Giáo án Công Nghệ 11- Chương 4 - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (17 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Công nghệ

Giáo án công nghệ 11- Chương 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (391.7 KB, 17 trang )

Giáo án Công nghệ 11 - GV: Thu Huyền Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy- Thanh hóahóa trong chế tạo cơ khíC hơng4.công nghệ cắt gọt kim loại vàtự động Bài17- công nghệ cắt gọt kim loại(Bài gồm 2tiết: Tiết 22-23)Ngày soạn: 12/01/2009A/Mục tiêu1/Kiến thức: Qua bài giảng,HS phải: - Biết đợc bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt - Biết đợc nguyên lý cắt và dao cắt - Biết đợc các chuyển động khi tiện và khả năng gia công của tiện.2/Kỹ năng: - Nhận biết đợc cấu tạo của dao tiện và các chuyển động của dao.3/Thái độ: - HS chăm chú nghe giảng và có ý thức tìm hiểu qua các tài liệu cũng nh thực tế đểhiểu bài kỹ hơn.B.Chuẩn bị bài dạy1.Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 17 - SGK công nghệ 11. - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài dạy. - Xem lại những kiến thức liên quan đến bài giảng nh: khái niệm về chuyển động tịnh tiến, chuyển động tròn... 2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học: Hình minh hoạ 17.1; 17.2; 17.3; 17.4 ( tranh vẽ hoặc máy chiếu ).C/Tiến trình tổ chức dạy học Tiết22- Nguyên lý cắt và dao cắt1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi +Nêu bản chất và u nhợc điểm của phơng pháp gia công bằng áp lực? +Nêu bản chất và u nhợc điểm của phơng pháp gia công hàn?1 Giáo án Công nghệ 11 - GV: Thu Huyền Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy- Thanh hóa3.Dạy bài mới: *Đặt vấn đề vào bài mới : (2phút) Bài trớc chúng ta đã học về các phơng pháp gia công chế tạo phôi.Đó là gia côngchế tạo phôi bằng phơng pháp đúc,phơng pháp dùng áp lực và phơng pháp hàn.Các ph-ơng pháp gia công này tạo ra các sản phẩm không có độ chính xác cao,cha đáp ứng đợcyêu cầu của ngành chế tạo máy.Trong thực tế,một số sản phẩm có yêu cầu độ chính xáccao,độ bóng bề mặt...Vì vậy cần phải có phơng pháp gia công khác, sử dụng máy cónhiều tính năng và hiện đại để đáp ứng đợc các yêu cầu trong thực tế sản xuất.Chúng tahãy nghiên cứu bài17: Công nghệ cắt gọt kim loại.*Nội dung tiết học : Hoạt động 1: (5phút) Tìm hiểu bản chất của gia công kim loại bằng cắtgọt. Hoạt động của GV và HS Nội dung*GV làm rõ bản chất của ph ơng pháp gia công kim loại bằng cắt gọt.+ Xem hình vẽ17.1(hoặc chiếu một đoạnphim về gia công cắt gọt) cho biết bảnchất của phơng pháp gia công bằng cắtgọt? + Sự khác nhau của phơng pháp gia côngbằng cắt gọt với các phơng pháp gia côngđã học?*GV: Nêu u điểm của ph ơng pháp GCCG. I/Nguyên lý cắt và dao cắt 1.Bản chất của gia công kim loại bằngcắt gọt - Lấy đi một phần kim loại của phôidới dạng phoi nhờ các dụng cụ cắt (daocắt) để thu đợc chi tiết có hình dạng vàkích thớc theo yêu cầu. - Gia công cắt gọt là phơng pháp giacông có phoi, tạo ra đợc chi tiết máy có độchính xác và độ nhẵn bóng bề mặt cao hơncác phơng pháp gia công khác. Hoạt động 2: (7phút) Tìm hiểu nguyên lý cắt Hoạt động của GV và HS Nội dung*GV Sử dụng tranh vẽ 17.1, để giải thíchquá trình hình thành phoi. Hình 17-1. Quá trình hình thành phoi1.Phôi ; 2.Mặt phẳng trợt ;3.Phoi ; 4.Dao ; 5.Chuyển động cắt2.Nguyên lý cắt a) Quá trình hình thành phoi Giả sử phôi cố định, dao chuyển độngtịnh tiến.Bộ phận cắt của dao có dạng nhmột cái chêm.Dới tác dụng của lực(domáy tạo ra), dao tiến vào phôi làm cho lớpkim loại phía trớc dao bị dịch chuyển theocác mặt trợt tạo thành phoi.2 Giáo án Công nghệ 11 - GV: Thu Huyền Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy- Thanh hóa+ Phoi đợc hình thành nh thế nào ?