Giáo án Địa Lí 12 - Bài 19: Thực Hành: Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
Có thể bạn quan tâm
- Đăng ký
- Đăng nhập
- Upload
- Liên hệ

Bài 19. THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VÀ PHÂN TÍCH SỰ PHÂN HÓA VỀ THU NHẬP BÌNH QUÂN THEO ĐẦU NGƯỜI GIỮA CÁC VÙNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết và hiểu được sự phân hoá về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng.
- Biết được một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
2. Kĩ năng
- Vẽ biểu đồ.
- So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
3. Năng lực
- Năng lực chung:
Năng lưc tự quản, giải quyết vấn đề, hợp tác, tính toán
- Năng lực chuyên biệt
- Năng lực vẽ biểu đồ và so sánh và nhận xét bảng số liệu mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng số liệu về thu nhập bình quân theo đầu người của các vùng nước ta
- Các dụng cụ để đo vẽ (com pa, thước kẻ, bút chì,.)
minhkhang45
4194
0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lí 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 2. PPCT: Tiết 3 Ngày soạn: 10/1/2018 Bài 19. THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VÀ PHÂN TÍCH SỰ PHÂN HÓA VỀ THU NHẬP BÌNH QUÂN THEO ĐẦU NGƯỜI GIỮA CÁC VÙNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nhận biết và hiểu được sự phân hoá về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng. - Biết được một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. 2. Kĩ năng - Vẽ biểu đồ. - So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. 3. Năng lực - Năng lực chung: Năng lưc tự quản, giải quyết vấn đề, hợp tác, tính toán - Năng lực chuyên biệt - Năng lực vẽ biểu đồ và so sánh và nhận xét bảng số liệu mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bảng số liệu về thu nhập bình quân theo đầu người của các vùng nước ta - Các dụng cụ để đo vẽ (com pa, thước kẻ, bút chì,...) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (2’) Trình bày đặc điểm đô thị hóa ở nước ta. 3. Bài mới (40’) Khởi động: Do sự khác nhau về điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội giữa các vùng, nên mức thu nhập bình quân đầu người/ tháng cũng khác nhau. Sự khác nhau đó như thế nào? Bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này. Thời gian Hoạt động của GV và HS Nội dung chính 3 phút 20 phút 17phút Hoạt động l: Xác định yêu cầu của bài thực hành. Hình thức Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc nội dung của bài thực hành, sau đó nêu yêu cầu của thực hành. HS đọc và trà lời câu hỏi - GV Như vậy bài thực hành này có hai yêu cầu: + Một là: chọn và vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bình quân theo đầu người các vùng nước ta, năm 2004. + Hai là: Phân tích bảng số để rút ra nhận xét mức thu nhập bình quân người/tháng giữa các vùng qua các năm 1999, 2002, 2004. Hoạt động 2: Xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu của bài thực hành, vẽ biểu đồ. Hình thức cá nhân Bước 1 : - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS: Đọc bài tập 1. - GV: Bảng số liệu có 3 năm, nhưng bài tập chỉ yêu cầu vẽ một năm 2004. - CH: Để thể hiện thu nhập bình quân đầu người/tháng giữa các vùng của nước ta, năm 2004 loại biểu đồ nào là thích hợp? HS trả lời (biểu đồ cột hoặc biểu đồ thanh ngang) - GV yêu cầu 1 - 2 HS lên vẽ biểu đồ trên bảng các HS còn lại vẽ vào vở của mình. Bước 2: Cá nhân HS vẽ biểu đồ vào tập.. Bước 3: Cả lớp cùng quan sát biểu đồ đã vẽ trên bảng, nhận xét, chỉnh những chỗ chưa chính xác, chưa đẹp; mỗi cá nhân HS tự nhận xét, chỉnh sửa biểu đồ đã vẽ. Hoạt động 3: Phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. Hình thức: cặp Bước 1: . Các cặp HS làm bài tập 2 (so sánh, nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người/tháng giữa các vùng qua các năm). GV: Gợi ý + So sánh các chỉ số theo hàng ngang để biết sự thay đổi mức thu nhập bình quân đầu người/tháng của từng vùng qua các năm, cần tính tốc độ tăng để biết sự khác nhau về tốc độ tăng.