Giáo án Đạo đức 3 Bài 10: Tôn Trọng Khách Nước Ngoài

Trang chủ Tìm kiếm Trang chủ Tìm kiếm Giáo án Đạo đức 3 bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài doc 6 51 KB 4 116 4.9 ( 11 lượt) Xem tài liệu Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu Tải về Đang chuẩn bị: 60 Bắt đầu tải xuống Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên Chủ đề liên quan Giáo án Đạo đức 3 bài 10 Giáo án điện tử Đạo đức 3 Giáo án Đạo đức lớp 3 Giáo án điện tử lớp 3 Tôn trọng khách nước ngoài Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài

Nội dung

Bài 10: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI Tiết 1 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: - Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam. 2. Thái độ - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…). - Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp…khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể. - Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài. II. CHUẨN BỊ - Bảng phụ. - Giấy khổ to, bút dạ. - Phiếu bài tập. - Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm và treo trên bảng) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1’) 2- Kiểm tra bài cũ (4’) - GV kiểm tra bài cũ 2 em - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - GV nêu tình huống: Ngày chủ nhật, Lan và Minh cùng ra giúp mẹ bán hàng- Ơû gần khu di tích lịch sử của làng. Hôm đó có 1 người khách đến thăm. Lan thấy Minh bán được rất nhiều hàng cho họNhưng đó là những hàng cũ, xấu mà giá lại cao hơn rất nhiều. Muốn biết việc làm của bạn Minh đúng sai? Đối với khách nước ngoài chúng ta cùng tìm hiểu bài”Tôn trọng khách nướcngoài”. Hoạt động học - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (5’) Mục tiêu Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam. Cách tiến hành - Yêu cầu HS chia thành các nhóm. Phát cho các nhóm 1 bộ tranh(trang 32,33,34,35;Vỡ Bài tập Đạo đức 3 – NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi: - Chia nhóm, nhận tranh, trả lời câu hỏi. 1. Trong tranh có những ai? Ví dụ: 2. Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? 3. Nếu gặp khách nước ngoài em phải làm gì? (GV treo 1 bộ tranh to lên bảng) - Lắng nghe, nhận xét. 1. Trong tranh có khách nước ngoài và các bạn nhỏ Việt Nam. 2. Các bạn nhỏ đang tươi cười chào hỏi và giới thiệu với khách về trường học, chỉ đường cho khách. 3. Cần vui vẻ, tôn trọng, giúp đỡ. - Đại diện các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung, nhận xét. Kết luận: Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng, giúp đỡ họ khi cầnHoạt động 3: Tại sao lại cần phải tôn trọng người nước ngoài (8’) Mục tiêu - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…). - Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp…khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể. Cách tiến hành - Phát phiếu BT cho các cặp, yêu cầu làm BT trong phiếu : Phiếu bài tập Điền Đ vào  trước ý kiến em đồng ý và chữ K vào  trước ý kiến em không đồng ý: Cần tôn trọng người nước ngoài vì: - Nhận phiếu,thảo luận và hoàn thành. Ví dụ: a-  Họ là người lạ từ xa đến. a. K b. K c. c-  Đó là những người muốn đến tìm hiểu giao lưu với chúng ta. d. d-  Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến khách của chúng ta. e. e-  Họ lịch sự hơn, có nhiều vật lạ quí hiếm. Đ b-  Họ là người giàu có. - Cho HS báo cáo thảo luận theo trò chơi tiếp sức. Đ K - Đại diện của các nhóm tham gia thi trò chơi tiếp sức. HS chia làm 2 đội xanh - đỏ. Mỗi đội có 5 thành viên, lần lượt lên gắn chữ (Đ/K) vào bài tập trên bảng. - Nhận xét, bổ sung đáp án. Kết luận: Tôn trọng, giúp đỡ khách nước ngoài thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết. Hoạt động 4: Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài ? (14’) Mục tiêu Cách tiến hành - Yêu cầu các nhóm thảo luận giải quyết tình huống đã nêu đầu tiết học. - Chia nhóm, thảo luận giải quyết tình huống: Chẳng hạn: Nói Minh phải bán hàng trung thực, tốt để họ không bực bội, thêm quý Việt Nam. - Một vài nhóm đại diện báo cáo. - Lắng nghe, nhận xét ý kiến của HS. - HS lần lượt kể. - Hỏi: kể tên những việc có thế làm nếu