dạ-Bảng phụ viết BT3III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:Kế hoạch bi học: Chính Tả 13 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết hửa ruộng, dạy bảo, ma rào, giao việc. GV chữa bài và cho điểm HSGV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viết chính tảMục tiêu : -Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ Trong cái vắng lặng của tôi sau này trong bài Ông ngoại -GV đọc mẫu bài thơ ông ngoại-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .-Khi đến trờng ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trờng hơn ? -Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhất +HD HS trình bày Đoạn văn có mấy câu ?Câu đầu đoạn văn viết thế nào?-Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và các từ vừa tìm đợc . + HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Bài 2: -Tìm đợc những tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /ângGọi 1 HS đọc Y/C của bài và đọc mẫu .Phát giấy và bút dạ cho 8 nhóm.-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Ông dân cậu lang thang khắp các lớp học ,cho cậu gõ tay vào chiếc tróng trờng.-HS trả lời đoạn văn có 3 câu .câu đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô li.Những chữ đầu câu là: Trong ,Ông, Tiếng phải viết hoa.HS nêu :Vắng lặng, lang thang, căn lớp, loang lổ, trong trẻo.3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ .HS đoi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.Các nhóm nhận đồ dùng .Tự làm trong nhóm . cả lớp NX và tự sửa lỗi của mình.Kế hoạch bi học: Chính Tả 14 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungY/C HS tự làm bài GV giúp đỡ những nhóm khó khăn.Y/C 2 nhóm trình bày bài của nhóm các nhóm khác bổ sung. GV ghi nghi nhanh lên bảng .GV kết luận và cho điểm HS.Bài 3aGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ngời lính dũng cảm.1HS đọc 3 HS lên bảng làm .HS làm vào vở.HS theo dõiTuần 5Tiết 9Chính tả ( nghe viết): Ngời lính dũng cảmPhân biệt l / n , en /eng .Bảng chữI/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác đoạn : Vien tớng khoát tay nh là bớc theo một ngời chỉ huy dũng cảm trong bài Ngời lính dũng cảm-làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n ; en / eng-điền đúng và thuôc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .ho trớc .II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng phụ ghi BT 2 viết 3 lần trên bảng .-Viết BT3 vào giấy to 8 bản ,bút dạ.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .loay hoay ,gió xoáy ,nhẫn nại,nâng niu .GV chữa bài và cho điểm HSGọi 3 HS đọc bảng chữ cái đã học .GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác đoạn : Vien tớng khoát tay nh là bớc theo một ngời chỉ huy dũng cảm trong bài Ngời lính dũng cảm-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe Kế hoạch bi học: Chính Tả 15 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung-GV đọc mẫu đoạn văn Ngời lính dũng cảm-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Đoạn văn kể chuyện gì ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ?- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao?-Lời của các nhân vật đợc viết nh thế nào ?-Trong đoạn văn có những dấu câu nào ? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho vào bảng con .-Y/C HS viết và đọc các từ trên GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS-làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n ; en / eng-điền đúng và thuôc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái cho trớc . Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Y/C HS đọc lời giải.Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Phát giấy chép sẵn đề và bút cho các nhóm.Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.-GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗi-1HS đọc lại cả lớp theo dõi -lớp tan học ,chú lính nhỏ rủ viên t-ớng ra sửa lại hàng rào ,viên tớng không nghe và chú quả quyết bớc về phía vờn trờng ,mọi ngời ngạc nhiên và bớc nhanh theo chú .đoạn văn có 5 câu -các chữ đầu câu : Khi ,Ra ,Viên ,Về ,Nhng ,Nói ,Những ,Rồi phải viết hoa -lời của nhân vật viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng và dấu gạch ngang .Dấu chấm ,dấu phẩy ,dâu hai chấm ,dấu gạch ngang ,dấu chấm thanQuả quyết ,viên tớng ,sữnglại,vờn tr-ờng ,dũng cảm.HS đọc các từ trên bảng .3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ .HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBTHS làm vào vở.3 HS đọc lạiHS đọc Y/C của bàiHS nhận đồ dùng HT .HS tự làm bài trong nhóm .Dán bài trên bảng .HS bbổ sung lời giải.HS theo dõiKế hoạch bi học: Chính Tả 16 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTuần 5Tiết 10Chính tả ( tập chép): Mùa thu của emVần oam Phân biẹt l / n .en / engI/Mục tiêu:-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Mùa thu của em-Tìm đợc các tiếng có vần oan và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e /n ,/en/eng-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng ghi sẵn bài thơ -Bảng phụ viết BT2 ba lầnIII/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .bông sen ,cái xẻng, chen chúc,đèn sángGV chữa bài và cho điểm HSGọi 3 HS đọc bảng chữ cái.GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS -Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Mùa thu của em-GV đọc mẫu bài thơ Mùa thu của em-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Mùa thu thờng gắn với những gì? +HD HS trình bày -Bài thơ viết theo thể thơ nào ?-Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng thơ ?-Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?-Tên bài và chữ đầu câu viết nh thé nào cho đẹp + HD HS viết từ khó -HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Mùa thu gắn với hoa cúc ,cốm mới ,rằm Trung thui và các bạn HS sắp đến trờng .Bài thơ viét theo thể thơ 4 chữ . Bài thơ có 4 khổ ,mỗi khổ có 4 dòng thơ .-Những chữ đầu câu phải viết hoa -tên bài viết giữa trang vở ,chữ đầu câu lùi vào 2 ô.Kế hoạch bi học: Chính Tả 17 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungY/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc vf viết các từ vừa tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS chép chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Tìm đợc các tiếng có vần oan và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e /n ,/en/eng-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗiHS nêu :Nhìn ,mở, mùi hơng ,ngôi trờng ,thân quên,lá sen.3 HS lên bảng viết HS chép bàiHS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBTHS làm vào vở.1HS đọc.HS làm vào VBTHS theo dõiTuần 6Tiết 11Chính tả ( nghe viết): Bài tập làm vănPhân biệt eo / oeo , s / x , đấu hỏi / đấu ngãI/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn-Viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài .-Phân biệt các chữ có vần eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng phụ hoặc giấy khổ to viét sẵn nội dung các bài tập chính tả.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .cái kẻng , thổi kèn, lời khen, dế mèn.GV chữa bài và cho điểm HSKế hoạch bi học: Chính Tả 18 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungGV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn viết đúng tên ngời nớc ngoài-GV đọc mẫu bài thơ Bài tập làm văn-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .-Cô li a lại vui vẻ đi giặt quần áo bao giờ cha ?Vì sao Cô li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?+HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? Trong đoạn văn có những chữ nào phải viét hoa ?Vì sao?Tên riêng của ngời nớc ngoài phải viết nh thế nào ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa nêu tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -cha bao giờ Cô-li-a giặt quần áo cả.-Vì đó là việc bạn nói dã làm trong bài tập làm văn.Đoạn văn có 4 câu Chữ cái đầu câu phải viết hoa tên riêng phải viết hoa ,-Chữ cái đầu tiên viết hoa ,có dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ phận của tên riêng.Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc nhiên3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại đoạn vănHS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBTHS NX cả lớp theo dõi và tự sửa Kế hoạch bi học: Chính Tả 19 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungY/C HS đọc đòng thanh .Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: nhớ lại buổi đầu đi họclỗi của mình.HS làm vào vở.1HS đọc Y/C của bài .HS làm vào vở tập 2 HS leen bảng làm HS theo dõiTuần 6Tiết 12Chính tả ( nghe viết): Nhớ lại buổi đầu đi học.Phân biệt eo / oeo ; ơn / ơngI/Mục tiêu:-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng nh tôi .cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học -Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ơn / ơng II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng phụ viết BT2-3III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .lẻo khẻo , bỗng nhiên, nũng nịu ,khoẻ khoắn GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng nh tôi .cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học -GV đọc mẫu bài thơ Nhớ lại buổi đầu đi học -Y/C 1 HS đọc lại.-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Kế hoạch bi học: Chính Tả 20 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Tâm trạng của đám học trò mới nh thế nào ?- Hình ảnh nào cho em biết điều đó ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ?- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?+ HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc -ơn / ơng Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Phát giấy bút cho HS làm bài theo nhóm .2 nhóm trình bày bài của nhóm mình .-GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài Trận bóng dới lòng đờng-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền .Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.-Bài thơ có 18 dòng thơ.-Mỗi dòng thơ có ba chữ.Chữ đầu dòng phải viết hoa .Các câu : Chuyền chuyền một Một ,một đôi Chuyền chuyền hai Hai, hai đôiVì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này.Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp .HS nêu :Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,..3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ .HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.1HS đọc HS làm bài theo nhóm .Hs đọc lại bàiHS theo dõiKế hoạch bi học: Chính Tả 21 Lớp 3Trêng TiÓu häc Xu©n Ngäc Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Hång NhungKÕ ho¹ch bi häc: ChÝnh T¶ 22 Líp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungTuần 7Tiết 13 Chính tả ( tập chép) Trận bóng dới lòng đờng Phân biệt tr / ch ,iên /iêng ,bảng chữ cái I/Mục tiêu:-Chép lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô .. xin lỗi cụ trong bài Trận bóng dói lòng đồng-Củng cách viết câu đối thoại .-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc iên / iêng . -điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng ghi sẵn đoạn văn -Bảng phụ viết BT2 3 lần trên bảng .BT 3 viết vào giấy to 8 bản III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .nhà nghèo, ngọeo đầu ,cái gơng ,vờn rau .GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu: giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Chép lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô .. xin lỗi cụ trong bài Trận bóng dói lòng đồng-GV đọc mẫu bài thơ Trận bóng dới lòng đờng.-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Vì sao Quang lại ân hận sau sự việc mình gây ra ?- Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn trên ?-Lời các nhân vật đợc viết nh thế nào ?+HD HS trình bày -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao?-Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn trên ?-Lời nhân vật đợc viết nh thế nào ? -HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Vì cậu nhìn thấy cái lng còng của ông cụ giống ông nội mình.Quang chạy theo chiếc xích lô và mếu máo xin lỗi cụ .Các chữ dầu câu phải viết hoa . Dấu chấm ,dấu phảy ,dâu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng.Lời cac nhân vật đợc viết sau dâu hai chấm ,xuống dòng gạch đầu dòngKế hoạch bi học: Chính Tả 23 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung+ HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con , 3 HS viết bảng lớp .- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HSY/C HS đọc lại các từ trên? + HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc iên / iêng . -điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .-điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái . Bài 2:bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.Bài 3 bGọi 1 HS đọc Y/C của bài .Phát giấy chép sẵn bài và bút cho các nhóm .Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vởHoạt động 4 ;Củng cố dặn dòMục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.NX tiết họcDặn do : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: BậnHS nêu xích lô ,quá quắt ,bỗng ..3 HS đọc các từ trên. HS chép bài HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBTcả lớp theo dõi và nhận xét và tự sửa lỗi của mình.1HS đọc HS làm theo nhómHS theo dõiTuần 7Tiết 14Chính tả ( nghe viết): Bận Phân biệt en / oen ;tr / ch ; iên / iêngI/Mục tiêu:-Nghe và viết đúng đoạn từ Cô bận cấy lúa Góp vào đời chung trong bài thơ Bận-Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt en / oen ; tr / ch ; iên / iêng .-Trình bày đẹp bài thơ .II/Đồ dùng dạy- học:-Bảng phụ viết BT2,3III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .giếng nớc khiêng, viên phấn, thiên nhiên.Kế hoạch bi học: Chính Tả 24 Lớp 3Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng NhungGV chữa bài và cho điểm HSGọi 3 HS đọc bảng chữ cái GV NX cho điểm HS2/Dạy học bài mới.Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 Giới thiệu bài:Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học.GV ghi đề bài:Y/C HS đọc đề bàiHoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tảMục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. Trình bày đẹp bài thơ .-GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền-Y/C 1 HS đọc lại.+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .- Bé bận gì ? - Vì sao tuy bận nhng ai cũng vui ? +HD HS trình bày -Đoạn thơ viét theo thể thơ nào ?- Đoạn thơ có mấy khổ thơ ?Mỗi khổ có mấy dòng thơ ?Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ? -Tên bài và chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào cho đẹp? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc .GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS+ HS viết chính tả .GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi-GV thu 7-10 bài chấm và NXHoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt en / oen ; tr / ch ; iên / iêng .Bài 2:Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng.GV kết luận và cho điểm HS.-HS theo dõi .-2 HS đọc đề bài.-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Bé bận bú ,bận chơi ,bận khóc,bận cời ,bận nhìn ánh sáng Vì mỗi việc làm đều làm cho cuộc đời chung vui hơn .-đoạn thơ viết theo thể thơ 4 chữ-đoạn thơ có 2 khổ ,có 14 dòng thơ ,khổ cuối có 8 dòng thơ .Chữ đầu dòng phải viết hoa .Ta nên lùi vào 4 ô chữ đầucâu viết lùi vào 2 ô .HS nêu :Thổi nấu, ánh sáng .2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ .HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.1HS đọc.2 HS lên bảng làm bài HS làm vào Kế hoạch bi học: Chính Tả 25 Lớp 3