( nhìn chung các vùng có tăng hay không? Tốc độ tăng có sự khác nhau giữa các vùng hay không?) + So sánh các chỉ số theo hàng dọc để tìm sự khác nhau về mức thu nhập bình quân theo đầu người/tháng giữa các vùng qua các năm so với trung bình cả nước. giữa vùng cao nhất và thấp nhất chênh lệch nhau như thế nào? + Nguyên nhân sự chênh lệch về mức thu nhập bình quân dầu người/tháng giữa các vùng. Bước 2: HS trình bày kết quả. Bước 3: GV chuẩn kiến thức. 1. Vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bình quân người/ tháng giữa các vùng nước ta, năm 2004. ( Phần phụ lục) 2. So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân đầu người/tháng giữa các vùng qua các năm. * Sự thay đổi về thu nhập - Mức thu nhập bình quân đầu người/tháng của các vùng nhìn chung đều tăng ( riêng Tây Nguyên và Tây Bắc từ 1999- 2002 giảm đi). - Tốc độ tăng có sự khác nhau giữa các vùng. * Có sự chênh lệch mức thu nhập bình quân đầu người/tháng giữa các vùng. - Các vùng cao hơn hoặc gần bằng trung bình cả nước Cao nhất là vùng Đông Nam Bộ (cao hơn TB cả nước 1,72 lần năm 2004 ), ĐBSH và ĐBSCL. - Các vùng còn lại thấp hơn trung bình cả nước, thấp nhất là Tây Bắc (khoảng 0,55 lần TB cả nước năm 2004 ) - Chênh lệch mức thu nhập giữa vùng cao nhất và thấp nhất khá lớn ( Giữa ĐNB và Tây Bắc là 3,1 lần năm 2004) - Nguyên nhân chênh lệch: Do các vùng có sự khác nhau về phát triển kinh tế và số dân. 4. Củng cố(2 phút) Gv gọi một số tập lên kiểm tra, lấy điểm để đánh giá kết quả làm việc của HS 5. Hoạt động nối tiếp HS về nhà hoàn thiện bài thực hành và xem bài 20: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế. IV. RÚT KINH NGHIỆM V. PHỤ LỤC Tài liệu đính kèm:
Giao an hoc ki 2_12271839.docx
Phương pháp bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Địa lí ở trường THPT
3439
1
Giáo án Địa lý 12 - Bài 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
11530
3
Giáo án Địa lý 12 - Tiết 2 - Bài 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
2875
0
Trắc nghiệm Địa lý 12 - Bài 14 và 15
1804
0
Giáo án Địa lí 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng
4194
0
Giáo án Địa lý 12 - Chuyên đề: Địa lý dân cư
3452
7
Chuyên đề Cảnh quan ứng dụng
2033
0
Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi quốc gia năm học 2009 - 2010 môn: Địa lý 12
1804
1
Giáo án Địa lí 12 - Bài 41: Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long
1831
0
Giáo án Địa lý 12 - Địa lý dân cư
1914
0
Copyright © 2026 ThuVienGiaoAn.com - Tổng hợp thủ thuật word, excel hay, Top sáng kiến kinh nghiệm, Thư viện đề thi và kiểm tra
Từ khóa » địa Lý 12 Bài 19 Giáo án
-
Giáo án Địa Lí 12 Tiết 23: Thực Hành Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sư Phân ...
-
Giáo án Địa Lý 12 Bài 19 Thực Hành Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
-
Giáo án địa Lý 12 Bài 19 Thực Hành Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích ... - 123doc
-
Giáo án địa Lý 12 Bài 19: Thực Hành: Vẽ Biểu đồ Phân Tích ... - Tech12h
-
Giáo án Địa Lí 12 Bài 19: Thực Hành: Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
-
Giáo án Địa Lí 12 - Bài 19: Thực Hành Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
-
Giáo án địa Lý 12 - Bài 19: Thực Hành: Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
-
Giáo án Địa Lý 12 Bài 19: Thực Hành Phân Tích Sự Phân Hoá Về Thu ...
-
Giáo án Địa Lý 12 Bài 19: Thực Hành Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
-
Bài 19. Thực Hành: Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự Phân Hóa Về Thu ...
-
GA Địa 12 -Bài 19 - Địa Lí 12 - Bùi Thị Phương Loan
-
Giáo án địa Lý 12 - Bài 19: Thực Hành: Vẽ Biểu đồ Và Phân Tích Sự ...
-
Top 15 địa Lý 12 Bài 19 Giáo án
-
Giáo án địa Lý 12 Bài 40: Thực Hành Phân Tích Tình Hình Phát Triển ...