gặp người nước ngoài. - GV ghi các ý kiến lên bảng. - Ví dụ: + Chỉ đường. + Vui vẻ, niềm nở chào hỏi. + Giới thiệu về đất nước Việt Nam Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài cần vui vẻ, tôn trọng, giúp đỡ khi cần nhưng không nên quá vồ vập. Hoạt động thực hành Kể lại việc em đã làm khi gặp người nước ngoài, hoặc tưởng tượng khi gặp họ em sẽ Làm gì? Bài 10: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI Tiết 2 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: - Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam. 2. Thái độ - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…). - Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp…khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể. - Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài. II. CHUẨN BỊ - Bảng phụ. - Giấy khổ to, bút dạ. - Phiếu bài tập. - Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm và treo trên bảng) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1’) 2- Kiểm tra bài cũ (4’) - GV kiểm tra bài cũ 2 em - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Nhận xét hành vi (16’) Mục tiêu - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…). Cách tiến hành - Thảo luận cặp đôi theo nội dung sau: Nhận xét hành vi sau là đúng hay sai? Vì sao? - Cặp HS thảo luận với nhau nhận xét các hành vi. Chẳng hạn: Hành vi của các bạn nhỏ ở câu a,c,d là sai a- Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng túng không trả lời và chạy đi. b- Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ dẫn đương đi cho người nước ngoài c- Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày. d- Thấy 1 nhóm người nước ngoài, bạn Tùng chỉ trỏ nói: ”Trông họ lạ chưa kìa ! Người thì đen xì xì, tóc xoăn tít,người thì mặc quần áo dài chẳng thấy gì”. Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm lên. - Nhận xét ý kiến của HS Kết luận: Chúng ta nên học tập các hành vi đúng như bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi cười người nước ngoài, lôi kéo mua hàng. Những bạn còn giống - Chúng ta không nên xấu hổ ngại tiếp xúc với khách nước ngoài vì họ cũng là người bình thường- Họ muốn đến tìm hiểu thêm về văn hoá Việt Nam - Không nên lôi kéo bắt ép người nước ngoài mua hàng vì như thế là không lịch sự. - Không kì thị người nước ngoài, mỗi người có 1 văn hoá khác nhau- Làm như vậy là không tôn trọng hoHành vi ở câu b là đúng: thể hiện sự nhiệt tình giúp đỡ của bạn, điều đó thể hiện sự mến khách, tôn trọng khách,chắn chắn sẽ để lại cho họ ấn tượng tốt đẹp của người Việt Nam. - Sau thời gian thảo luận, đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. bạn hải cần mạnh dạn hơn. Hoạt động 2: Xử lí tình huống (13’) Mục tiêu HS hiểu cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam. Cách tiến hành - Thảo luận xử lí 2 tình huống sau: 1- Hôm đó có 1 đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới thăm, kể chuyện. Nếu là lớp trưởng em sẽ làm gì? 2- Em thấy 1 số bạn nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô của khách nước ngoài, một số bạn lôi kéo đòi cho kẹo, đánh giày- Emsẽ làm gì? - GV lắng nghe, nhận xét và kết luận. - Các nhóm thảo luận chọn phương án xử lí: 1- Vui vẻ chào đón, bắt nhịp cả lớp hát 1 bài. Giới thiệu các bạn trong lớp và giới thiệu lớp, trường em với khách. 2- Nhắc không nên vây quanh xe, để họ được nghỉ- Nếu không được, nhờ người lớn can thiệp nói hộ. - Chia thành 6 nhóm, đóng vai thể hiện lại các tình huống trong hoạt động1, 2 theo cách ứng xử đúng. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS thực hiện tốt bài học trong cuộc sống - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung ý kiến. This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tìm kiếm

Chủ đề

Lý thuyết Dow Thực hành Excel Bài tiểu luận mẫu Trắc nghiệm Sinh 12 Đơn xin việc Đồ án tốt nghiệp Giải phẫu sinh lý Atlat Địa lí Việt Nam Hóa học 11 Tài chính hành vi Đề thi mẫu TOEIC Mẫu sơ yếu lý lịch adblock ​ Bạn đang sử dụng trình chặn quảng cáo?

Nếu không có thu nhập từ quảng cáo, chúng tôi không thể tiếp tục tài trợ cho việc tạo nội dung cho bạn.

Tôi hiểu và đã tắt chặn quảng cáo cho trang web này