Giáo án Đạo đức 2 Tuần 28: Giúp đỡ Người Khuyết Tật (tt) - Lớp 2

Có thể bạn quan tâm

Trang Chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ

Trang Chủ › Đạo Đức Lớp 2 Giáo án Đạo đức 2 tuần 28: Giúp đỡ người khuyết tật (tt)

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

MÔN: ĐẠO ĐỨC

Tiết: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt. Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ.

- Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn.

2. Kỹ năng:

- Thông cảm với người khuyết tật.

- Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật.

- Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật.

2 trang

duongtran

2833

5 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức 2 tuần 28: Giúp đỡ người khuyết tật (tt)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Giáo viên: Lớp: Hai / Thứ ngày tháng năm THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I. Mục tiêu Kiến thức: Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt. Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ. Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn. Kỹ năng: Thông cảm với người khuyết tật. Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật. Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật. Thái độ: Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể. II. Chuẩn bị GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ). Phiếu thảo luận. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học? Những người ntn thì được gọi là người khuyết tật? Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật. GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ. Yêu cầu HS dùng tấm bìa có vẽ khuôn mặt mếu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với từng tình huống mà GV đưa ra. Các ý kiến đưa ra: Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm mất thời gian. Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc của trẻ em. Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phải là việc của HS vì HS còn nhỏ và chưa kiếm ra tiền. Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất cả mọi người nên làm khi có điều kiện. Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất cả những ngườikhuyết tật, không phân biệt họ có là thương binh hay không. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hội v Hoạt động 2: Xử lý tình huống. Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình huống sau: Tình huống 1: Trên đường đi học về Thu gặp 1 nhóm bạn học cùng trường đang xúm quanh và trêu trọc 1 bạn gái nhỏ bé, bị thọt chân học cùng trường. Theo em Thu phải làm gì trong tình huống đó. Tình huống 2: Các bạn Ngọc, Sơn, Thành, Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc thì có 1 chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xóm. Ba bạn Ngọc, Sơn, Thành nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam nên làm gì? Kết luận: Có nhiều cách khác nhau để giúp đỡ người khuyết tật. Khi gặp người khuyết tật đang gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ hết sức vì những công việc đơn giản với người bình thường lại hết sức khó khăn với những ngườikhuyết tật. v Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ hoặc chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm hoặc chứng kiến. Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng kết bài học. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích. Hát HS trả lời, bạn nhận xét. HS nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật. Nghe ý kiến và bày tỏ thái độ bằng cách quay mặt bìa thích hợp. Mặt mếu. Mặt mếu. Mặt mếu. Mặt mếu. Mặt cười. Chia nhóm và làm việc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình huống được đưa ra. + Thu cần khuyên ngăn các bạn và an ủi giúp đỡ bạn gái. + Nam ngăn các bạn lại, khuyên các bạn không được trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Hùng. - Một số HS tự liên hệ. HS cả lớp theo dõi và đưa ra ý kiến của mình khi bạn kể xong. v Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

DAO DUC 28.doc

Tài liệu liên quan

Giáo án Đạo đức 2 tuần 30: Bảo vệ loài vật có ích (tt)
Lượt xem: 2522 Lượt tải: 2
Giáo án Đạo đức 2 - Trả lại của rơi
Lượt xem: 1028 Lượt tải: 0
Bài giảng Đạo đức Lớp 2 - Sách Chân trời sáng tạo - Chủ đề 1: Quý trọng thời gian - Bài 1: Quý trọng thời gian (Tiết 2)
Lượt xem: 273 Lượt tải: 0
Giáo án Đạo đức - Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2)
Lượt xem: 748 Lượt tải: 0
Giáo án Đạo đức - Tiết: Quan tâm, giúp đỡ bạn
Lượt xem: 8414 Lượt tải: 2
Giáo án Kể chuyện - Tiết: Quả tim khỉ
Lượt xem: 1615 Lượt tải: 1
Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 32
Lượt xem: 760 Lượt tải: 0
Giáo án Đạo đức 2 tuần 7 đến 21
Lượt xem: 1136 Lượt tải: 4
Giáo án khối 2 - Tuần 28 môn Đạo đức - Tiết: Giúp đỡ người khuyết tật (tiếp)
Lượt xem: 921 Lượt tải: 0
Kế hoạch bài học Đạo đức - Bài: Gọn gàng, ngăn nắp (tiết 2)
Lượt xem: 943 Lượt tải: 0