+ Để dao cắt đợc vật liệu, giữa dao và phôiphải có điều kiện gì ?*GV lấy ví dụ yêu cầu HS cho biết chuyểnđộng của phôi trong từng ví dụ.b) Chuyển động cắt Để cắt đợc vật liệu, giữa phôi và daophải có chuyển động tơng đối với nhau. Ví dụ : Tiện trục xe đạp : Phôi quaytròn,dao chuyển động tịnh tiến.Nhvậy phôi quay tròn tạo ra chuyểnđộng cắt. Bào kim loại : Phôi cố địnhngang,dao tịnh tiến dọc.Nh vậy daochuyển động tịnh tiến tạo ra chuyểnđộng cắt. Khoan : Phôi cố định, mũi khoanvừa chuyển động quay vừa chuyểnđộng tịnh tiến.Nh vậy mũi khoanchuyển động với tốc độ lớn so vớiphôi tạo ra chuyển động cắt. Hoạt động 2: (20phút) Tìm hiểu dao cắt Hoạt động của GV và HS Nội dung- Tìm hiểu dao cắtGV: Dùng trực quan vấn đáp, phân tích để học sinh nắm đợc các mặt và các góc của dao+Quan sát hình vẽ, cho biết dao tiện cónhững mặt nào? Chỉ ra các mặt đó trênhình vẽ?Nêu tác dụng của từng mặt?+Đâu là lỡi cắt chính của dao tiện?Nó đợctạo ra nhờ các mặt nào?Có tác dụng gì?3. Dao cắta) Các mặt của dao Trên dao có các mặt chính sau: - Mặt trớc: Là mặt tiếp xúc với phoi khitiện. - Mặt sau: Là mặt đối diện với bề mặtđang gia công của phôi. 3Hình 17-2a. Dao tiện cắt đứt Giáo án Công nghệ 11 - GV: Thu Huyền Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy- Thanh hóa*GV yêu cầu HS quan sát hình 17-2b và trả lời các câu hỏi sau:+ Kể tên các góc của dao. Chỉ ra các góc đó trên hình vẽ?+ Theo em các góc của dao có ảnh hởng nh thế nào khi gia công? Tại sao?*GV có thể chỉ ra một số loại dao tiện đểHS phân biệt rõ ràng. - Tìm hiểu vật liệu làm daoGV: Cho HS quan sát dao tiện thực, tìmhiểu vật liệu làm dao.? Muốn cắt đợc, dao phải có độ cứng nhthế nào so với độ cứng của phôi?(Độ cứng dao>độ cứng phôi)? Dao tiện đợc làm bằng vật liệu gì?GV: Phân tích đa ra các loại vật liệu làmdao.GV: Giải thích dao liền và dao ghép*Giao tuyến của mặt sau với mặt trớc tạothành lỡi cắt chính - Mặt đáy: Là mặt phẳng tì của dao trênđài gá dao.b) Các góc của dao Trên dao tiện cắt đứt có các góc sau: - Góc trớc : Là góc tạo bởi mặt trớccủa dao với mặt phẳng // với mặt đáy. Góctrớc càng lớn thì phoi thoát càng dễ. - Góc sau : Là góc hợp bởi mặt sau vớitiếp tuyến của phôi đi qua mũi dao. Gócsau càng lớn, ma sát giữa phôi với mặt saucàng giảm. - Góc sắc : Là góc hợp bởi mặt trớc vàmặt sau của dao. Góc sắc càng nhỏ, daocàng sắc nhng dao yếu và chóng mòn.c) Vật liệu làm dao Yêu cầu và vật liệu chế tạo: - Thân dao làm bằng thép tốt nh thép 45. - Bộ phận cắt của dao đợc chế tạo từ cácloại vật liệu có độ cứng, khả năng chốngmài mòn và có độ bền nhiệt cao nh thépgió, hợp kim cứng... Tuỳ theo yêu cầu có thể chế tạo dao liềnhoặc dao ghép.4.Tổng hợp - Đánh giá: (5 phút)- GV tổng hợp bài giảng bằng cách đặt câu hỏi theo đề mục của bài học.4Hình 17-2b. Các góc của daoMột số loại dao tiện Giáo án Công nghệ 11 - GV: Thu Huyền Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy- Thanh hóa- GV giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS về nhà đọc bài 17 (tiếp) để chuẩn bị cho giờ sau đạtkết quả cao.Tiết23 - Gia công trên máy tiện1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: 1.Nêu bản chất, u nhợc điểm của phơng pháp gia công kim loại bằng cắt gọt ? 2. Trình bày cấu tạo của dao cắt và vật liêu làm dao ?3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: (10phút) Tìm hiểu cấu tạo của máy tiện. Hoạt động của GV và HS Nội dung*GV dùng hình vẽ 17-3 phóng to cho HSxem để HS nhận biết các bộ phận chínhcủa máy tiện.Sau đó GV đặt câu hỏi:+ Hãy chỉ ụ trớc và hộp trục chính củamáy tiện? Nêu tác dụng?+Hãy chỉ mâm cặp của máy tiện?Nêu tácdụng?+Hãy chỉ đài gá dao của máy tiện? Nêutác dụng?+Hãy chỉ bàn dao dọc của máy tiện? Nêutác dụng?+Hãy chỉ ụ động của máy tiện? Nêu tácdụng?+Hãy chỉ bàn dao ngang của máy tiện?Nêu tác dụng?+Hãy chỉ bàn xe dao của máy tiện? Nêutác dụng?+Hãy chỉ thân máy của máy tiện? Nêu tácdụng?+Hãy chỉ hộp bớc tiến dao của máy tiện?Nêu tác dụng?II/ Gia công trên máy tiện 1. Máy tiện - ụ trớc và hộp trục chính(1): Để gá cáctrục chính, bàn xe dao của máy tiện.- Mâm cặp(2): Để kẹp chặt phôi. Mâm cặp2 chuyển động quay tròn đợc dẫn động bởiđộng cơ điện tạo ra chuyển động cắt.- Đài gá dao(3): Dùng để điều chỉnh daokhi tiện.- Bàn dao dọc(4): Để tịnh tiến dọc trụcchính khi tiện.- ụ động(5): Cùng với mâm cặp để cố địnhphôi khi tiện mặt ngoài của phôi.ụ động(5) có mũi tâm dùng để giữ phôi khi chiềudài phôi lớn, tránh cong phôi. - Bàn dao ngang(6): Để tịnh tiến ngangkhi tiện mặt đầu của phôi.- Bàn xe dao của máy(7): Để kết hợp tạora tịnh tiến ngang của bàn dao ngang vàtịnh tiến dọc của bàn dao dọc khi tiện.- Thân máy(8): Để lắp các bộ phận trên vàđộng cơ điện của máy tiện.- Hộp bớc tiến dao(9): Để gá lắp các côngtắc điều khiển, hộp tốc độ, bộ phận điềuchỉnh các chế độ làm việc của máy tiện.5 Giáo án Công nghệ 11 - GV: Thu Huyền Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy- Thanh hóa Hoạt động 2: (17phút) Tìm hiểu các chuyển động của máy tiện Hoạt động của GV và HS Nội dungGV diễn giải : Máy tện hoạt động đợc lànhờ ĐCĐKĐB ba pha hoặc một pha nốivới trục chính của máy tiện qua hệ thốngdây đai, puly và bộ điều khiển tốc độ là hệthống bánh răng số.*GV treo tranh (hoặc cho HS xem bănghình) để HS nhận biết các chuyển độngchíh của máy tiện.Yêu cầu HS kết hợpquan sát và trả lời các câu hỏi sau :+Trong chuyển động cắt phôi và daochuyển động nh thế nào ? (HS xem hình 17-4a để phân tích)+Trong chuyển động tiến dao ngang phôivà dao chuyển động nh thế nào ?(HS xem hình 17-4a để phân tích)+Trong chuyển động tiến dao dọc phôi vàdao chuyển động nh thế nào ?(HS xem hình 17-4b để phân tích)+Để tạo ra các mặt côn hoặc các mặt địnhhình thì dao phải chuyển động nh thếnào ?(HS xem hình 17-4c để phân tích)2. Các chuyển động khi tiệnHình 17-4.Các chuyển động khi tiện a) Chuyển động tiến dao ngang Sng b) Chuyển động tiến dao dọc Sd c) Chuyển động tiến dao phối hợp SchéoKhi tiện có các chuyển động sau: * Chuyển động cắt: Phôi quay tròn tạora tốc độ cắt VC (m/phút),dao tiến ngangnhờ bàn dao ngang (hình 17-4a). * Chuyển động tiến dao gồm: +Chuyển động tiến dao ngang (Sng) đợcthực hiện nhờ bàn dao ngang để cắt đứtphôi hoặc gia công mặt đầu (hình 17-4a).Trong chuyển động này phôi quaytròn, dao tiến ngang nhờ bàn dao ngang. +Chuyển động tiến dao dọc (Sd) đợcthực hiện nhờ bàn dao dọc trên hoặc bànxe dao để gia công theo chiều dài chi tiết(hình 17-4b). Trong chuyển động này phôiquay tròn, dao tiến dọc nhờ bàn dao dọchoặc bàn xe dao. +Chuyển động tiến dao phối hợp : Phốihợp chuyển động tiến dao ngang và tiếndao dọc tạo thành chuyển động tiến daochéo để gia công các mặt côn hoặc các6